2025年寧夏銀川市湖畔中學(xué)九年級第一次模擬化學(xué)試卷一、選擇題(★★★)1.從《中國成語大會》到《中國詩詞大會》，中國詩詞文化大放異彩，很多成語、詩詞中蘊含著豐富的科學(xué)道理，下列敘述錯誤的是

A．“百煉成鋼”與“沙里淘金”所涉及的變化相同B．“一畦春韭綠，十里稻花香”是因為分子在不斷地運動C．“真金不怕火煉”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定D．“釜底抽薪”與“鉆木取火”都體現(xiàn)了燃燒的條件(★★)2.某學(xué)習(xí)小組創(chuàng)作了“我是水”的情景劇，以下是四位學(xué)生的臺詞，其中錯誤的是

A．甲：“水是由水分子構(gòu)成的”B．乙：“合理施用農(nóng)藥、化肥，不隨意填埋垃圾，都是人類愛護我的表現(xiàn)”C．丙：“農(nóng)業(yè)上，我們已經(jīng)采用噴灌、滴灌的方式來節(jié)約用水了”D．丁：“水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的”(★★★)3.規(guī)范的實驗操作是確保實驗成功的前提。下列實驗操作中正確的是

A．用量筒取10毫升水，仰視讀數(shù)，會導(dǎo)致水的實際體積偏小B．測定空氣中氧氣體積分數(shù)，可以用鐵絲代替紅磷C．蒸發(fā)操作時，當(dāng)有大量晶體析出時停止加熱，用余熱使水蒸發(fā)D．配制6%的氯化鈉溶液，氯化鈉中含有雜質(zhì)，會導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大(★★★)4.下列知識整理正確的一組是

A．物質(zhì)組成B．化學(xué)與生活小蘇打、純堿——化學(xué)式都是Na2CO3

蔗糖、葡萄糖、淀粉——都屬于糖類物質(zhì)硬水軟化——家庭煮沸

棉織物、羊毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別C．實驗記錄D．化學(xué)與材料用廣泛pH試紙測定出某溶液pH值為3.2

用膠頭滴管吸取2mL的稀鹽酸玻璃鋼、銅、生鐵都是金屬材料

塑料、麻、滌綸都是有機高分子材料

A．AB．BC．CD．D(★★)5.據(jù)報道，一種新型鋁離子電池，比現(xiàn)今普遍使用的鋰離子電池具有更加優(yōu)良的性能，未來，該鋁離子電池或?qū)⒊蔀橄乱淮咝詢r比電池的理想選擇，如圖是元素周期表中鋰、鋁兩種元素的有關(guān)信息，下列說法不正確的是

A．鋰在周期表中位于第二周期B．鋁的中子數(shù)為13C．鋰、鋁兩種元素都是金屬元素D．鋁原子失去電子成為Al3+二、多選題(★★)6.使用眼藥水可以緩解視疲勞。眼藥水成分中的牛磺酸(C2H7NO3S)對眼睛具有保護作用。下列關(guān)于?；撬嵴f法不正確的是

A．該物質(zhì)是有機物B．氧元素和硫元素的質(zhì)量比為3：2C．1個?；撬岱肿佑?3個原子構(gòu)成D．硫元素質(zhì)量分數(shù)最小三、選擇題(★★★)7.下列實驗中，能達到相關(guān)實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．探究CO2對銅生銹是否有影響B(tài)．探究質(zhì)量守恒定律C．探究鋁、銅、銀的金屬活動性順序D．探究甲烷的組成

A．AB．BC．CD．D(★★★★)8.A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）

A．恒溫蒸發(fā)溶劑的方法不可以使B得到飽和溶液析出晶體B．將t2℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃，A成為不飽和溶液C．t2℃時，用等質(zhì)量的A、B分別配制成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量A＞BD．t2℃時，將150gA的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，需水100g(★★★)9.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是

A．探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能改變分解速率即可B．飽和的澄清石灰水變渾濁不一定發(fā)生了化學(xué)變化C．因為活潑金屬與鹽酸反應(yīng)都放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬D．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)(★★★★)10.下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖?/p>

選項實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ驗證氧氣是否收集滿將帶火星的小木條放在瓶口B鑒別硫酸銅、氯化鈉、氫氧化鉀溶液不需要外加試劑就可以鑒別C除去二氧化硫中混有少量氯化氫氣體通入裝有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶D區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體水

