模式年秋人教版新目標(biāo)英語七年級(jí)上冊(cè)英語表格頁教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本教案針對(duì)人教版新目標(biāo)英語七年級(jí)上冊(cè)的英語表格頁內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生掌握表格信息的閱讀與理解技巧。教學(xué)分析將結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)大綱要求，明確本課內(nèi)容在單元乃至整個(gè)課程體系中的地位和作用。教材分析：本課內(nèi)容屬于基礎(chǔ)閱讀理解技能訓(xùn)練，旨在通過表格信息的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生獲取信息、分析信息和運(yùn)用信息的能力。表格信息閱讀與理解是英語學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，與單元主題緊密相關(guān)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生英語思維和語言應(yīng)用能力具有重要意義。學(xué)情分析：七年級(jí)學(xué)生具備一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)表格有一定的認(rèn)知，但在閱讀理解方面仍存在困難。學(xué)生可能存在對(duì)表格信息理解不全面、分析能力不足等問題。教學(xué)過程中需關(guān)注學(xué)生的興趣傾向，通過趣味性活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。二、學(xué)情分析學(xué)生已有知識(shí)儲(chǔ)備：學(xué)生具備一定的英語詞匯和語法基礎(chǔ)，了解表格的基本結(jié)構(gòu)。生活經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生可能具備一定的表格閱讀經(jīng)驗(yàn)，但可能限于日常生活，缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。技能水平：學(xué)生在閱讀理解方面存在一定困難，對(duì)表格信息的分析能力有待提高。認(rèn)知特點(diǎn)：七年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡通過互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。興趣傾向：學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣較高，但部分學(xué)生可能對(duì)表格信息閱讀感到枯燥。學(xué)習(xí)困難：學(xué)生對(duì)表格信息的整體把握能力不足，易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)細(xì)節(jié)信息的忽視，混淆點(diǎn)在于對(duì)表格信息的邏輯關(guān)系理解不清。三、教學(xué)策略與目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀表格信息的習(xí)慣，提高獲取信息、分析信息和運(yùn)用信息的能力。2.通過表格信息閱讀，培養(yǎng)學(xué)生英語思維和語言應(yīng)用能力。3.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生英語交流能力。教學(xué)策略：1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.采用多種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生參與度。3.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。4.注重過程評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：在表格中準(zhǔn)確識(shí)別并說出各種信息類型（如日期、數(shù)字、名稱等）。列舉并解釋表格標(biāo)題、列標(biāo)題和行標(biāo)題所代表的意義。2.能力目標(biāo)：通過閱讀表格，設(shè)計(jì)并完成基于表格信息的任務(wù)。在小組合作中，運(yùn)用英語解釋表格內(nèi)容，提高溝通能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心。通過表格信息的解讀，認(rèn)識(shí)到信息獲取的重要性，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。4.科學(xué)思維目標(biāo)：發(fā)展分析表格信息的能力，學(xué)會(huì)從不同角度思考問題。通過比較和對(duì)比，提高邏輯推理和批判性思維能力。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)：能夠評(píng)價(jià)表格信息的準(zhǔn)確性和完整性。在完成表格信息解讀任務(wù)后，自我評(píng)價(jià)并反思學(xué)習(xí)過程。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)別和解讀表格信息的能力，難點(diǎn)在于理解表格中復(fù)雜信息的邏輯關(guān)系和跨文化背景下的信息解讀，這些難點(diǎn)源于學(xué)生對(duì)于抽象概念的理解和跨文化語境下的語言應(yīng)用能力不足。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備多媒體課件、各類圖表、模型以及音頻視頻資料，以輔助學(xué)生理解表格信息的閱讀和理解。學(xué)生需要預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并準(zhǔn)備好畫筆、計(jì)算器等學(xué)習(xí)用具。