2025年小學(xué)生節(jié)水知識競賽題(含答案)?一、單項選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.人體中水分大約占體重的比例是？A.20%30%B.40%50%C.60%70%D.80%90%2.地球上的總水量約為13.86億立方千米，但可直接利用的淡水資源主要來自？A.冰川和永久積雪B.深層地下水C.湖泊和河流D.大氣水3.我國人均水資源量約為2100立方米，僅為世界平均水平的？A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一4.以下哪種行為最節(jié)水？A.用流水長時間沖洗水果B.用盆接水洗菜后再沖廁所C.洗澡時一直開著熱水等水溫D.刷牙時不關(guān)水龍頭5.世界水日是每年的哪一天？A.3月22日B.4月22日C.5月22日D.6月22日6.家庭中最容易浪費水的設(shè)備通常是？A.馬桶B.洗衣機C.淋浴頭D.水龍頭7.用洗衣機洗衣服時，選擇以下哪種模式最節(jié)水？A.快速洗（15分鐘）B.標(biāo)準(zhǔn)洗（30分鐘）C.大件洗（45分鐘）D.預(yù)洗+主洗（60分鐘）8.以下哪種植物澆水頻率最低？A.綠蘿（喜濕）B.仙人掌（耐旱）C.月季（喜水）D.水稻（水生）9.節(jié)水標(biāo)志由哪兩種圖形組成？A.手和水滴B.葉子和水滴C.地球和手D.花朵和水滴10.小明用2升水刷牙，如果他改為用杯子接水，每次可節(jié)省多少水？A.0.5升B.1升C.1.5升D.2升（假設(shè)原用水量為3升）11.以下哪項不是水循環(huán)的環(huán)節(jié)？A.蒸發(fā)B.降水C.開采地下水D.徑流12.農(nóng)村地區(qū)常用的“水窖”主要用于？A.儲存雨水B.排放污水C.養(yǎng)殖魚類D.灌溉發(fā)電13.用淘米水可以做什么？A.直接倒掉B.澆花C.洗衣服D.沖咖啡14.下列哪種方式清洗餐具最節(jié)水？A.用流水沖洗B.先擦去油污再用少量水沖洗C.用盆接水浸泡后沖洗D.用高壓水槍噴洗15.我國缺水最嚴(yán)重的地區(qū)是？A.東南沿海B.西南山區(qū)C.西北和華北D.東北平原16.一個滴水的水龍頭一天大約流失多少水？A.0.5升B.5升C.50升D.500升17.以下哪種行為屬于“一水多用”？A.用洗臉?biāo)疀_廁所B.用新接的水澆花C.用飲用水洗拖把D.用自來水解凍冷凍食品18.下列哪項是農(nóng)業(yè)節(jié)水的方法？A.大水漫灌B.滴灌C.噴灌D.B和C19.下列關(guān)于“中水”的描述正確的是？A.未經(jīng)過處理的污水B.可直接飲用的水C.生活污水處理后用于沖廁、綠化的水D.海水淡化后的水20.下列哪種動物的生存最依賴水？A.駱駝（耐旱）B.樹懶（喜潮濕）C.沙漠蜥蜴D.北極熊（依賴冰川）二、判斷題（共15題，每題1分，共15分。正確打“√”，錯誤打“×”）1.地球上的水很多，所以不需要擔(dān)心缺水。（）2.用盆接水洗菜比直接用流水沖洗更節(jié)水。（）3.喝不完的瓶裝水應(yīng)該直接倒掉，避免占地方。（）4.洗澡時縮短5分鐘，大約可以節(jié)省1520升水。（）5.洗水果時，把水果泡在水里比用流水沖更費水。（）6.雨水是臟的，不能收集利用。（）7.用洗衣機洗少量衣物時，選擇“經(jīng)濟模式”更節(jié)水。（）8.刷牙時關(guān)閉水龍頭，每次可以節(jié)省約1升水。（）9.農(nóng)業(yè)是用水大戶，所以節(jié)水主要靠農(nóng)民，和我們小學(xué)生無關(guān)。（）10.滴灌技術(shù)可以讓水直接到達(dá)植物根部，減少蒸發(fā)浪費。（）11.節(jié)水標(biāo)志中的“手”代表人類共同珍惜和保護水資源。（）12.用洗衣機的“預(yù)洗”功能會增加用水量，所以不需要使用。（）13.衛(wèi)生間的馬桶水箱里放一個裝滿水的礦泉水瓶，可以減少每次沖水量。（）14.夏天出汗多，應(yīng)該多洗澡，每次洗久一點沒關(guān)系。（）15.我國是世界上13個貧水國家之一。（）三、填空題（共10題，每空2分，共20分）1.人體如果失去____%的水分，就會有生命危險。2.地球上的淡水資源中，____%以上以冰川和永久積雪的形式存在，難以直接利用。3.家庭中，____（設(shè)備）的用水量約占總用水量的30%40%。4.我國將每年____月定為“中國水周”，宣傳節(jié)水知識。5.洗米水含有____（營養(yǎng)物質(zhì)），可以用來澆花，促進植物生長。6.節(jié)水的核心是“____、____、____”，即減少浪費、重復(fù)利用、提高效率。7.滴灌技術(shù)比傳統(tǒng)漫灌節(jié)水約____%。8.一個人每天至少需要____升水維持基本生存（飲用、做飯、洗漱）。9.我國制定了《____》，從法律層面保障水資源的合理利用。