小學(xué)四年級美術(shù)上冊十一課《畫水果》教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本課《畫水果》是小學(xué)四年級美術(shù)上冊第十一課的內(nèi)容，屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、繪畫技巧以及對水果形態(tài)的理解。在單元乃至整個課程體系中，本課內(nèi)容承上啟下，既是對前一階段繪畫技能的鞏固，也是為后續(xù)更復(fù)雜繪畫主題打下基礎(chǔ)。核心概念包括水果的形態(tài)特點(diǎn)、色彩搭配以及繪畫技巧的運(yùn)用。二、學(xué)情分析四年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的繪畫基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗，對水果有一定的認(rèn)知。然而，他們在觀察細(xì)節(jié)、色彩運(yùn)用和繪畫技巧上可能存在不足。具體來說，學(xué)生可能對水果的形狀把握不夠準(zhǔn)確，色彩搭配不夠和諧，繪畫過程中可能遇到構(gòu)圖、線條運(yùn)用等方面的困難。因此，教學(xué)設(shè)計需關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)，通過生動有趣的教學(xué)活動，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。三、教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)包括：1.讓學(xué)生掌握水果的基本形態(tài)和色彩搭配；2.提高學(xué)生的觀察能力和繪畫技巧；3.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，教學(xué)策略將采用以下方法：1.通過實(shí)物展示、圖片分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察水果的特點(diǎn)；2.通過示范、練習(xí)，幫助學(xué)生掌握繪畫技巧；3.設(shè)計互動游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：說出常見水果的名稱和基本特征。列舉三種以上水果的繪畫技法。能力目標(biāo)：解釋如何運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)水果的立體感。設(shè)計一幅具有創(chuàng)意的水果畫，運(yùn)用多種繪畫技巧。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過觀察和繪畫水果，培養(yǎng)學(xué)生對自然的熱愛和審美情趣。體驗創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)自信心和成就感?？茖W(xué)思維目標(biāo)：分析水果的形狀、顏色和紋理，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。通過比較不同水果的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的比較和歸納能力?？茖W(xué)評價目標(biāo)：評價自己的作品，從色彩搭配、線條運(yùn)用等方面進(jìn)行自我反思。對同學(xué)的作品進(jìn)行評價，學(xué)習(xí)欣賞他人的藝術(shù)表現(xiàn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生觀察和表現(xiàn)水果的形態(tài)特點(diǎn)，掌握基本的繪畫技巧。教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生如何運(yùn)用色彩和線條表現(xiàn)水果的立體感和質(zhì)感，以及如何將觀察到的細(xì)節(jié)融入創(chuàng)作中。這些難點(diǎn)源于學(xué)生對立體空間和色彩運(yùn)用的理解不足，需要通過實(shí)際操作和示范來幫助學(xué)生突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師需準(zhǔn)備多媒體課件、水果圖片、繪畫示范視頻、繪畫技巧指導(dǎo)手冊等教學(xué)資源。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，準(zhǔn)備畫紙、彩色鉛筆、橡皮等繪畫工具。此外，布置教室環(huán)境，確保每組學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行繪畫活動，并設(shè)計清晰的板書框架，以便于講解和示范。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）教師活動：1.播放一段關(guān)于水果的動畫片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.提問：你們最喜歡哪些水果？為什么？3.引導(dǎo)學(xué)生觀察水果的形狀、顏色、紋理等特點(diǎn)。學(xué)生活動：1.觀看視頻，思考并回答教師的問題。2.積極參與討論，分享自己喜歡的水果和理由。3.觀察水果，發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)。二、新授（30分鐘）任務(wù)一：認(rèn)識水果的形狀（5分鐘）教師活動：1.展示各種水果的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出它們的形狀。2.講解水果的基本形狀，如圓形、橢圓形、心形等。3.通過實(shí)物展示，讓學(xué)生更直觀地感受水果的形狀。學(xué)生活動：1.觀察圖片和實(shí)物，說出水果的形狀。2.記錄下水果的形狀特點(diǎn)。任務(wù)二：了解水果的顏色（5分鐘）教師活動：1.展示不同顏色的水果圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出它們的名字。2.講解水果的顏色種類，如紅色、黃色、綠色等。3.通過顏色卡片，讓學(xué)生認(rèn)識并區(qū)分不同的顏色。學(xué)生活動：1.觀察圖片，說出水果的顏色。2.拼接顏色卡片，練習(xí)區(qū)分不同的顏色。任務(wù)三：學(xué)習(xí)繪畫水果（10分鐘）教師活動：1.展示優(yōu)秀的繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并分析其特點(diǎn)。2.講解繪畫水果的基本步驟，如起稿、勾線、上色等。3.進(jìn)行現(xiàn)場示范，展示繪畫水果的過程。學(xué)生活動：1.欣賞作品，分析其特點(diǎn)。2.根據(jù)步驟，嘗試?yán)L畫水果。任務(wù)四：練習(xí)繪畫水果（10分鐘）教師活動：1.提供繪畫工具和紙張，讓學(xué)生自由選擇水果進(jìn)行繪畫。2.巡視教室，觀察學(xué)生的繪畫過程，給予個別指導(dǎo)。3.鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，畫出自己喜歡的水果。學(xué)生活動：1.自主選擇水果進(jìn)行繪畫。2.仔細(xì)觀察，按照步驟進(jìn)行繪畫。3.發(fā)揮創(chuàng)意，畫出自己喜歡的水果。任務(wù)五：展示與評價（5分鐘）教師活動：1.邀請學(xué)生展示自己的作品，并介紹自己的創(chuàng)作思路。