此外，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)環(huán)境，如小組座位的排列和黑板板書的設(shè)計(jì)框架，也是教學(xué)準(zhǔn)備的重要組成部分。五、教學(xué)過程導(dǎo)入(5分鐘)教師活動(dòng)：1.播放一段與生活相關(guān)的英語視頻，如天氣預(yù)報(bào)、旅游介紹等，引發(fā)學(xué)生對(duì)表格信息的興趣。2.提問：“同學(xué)們，你們?cè)谝曨l中看到了什么信息？這些信息是如何呈現(xiàn)的？”3.引導(dǎo)學(xué)生思考表格在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看視頻并思考問題。2.與同學(xué)分享觀察到的信息。3.思考表格在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用。新授任務(wù)一：認(rèn)識(shí)表格結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)表格的基本結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)題、列標(biāo)題、行標(biāo)題和內(nèi)容。能夠說出表格各部分的作用。教師活動(dòng)：1.展示不同類型的表格，如統(tǒng)計(jì)表、時(shí)間表、對(duì)比表等。2.講解表格各部分的作用和功能。3.通過實(shí)例分析表格結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察表格，找出各部分。2.總結(jié)表格各部分的作用。3.通過實(shí)例分析，加深對(duì)表格結(jié)構(gòu)的理解。任務(wù)二：閱讀表格信息教學(xué)目標(biāo)：能夠快速閱讀表格信息，獲取關(guān)鍵信息。能夠理解表格中數(shù)字、文字等信息的含義。教師活動(dòng)：1.展示一個(gè)包含復(fù)雜信息的表格，如學(xué)生成績表。2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀表格，找出關(guān)鍵信息。3.講解如何理解表格中的數(shù)字和文字信息。學(xué)生活動(dòng)：1.閱讀表格，找出關(guān)鍵信息。2.與同學(xué)討論表格信息的含義。3.通過實(shí)例分析，加深對(duì)表格信息理解。任務(wù)三：分析表格信息教學(xué)目標(biāo)：能夠分析表格信息，找出信息之間的關(guān)系。能夠運(yùn)用英語表達(dá)對(duì)表格信息的分析結(jié)果。教師活動(dòng)：1.展示一個(gè)包含對(duì)比信息的表格，如城市人口對(duì)比表。2.引導(dǎo)學(xué)生分析表格信息，找出信息之間的關(guān)系。3.講解如何運(yùn)用英語表達(dá)對(duì)表格信息的分析結(jié)果。學(xué)生活動(dòng)：1.分析表格信息，找出信息之間的關(guān)系。2.與同學(xué)討論分析結(jié)果。3.運(yùn)用英語表達(dá)對(duì)表格信息的分析結(jié)果。任務(wù)四：運(yùn)用表格信息教學(xué)目標(biāo)：能夠運(yùn)用表格信息解決問題。能夠?qū)⒈砀裥畔?yīng)用于實(shí)際情境中。教師活動(dòng)：1.展示一個(gè)包含實(shí)際情境的表格，如旅游路線表。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用表格信息解決問題。3.講解如何將表格信息應(yīng)用于實(shí)際情境中。學(xué)生活動(dòng)：1.運(yùn)用表格信息解決問題。2.與同學(xué)討論解決問題的方法。3.將表格信息應(yīng)用于實(shí)際情境中。任務(wù)五：制作表格教學(xué)目標(biāo)：能夠根據(jù)需求制作表格。能夠運(yùn)用英語描述表格內(nèi)容。教師活動(dòng)：1.展示一個(gè)簡(jiǎn)單的表格制作示例。2.講解如何根據(jù)需求制作表格。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語描述表格內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：1.根據(jù)需求制作表格。2.運(yùn)用英語描述表格內(nèi)容。3.與同學(xué)分享制作表格的經(jīng)驗(yàn)。鞏固(10分鐘)教師活動(dòng)：1.通過提問和練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)表格信息的閱讀和理解能力。2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)表格信息閱讀和理解的技巧。學(xué)生活動(dòng)：1.回答教師提問。2.參與練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。小結(jié)(5分鐘)教師活動(dòng)：1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.強(qiáng)調(diào)表格信息閱讀和理解的重要性。學(xué)生活動(dòng)：1.思考本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得。當(dāng)堂檢測(cè)(5分鐘)教師活動(dòng)：1.出示表格信息閱讀和理解的小測(cè)試。2.收集學(xué)生答案，進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1.完成小測(cè)試。2.檢查答案，反思學(xué)習(xí)效果。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，完成一張包含個(gè)人信息、興趣愛好、家庭背景等內(nèi)容的表格，并練習(xí)用英語描述表格中的信息。完成形式：書面練習(xí)，A4紙打印。