2025年大學(xué)《大學(xué)桑戈語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——桑戈音詞節(jié)調(diào)意音樂(lè)性考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個(gè)輔音在桑戈語(yǔ)中屬于唇齒音？A.pB.mbC.fD.k2.桑戈語(yǔ)中，動(dòng)詞“ndêng?”意為“知道”，其詞根是：A.ndéB.ng?C.ndêngD.?3.在桑戈語(yǔ)句子“M?b?k?mb?”中，“mb?”最可能表示：A.地點(diǎn)B.方式C.時(shí)間D.原因4.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)在桑戈語(yǔ)中主要起到的作用是：A.區(qū)分詞性B.區(qū)分詞義C.表示句子情感D.調(diào)整句子結(jié)構(gòu)5.詞語(yǔ)“ak?ndi”通過(guò)何種構(gòu)詞法構(gòu)成？A.復(fù)合B.派生C.游離D.縮略6.桑戈語(yǔ)中，名詞“j?”表示“孩子”，其對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)形式通常是：A.j?mb?B.j?k?C.j?m?D.j?ng?7.句子“T?b?k?”在桑戈語(yǔ)中通常意為：A.他不知道B.她不知道C.我們知道D.你不知道8.桑戈語(yǔ)語(yǔ)音中的“鏈?zhǔn)阶円簟保╟hainshift）現(xiàn)象主要指：A.音素發(fā)音部位的變化B.相鄰音素之間發(fā)生連鎖的音變C.聲調(diào)模式的改變D.重音位置的變化9.下列哪個(gè)選項(xiàng)最能體現(xiàn)桑戈語(yǔ)“音樂(lè)性”的特點(diǎn)？A.嚴(yán)格的語(yǔ)法規(guī)則B.豐富的詞義內(nèi)涵C.獨(dú)特的語(yǔ)音節(jié)奏感和旋律性D.復(fù)雜的方言差異10.在桑戈語(yǔ)中，“-k?”后綴通常用于：A.構(gòu)成名詞B.構(gòu)成動(dòng)詞C.表示復(fù)數(shù)D.表示完成時(shí)二、填空題（每空1分，共15分）1.桑戈語(yǔ)的基本音節(jié)結(jié)構(gòu)通?？梢员硎緸開(kāi)_____+______的形式。2.桑戈語(yǔ)的聲調(diào)系統(tǒng)大致可以分為_(kāi)_____、______和______三種基本類型。3.詞根是構(gòu)成詞語(yǔ)的最基本、最小的有意義的______。4.桑戈語(yǔ)中常見(jiàn)的名詞修飾語(yǔ)語(yǔ)序是______在前，______在后。5.“L?”是桑戈語(yǔ)中一個(gè)常見(jiàn)的______副詞，表示“現(xiàn)在”或“剛剛”。6.桑戈語(yǔ)中，表示“和”、“與”的連詞是“______”。7.在桑戈語(yǔ)歌曲演唱中，特定的______和______常常與歌詞內(nèi)容緊密結(jié)合，形成獨(dú)特的音樂(lè)語(yǔ)言。8.音素“d”在桑戈語(yǔ)中根據(jù)其______不同，可能發(fā)成[t]或[?]兩種音。9.桑戈語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)標(biāo)記通常通過(guò)______或______的方式體現(xiàn)。10.詞語(yǔ)“b?k?”在桑戈語(yǔ)中意為“好”，其相應(yīng)的反義詞是“______”。三、判斷題（每題1分，共10分）1.桑戈語(yǔ)的元音只有單元音和雙元音兩種。（）2.所有桑戈語(yǔ)動(dòng)詞都能添加“-k?”后綴變形。（）3.桑戈語(yǔ)句子中的主語(yǔ)通常位于謂語(yǔ)動(dòng)詞之后。（）4.語(yǔ)調(diào)在桑戈語(yǔ)中是區(qū)分同音異義詞的重要手段。（）5.詞綴是附加在詞根上起語(yǔ)法意義或詞匯意義的語(yǔ)言單位。（）6.桑戈語(yǔ)的音樂(lè)性主要體現(xiàn)在其復(fù)雜的方言變體上。（）7.語(yǔ)音的節(jié)奏感是桑戈語(yǔ)音樂(lè)性的重要組成部分。（）8.“mb?”在桑戈語(yǔ)中既可以作名詞，也可以作副詞使用。（）9.桑戈語(yǔ)中存在名詞的格變化系統(tǒng)。（）10.桑戈語(yǔ)的“音樂(lè)性”使其成為一種獨(dú)特的“歌唱性語(yǔ)言”。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述桑戈語(yǔ)音素中元音和輔音的主要區(qū)別。2.請(qǐng)列舉至少三種桑戈語(yǔ)中常見(jiàn)的詞綴，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其功能。3.簡(jiǎn)述桑戈語(yǔ)中語(yǔ)序的主要特點(diǎn)及其表達(dá)作用。4.結(jié)合具體例子，簡(jiǎn)述桑戈語(yǔ)語(yǔ)音鏈?zhǔn)阶円衄F(xiàn)象的表現(xiàn)和影響。五、分析題（每題10分，共20分）1.分析下列兩個(gè)桑戈語(yǔ)句子，說(shuō)明它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及主要區(qū)別：*A:M?b?k?mb?j?.*B:M?j?b?k?mb?.2.