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(在此卷上答題無效)高二歷史(試卷滿分:100分考試用時(shí):75分鐘)注意事項(xiàng):1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。2.答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時(shí),請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷.草稿紙上作答無效。一、選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.甲骨文鐫刻技巧十分精妙,刀法熟練自如,字形大小不一、清瘦挺拔,結(jié)體錯(cuò)落多姿,章法參差疏朗,顯露出一種古樸爛漫的意趣,如右圖所示。這可用于說明商代A.文字刻寫蘊(yùn)含藝術(shù)氣息B.傳統(tǒng)觀念影響文字發(fā)展C.甲骨鐫刻技術(shù)世界領(lǐng)先D.文字使用功能發(fā)生異變2.兩漢時(shí)期,儒士走向歷史前臺(tái),大規(guī)模、有秩序地流向官場(chǎng),并在官場(chǎng)中居于重要的位置,成為官僚系統(tǒng)的主要力量,“卿大夫士吏彬彬多文學(xué)之士矣”。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要緣于A.科舉制度的萌芽 B.九品中正制的成熟C.選官制度的變革 D.封建官僚制度完善3.宋代,經(jīng)籍圖書、藥方與修建廟學(xué)之物資等成為地方官奏請(qǐng)朝廷物質(zhì)支持的主要內(nèi)容。例如,田錫移睦州,州人舊阻禮教,乃建孔子廟,表請(qǐng)以經(jīng)籍給諸生;又如,邵曄于廣南,請(qǐng)賜《圣惠方》與藥材之費(fèi),以幸一路。這反映出宋朝A.關(guān)注中醫(yī)傳承 B.重視社會(huì)治理 C.強(qiáng)調(diào)文化創(chuàng)新 D.致力理學(xué)發(fā)展4.元代遼陽行省是直屬朝廷的一級(jí)行政區(qū),統(tǒng)有七路、一府、若干州縣。遼陽等行省的經(jīng)費(fèi)主要由朝廷撥賜,少者萬余錠(鈔),多者幾十萬錠(鈔),撥賜數(shù)額遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過稅課收入。此外,還有鹽引、雜彩、糧食、金寶等賜予。由此可見,元代設(shè)置遼陽行省A.主要意圖是分化事權(quán) B.容易引發(fā)地區(qū)性的割據(jù)C.旨在搜刮當(dāng)?shù)氐呢?cái)富 D.體現(xiàn)以財(cái)固邊治理策略5.京察,是指明清時(shí)考核京官的制度。清朝“京察”的對(duì)象,從軍政領(lǐng)域,到地方督撫及翰詹(翰林院與詹事府官員的合稱)教職,再到整個(gè)文官群體,最后再將代表清廷專有特權(quán)的旗人入仕階層也納入進(jìn)來。此外,其在京忽略官階,而在外卻首重官階,并關(guān)注一般考課活動(dòng)中容易被忽視的對(duì)象群體。這反映出清朝“京察”A.有利于提高百姓社會(huì)地位 B.保證了官員的廉潔奉公C.有助于提升國家治理效能 D.突出了官員的等級(jí)差異6.19世紀(jì)末,維新派認(rèn)為,報(bào)刊的作用是通民隱、達(dá)民意,“有益于國事”;學(xué)會(huì)可以起到開風(fēng)氣、聯(lián)人才、和群力的作用。在維新志士努力下,幾年中,便形成“學(xué)會(huì)林立,萬眾沸騰”之勢(shì)。維新派的言行A.激化了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾 B.提高了民眾從政素質(zhì)C.促進(jìn)了變法措施的全面實(shí)施 D.助推了社會(huì)思想解放7.1913年12月2日,民國北京政府頒布《知事任用暫行條例》和《知事試驗(yàn)暫行條例》。12月7日,內(nèi)務(wù)部頒布《知事試驗(yàn)暫行條例施行細(xì)則》,進(jìn)一步明確了縣知事試驗(yàn)的具體工作程序和實(shí)施細(xì)則。這些做法A.有助于官員選拔的近代化 B.得益于《公務(wù)員任用法》的頒布C.緩解了基層官員內(nèi)部矛盾 D.適應(yīng)了中國國民黨“訓(xùn)政”需要8.