緒論單元測(cè)試第一章單元測(cè)試第二章單元測(cè)試第三章單元測(cè)試第四章單元測(cè)試第五章單元測(cè)試第六章單元測(cè)試第七章單元測(cè)試第八章單元測(cè)試第九章單元測(cè)試1【判斷題】(2分)語(yǔ)言學(xué)本身是依附于哲學(xué)、文學(xué)等學(xué)科的一門附屬學(xué)科。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：A2【判斷題】(2分)語(yǔ)言學(xué)有獨(dú)立的研究對(duì)象和研究問題。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B3【判斷題】(2分)先秦時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)了大量的文化典籍，他們所使用的古代書面語(yǔ)體被后人學(xué)習(xí)繼承，稱作文言文。（）A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A4【判斷題】(2分)語(yǔ)言學(xué)是自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)聯(lián)系的橋梁。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B5【判斷題】(2分)西歐各國(guó)有一千多年的時(shí)間在正式的場(chǎng)合都使用古典拉丁語(yǔ)，語(yǔ)言研究主要圍繞拉丁語(yǔ)進(jìn)行，語(yǔ)法、修辭、邏輯成為學(xué)校傳授的主課，編出了種種語(yǔ)法、詞典和讀本，語(yǔ)言研究越來(lái)越深入，逐漸形成了傳統(tǒng)的西方語(yǔ)言學(xué)。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B1【判斷題】(2分)語(yǔ)言的功能是多方面的，如果從寬泛的意義上講，大致都可以歸入語(yǔ)言的社會(huì)功能和思維功能兩個(gè)方面。（）A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A2【判斷題】(2分)語(yǔ)言的社會(huì)功能中最基本的是信息傳遞功能。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B3【判斷題】(2分)語(yǔ)言是人類社會(huì)信息傳遞第一性的、最基本的手段。（）A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A4【判斷題】(2分)語(yǔ)言的社會(huì)功能的另一個(gè)重要方面是建立或保持某種社會(huì)關(guān)聯(lián)，這可以稱為語(yǔ)言的關(guān)聯(lián)功能。（）A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A5【判斷題】(2分)說話中樞，也稱布洛卡區(qū)，在大腦左半球前部，是19世紀(jì)60年代，法國(guó)神經(jīng)解剖學(xué)家保羅·布洛卡(PaulBroca)發(fā)現(xiàn)的。這一區(qū)域受到損傷就會(huì)得失語(yǔ)癥，喪失說話能力，但基本能聽懂別人的話。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B1【判斷題】(2分)符號(hào)包括形式和意義兩個(gè)方面。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B2【判斷題】(2分)符號(hào)的形式是人們的感官可以感知的，根據(jù)符號(hào)被感知方式的不同，可以將符號(hào)分為視覺符號(hào)、聽覺符號(hào)和觸覺符號(hào)。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B3【判斷題】(2分)符號(hào)就是被約定用來(lái)指代某種事物的標(biāo)志。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B4【判斷題】(2分)符號(hào)和它所代表的事物（即甲與乙）之間沒有必然聯(lián)系。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B5【判斷題】(2分)從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，語(yǔ)言符號(hào)可以分為能指和所指兩個(gè)部分。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B1【判斷題】(2分)輔音發(fā)音時(shí)氣流受阻礙，且開口度比較大。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：A2【判斷題】(2分)漢語(yǔ)普通話的“他”由音位∕t∕和∕a∕構(gòu)成，∕t∕和∕a∕不是語(yǔ)言符號(hào)。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B3【判斷題】(2分)元音發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，輔音發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：A4【單選題】(2分)漢語(yǔ)中聲調(diào)能夠區(qū)別意義，它是（）。A.非音質(zhì)音位B.音質(zhì)音位C.本調(diào)是音質(zhì)音位，變調(diào)是非音質(zhì)音位D.有時(shí)是音質(zhì)音位，有時(shí)是非音質(zhì)音位正確答案：A5【單選題】(2分)英語(yǔ)的長(zhǎng)短音可以區(qū)別意義，是一種（）。A.音位變體B.重位C.非音質(zhì)音位D.音質(zhì)音位正確答案：C1【判斷題】(2分)派生詞綴粘附在詞根詞綴上構(gòu)成新詞，也即增加了新的詞義內(nèi)容或者改變了詞的類別歸屬。屈折詞綴只能改變一個(gè)詞的形式，不能構(gòu)成新詞。（）A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A2【判斷題】(2分)漢語(yǔ)中語(yǔ)素絕大多數(shù)都是詞根語(yǔ)素，詞綴不多，沒有詞尾。（）A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A3【判斷題】(2分)同一個(gè)漢字有時(shí)候可稱為一個(gè)語(yǔ)素，有時(shí)候不能稱之為一個(gè)語(yǔ)素。（）A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A4【單選題】(2分)俄語(yǔ)、漢語(yǔ)、日語(yǔ)三種語(yǔ)言所屬的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)類型分別是（）。