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挑山工四年級語文下冊?人教版作者介紹

馮驥才，男，天津人，祖籍浙江慈溪，1942年出生于天津，當(dāng)代著名作家、文學(xué)家、藝術(shù)家，民間藝術(shù)工作者，民間文藝家，當(dāng)代作家和畫家。作品有《靈魂不能下跪》、《俗世奇人》等。初識課文

自讀課文要求：1、借助字典識記不認(rèn)識的字。2、讀準(zhǔn)字音，圈出新字生詞；3、把句子讀通順，難理解的句子多讀幾遍；4、給每個自然段標(biāo)上序號。稚避峻啪瞪僻瞅靴我會組詞避免

逃避嚴(yán)峻

險峻目瞪口呆稚子

幼稚僻靜

偏僻瞅一眼靴子

皮靴噼啪

啪啪字詞學(xué)習(xí)dāndàn分擔(dān)扁擔(dān)擔(dān)多音字

字詞學(xué)習(xí)讀讀記記泰

甸

衡

杖

敞歇

黝

拘

耽

蘊(yùn)tài

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hénɡ

zhànɡ

chǎnɡxiē

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yùn聚

焦

人

物鏡頭一：外貌描寫姓名：挑山工特寫鏡頭：現(xiàn)出健美的黑黝黝的肌肉。印象：

健壯·

他把褂子脫掉了，光穿著紅背心，現(xiàn)出健美的黑黝黝的肌肉。多音字

挑tiǎotiāo挑撥離間挑水新知講解起步斜行登上轉(zhuǎn)斜行轉(zhuǎn)繪制路線圖飽覽

:

看個夠。流連

:

留戀,舍不得離開。寫生

:

對著實物或風(fēng)景繪畫。拘束

:

過分約束自己,顯得不自然。耽誤

:

因拖延或錯過時機(jī)而誤事。詞語釋義

活動一：關(guān)注學(xué)習(xí)提示，了解學(xué)習(xí)目標(biāo)

自由朗讀學(xué)習(xí)提示新知講解

默讀第一部分，說說挑山工是怎樣登山的？鏡頭二：動作描寫姓名：挑山工特寫鏡頭：“搭”“一甩一甩”。印象：

一直往前勤勞樂觀·

登山的時候，他們一條胳膊搭在扁擔(dān)上，另一條胳膊隨著步子有節(jié)奏地一甩一甩，使身體保持平衡。

同學(xué)們，你們?nèi)ミ^泰山嗎？泰山有一個職業(yè)叫做“挑山工”，你知道他是做什么的嗎？新課導(dǎo)入

挑山工是一種職業(yè)，因交通不便，用人工將貨物從山下挑到山上，從事這種工作的人就是挑山工?；顒佣糊R讀資料

自由朗讀課文，運(yùn)用學(xué)過的把握長文章主要內(nèi)容的方法，提煉小標(biāo)題?；顒尤焊爬ǘ我猓偨Y(jié)標(biāo)題心生疑惑與挑山工聊天解開疑惑繪畫自我激勵（1、2）（3-6）（7）課文介紹

《挑山工》，這篇散文曾獲“全國優(yōu)秀散文獎”，自1983年選入語文課本以來，每年有上千萬的孩子讀過它，并從中受到砥礪。至今累計已近2億人?！蛩麄冏叩穆肪€是折尺形的，從臺階左側(cè)起步，斜行向上，登上七八級，到了臺階右側(cè)，就轉(zhuǎn)過身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來。每轉(zhuǎn)一次身，扁擔(dān)換一次肩。起步斜行登上轉(zhuǎn)斜行轉(zhuǎn)活動四：重點(diǎn)段落，深入感悟職業(yè)介紹

“挑山工”職業(yè)的由來

挑山工，大概自古就有。泰山海拔1540多米，足有6000多級石級，山頂上游客、道士的日常用品，廟宇、山路維修改造原料，大都是挑山工用雙肩挑上去的。他們每人一根扁擔(dān)，兩端綁滿了山頂游人必需的青菜、面粉等生活用品，沿著陡峭的石級，永不停歇地向上攀登，每天都要來回二、三趟，用自己的雙肩和汗水，為游人默默地奉獻(xiàn)著。

“挑山工”挑山工為什么要走折尺形路線？能夠使掛在扁擔(dān)前頭的東西不碰著臺階?？梢允⌒┝狻?dān)著重物走直線，膝蓋會受不住?；顒铀模褐攸c(diǎn)段落，深入感悟新知講解默讀第3自然段，思考：我和挑山工的3次相遇有什么不同點(diǎn)？第3自然段中，寫了“我”和這位挑山工的

。第一次是在

；第二次是在

；第三次是在

。說明挑山工雖然

，但總能

“我們”。五松亭整理挑子回馬嶺抽煙山腳啟程默讀第1自然段，說一說挑山工是怎樣登山的？活動四：重點(diǎn)段落，深入感悟新知講解思考：挑山工為什么要走折尺形路線？能夠使掛在扁擔(dān)前頭的東西不碰著臺階?？梢允⌒┝狻?dān)著重物走直線，膝蓋會受不了。新知講解挑山工快，游人慢。新知講解挑山工和游人的不同之處比較項目挑山工游人負(fù)荷挑著沉甸甸的物品輕裝路線折尺形直上直下行程比游人多一倍比挑山工少一倍到達(dá)先后先到達(dá)目的地后到達(dá)目的地原因一個勁兒往前走東看西看、玩玩鬧鬧鏡頭二：動作描寫姓名：挑山工特寫鏡頭：“走的路線是折尺形的”。印象：

腳踏實地吃苦耐勞·他們走的路線是折尺形的，從臺階左側(cè)起步，斜行向上，登上七八級，到了臺階右側(cè)，就轉(zhuǎn)過身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來。每轉(zhuǎn)一次身，扁擔(dān)換一次肩。

他聽了，從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上攀登。這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。聚

焦

人

物鏡頭三：語言描寫姓名：挑山工特寫鏡頭：得意的神色。?！び∠螅?/p>

心悅誠服

意味深長·

我們哪里有近道，還不是和你們走的同一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。

聚焦人物“泰山給了我一筆寶貴的精神財富。在我的創(chuàng)作生涯中，挑山工這種精神、這種力量，已經(jīng)注入我的骨髓，我要永遠(yuǎn)地將它保留”（馮驥才）1.作者從泰山回來畫了一幅怎樣的畫？

從泰山回來,我畫了一幅畫一一在陡直的似乎沒有盡頭的山道上,一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上攀登。這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。2.這幅畫為什么一直掛在“我”的書桌前？“我”需要什么？思考：默讀課文，思考：游人登山時會做哪些事情？挑山工呢？作者心中的不解之謎是什么？這個謎是怎么解開的？游人挑山工不解之謎飽覽壯麗的山色誦讀石壁的詩句在溪邊洗手洗腳玩玩鬧鬧總要停下一個勁往前走不能耽誤功夫游人速度雖快但落后挑山工速度慢卻超前做任何事情都應(yīng)該認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實地、堅持不懈?！拔倚枰?，需要的不是一幅畫，需要的正是這種挑山工堅持不懈、吃苦耐勞的精神。閱讀感悟默讀課文，思考：游人登山時會做哪些事情？挑山工呢？作者心中的不解之謎是什么？這個謎是怎么解開的？游人挑山工不解之謎飽覽壯麗的山色誦讀石壁的詩句在