清末民國時(shí)期,由于洋紗鐵機(jī)織布技術(shù)逐漸傳入,河北保定出現(xiàn)了一些規(guī)模較大的織布廠家(下表所示)。此外,這一時(shí)期家庭手工織布作坊遍布保定城鄉(xiāng)。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)保定名稱概況前鋒織布廠有職工300多人,布機(jī)100多臺(tái),主要生產(chǎn)白布清苑縣開辦的第一工廠有布機(jī)22臺(tái),職工40多人,主要生產(chǎn)柳條布和提花線毯第二職業(yè)學(xué)校附設(shè)工廠有布機(jī)100多臺(tái)育德中學(xué)附設(shè)育德工廠主要生產(chǎn)鐵輪織布機(jī),行銷境內(nèi)各村鎮(zhèn)河北省第二救濟(jì)院育嬰所、婦女教養(yǎng)所附設(shè)織布廠有布機(jī)數(shù)臺(tái)A.抵制了西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略 B.民族資本主義發(fā)展空間拓展C.教育救國與實(shí)業(yè)救國相結(jié)合 D.成為了北方工業(yè)生產(chǎn)的中心9.下表為1961、1962年我國農(nóng)村集市數(shù)和商品成交額統(tǒng)計(jì)表。據(jù)表推知,當(dāng)時(shí)年份集市數(shù)(個(gè))商品成交額(億元)集市貿(mào)易成交額占社會(huì)零售額(%)集市貿(mào)易農(nóng)副產(chǎn)品成交額按牌價(jià)計(jì)算占農(nóng)民出售農(nóng)副產(chǎn)品總值(%)按市價(jià)計(jì)算按牌價(jià)計(jì)算19614143713725.487.2017.3019623866616430.1610.3021.40A.農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造接近完成 B.三線建設(shè)重點(diǎn)向農(nóng)村地區(qū)傾斜C.國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)正在進(jìn)行 D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已建立10.21世紀(jì)初,沈陽星光玻璃有限公司由于經(jīng)營(yíng)不善,瀕臨破產(chǎn)。河北耀華玻璃有限公司出資萬元在沈陽設(shè)立子公司,由子公司收購重組星光公司的資產(chǎn)。重組后的星光公司當(dāng)年就向國家上繳利稅2000余萬元,解決了許多職工的生活問題。耀華公司的做法反映出A.經(jīng)濟(jì)體制改革的深化 B.黨和國家工作著重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化 D.企業(yè)擴(kuò)大自主經(jīng)營(yíng)權(quán)的嘗試11.下圖為2009~2015年浙江省公務(wù)員考試報(bào)名和招錄人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)下圖推知,浙江省公務(wù)員A.入職門檻不斷降低 B.招錄進(jìn)入法制軌道C.入職部門差異較大 D.招錄體現(xiàn)激烈競(jìng)爭(zhēng)12.在希臘古典時(shí)代,公民社會(huì)生活豐富多彩,比如有打獵、繪畫、作詩、聽音樂等,但更多地集中在公共生活方面,如在市政廣場(chǎng)上參加集會(huì)、宴飲、慶典,或者觀看戲劇和體育比賽等。材料所述狀況有助于A.減少寡頭政治的影響 B.鞏固城邦制度的基礎(chǔ)C.強(qiáng)化公民大會(huì)的作用 D.擴(kuò)大城邦民主的范圍13.中世紀(jì)西歐,國王為首的封建等級(jí)制同以教宗為首的教階制雖然彼此滲透,但在組織上,它們始終是兩個(gè)平行的系統(tǒng)。雙方各自嚴(yán)密的政治制度和法律不僅使得自身擁有較強(qiáng)的生命力,也能夠有效抵擋并最終化解掉彼此之間有意或無意的權(quán)力染指。這說明當(dāng)時(shí)西歐A.國王與教會(huì)矛盾激化 B.封建主特權(quán)得到維護(hù)C.王權(quán)與教權(quán)對(duì)立統(tǒng)一 D.君主制表現(xiàn)形式多元14.