小學(xué)科學(xué)三年級上冊單元知識點復(fù)習(xí)同學(xué)們，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又接近尾聲了。在科學(xué)的世界里，我們一起探索了許多有趣的奧秘，認(rèn)識了我們身邊的各種事物?，F(xiàn)在，就讓我們一起回顧一下這個學(xué)期所學(xué)的知識，把它們梳理清楚，鞏固扎實，為期末考試做好充分的準(zhǔn)備，也為將來的科學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。第一單元：我們周圍的物體本單元我們主要學(xué)習(xí)了如何觀察和描述我們周圍常見的物體。這可是科學(xué)探究的第一步哦！1.物體的特征：*我們可以通過看、摸、聞、聽、掂等多種方法來觀察物體。*描述物體特征時，可以從顏色、形狀、大小、輕重、軟硬、光滑或粗糙、是否透明等方面入手。*溫馨提示：觀察時要注意安全，不要隨便聞或嘗不認(rèn)識的物體。2.常見的材料：*我們周圍的物體都是由各種材料制成的，比如木頭、金屬、塑料、玻璃、紙、布料等。*不同的材料有不同的特性，比如金屬通常比較硬、有光澤、能導(dǎo)電；塑料則比較輕便、不易生銹。*我們可以根據(jù)材料的特性來選擇它們的用途。例如，用玻璃做窗戶是因為它透明。3.比較與分類：*我們學(xué)習(xí)了用不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進行分類，比如按顏色分、按形狀分、按材料分等。*分類是科學(xué)研究中一種非常重要的方法，能幫助我們更好地認(rèn)識和研究事物。復(fù)習(xí)小竅門：在家里，可以和爸爸媽媽一起，看看家里的日常用品，說說它們是什么材料做的，有什么特征，為什么要用這種材料來做。第二單元：動物在這個單元，我們走進了奇妙的動物世界，認(rèn)識了各種各樣的動物朋友。1.動物的共同特征：*動物都需要食物來維持生命，會運動，會生長發(fā)育，會繁殖后代，對外界刺激會有反應(yīng)。*它們都需要呼吸，絕大多數(shù)動物都有一定的生命周期。2.動物的分類（簡單認(rèn)知）：*我們可以根據(jù)動物的某些特征給它們簡單分類，比如：*生活環(huán)境：水中游的（如魚）、地上跑的（如兔）、天上飛的（如鳥）。*身體特征：有沒有翅膀、有沒有羽毛、有沒有鱗片、有沒有殼等。*像貓、狗這樣，身體表面有毛、胎生、吃奶長大的動物，我們叫它們哺乳動物（這是一個重要的概念哦）。*像雞、鴨、鵝這樣，身體表面有羽毛、有翅膀、卵生的動物，是鳥類。*像金魚、鯉魚這樣，生活在水里、用鰓呼吸、用鰭游泳、身體有鱗片的動物，是魚類。3.動物的生存本領(lǐng)：*不同的動物為了適應(yīng)環(huán)境、保護自己，都有獨特的生存本領(lǐng)。比如，變色龍會變色，竹節(jié)蟲長得像樹枝，刺猬遇到危險會縮成一團用刺保護自己。復(fù)習(xí)小竅門：回憶一下我們課堂上觀察過的小動物，或者你喜歡的小動物，說說它們屬于哪一類（根據(jù)生活環(huán)境或簡單身體特征），它們有什么特別的地方。第三單元：植物植物是我們地球家園的重要組成部分，它們默默奉獻，也充滿了生機與智慧。1.植物的共同特征：*植物都需要陽光、水和空氣才能生長。*植物都有根、莖、葉（有些植物可能我們平時沒太注意到它們的根或莖的樣子）。*植物會生長發(fā)育，會繁殖后代（大多通過種子）。*植物一般是固定在一個地方生長的。2.植物的組成部分及其作用：*根：通常長在地下，能固定植物，還能從土壤中吸收水分和養(yǎng)分。（比如胡蘿卜是植物的根）*莖：連接根和葉，起到支撐植物的作用，還能運輸水分和養(yǎng)分。（比如馬鈴薯是植物的莖）*葉：植物進行光合作用的主要場所，能制造植物生長所需的“食物”。大多數(shù)葉子是綠色的，因為含有葉綠素。葉子上還有氣孔，可以進行呼吸和蒸騰作用。*花、果實和種子：許多植物會開花，花凋謝后會結(jié)果，果實里面有種子，種子可以長成新的植物。（這是植物繁殖的重要方式）3.植物的生長變化：*植物的生長需要適宜的溫度、水、陽光和土壤。*我們觀察過種子的萌發(fā)過程，知道種子發(fā)芽需要水、空氣和適宜的溫度。*不同的植物，它們的生長周期和形態(tài)變化也不一樣。復(fù)習(xí)小竅門：看看窗外或家里養(yǎng)的植物，試著找出它的根、莖、葉。想一想，如果一盆花長時間不澆水會怎么樣？長時間放在黑暗的地方又會怎么樣？為什么？第四單元：水和空氣水和空氣是我們生命中不可或缺的物質(zhì)，它們雖然看不見摸不著（水看得見），但非常重要。1.水：*水的存在形式：我們平時看到的水是液態(tài)的。水還有氣態(tài)（水蒸氣，看不見）和固態(tài)（冰）。*水的性質(zhì)：*水是無色、無味、透明的液體。*水沒有固定的形狀，會隨著容器的形狀改變。*水會流動。*水有重量。*水的重要性：所有的生物都離不開水。我們的生活也離不開水，比如洗衣、做飯、灌溉等。*節(jié)約用水：水是寶貴的資源，我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。2.空氣：*空氣的存在：空氣就在我們周圍，雖然我們看不見、摸不著，但它真實存在。我們可以通過一些現(xiàn)象感受到它，比如風(fēng)車轉(zhuǎn)動、樹葉擺動、氣球吹氣會鼓起來等。*空氣的性質(zhì)：*空氣是無色、無味、透明的氣體。*空氣沒有固定的形狀，會充滿它所占據(jù)的空間。*空氣會流動（風(fēng)就是空氣流動形成的）。*空氣有重量（雖然很輕，但確實有）。*空氣可以被壓縮。*空氣的重要性：動物和植物都需要呼吸空氣（植物需要空氣中的二氧化碳進行光合作用，釋放氧氣）。空氣還有很多用途，比如幫助燃燒、充氣等。復(fù)習(xí)小竅門：回憶一下我們做過的關(guān)于水和空氣的實驗，比如“水往低處流”說明水會流動，“給氣球打氣”說明空氣能占據(jù)空間。這些實驗幫助我們認(rèn)識了水和空氣的性質(zhì)。---同學(xué)們，科學(xué)知識就像一顆顆珍珠，串聯(lián)起來就能閃耀出智慧的光芒。通過這