A.粘著語(yǔ)—孤立語(yǔ)—屈折語(yǔ)B.孤立語(yǔ)—屈折語(yǔ)—粘著語(yǔ)C.屈折語(yǔ)—孤立語(yǔ)—屈折語(yǔ)D.屈折語(yǔ)—孤立語(yǔ)—粘著語(yǔ)正確答案：D5【單選題】(2分)漢語(yǔ)中“著、了、過”用在動(dòng)詞謂語(yǔ)之后，可以表示“持續(xù)、完成、經(jīng)歷”的意義，這（）。A.表示體范疇B.表示時(shí)范疇C.沒有任何特殊意義D.表示態(tài)范疇正確答案：A6【單選題】(2分)“門沒有鎖。”是一個(gè)歧義句，用變換方法分解歧義，可以是（）。A.門沒有壞。B.門沒有上鎖。C.門沒有買。D.車沒有鎖。正確答案：B1【判斷題】(2分)詞匯是一種語(yǔ)言中所有的詞和成語(yǔ)等固定勇于的總匯。（）A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A2【判斷題】(2分)基本詞匯里面的詞是語(yǔ)言詞匯的核心。（）A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A3【判斷題】(2分)全民常用，穩(wěn)固，有構(gòu)詞能力可以說是一般詞匯的詞的主要特點(diǎn)。（）A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：B4【判斷題】(2分)詞義的上下位關(guān)系指詞義反映的現(xiàn)象之間有包含和被包含的關(guān)系。（）A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A5【判斷題】(2分)詞匯意義的主體是詞的“概念意義”，也叫作詞的理性意義，是指說一種語(yǔ)言的人在對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知中形成的共同的主觀映像，是認(rèn)知的結(jié)果。（）A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A1【判斷題】(2分)文字是記錄語(yǔ)言的符號(hào)。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B2【判斷題】(2分)文字的發(fā)明克服了語(yǔ)言傳達(dá)信息在時(shí)間和空間上的局限。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B3【判斷題】(2分)文字使人類文化得以積累。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B4【判斷題】(2分)從文字類型來(lái)看，漢字是表意文字，不能表音。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：A5【判斷題】(2分)雖然文字可以大致分為表音和表意兩種，但是嚴(yán)格地講，不存在純粹的“表意文字”。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B1【判斷題】(2分)兩種或者幾種語(yǔ)言混合而成的臨時(shí)交際語(yǔ)叫做“洋涇浜”（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B2【判斷題】(2分)如果洋涇浜后來(lái)作為母語(yǔ)傳給后代，就形成了“混合語(yǔ)”。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B3【判斷題】(2分)借詞指的是音義都借自外語(yǔ)與或者方言的詞，有時(shí)候也稱之為“意譯詞”。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：A4【判斷題】(2分)仿譯詞的特點(diǎn)是用本族語(yǔ)言的材料逐一翻譯原詞的語(yǔ)素，不但把它的意義，而且把它的內(nèi)部構(gòu)成形式也轉(zhuǎn)植過來(lái)。（）A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A5【判斷題】(2分)系統(tǒng)感染指的是處于同一地區(qū)的若干語(yǔ)言在語(yǔ)音、語(yǔ)法系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)格局、結(jié)構(gòu)規(guī)則方面逐漸趨同，但是仍然保持了各自語(yǔ)言的本質(zhì)——有相當(dāng)數(shù)量承繼于自己語(yǔ)言祖語(yǔ)的核心詞根。另外，這些語(yǔ)言也會(huì)有較大數(shù)量的詞語(yǔ)借貸。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B1【判斷題】(2分)從演變的結(jié)果看，語(yǔ)法演變可以分為組合規(guī)則的演變、聚合類的演變這兩個(gè)互有聯(lián)系的方面。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B2【判斷題】(2分)從演變的方式和途徑看，語(yǔ)法的演變主要有類推、結(jié)構(gòu)的重新分析與語(yǔ)法化等。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B3【判斷題】(2分)漢語(yǔ)在發(fā)展中為了補(bǔ)償語(yǔ)音的簡(jiǎn)化，雙音節(jié)詞逐漸占了優(yōu)勢(shì)。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B4【判斷題】(2分)語(yǔ)法發(fā)展中有一種齊整劃一的趨勢(shì)，這種趨勢(shì)一般被稱為是類推。（）A.錯(cuò)B.對(duì)正確答案：B5【判斷題】(2分)結(jié)構(gòu)的重新分析一般指的是不同歷史時(shí)期的兩個(gè)結(jié)構(gòu)，從表層來(lái)看，所出現(xiàn)的語(yǔ)詞和詞序完全一致，但是語(yǔ)詞之間的結(jié)構(gòu)層次或/和關(guān)系卻變化了。（）A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案：A1【單選題】(2分)下列沒有歧義的結(jié)構(gòu)是（）A.咬死獵人的雞B.他誰(shuí)都認(rèn)識(shí)C.兩個(gè)學(xué)校的老師D.開刀的是他父親正確答案：A2【單選題】(2分)下列歧義結(jié)構(gòu)不能用層次分析法分化歧義的是（）A.他誰(shuí)都認(rèn)識(shí)B.他和你的同學(xué)C.穿好衣服D.兩個(gè)學(xué)校的老師正確答案：A3【判斷題】(2分)語(yǔ)法形式是具體語(yǔ)言里分析出來(lái)的成分