根據(jù)美國1787年憲法及其第一條修正案可知,美國政體除了包含聯(lián)邦制、分權(quán)制、制衡機(jī)制等顯著的要素外,還包括司法上可強(qiáng)制執(zhí)行的、書面的、明確而詳盡的權(quán)利法案,以及保障個(gè)人自由和合法的訴訟程序。據(jù)此可知,美國政體A.旨在踐行啟蒙運(yùn)動(dòng)的主張 B.解決了南北之間長(zhǎng)期的矛盾分歧C.意在提升政府的行政效率 D.有利于維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的根本利益15.某學(xué)者認(rèn)為,拿破侖頒布的《法國民法典》,既確認(rèn)了《人權(quán)宣言》和革命初期激進(jìn)的立法原則和制度,又繼承了舊制度若干與民主、自由、平等人權(quán)相背離的條款,如保留了夫權(quán)、親權(quán)以及對(duì)非婚生子女的歧視等。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)《法國民法典》A.成為近代西方法律制度的淵源 B.具有早期資本主義社會(huì)特征C.滲透了英國普通法的立法精神 D.捍衛(wèi)了法國民眾的根本利益16.按照規(guī)定,英國近代文官考試適用于“以公民身份為王國政府服務(wù),未在政治部門、司法部門任職的工作人員;根據(jù)特殊規(guī)定擔(dān)任某些其它職務(wù)的人員;以個(gè)人身份為王國政府服務(wù),從王室的年俸中支薪的工作人員”。由此可見,英國近代文官A.在各政黨之間保持中立 B.可以代表國王干預(yù)內(nèi)閣決策C.容易出現(xiàn)爭(zhēng)權(quán)奪利現(xiàn)象 D.致力于緩和各政治派別分歧二、非選擇題(本題共3小題,其中17題25分,18題15分,19題12分,共52分。)17.閱讀材料,完成下列要求。(25分)材料一唐代,御史臺(tái)為全國最高監(jiān)察機(jī)關(guān),掌握奏彈、糾察等事務(wù)。又設(shè)散騎常侍、諫議大夫、給事中等諫官,掌封駁、規(guī)諫等事務(wù)。御史大夫、中丞由宰相提名,皇帝任命,其余官員任命多由宰相掌握。御史臺(tái)監(jiān)察御史和臨時(shí)派遣的巡察使、按察使負(fù)責(zé)監(jiān)察地方,唐玄宗后部分巡察使、按察使開始掌有地方實(shí)權(quán),御史臺(tái)對(duì)地方的監(jiān)察也進(jìn)一步削弱。材料二宋代,仍設(shè)御史臺(tái)為中央最高監(jiān)察機(jī)關(guān)。真宗時(shí),開始設(shè)置言事御史,御史兼言諫之職。同時(shí),諫官監(jiān)察的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向宰執(zhí)大臣,賦予諫官以彈劾百官之權(quán)。地方各路設(shè)帥、漕、憲、倉“四司”,“四司”同時(shí)兼管監(jiān)察,還設(shè)置走馬承受、通判等專門的地方監(jiān)察官。臺(tái)諫官員一般先由學(xué)士、中書舍人、御史中丞等推舉,最后皇帝選定,“臺(tái)官必由中旨”?!陨喜牧暇幾院鷾鏉伞吨袊O(jiān)察史論》材料三史料出處巡察使,掌巡察諸國,不常置,應(yīng)須巡察,權(quán)于內(nèi)外官,取清正灼然者充,巡察事條及使人數(shù),臨時(shí)量定。(日本)《養(yǎng)老令·職員令·太政官》始置按察使……若有非違及侵漁百姓,則按察使親自巡省,量狀黜陟,其徒罪以下斷決,流罪以上,錄狀奏上?!独m(xù)日本紀(jì)》卷八(1)根據(jù)材料一、二,指出唐宋監(jiān)察制度的不同之處。(12分)(2)根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析唐宋監(jiān)察制度的影響。(8分)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明材料三所屬史料的類型及其價(jià)值。(5分)18.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料二戰(zhàn)后,歐洲和北美(通過大西洋)的海運(yùn)量占全球海運(yùn)總量的份額已呈現(xiàn)出相對(duì)下降的趨勢(shì)。一方面,亞洲海運(yùn)貿(mào)易強(qiáng)勁增長(zhǎng);另一方面,經(jīng)濟(jì)一體化區(qū)域(例如歐盟)通過陸路運(yùn)輸增加了大陸內(nèi)部的交流,對(duì)海洋運(yùn)輸?shù)男枨笤鲩L(zhǎng)有所減弱。