選擇一首你熟悉的桑戈歌曲（或提供一段歌詞），分析其中體現(xiàn)桑戈語(yǔ)音樂(lè)性的特點(diǎn)（至少?gòu)恼Z(yǔ)音節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)模式、特定詞匯選擇或句法結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行分析）。---試卷答案一、選擇題1.C2.A3.A4.B5.B6.C7.D8.B9.C10.D二、填空題1.根；元音2.高；中；低3.單位4.修飾語(yǔ)；名詞5.疑問(wèn)6.a7.旋律；節(jié)奏8.位置9.前綴；后綴10.p?k?三、判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題1.解析思路：首先明確元音和輔音是語(yǔ)音學(xué)上的基本概念。元音發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，氣流在口腔內(nèi)不受阻礙，聽(tīng)起來(lái)比較響亮、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)；輔音發(fā)音時(shí)氣流在口腔或鼻腔中受到不同程度的阻礙，聽(tīng)起來(lái)相對(duì)含糊、短暫。桑戈語(yǔ)中，元音是構(gòu)成音節(jié)的核心，輔音則多出現(xiàn)在音節(jié)的開(kāi)頭或結(jié)尾，或作為區(qū)別音素特征的成分。因此，可以從發(fā)音方式（是否受阻）、聲帶振動(dòng)情況、響亮度、持續(xù)時(shí)間等方面對(duì)比說(shuō)明。2.解析思路：回憶桑戈語(yǔ)中常見(jiàn)的詞綴類型。主要應(yīng)包括前綴、后綴、中綴（較少見(jiàn)）。然后分別舉例并解釋功能。例如，后綴“-k?”常構(gòu)成動(dòng)詞，表示某種狀態(tài)或能力；前綴“mb-”可能使詞義發(fā)生某種引申或改變；中綴（若有）可能存在于特定詞根內(nèi)部，改變?cè)艋蜉o音。重點(diǎn)是列舉種類和說(shuō)明其在構(gòu)詞或表達(dá)語(yǔ)法意義中的作用。3.解析思路：桑戈語(yǔ)語(yǔ)序特點(diǎn)可能與其他語(yǔ)言不同。常見(jiàn)的特點(diǎn)可能包括主-謂-賓（SVO）結(jié)構(gòu)，但修飾語(yǔ)通常在所修飾的名詞之前（前置修飾）。分析表達(dá)作用時(shí)，可以提到語(yǔ)序在明確句子成分（主謂賓）、表達(dá)句子重心、以及一定程度的語(yǔ)序靈活性（受強(qiáng)調(diào)或話題影響可能變化）方面的作用。4.解析思路：鏈?zhǔn)阶円羰钦Z(yǔ)音演變的一種類型。首先要解釋概念：指一個(gè)音變現(xiàn)象引發(fā)一系列連鎖的音變。然后結(jié)合桑戈語(yǔ)實(shí)例說(shuō)明：比如某個(gè)音（如[b]）在特定條件下變成[d]，而它的鄰近音（如[k]）可能因此也發(fā)生變化。分析其影響時(shí)，可以指出它導(dǎo)致了語(yǔ)音系統(tǒng)的系統(tǒng)性變化，使得某些語(yǔ)音特征在方言或口語(yǔ)中呈現(xiàn)出規(guī)律性的連鎖變化。五、分析題1.解析思路：首先分析句子A：“M?b?k?mb?j?.”結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)（M?-第二人稱復(fù)數(shù)/不定人稱主格）-謂語(yǔ)動(dòng)詞（b?k?-知道）-賓語(yǔ)（mb?-地點(diǎn)/事物賓格）-賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)（j?-孩子賓格）。結(jié)構(gòu)是典型的SVO+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。句子B：“M?j?b?k?mb?.”結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)（M?）-賓語(yǔ)（j?-孩子賓格）-謂語(yǔ)動(dòng)詞（b?k?）-賓語(yǔ)（mb?）。結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)-賓語(yǔ)-謂語(yǔ)（SOV）。主要區(qū)別在于語(yǔ)序不同，句子B將賓語(yǔ)“j?”提前，可能是為了強(qiáng)調(diào)“孩子”，或者符合某種話題優(yōu)先的語(yǔ)用習(xí)慣。通過(guò)分析語(yǔ)序和句子成分可以揭示兩者結(jié)構(gòu)和側(cè)重點(diǎn)的差異。2.解析思路：此題開(kāi)放性較強(qiáng)，關(guān)鍵在于學(xué)生能否結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析具體實(shí)例。分析時(shí)需從“音樂(lè)性”角度入手：*語(yǔ)音節(jié)奏：觀察歌詞中音節(jié)數(shù)量、長(zhǎng)短、停頓，是否形成明顯的節(jié)奏感，是否與特定的音樂(lè)節(jié)拍相匹配。*語(yǔ)調(diào)模式：分析歌詞中不同詞語(yǔ)或句子的語(yǔ)調(diào)高低、升降變化，是否具有旋律性，語(yǔ)調(diào)是否幫助表達(dá)情感或區(qū)分意義。*詞匯選擇：是否使用了具有特定音韻美感的詞語(yǔ)，或與音樂(lè)主題相關(guān)的詞匯