幼兒園中班健康活動(dòng)教案不愛(ài)刷牙的小獅子含反思（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析教材分析：本教案針對(duì)幼兒園中班學(xué)生，結(jié)合健康活動(dòng)課程的教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。本課內(nèi)容在單元乃至整個(gè)課程體系中，起著培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、健康意識(shí)和行為習(xí)慣的作用。與前后知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密，前續(xù)知識(shí)包括幼兒對(duì)牙齒的基本認(rèn)識(shí)，后續(xù)知識(shí)則涉及如何正確刷牙、保護(hù)牙齒等方面。核心概念為口腔衛(wèi)生，核心技能為正確刷牙方法。學(xué)情分析：中班幼兒已具備一定的認(rèn)知能力，對(duì)生活現(xiàn)象有一定了解，但對(duì)口腔衛(wèi)生的重要性認(rèn)識(shí)不足。生活經(jīng)驗(yàn)方面，幼兒可能已經(jīng)接觸過(guò)刷牙，但方法不當(dāng)。技能水平上，部分幼兒可能存在刷牙不認(rèn)真、刷牙時(shí)間短等問(wèn)題。認(rèn)知特點(diǎn)上，幼兒容易受到外界事物影響，興趣傾向較為分散?？赡艽嬖诘膶W(xué)習(xí)困難包括：易錯(cuò)點(diǎn)：刷牙順序不正確；混淆點(diǎn)：刷牙與漱口的概念混淆。為保障教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，本教案將結(jié)合幼兒興趣，以故事和游戲等形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)與達(dá)標(biāo)水平：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：了解刷牙的重要性，掌握正確刷牙方法。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)故事、游戲等環(huán)節(jié)，提高幼兒的參與度和興趣。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。針對(duì)達(dá)標(biāo)水平，幼兒應(yīng)能夠說(shuō)出刷牙的重要性，能夠獨(dú)立完成刷牙動(dòng)作，并能堅(jiān)持每天刷牙兩次。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：說(shuō)出：能夠說(shuō)出刷牙對(duì)口腔健康的重要性。列舉：能夠列舉出正確的刷牙步驟和注意事項(xiàng)。解釋：能夠解釋為什么小獅子不愛(ài)刷牙會(huì)有不良后果。能力目標(biāo)：設(shè)計(jì)：能夠設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的刷牙游戲，幫助其他小朋友學(xué)習(xí)刷牙。評(píng)價(jià)：能夠評(píng)價(jià)小獅子在故事中的行為，并提出改進(jìn)建議。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)：通過(guò)故事體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)口腔衛(wèi)生的重視和自我保護(hù)意識(shí)。認(rèn)同：認(rèn)同刷牙是日常生活中不可或缺的良好習(xí)慣。表達(dá)：能夠表達(dá)自己對(duì)于保持口腔衛(wèi)生的看法和決心。科學(xué)思維目標(biāo)：分析：能夠分析小獅子不愛(ài)刷牙的原因，以及可能帶來(lái)的后果。推理：能夠推理出正確刷牙對(duì)健康的好處?？茖W(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)：判斷：能夠判斷故事中刷牙行為的是非對(duì)錯(cuò)。反思：能夠反思自己刷牙的習(xí)慣，并提出改進(jìn)措施。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教授幼兒正確的刷牙方法，包括刷牙的順序、時(shí)間和技巧，強(qiáng)調(diào)刷牙對(duì)口腔健康的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：幫助幼兒克服對(duì)刷牙的抵觸情緒，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，這需要結(jié)合幼兒的興趣和日常生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括多媒體課件、刷牙步驟圖、小獅子卡通形象模型、音頻故事等豐富的教學(xué)資源。學(xué)生需預(yù)習(xí)刷牙的相關(guān)知識(shí)，并準(zhǔn)備畫(huà)筆等繪畫(huà)工具。此外，還將設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和討論環(huán)節(jié)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)環(huán)境將布置成輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，確保每位學(xué)生都能積極參與到活動(dòng)中來(lái)。