演講人：日期:大班消防安全教育目錄CATALOGUE01認(rèn)識(shí)火與火災(zāi)02緊急情況應(yīng)對(duì)03安全逃生路線04消防設(shè)施認(rèn)知05日常防火行為06消防演練實(shí)踐PART01認(rèn)識(shí)火與火災(zāi)火的益處與危險(xiǎn)火的益處火是人類文明發(fā)展的重要工具，可用于烹飪食物、提供溫暖、照明以及工業(yè)生產(chǎn)中的冶煉、焊接等。合理使用火能極大提升生活質(zhì)量和工作效率。火的危險(xiǎn)性火若失控會(huì)引發(fā)火災(zāi)，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。高溫和火焰會(huì)直接灼傷人體，并可能引發(fā)爆炸等次生災(zāi)害，對(duì)生命安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅?；馂?zāi)的蔓延特性火災(zāi)具有快速蔓延的特點(diǎn)，尤其是在可燃物密集的環(huán)境中，火勢(shì)可能在短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大，增加撲救難度和逃生風(fēng)險(xiǎn)?；馂?zāi)的長期影響火災(zāi)不僅造成即時(shí)損害，還可能引發(fā)環(huán)境污染、心理創(chuàng)傷等長期問題，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和生態(tài)平衡產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。電氣火災(zāi)明火管理不當(dāng)由于電線老化、短路、過載或電器使用不當(dāng)?shù)仍蛞l(fā)的火災(zāi)，是家庭和工業(yè)場所中最常見的火災(zāi)類型之一。如廚房用火不慎、吸煙后未熄滅煙頭、祭祀燒紙等行為，容易引燃周圍可燃物，導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。常見火災(zāi)發(fā)生原因易燃易爆物品存放不當(dāng)家中或工作場所存放的汽油、酒精、煙花爆竹等易燃易爆物品，若未妥善保管，極易引發(fā)火災(zāi)甚至爆炸。兒童玩火幼兒對(duì)火充滿好奇，若無人看管，其玩火行為可能引發(fā)火災(zāi)，需加強(qiáng)教育和監(jiān)管。火災(zāi)的煙霧危害煙霧中的有毒氣體高溫?zé)熿F的灼傷煙霧對(duì)視線的影響煙霧的蔓延速度火災(zāi)產(chǎn)生的煙霧中含有大量一氧化碳、氰化氫等有毒氣體，吸入后會(huì)導(dǎo)致中毒、窒息甚至死亡。濃煙會(huì)嚴(yán)重阻礙視線，使逃生和救援變得困難，增加人員傷亡的風(fēng)險(xiǎn)。煙霧本身具有高溫，吸入后會(huì)灼傷呼吸道，造成嚴(yán)重的內(nèi)部傷害。煙霧的蔓延速度往往快于火焰，在火災(zāi)初期就可能充滿整個(gè)空間，威脅人員安全。PART02緊急情況應(yīng)對(duì)正確報(bào)警方法明確火情信息報(bào)警時(shí)需清晰說明火災(zāi)地點(diǎn)（如樓層、房間號(hào)）、火勢(shì)大小、燃燒物質(zhì)類型（如電器、油類）及有無人員被困，確保消防部門快速準(zhǔn)確響應(yīng)。保持通訊暢通撥打119后應(yīng)保持電話通暢，避免占線，以便接警員進(jìn)一步核實(shí)信息或提供逃生指導(dǎo)，同時(shí)指派專人到路口引導(dǎo)消防車。利用應(yīng)急設(shè)備若電話無法接通，可使用消防手動(dòng)報(bào)警按鈕或公共場所的應(yīng)急廣播系統(tǒng)，觸發(fā)火災(zāi)警報(bào)并聯(lián)動(dòng)消防控制中心。