A．AB．BC．CD．D(★★★)11.下列四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．①向一定量稀硝酸中加入NaOH溶液B．②向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉C．③加熱高錳酸鉀D．④向一定量NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中加入Na2CO3溶液四、填空與簡答(★★★)12.塞上江南，發(fā)展的寧夏，正展開雙臂笑迎四方賓客。(1)六盤山國家森林公園森林覆蓋率達80%以上，綠水青山空氣好?？諝庵畜w積分數(shù)最大的是___________(填化學(xué)式)。(2)賀蘭山東麓日照充足，生產(chǎn)的葡萄酒香氣濃郁，口感圓潤，享譽全球。其中有一道制作工序是用活性炭將葡萄酒脫色，體現(xiàn)了活性炭有___________性。(3)“天下黃河富寧夏”，黃河在這里平靜地流淌，化學(xué)實驗小組的同學(xué)取靜置后的河水進行過濾，所用到的玻璃儀器有___________。(★★)13.化學(xué)與生活緊密聯(lián)系。(1)下列廢棄物應(yīng)投入如圖所示垃圾桶的是___________(填字母序號)。

A．礦泉水瓶B．水果皮C．紙質(zhì)包裝袋(2)植物容易倒伏，此時應(yīng)施加的肥料是___________(填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”)。(3)牛奶富含鈣元素，青少年缺鈣會導(dǎo)致___________。(★★★)14.以研促學(xué)，知行合一。(1)勞動體驗研學(xué)。煮熟滅火：關(guān)閉天然氣灶的閥門使火焰熄滅，該滅火原理是___________。(2)傳統(tǒng)文化研學(xué)?！短旃ら_物》中記載：“凡爐中熾熱鐵用炭，煤炭居十七，木炭居十三”，說明炭是冶金工業(yè)重要的還原劑，請寫出用氧化銅和碳反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。(3)次氯酸鈉消毒液可用于日常進行化學(xué)消毒，次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價為___________。其消毒原理是次氯酸鈉可以與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成X和次氯酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+CO2+H2O=X+HClO，則X的化學(xué)式為___________。(4)青銅的硬度遠比純銅___________(填“大”或“小”)，因而能夠取代石器和陶器，在當(dāng)時社會生產(chǎn)、生活領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。五、實驗題(★★★)15.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在驗證酸的性質(zhì)時，進行了以下實驗。實驗一溶液濃度對硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。(1)圖Ⅱ?qū)嶒炛校^察到很快變黑的是濾紙___________(填“A”或“B”)，由此可知，硫酸溶液的濃度不同，腐蝕性不同。實驗二稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)。小組同學(xué)按圖進行實驗。(2)試管1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(3)試管2中可觀察到的現(xiàn)象是___________。(4)向試管3中滴加了足量的稀鹽酸仍無明顯現(xiàn)象，要證明二者已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，可選用___________(填序號)繼續(xù)進行實驗，以達到實驗?zāi)康摹?/p>

A．酚酞溶液B．硝酸銀溶液(5)鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)是因為它們水溶液中都含有___________(用符號表示)。六、計算題(★★★)16.實驗室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?，F(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的不斷加入，溶液pH的變化如圖所示。試回答：(1)a點溶液中含有的溶質(zhì)________。(2)計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。七、科學(xué)探究題(★★★)17.CO2的制取及性質(zhì)制取CO2(1)組裝一套便于添加稀鹽酸的發(fā)生裝置，需用到圖中的儀器有___________(填字母)。(2)性質(zhì)實驗

操作現(xiàn)象性質(zhì)X為澄清石灰水時，現(xiàn)象為___________CO2能與石灰水反應(yīng)X為___________時，現(xiàn)象為___________CO2能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅___________；CO2不燃燒，也不支持燃燒實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，同學(xué)們通過檢驗發(fā)現(xiàn)此瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，他們對這瓶氫氧化鈉的變質(zhì)情況進行了探究?！咎岢鰡栴}】氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何？【猜想與假設(shè)】(3)猜想1：氫氧化鈉部分變質(zhì)，固體成分為___________；猜想2：氫氧化鈉完全變質(zhì)，固體成分為Na2CO3?！緦嶒炋骄俊?4)填寫下表。

實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟一取樣品加水配制成溶液，加入___________產(chǎn)生___________猜想1成立步驟二取上述少量上層清液于試管，加入___________溶液變?yōu)榧t色【實驗分析】(5)步驟一涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(★★★)18.某興趣小組的同學(xué)在幫助老師整理實驗臺時，發(fā)現(xiàn)藥品中有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液。為了鑒定該試劑的成分，同學(xué)們展開了以下探究：【提出猜想】經(jīng)老師提示，這瓶溶液只可能是以下四種中的一種：①硫酸鎂溶液②硫酸鈉溶液③硫酸溶液④硫酸鉀溶液【查閱資料】硫酸鎂，硫酸鈉，硫酸鉀溶液均為中性。常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：

物質(zhì)MgSO4Na2SO4H2SO4K2SO4溶解度35.1g19.5g與水任意比互溶11.1g【實驗探究】(1)通過查閱資料，甲同學(xué)認為猜想④不成立，理由是___________。(2)為了確定其他幾種猜想，甲同學(xué)繼續(xù)進行實驗探究。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量溶液于試管中，滴加少量___________溶液無明顯現(xiàn)象猜想①不成立用玻璃棒蘸取少量溶液于pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比。_______