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師引導(dǎo)性語(yǔ)言：“小朋友們，你們有沒(méi)有刷牙的習(xí)慣呢？今天我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一位不愛(ài)刷牙的小獅子，看看他會(huì)遇到什么問(wèn)題?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的刷牙習(xí)慣，教師引導(dǎo)討論刷牙的重要性。2.新授（30分鐘）2.1任務(wù)一：認(rèn)識(shí)牙齒（5分鐘）活動(dòng)方案：教師展示牙齒模型，引導(dǎo)學(xué)生觀察牙齒的結(jié)構(gòu)和功能。教師引導(dǎo)性語(yǔ)言：“小朋友們，看看這個(gè)牙齒模型，它有幾個(gè)牙齒呢？它們分別叫什么名字？每個(gè)牙齒有什么作用呢？”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察牙齒模型，回答教師的問(wèn)題。2.2任務(wù)二：了解刷牙的重要性（10分鐘）活動(dòng)方案：教師通過(guò)故事講述小獅子不愛(ài)刷牙的后果，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到刷牙的重要性。教師引導(dǎo)性語(yǔ)言：“小獅子因?yàn)椴粣?ài)刷牙，最后牙齒都?jí)牧?，他非常后悔。你們覺(jué)得刷牙重要嗎？為什么？”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生討論刷牙的重要性，分享自己的看法。2.3任務(wù)三：學(xué)習(xí)正確的刷牙方法（10分鐘）活動(dòng)方案：教師演示正確的刷牙方法，包括刷牙的順序、時(shí)間和技巧。教師引導(dǎo)性語(yǔ)言：“現(xiàn)在，我來(lái)演示一下正確的刷牙方法。首先，把牙刷放在牙齒的表面，用水平刷法刷上牙，再刷下牙。接下來(lái)，刷牙齒的內(nèi)側(cè)和咬合面。記住，要刷滿三分鐘哦！”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察教師演示，跟隨教師一起練習(xí)刷牙。2.4任務(wù)四：設(shè)計(jì)刷牙游戲（10分鐘）活動(dòng)方案：教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的刷牙游戲，以提高他們對(duì)刷牙的興趣。教師引導(dǎo)性語(yǔ)言：“小朋友們，我們來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)刷牙游戲吧！可以是一個(gè)角色扮演游戲，也可以是一個(gè)尋找牙齒的游戲。你們想怎么設(shè)計(jì)呢？”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)刷牙游戲。2.5任務(wù)五：分享與評(píng)價(jià)（5分鐘）活動(dòng)方案：學(xué)生展示自己的刷牙游戲，教師和其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)性語(yǔ)言：“現(xiàn)在，請(qǐng)每個(gè)小組展示你們的刷牙游戲，大家一起來(lái)評(píng)價(jià)一下，哪個(gè)游戲最有創(chuàng)意？”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生展示游戲，進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.鞏固（10分鐘）活動(dòng)方案：教師組織學(xué)生進(jìn)行刷牙比賽，看誰(shuí)刷牙最認(rèn)真、最正確。教師引導(dǎo)性語(yǔ)言：“現(xiàn)在，我們來(lái)比賽一下，看誰(shuí)刷牙最認(rèn)真、最正確。準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始！”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生參與刷牙比賽，教師觀察并給予評(píng)價(jià)。4.小結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)性語(yǔ)言：“今天我們學(xué)習(xí)了刷牙的重要性，也學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法。希望大家都能養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣，保護(hù)好自己的牙齒?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享自己的收獲。5.當(dāng)堂檢測(cè)（5分鐘）活動(dòng)方案：教師通過(guò)提問(wèn)的方式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)刷牙知識(shí)的掌握情況。教師引導(dǎo)性語(yǔ)言：“下面，我們來(lái)檢測(cè)一下今天的學(xué)習(xí)成果。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：刷牙有什么好處？正確的刷牙方法是什么？”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答問(wèn)題，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)所學(xué)，繪制一張“我愛(ài)刷牙”的手抄報(bào)，內(nèi)容包括刷牙的重要性、正確的刷牙方法和自己的刷牙小故事。