逃生路線選擇熟悉疏散示意圖日常應(yīng)觀察樓層安全出口、疏散通道位置，熟記綠色指示標(biāo)志的逃生路線，避免盲目跟隨人流導(dǎo)致?lián)矶隆６鄬勇肪€預(yù)案針對(duì)不同起火點(diǎn)制定多條逃生路徑（如主樓梯、備用樓梯或避難層），定期組織演練以提升路線選擇的應(yīng)變能力。規(guī)避高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域火災(zāi)時(shí)優(yōu)先選擇遠(yuǎn)離煙霧、火焰的樓梯間逃生，嚴(yán)禁使用電梯，若通道被阻，應(yīng)退回房間用濕布封堵門縫等待救援。低姿勢(shì)行進(jìn)技巧濕毛巾防護(hù)法用浸濕的毛巾或衣物捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)，減少有毒煙氣吸入，煙氣層通常距地面30厘米以下有可呼吸空氣。觸壁移動(dòng)策略兒童應(yīng)分組由教師引導(dǎo)，前后拉衣角形成“小火車”隊(duì)形，避免散失，行進(jìn)時(shí)持續(xù)發(fā)出聲響以便救援人員定位。在濃煙中沿墻壁緩慢移動(dòng)，通過觸摸門溫判斷火源方向，若門把手發(fā)熱則不可開啟，需另尋出口。團(tuán)隊(duì)協(xié)作逃生PART03安全逃生路線認(rèn)識(shí)安全出口標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)類型與標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)識(shí)維護(hù)檢查標(biāo)識(shí)安裝規(guī)范安全出口標(biāo)識(shí)需符合國家標(biāo)準(zhǔn)GB13495.1-2015，采用綠色背景白色圖案，包含方向箭頭和“安全出口”文字，確保在黑暗或煙霧環(huán)境下可通過應(yīng)急照明清晰識(shí)別。標(biāo)識(shí)應(yīng)設(shè)置在距地面1.8-2.5米高度，疏散通道轉(zhuǎn)角處需增設(shè)輔助標(biāo)識(shí)，間距不超過20米，避免被遮擋或覆蓋。每月檢查標(biāo)識(shí)完整性及發(fā)光功能，定期清潔表面灰塵，損壞后需在24小時(shí)內(nèi)更換，并記錄在消防設(shè)施維護(hù)臺(tái)賬中。疏散通道規(guī)范動(dòng)作行進(jìn)姿勢(shì)與速度疏散時(shí)保持低姿前進(jìn)（距地面30-50厘米），用濕毛巾捂住口鼻，步速控制在1.5米/秒以內(nèi)，嚴(yán)禁奔跑推搡。通道使用優(yōu)先級(jí)優(yōu)先使用防煙樓梯間，其次為封閉樓梯間，普通樓梯需確認(rèn)無煙火方可使用，禁用電梯。特殊人群協(xié)助指定專人負(fù)責(zé)協(xié)助行動(dòng)不便者，采用背負(fù)式或輪椅轉(zhuǎn)移，提前規(guī)劃無障礙疏散路線并定期演練。集合點(diǎn)定位要求場地選擇標(biāo)準(zhǔn)集合點(diǎn)應(yīng)遠(yuǎn)離建筑物至少15米，避開地下空間、高壓線及危險(xiǎn)品存儲(chǔ)區(qū)，面積需容納200%額定人數(shù)。01功能分區(qū)管理設(shè)置傷員臨時(shí)處置區(qū)、人員清點(diǎn)區(qū)及指揮聯(lián)絡(luò)區(qū)，配備急救箱、擴(kuò)音器和反光標(biāo)識(shí)牌。02動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制每季度評(píng)估周邊環(huán)境變化，如施工改造導(dǎo)致原集合點(diǎn)不安全，需重新備案并更新疏散預(yù)案。03PART04消防設(shè)施認(rèn)知滅火器外觀識(shí)別干粉滅火器特征紅色瓶體顯著標(biāo)注“干粉滅火器”字樣，壓力表顯示綠色為正常狀態(tài)，噴嘴為軟管連接，適用于撲滅固體、液體、氣體及電氣火災(zāi)。