2025年部編四年級下冊道法測及答案（滿分100分時間60分鐘）一、書寫展示（5分）1.請用鋼筆或簽字筆在田字格里默寫社會主義核心價值觀個人層面的八個字，要求筆畫規(guī)范、結構勻稱。（書寫分5分，錯一字扣1分，扣完為止）二、積累與運用（20分）2.給加點字選擇正確讀音，用“√”標出。（4分）（1）遵（zūnzhūn）守交通規(guī)則（）（2）謙（qiānqián）虛使人進步（）（3）干涸（héhè）的河床（）（4）沉甸甸（diàndiān）的麥穗（）3.把下列詞語補充完整，再任選一個寫一句話。（8分）（1）與人為善（2）持之以（）（3）眾志成（）（4）飲水思（）（5）拾金不（）（6）助人為（）寫話：__________________________________________________________4.判斷下列說法對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（8分）（1）網絡是虛擬世界，想說什么就說什么，不用負責。（）（2）遇到校園欺凌，應該保持沉默，避免報復。（）（3）“綠水青山就是金山銀山”告訴我們要保護環(huán)境。（）（4）清明節(jié)掃墓是中華民族緬懷先人的傳統(tǒng)習俗。（）三、情境對話（10分）5.閱讀對話，完成后面任務。情境：放學路上，小宇把吃完的香蕉皮隨手丟在人行道中間，小晴趕緊撿起來。小晴：小宇，香蕉皮滑倒老人多危險！小宇：不就一張皮嘛，清潔工阿姨會掃的。小晴：如果人人都這么想，城市會變成什么樣？小宇：……（低頭不語）（1）小晴的做法體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質？（2分）（2）請?zhí)嫘∮顚懸痪湔\懇的道歉，不少于15字。（3分）（3）結合情境，寫一條文明提示語，字數不超過20字。（3分）（4）從“個人與城市”角度，用“如果……就……”寫一句宣傳標語。（2分）四、是非抉擇（10分）6.閱讀材料，選擇最符合道德與法治要求的選項，將字母填入括號。材料：小杰在超市撿到一部手機，心里糾結：A.關機帶回家B.交給服務臺C.裝作沒看見D.賣給收手機的小販（1）小杰的正確選擇是（）（2分）（2）如果失主返回尋找，小杰交還手機后，失主酬謝200元，小杰應該（）（2分）A.堅決拒絕B.全部收下C.收一半D.捐給慈善（3）法律上，撿到他人財物不歸還屬于（）（2分）A.違紀B.違法C.不文明D.不道德（4）從“誠信”角度寫一句古語或名言勉勵自己。（4分）__________________________________________________________五、生活案例（15分）7.閱讀案例，回答問題。案例：四年級（3）班開展“節(jié)水小衛(wèi)士”活動。小帆發(fā)現(xiàn)學校洗手池長流水，于是用廢舊雨衣剪成“節(jié)水標語”套在水龍頭上，并拍照發(fā)班級群。一周后，長流水現(xiàn)象減少80%。（1）小帆的行為踐行了哪部法律倡導的精神？（2分）（2）“長流水”會造成哪些危害？寫出兩點。（4分）（3）請你設計一個“校園節(jié)水章”爭章標準，含三條指標。（6分）（4）假如你是校長，要在升旗儀式表揚小帆，寫一句頒獎詞，不少于30字。（3分）六、圖表分析（10分）8.觀察“四年級學生使用電子產品時段”柱狀圖，完成下列任務。時段：06:30—08:0012:00—13:3017:30—19:0020:00—21:30人數：35人48人72人105人（1）用一句話概括圖表反映的主要問題。（2分）（2）連續(xù)使用電子產品超1小時會造成哪些負面影響？寫出兩條。（4分）（3）請為“21:30熄燈計劃”擬兩條可行性建議。（4分）七、法律直通車（10分）9.連線題：把下列法律條款與對應領域連起來。（5分）1.《未成年人保護法》A.禁止向未成年人售煙2.《環(huán)境保護法》B.學校不得體罰學生3.《道路交通安全法》C.垃圾分類投放4.《煙草專賣法》D.駕乘電動自行車戴頭盔5.《教師法》E.國家保障兒童生存權10.簡答題：國家憲法日是哪一天？作為小學生，你能做的一件“學憲法”小事是什么？（5分）八、綜合實踐（20分）11.班級準備開展“美麗鄉(xiāng)村行”研學，請完成下列任務。（1）研學安全公約：寫出兩條戶外交通安全規(guī)則。（4分）（2）文明打卡：在村口古槐樹下，寫一句保護古樹的溫馨提示。（3分）（3）農事體驗：摘草莓時，同伴踩壞不少幼苗，你該如何勸說？（不少于30字）（5分）（4）研學日記：以“我眼中的美麗鄉(xiāng)村”為題，寫一段80字左右的日記，要求出現(xiàn)“法治”“生態(tài)”“鄉(xiāng)情”三個關鍵詞。（8分）九、創(chuàng)意寫作（10分）12.根據開頭續(xù)寫故事，要求體現(xiàn)“責任”主題，不少于150字。開頭：放學途中，天空突然烏云密布，一陣大風把小區(qū)門口“文明養(yǎng)犬”提示牌吹得搖搖欲墜……【參考答案】1.書寫：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善（個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善）。2.（1）zūn√（2）qiān√（3）hé√（4）diàn√3.持之以“恒”、眾志成“城”、飲水思“源”、拾金不“昧”、助人為“樂”。寫話示例：與人為善就像春風，吹到哪里，哪里就溫暖。4.（1）×（2）×（3）√（4）√5.（1）文明、責任、善良。（2）示例：對不起！我隨手扔香蕉皮既危險又不文明，今后一定把垃圾送回家。（3）示例：垃圾不落地，文明我接力。（4）示例：如果人人都管好自己的小手，城市就會露出燦爛的笑容。6.（1）B（2）A（3）B（4）示例：人而無信，不知其可也。7.（1）《中華人民共和國水法》。（2）浪費水資源、增加學校水費開支、易致地面濕滑、滋生細菌。（3）指標：1.發(fā)現(xiàn)漏水及時報告；2.洗手間隙關閉水龍頭；3.每月提出一條節(jié)水金點子并被采納。（4）示例：他用創(chuàng)意堵住“長流水”，讓每一滴水都閃光，他就是我們身邊的節(jié)水小衛(wèi)士——小帆！8.（1）示例：四年級學生晚間使用電子產品人數最多，需加強管理。（2）示例：視力下降、影響睡眠、減少運動、注意力分散。（3）示例：1.21:15播放舒緩音樂提示準備就寢；2.家長關閉路由器定時開關。9.1—E2—C3—D4—A5—B10.12月4日。示例：參加學?！皯椃ǔ孔x”，跟讀憲法條文并背誦一條。11.（1）示例：1.乘車系好安全帶，不將頭手伸出窗外；2.靠右行走，過馬路走斑馬線。（2）示例：古槐見證百年鄉(xiāng)情，請把文明留給它的年輪。（3）示例：小幼苗也會疼，咱們把腳邊的木板鋪上去，既摘到草莓又保護它們，好嗎？（4）示例：今天，我走進法治廣場，看見生態(tài)河道繞村而過，老人說水清魚回鄉(xiāng)情更濃，我拿起畫板，把美麗家鄉(xiāng)畫進心里。12.示例續(xù)寫：……我沖上去扶住牌子，卻發(fā)現(xiàn)螺絲早已生銹。雨點砸在臉上，我脫下外套蓋