完成形式：手抄報(bào)提交時(shí)限：下節(jié)課前能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固對(duì)刷牙知識(shí)的理解，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：學(xué)生收集關(guān)于口腔健康的資料，包括牙齒護(hù)理的常識(shí)、常見(jiàn)口腔疾病的預(yù)防等，并整理成一份小冊(cè)子。完成形式：小冊(cè)子提交時(shí)限：一周內(nèi)能力培養(yǎng)目標(biāo)：提高信息收集和處理能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于口腔健康的主題班會(huì)，包括班會(huì)流程、活動(dòng)內(nèi)容、預(yù)期效果等，并撰寫一份策劃書(shū)。完成形式：班會(huì)策劃書(shū)提交時(shí)限：兩周內(nèi)能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新思維、組織協(xié)調(diào)能力和溝通表達(dá)能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生們對(duì)刷牙的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法。但在刷牙游戲的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的參與度不高，說(shuō)明在激發(fā)學(xué)生興趣方面還有待改進(jìn)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析：新授環(huán)節(jié)通過(guò)故事和互動(dòng)游戲，學(xué)生的興趣被有效調(diào)動(dòng)，但在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，個(gè)別學(xué)生由于缺乏指導(dǎo)，刷牙方法掌握不夠準(zhǔn)確。這提示我在今后的教學(xué)中，需要更加細(xì)致地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。3.教學(xué)改進(jìn)方向：未來(lái)教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，通過(guò)分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所提升。同時(shí)，將更加重視游戲化教學(xué)，通過(guò)設(shè)計(jì)更具趣味性和挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。此外，將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.刷牙的重要性：刷牙是維護(hù)口腔健康的基本措施，能夠有效預(yù)防蛀牙、牙齦炎等口腔疾病，對(duì)全身健康也有積極影響。2.牙齒的結(jié)構(gòu)與功能：牙齒分為牙冠、牙頸和牙根，分別負(fù)責(zé)咀嚼、保護(hù)和支持口腔功能。3.正確的刷牙方法：正確的刷牙方法包括水平刷法、垂直刷法，以及刷牙齒的內(nèi)側(cè)和咬合面，刷牙時(shí)間應(yīng)不少于三分鐘。4.刷牙的順序：刷牙時(shí)應(yīng)先刷上牙，再刷下牙，最后刷牙齒的內(nèi)側(cè)和咬合面。5.刷牙的頻率：建議每天刷牙兩次，早晚各一次。6.小獅子不愛(ài)刷牙的后果：不愛(ài)刷牙可能導(dǎo)致牙齒損壞、牙齦出血等問(wèn)題，影響口腔健康和整體形象。7.刷牙游戲的創(chuàng)意設(shè)計(jì)：通過(guò)設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如角色扮演、尋找牙齒等，可以提高幼兒刷牙的興趣。8.口腔健康的維護(hù)：除了刷牙，還應(yīng)注意飲食衛(wèi)生、定期檢查牙齒，以及使用牙線等輔助工具。9.刷牙習(xí)慣的培養(yǎng)：從小培養(yǎng)良好的刷牙習(xí)慣，對(duì)幼兒的終身健康至關(guān)重要。10.家庭教育在口腔健康中的作用：家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的口腔衛(wèi)生，提供正確的刷牙指導(dǎo)和必要的口腔保健知識(shí)。11.口腔健康與全身健康的關(guān)系：口腔健康與全身健康密切相關(guān)，良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣有助于預(yù)防心血管疾病等全身性疾病。12.學(xué)?？谇唤】到逃闹匾裕簩W(xué)校應(yīng)開(kāi)展口腔健康教育，提高學(xué)生的口腔健康意識(shí)和自我保健能力。13.刷牙與漱口的關(guān)系：刷牙是清潔牙齒的主要手段，漱口則有助于清除食物殘?jiān)涂谇患?xì)菌。14.兒童口腔保健的誤區(qū)：糾正家長(zhǎng)和兒童對(duì)口腔保健的誤區(qū)，如“乳牙不重要”等錯(cuò)誤觀念。15.定期口腔檢查的必要性：定期進(jìn)行口腔檢查，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理口腔問(wèn)題。16.口腔健康教育的方法：通過(guò)故事、游戲、示范等多種形式，提高兒童