亞太國家和地區(qū)在全球海運(yùn)中的相對(duì)份額有所增加。隨著發(fā)展中國家占世界商品貿(mào)易的比重越來越大,其對(duì)世界海運(yùn)貿(mào)易的貢獻(xiàn)也得到了提高。發(fā)展中國家是全球進(jìn)口與出口的主要參與者。早期發(fā)展中國家主要是大宗商品(大批量的原材料和資源)的裝載(出口)區(qū),但是20世紀(jì)70年代以后這種貿(mào)易發(fā)展模式已經(jīng)有了顯著的改變,如下圖所示:————摘編自范斐《世界海洋運(yùn)輸格局時(shí)空演化》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出二戰(zhàn)后世界海運(yùn)貿(mào)易的變化。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)二戰(zhàn)后世界海運(yùn)貿(mào)易的發(fā)展與變化。(9分)19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)過程中,逐漸形成并發(fā)展了群眾路線(如下表所示),對(duì)根據(jù)地、解放區(qū)乃至中華人民共和國的制度探索產(chǎn)生重要影響。時(shí)間群眾路線形成發(fā)展歷程1921年共產(chǎn)黨員開始積極投身工人運(yùn)動(dòng),組織工人開展反帝反封建斗爭(zhēng)1922年中共二大通過《組織章程決議案》,指出:“黨的一切運(yùn)動(dòng)都必須深入到廣大的群眾里面去。”1925年《中國共產(chǎn)黨擴(kuò)大執(zhí)行委員會(huì)決議案一組織問題決議案》指出:“中國革命運(yùn)動(dòng)的將來命運(yùn),全看中國共產(chǎn)黨會(huì)不會(huì)組織群眾,引導(dǎo)群眾。”1929年周恩來在《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》中提出:“關(guān)于籌款工作,亦要經(jīng)過群眾路線,不要由紅軍單獨(dú)去干。沒收地主豪紳財(cái)產(chǎn)是紅軍給養(yǎng)的主要來源,但一定要經(jīng)過群眾路線。”1938年毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中強(qiáng)調(diào)“動(dòng)員了全國的老百姓,就造成了陷敵于滅頂之災(zāi)的汪洋大海”1945年毛澤東在《論聯(lián)合政府》中把黨的宗旨概括為:“共產(chǎn)黨人的一切言論行動(dòng),必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益,為最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高標(biāo)準(zhǔn)”1956年鄧小平在中共八大《關(guān)于修改黨章的報(bào)告》中提出:“每一個(gè)黨員必須養(yǎng)成為人民服務(wù)、向群眾負(fù)責(zé)、遇事同群眾商量和同群眾共甘苦的工作作風(fēng)”1987年在黨的十三大上,黨章中增加了“把黨的正確主張變成群眾的自覺行動(dòng)”一句,由此完成了新中國成立以來中國共產(chǎn)黨群眾路線的完整表述————據(jù)李斌《群眾路線的發(fā)展歷程與現(xiàn)實(shí)啟示》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),就材料整體或其中任意一點(diǎn),圍繞“群眾路線與制度探索”,自行擬定一個(gè)具體的論題,并予以闡述。(要求:論題明確,持論有據(jù),論證充分,表述清晰。)高二歷史參考答案題號(hào)12345678910答案ACBDCDABCA題號(hào)111213141516答案DBCDBA1.A【解析】考查商代甲骨文。根據(jù)材料信息可知,甲骨文的鐫刻刀法熟練自如,總體上體現(xiàn)一種古樸爛漫的意趣,這說明商代文字的刻寫蘊(yùn)含藝術(shù)氣息,A項(xiàng)正確。材料無法體現(xiàn)傳統(tǒng)觀念,排除B項(xiàng);材料中沒有和其它文字的對(duì)比,無法說明甲骨文的鐫刻技術(shù)世界領(lǐng)先,排除C項(xiàng);材料沒有文字使用功能發(fā)生異變的相關(guān)信息,排除D項(xiàng)。