提交時(shí)限：下節(jié)課課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固對(duì)表格結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的英語描述能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，如科技、藝術(shù)、體育等，收集相關(guān)信息，并制作一張關(guān)于該領(lǐng)域的表格，如科技發(fā)展時(shí)間表、藝術(shù)流派對(duì)比表等。完成形式：電子表格或手繪表格，附上簡(jiǎn)要的文字說明。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升學(xué)生信息收集和處理能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)與表格信息相關(guān)的項(xiàng)目，如制作一個(gè)關(guān)于當(dāng)?shù)貧v史文化的表格，或設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。完成形式：項(xiàng)目報(bào)告，包括表格設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施過程和成果展示。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.表格的基本結(jié)構(gòu)：介紹表格的組成部分，包括標(biāo)題、列標(biāo)題、行標(biāo)題和內(nèi)容，以及它們?cè)谛畔⒊尸F(xiàn)中的作用。2.表格信息的閱讀技巧：闡述如何快速閱讀表格，捕捉關(guān)鍵信息，包括日期、數(shù)字、文字描述等。3.表格信息的理解：講解如何理解表格中的信息，包括對(duì)數(shù)字、文字和圖表的綜合解讀。4.表格信息的分析：介紹如何分析表格信息，識(shí)別信息之間的關(guān)系，如趨勢(shì)、比較和差異。5.表格信息的運(yùn)用：探討如何將表格信息應(yīng)用于實(shí)際情境中，解決實(shí)際問題。6.表格的制作方法：指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需求制作表格，包括設(shè)計(jì)表格結(jié)構(gòu)、填寫內(nèi)容和排版。7.英語描述表格內(nèi)容：提供英語表達(dá)表格信息的技巧，包括詞匯、句型和常用表達(dá)。8.表格信息的評(píng)價(jià)：討論如何評(píng)價(jià)表格信息的準(zhǔn)確性、完整性和實(shí)用性。9.表格與數(shù)據(jù)可視化：介紹表格在數(shù)據(jù)可視化和信息傳達(dá)中的作用。10.表格在跨文化溝通中的應(yīng)用：探討表格在跨文化交流中的重要性，以及如何制作適合不同文化背景的表格。11.表格信息處理軟件的使用：簡(jiǎn)要介紹常用的表格信息處理軟件，如MicrosoftExcel、GoogleSheets等的基本操作。12.表格在學(xué)術(shù)研究中的應(yīng)用：闡述表格在學(xué)術(shù)研究中的角色，包括數(shù)據(jù)記錄、分析和展示。13.表格信息的安全性：討論表格信息在存儲(chǔ)、傳輸和使用過程中的安全問題。14.表格在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用：介紹表格在項(xiàng)目管理中的用途，如進(jìn)度跟蹤、資源分配等。15.表格在市場(chǎng)營銷中的應(yīng)用：探討表格在市場(chǎng)營銷中的使用，如市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較等。16.表格在日常生活中的應(yīng)用：展示表格在日常生活場(chǎng)景中的應(yīng)用，如家庭預(yù)算、旅行規(guī)劃等。17.表格與數(shù)據(jù)分析：介紹如何利用表格進(jìn)行基本的數(shù)據(jù)分析，如計(jì)算平均值、標(biāo)準(zhǔn)差等。18.表格與圖表的關(guān)系：解釋表格和圖表之間的聯(lián)系，以及如何將表格信息轉(zhuǎn)換為圖表。19.表格在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的作用：討論表格在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的價(jià)值，如任務(wù)分配、進(jìn)度監(jiān)控等。20.表格在教育和培訓(xùn)中的應(yīng)用：介紹表格在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，如課程安排、成績記錄等。八、教學(xué)反思在本次教學(xué)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的重要性。通過精心設(shè)計(jì)的表格信息閱讀與理解活動(dòng)，學(xué)生能夠較好地掌握了表格的基本結(jié)構(gòu)、閱讀技巧和分析方法。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，學(xué)生在分析表格信息時(shí)，對(duì)于復(fù)雜關(guān)系的理解仍有困難。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)相關(guān)背景知識(shí)的掌握不足。因此，在今后的教學(xué)中，我將更加注重背景知識(shí)的補(bǔ)充，以提高學(xué)生的分析能力。其次，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)置可以更加多樣化。例如，可以增加小組討論和角色扮演等活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，我也注意到部分學(xué)生對(duì)于英語表達(dá)存在困難，這需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)語言訓(xùn)練。最后，本次教學(xué)在資源運(yùn)用方面取得了良好的效果。通過多媒體課件和實(shí)際案例的結(jié)合，學(xué)生能夠更加直觀地理解表格信息。然而，我