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評和互評，從色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評價。3.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)繪畫水果的技巧和注意事項。學(xué)生活動：1.積極展示自己的作品，并介紹創(chuàng)作思路。2.參與自評和互評，學(xué)習(xí)評價的方法。3.認(rèn)真聆聽教師的總結(jié)，鞏固所學(xué)知識。三、鞏固（5分鐘）教師活動：1.提供一些水果圖片，讓學(xué)生進(jìn)行繪畫練習(xí)。2.巡視教室，觀察學(xué)生的練習(xí)情況，給予個別指導(dǎo)。3.鼓勵學(xué)生多練習(xí)，提高繪畫技能。學(xué)生活動：1.根據(jù)教師提供的圖片進(jìn)行繪畫練習(xí)。2.認(rèn)真觀察，按照步驟進(jìn)行繪畫。3.多練習(xí)，提高繪畫技能。四、小結(jié)（5分鐘）教師活動：1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)繪畫水果的技巧和注意事項。2.鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高繪畫水平。3.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生創(chuàng)作一幅自己喜歡的水果畫。學(xué)生活動：1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。2.認(rèn)真聆聽教師的總結(jié)，理解繪畫水果的技巧和注意事項。3.積極思考，為課后作業(yè)做好準(zhǔn)備。五、當(dāng)堂檢測（5分鐘）教師活動：1.提供一張水果圖片，讓學(xué)生進(jìn)行繪畫。2.觀察學(xué)生的繪畫過程，評估他們的繪畫技能。學(xué)生活動：1.根據(jù)教師提供的圖片進(jìn)行繪畫。2.認(rèn)真觀察，按照步驟進(jìn)行繪畫。3.展示自己的作品，接受教師的評估。六、作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：選擇三種不同類型的水果，分別畫出它們的輪廓和基本顏色。完成形式：彩色鉛筆或水彩畫。提交時限：下節(jié)課前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對水果形狀和顏色的識別能力，提高繪畫技能。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：以“水果的世界”為主題，設(shè)計一幅插畫，展示不同水果的特性和文化意義。完成形式：可以是手繪插畫或電腦繪圖。提交時限：一周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和審美能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的能力。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：研究一種水果的營養(yǎng)價值和食用方法，制作一份水果科普小報。完成形式：可以是文字、圖片、圖表等多種形式結(jié)合的科普小報。提交時限：兩周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、信息整合能力和表達(dá)能力，同時激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的興趣。七、本節(jié)知識清單及拓展1.水果的基本形狀：介紹圓形、橢圓形、心形等常見水果的形狀特點(diǎn)，并指導(dǎo)學(xué)生如何通過觀察和繪畫來識別這些形狀。2.水果的顏色種類：列舉紅色、黃色、綠色等常見水果的顏色，并教授學(xué)生如何通過顏色區(qū)分不同的水果。3.繪畫水果的基本步驟：講解起稿、勾線、上色等繪畫水果的基本步驟，以及每個步驟的目的和注意事項。4.色彩搭配原則：介紹色彩搭配的基本原則，如對比色、鄰近色等，幫助學(xué)生設(shè)計和諧的水果畫。5.立體感的表達(dá)：探討如何運(yùn)用線條和陰影來表現(xiàn)水果的立體感，增強(qiáng)繪畫作品的真實(shí)感。6.創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵學(xué)生在繪畫中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計具有個人特色的水果畫。7.觀察與描述：教授學(xué)生如何觀察水果的細(xì)節(jié)，并用語言描述其特征。8.繪畫工具的使用：介紹不同繪畫工具（如彩色鉛筆、水彩筆）的特點(diǎn)和使用方法。9.繪畫技巧的練習(xí)：提供練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固繪畫技巧，如線條的流暢性、色彩的過渡等。10.藝術(shù)欣賞：引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的水果繪畫作品，學(xué)習(xí)其中的藝術(shù)手法和創(chuàng)意。11.文化背景知識：介紹與水果相關(guān)的文化背景知識，如不同水果的象征意義、傳統(tǒng)節(jié)日中的水果等。12.科學(xué)知識拓展：探討水果的營養(yǎng)價值、生長環(huán)境等科學(xué)知識，拓寬學(xué)生的知識面。13.環(huán)保意識：引導(dǎo)學(xué)生思考水果包裝和廢棄物的處理，培養(yǎng)環(huán)保意識。14.審美教育：通過繪畫活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力。15.團(tuán)隊合作：設(shè)計小組合作項目，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。16.批判性思維：鼓勵學(xué)生對作品進(jìn)行分析和評價，培養(yǎng)批判性思維能力。17.問題解決能力：通過解決繪畫過程中遇到的問題，提高學(xué)生的問題解決能力。18.自我反思：引導(dǎo)學(xué)生對自己的作品進(jìn)行反思，提升自我評價能力。19.跨學(xué)科學(xué)習(xí)：將繪畫與其他學(xué)科（如科學(xué)、文學(xué)）相結(jié)合，促進(jìn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)。20.創(chuàng)新意識：鼓勵學(xué)生在繪畫中嘗試新的技巧和表現(xiàn)手法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。八、教學(xué)反思在教學(xué)《畫水果》這一課時，我深感教學(xué)是一個不斷探索與反思的過程。首先，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況基本滿意。學(xué)生在觀察、繪畫和評價水果的過程中，展現(xiàn)出了對繪畫技巧的掌握和對水果形態(tài)的敏感度。然而，部分學(xué)生在創(chuàng)意表達(dá)方面仍有待提高，這提示我在今后的教學(xué)中需更多地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力。其次，新授環(huán)節(jié)的設(shè)計效果良好。通過多個任務(wù)的設(shè)計，學(xué)生不僅學(xué)會了繪畫水果的基本技巧，還體驗了從觀察、分析到創(chuàng)作的全過程。但在具體實(shí)施中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于線條運(yùn)用和色彩搭