2.C【解析】考查漢代選官制度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,漢武帝時(shí)期推行以“德”“才”為主要標(biāo)準(zhǔn)的察舉制,并崇尚儒學(xué),導(dǎo)致兩漢時(shí)期儒士大規(guī)模、有秩序地流向官場(chǎng),此外還有太學(xué)生成績(jī)優(yōu)異者可直接進(jìn)入官僚系統(tǒng),這些舉措導(dǎo)致儒士在官場(chǎng)中逐漸居于重要位置,并成為官僚系統(tǒng)的主要力量,C項(xiàng)正確??婆e制萌芽于隋朝,排除A項(xiàng);九品中正制流行于魏晉南北朝時(shí)期,排除B項(xiàng);材料主要涉及選官制度,而非官僚制度,D項(xiàng)表述與材料主旨不符,故而不選。3.B【解析】考查宋代地方官與朝廷關(guān)系。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,宋朝地方官員重視以文化教育、醫(yī)學(xué)濟(jì)民等促進(jìn)社會(huì)治理,故選B項(xiàng)。材料無法體現(xiàn)“中醫(yī)傳承”,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)文化創(chuàng)新的相關(guān)信息,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)表述與材料主旨不符,故而不選。4.D【解析】考查元代遼陽行省。根據(jù)材料信息“元代遼陽行省是直屬朝廷的一級(jí)行政區(qū),統(tǒng)有七路、一府、若干州縣”“遼陽等行省的經(jīng)費(fèi)主要由朝廷撥賜,少者萬余錠(鈔),多者幾十萬錠(鈔),撥賜數(shù)額遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過稅課收入”等并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,元代設(shè)置遼陽行省體現(xiàn)了以財(cái)固邊的治理策略,故選D項(xiàng)。材料無法體現(xiàn)元代遼陽行省的設(shè)立主要意圖是分化事權(quán)、容易引發(fā)地區(qū)性割據(jù),排除A、B兩項(xiàng);旨在搜刮當(dāng)?shù)氐呢?cái)富與題意不符,排除C項(xiàng)。5.C【解析】考查清朝的“京察”。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,清朝“京察”的范圍廣泛,周密嚴(yán)謹(jǐn),力求公正,從而有助于提升國家的治理效能,故C項(xiàng)正確?!熬┎臁辈⒉荒芴岣甙傩丈鐣?huì)地位,排除A項(xiàng);B項(xiàng)表述中“保證了”說法絕對(duì),材料沒有體現(xiàn),故而不選;材料也沒有官員等級(jí)差異的相關(guān)信息,排除D項(xiàng)。6.D【解析】考查維新變法。材料信息顯示,維新派較為重視報(bào)刊、學(xué)會(huì)的作用,認(rèn)為報(bào)刊“通民隱、達(dá)民意”,學(xué)會(huì)“開風(fēng)氣、聯(lián)人才、和群力”,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這些言論助推了當(dāng)時(shí)社會(huì)的思想解放,故D項(xiàng)正確。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,學(xué)會(huì)并不能激化統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾,排除A項(xiàng);材料無法體現(xiàn)民眾從政素質(zhì)的提高,排除B項(xiàng);結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,維新變法的措施大多是一紙空文,未能有效推行,排除C項(xiàng)。7.A【解析】考查民國時(shí)期文官制度建設(shè)。