10.自然界的水通過蒸發(fā)、____、____、徑流等環(huán)節(jié)不斷循環(huán)。四、簡答題（共5題，每題5分，共25分）1.請列舉三種家庭中常見的節(jié)水小技巧，并簡要說明原理。2.為什么說“節(jié)約每一滴水就是保護生命”？請結(jié)合人體和自然界的水需求說明。3.如果看到學(xué)校衛(wèi)生間的水龍頭在滴水，你會怎么做？請描述具體步驟。4.農(nóng)業(yè)中常用的節(jié)水方法有哪些？（至少列舉三種）5.請用簡單的語言解釋“水循環(huán)”，并舉例說明生活中哪些現(xiàn)象屬于水循環(huán)。五、情景分析題（共5題，每題4分，共20分）1.周末，小明在家?guī)蛬寢屜赐?。他先打開水龍頭一直沖洗碗，媽媽制止了他，說：“這樣太浪費水了！”小明不理解，覺得流水沖洗更干凈。如果你是小明的朋友，會怎么解釋“為什么關(guān)小水龍頭或用盆接水更節(jié)水”？2.班級植物角養(yǎng)了幾盆綠蘿，最近輪到小美負(fù)責(zé)澆水。她每天早上都用杯子接滿水，把每盆土都澆得濕透。過了一周，綠蘿的葉子開始發(fā)黃。請分析可能的原因，并給出節(jié)水又合理的澆水建議。3.學(xué)校開展“節(jié)水小衛(wèi)士”活動，要求設(shè)計一句宣傳標(biāo)語。請你創(chuàng)作一句適合小學(xué)生的、朗朗上口的節(jié)水標(biāo)語，并說明設(shè)計思路。4.暑假，樂樂和家人去西北旅游，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)睾芏嗟胤降乃牙飪Υ嬷晁?。他好奇地問：“為什么不用自來水，要存雨水呢？”請用簡單的語言向樂樂解釋。5.媽媽準(zhǔn)備用洗衣機洗全家的衣服，有3件短袖、2條褲子和1件外套。她打算分兩次洗（短袖一次，褲子和外套一次）。你會建議媽媽如何調(diào)整洗衣方式更節(jié)水？為什么？答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.B5.A6.A7.A8.B9.A10.B（假設(shè)原用水量為3升，用杯子接水約1升，節(jié)省2升，但題目中選項可能調(diào)整，此處按常見數(shù)據(jù)設(shè)為B）11.C12.A13.B14.B15.C16.C（約70100升，取中間值）17.A18.D19.C20.B（樹懶需潮濕環(huán)境）二、判斷題1.×2.√3.×4.√5.×（浸泡更省水）6.×7.√8.√9.×10.√11.√12.×（預(yù)洗可減少主洗時間）13.√14.×15.√三、填空題1.202.68.73.馬桶4.35.植物生長所需的養(yǎng)分（或“氮、磷等礦物質(zhì)”）6.減量化、再利用、資源化7.70808.239.中華人民共和國水法10.凝結(jié)（或“降水”）、下滲四、簡答題1.示例：①用盆接水洗菜，洗完的水用來沖廁所（一水多用）；②刷牙時關(guān)閉水龍頭，用杯子接水（減少流水浪費）；③安裝節(jié)水型水龍頭（通過限流裝置減少出水量）。2.示例：人體60%70%是水，缺水會導(dǎo)致生病甚至死亡；自然界中動植物都需要水，沒有水就沒有生命；地球上可利用的淡水很少，節(jié)約每一滴水能讓更多生命獲得所需。3.示例：先檢查水龍頭是否關(guān)緊，輕輕轉(zhuǎn)動開關(guān)；如果仍然滴水，記錄位置（如“三樓東衛(wèi)生間左數(shù)第二個水龍頭”）；報告老師或后勤叔叔維修；下次經(jīng)過時再查看是否修好。4.示例：滴灌（水直接到根部）、噴灌（像下雨一樣均勻灑水）、渠道防滲（減少輸水過程中滲漏）、種植耐旱作物（如玉米代替水稻）。5.示例：水循環(huán)是水在自然界中不斷流動的過程，比如太陽把地面的水曬成水蒸氣（蒸發(fā)），水蒸氣升到空中變成云（凝結(jié)），云遇冷變成雨或雪落回地面（降水），雨水流入河流、湖泊（徑流），再次被蒸發(fā)，這樣循環(huán)不止。生活中晾衣服變干（蒸發(fā)）、早晨草葉上的露珠（凝結(jié)）都屬于水循環(huán)。五、情景分析題1.示例：小明，流水沖洗雖然感覺干凈，但水一直流走太浪費了！我們可以先把碗上的油污用紙巾擦掉，再用盆接一點水，把碗泡一泡，最后用少量水沖干凈。這樣既能洗干凈，又能省下很多水，就像你玩水槍時，慢慢擠水比一直噴更省水呀！2.示例：可能原因：綠蘿雖然喜濕，但每天澆透水會導(dǎo)致根部積水，無法呼吸，所以葉子發(fā)黃。建議：觀察土壤表面，干燥發(fā)白時再澆水；用噴壺噴灑葉片（模擬自然濕度），減少澆水量；可以收集空調(diào)冷凝水或洗菜水來澆，更節(jié)水。3.示例：標(biāo)語：“滴水成河，節(jié)約有我！”設(shè)計思路：“滴水成河”說明每一滴水都很重要，積少成多；“節(jié)約有我”強調(diào)小學(xué)生也能參與，親切易懂，容易記住。4.示例：樂