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,當(dāng)時(shí)選拔官員主要采用考試和甄別兩種方式,而縣知事試驗(yàn)就是文官考試的一種,有關(guān)縣知事試驗(yàn)的條例和實(shí)施細(xì)則的出臺(tái),促進(jìn)了文官制度建設(shè),推動(dòng)了官員選拔的近代化,故A項(xiàng)正確?!豆珓?wù)員任用法》頒布于1933年,排除B項(xiàng);C項(xiàng)表述與材料主旨不符,故而不選;D項(xiàng)表述與材料所述時(shí)間明顯不符,故而不選。8.B【解析】考查清末民國時(shí)期經(jīng)濟(jì)。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,清末民國時(shí)期,隨著洋紗鐵機(jī)織布技術(shù)逐漸傳入,河北保定出現(xiàn)了一些規(guī)模較大的織布廠家,這說明當(dāng)時(shí)保定地區(qū)的民族資本主義發(fā)展空間得以拓展,故B項(xiàng)正確。材料信息無法體現(xiàn)西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略被抵制,排除A項(xiàng);材料沒有教育救國與實(shí)業(yè)救國相結(jié)合的相關(guān)信息,排除C項(xiàng);D項(xiàng)說法在材料中無從體現(xiàn),可排除。9.C【解析】考查現(xiàn)代中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,為了克服經(jīng)濟(jì)困難,1960年冬天開始,中共中央對(duì)國民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的方針,從表格中可看出,數(shù)據(jù)都是呈現(xiàn)增加態(tài)勢(shì),正是國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整取得成效的體現(xiàn),故選C項(xiàng)。農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造在1956年已基本完成,排除A項(xiàng);三線建設(shè)提出是在1964年,排除B項(xiàng);社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是在1992年提出的,排除D項(xiàng)。10.A【解析】考查改革開放。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,耀華公司的做法體現(xiàn)了國有企業(yè)改革的靈活性,這反映出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深化,故選A項(xiàng)。十一屆三中全會(huì)已實(shí)現(xiàn)黨和國家工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,排除B項(xiàng);材料無法體現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化,排除C項(xiàng);材料涉及資產(chǎn)重組,這已經(jīng)超出了企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)的范圍,排除D項(xiàng)。11.D【解析】考查現(xiàn)代中國公務(wù)員考試。根據(jù)材料信息可知,浙江省公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)較多,但各個(gè)年份的招錄人數(shù)占比都不到5%,由此可知浙江省公務(wù)員招錄體現(xiàn)出激烈競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)錄取,故選D項(xiàng)。A項(xiàng)表述與圖片主旨不符,故而不選:材料無法體現(xiàn)浙江省公務(wù)員招錄進(jìn)入法制軌道和公務(wù)員入職部門差異較大,排除B、C兩項(xiàng)。12.B【解析】考查古希臘民主政治。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,希臘古典時(shí)代公民社會(huì)生活豐富多彩,這有利于民主政治的實(shí)施,可以鞏固城邦制度的基礎(chǔ),故選B項(xiàng)。材料所述現(xiàn)象無法對(duì)寡頭政治產(chǎn)生影響,排除A項(xiàng);材料沒有公民大會(huì)作用的相關(guān)信息,排除C項(xiàng);材料本身無法體現(xiàn)其有助于擴(kuò)大城邦民主的范圍,排除D項(xiàng)。13.C【解析】考查中世紀(jì)西歐政治體制。材料信息顯示,在中世紀(jì)的歐洲,以國王為首的封建等級(jí)制同以教宗為首的教階制這兩個(gè)系統(tǒng)平行存在且彼此滲透,這說明當(dāng)時(shí)西歐王權(quán)與教權(quán)對(duì)立統(tǒng)一,故選C項(xiàng)。材料沒有國王與教會(huì)矛盾激化的相關(guān)信息,排除A項(xiàng);材料無法體現(xiàn)封建主特權(quán)得到維護(hù),排除B項(xiàng);D項(xiàng)表述與材料主旨不符,故而不選。14.D【解析】考查美國1787年憲法。根據(jù)材料關(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,美國政體有利于維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的根本利益,故選D項(xiàng)。踐行啟蒙運(yùn)動(dòng)的主張并不是美國政體的意圖所在,排除A項(xiàng);1787年憲法及其第一條修正案并沒有解決美國南北之間長(zhǎng)期存在的矛盾分歧,排除B項(xiàng);材料無法體現(xiàn)美國政休意在提升政府的行政效率,排除C項(xiàng)。15.B【解析】考查《法國民法典》。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,《法國民法典》體現(xiàn)了個(gè)人主義、自由放任主義為其特色的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,貫徹了資產(chǎn)階級(jí)民法原則,但也保留了若干落后的封建殘余,在一定程度上維護(hù)了傳統(tǒng)法律制度,因此,具有早期資本主義社會(huì)的特征,故選B項(xiàng)?!读_馬民法大全》是近代西方法律制度的淵源,排除A項(xiàng);C項(xiàng)表述在材料中無從體現(xiàn),故而不選;《法國民法典》捍衛(wèi)的是資產(chǎn)階級(jí)利益,排除D項(xiàng)。16.A【解析】考查英國近代文官制度。材料主要說明了英國近代文官考試的適用范圍,選拔出的文官未在政治部門、司法部門等部門任職,可見,英國近代文官在各政黨之間應(yīng)保持政治中立,故A項(xiàng)正確。材料無法體現(xiàn)英國近代文官可以代表國王干預(yù)內(nèi)閣決策,排除B項(xiàng);C項(xiàng)表述與材料主旨不符,可排除;材料沒有英國近代文官致力于緩和各政治派別分歧的相關(guān)信息,排除D項(xiàng)。17.(25分)考查中國古代監(jiān)察制度(1)不同之處:唐代監(jiān)察官員和諫諍官員分離;宋代監(jiān)察與諫諍權(quán)力合一(或“臺(tái)諫合一”)。(4分)唐代中央派遣官員監(jiān)察地方,后期中央監(jiān)察權(quán)逐漸削弱;宋代監(jiān)司機(jī)構(gòu)分散掌握監(jiān)察權(quán),相互監(jiān)督。(4分)唐代宰相干預(yù)監(jiān)察官的任免;宋代皇帝掌握監(jiān)察官任免權(quán)。(4分)(2)影響:有利于促進(jìn)吏治清明;有助于提高行政效率;一定程度上減少了決策失誤;加強(qiáng)了君主專制和中央集權(quán);對(duì)日本等國的監(jiān)察制度產(chǎn)生影響。(6分,每點(diǎn)2分,任答3點(diǎn)即可)監(jiān)察官員因擁權(quán)過重易導(dǎo)致自身腐敗,不利于正常的行政秩序。(2分,言之成理即可,要求從利弊兩個(gè)方面回答)(3)史料類型:材料三所屬史料是文獻(xiàn)史料。(2分)史料價(jià)值:材料三所屬史料可用于研究日本當(dāng)時(shí)的監(jiān)察制度,也可用于研究中外文化交流及中國政治制度對(duì)日本的影響,但需其它史料佐證。(3分,其它言之有理亦可)18.(15分)考查二戰(zhàn)后世界海運(yùn)貿(mào)易(1)
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