二氧化碳滅火器標(biāo)識(shí)黑色瓶體配黃色標(biāo)簽，無壓力表但帶有喇叭形噴口，主要用于精密儀器或電氣火災(zāi)，使用時(shí)需注意防凍傷。水基型滅火器特點(diǎn)綠色瓶身標(biāo)注“水基型”字樣，適用于固體火災(zāi)（A類）和液體火災(zāi)（B類），噴射后形成阻燃膜防止復(fù)燃。消防栓報(bào)警按鈕功能手動(dòng)報(bào)警按鈕作用紅色方形裝置鑲嵌于墻面，按下后直接聯(lián)動(dòng)消防控制中心，觸發(fā)聲光報(bào)警并啟動(dòng)應(yīng)急廣播系統(tǒng)，需配合消防栓使用。復(fù)位與測試流程專業(yè)人員需定期測試按鈕靈敏度，報(bào)警后使用專用鑰匙復(fù)位并更換破損玻璃，確保設(shè)備持續(xù)可用。緊急時(shí)擊碎玻璃按壓內(nèi)部觸點(diǎn)，自動(dòng)發(fā)送火警信號(hào)至監(jiān)控平臺(tái)，同時(shí)點(diǎn)亮樓層疏散指示燈引導(dǎo)逃生。破玻式按鈕操作防煙面罩使用方法兒童適配注意事項(xiàng)選擇兒童專用小型面罩，佩戴后需檢查呼吸閥是否通暢，并指導(dǎo)孩子保持鎮(zhèn)定避免抓扯面罩。03標(biāo)準(zhǔn)型號(hào)可提供30分鐘以上防煙和一氧化碳過濾功能，需在火場濃煙中快速佩戴并彎腰低姿撤離。02有效防護(hù)時(shí)間開封與佩戴步驟撕開真空包裝袋，拔掉前后濾毒罐塞子，將頭罩拉伸至完全覆蓋頭部，調(diào)整松緊帶確保密封性。01PART05日常防火行為電器使用安全守則規(guī)范用電操作禁止私拉亂接電線，使用合格插座和電器設(shè)備，避免超負(fù)荷用電；電器使用后及時(shí)關(guān)閉電源，長期不用需拔掉插頭，減少待機(jī)火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。定期檢查維護(hù)對(duì)老化、破損的電線、插頭或電器設(shè)備應(yīng)立即更換；高溫電器（如電暖器、電吹風(fēng)）需遠(yuǎn)離可燃物，并確保散熱空間充足。兒童安全防護(hù)教育幼兒不觸碰電源插座，使用安全插座保護(hù)蓋；避免將充電設(shè)備放在床上或易燃物品旁充電，防止過熱引發(fā)火災(zāi)。禁止玩火教育要點(diǎn)認(rèn)知火源危險(xiǎn)性通過案例講解、圖片展示等方式，向幼兒說明火苗的蔓延速度和破壞力，強(qiáng)調(diào)火柴、打火機(jī)等工具僅限成人使用。模擬場景演練設(shè)計(jì)“火場逃生”角色扮演游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)遇到火情時(shí)如何呼救、彎腰低姿撤離，并明確“不玩火、不模仿”的行為準(zhǔn)則。家校協(xié)同監(jiān)督向家長發(fā)放防火告知書，要求家庭妥善存放火源工具；鼓勵(lì)家長與孩子共同制作防火標(biāo)語，強(qiáng)化安全意識(shí)。易燃物品管理規(guī)范酒精、消毒劑等易燃液體需密封存放于陰涼通風(fēng)處，遠(yuǎn)離熱源和明火；紙張、布料等可燃物應(yīng)整齊堆放，避免堵塞消防通道。分類存放原則明確禁放區(qū)域定期清理排查教室、活動(dòng)室內(nèi)禁止存放煙花爆竹、蠟燭等高風(fēng)險(xiǎn)物品；廚房、實(shí)驗(yàn)室等特殊區(qū)域需設(shè)置防火標(biāo)識(shí)并配備滅火器材。每周檢查垃圾堆放點(diǎn)，及時(shí)清理廢紙、包裝箱等易燃垃圾；對(duì)倉庫、儲(chǔ)物間進(jìn)行通風(fēng)檢查，防止粉塵積聚引發(fā)爆燃。PART06消防演練實(shí)踐模擬逃生路線演練分場景演練針對(duì)教室、午睡室、活動(dòng)區(qū)等不同場景設(shè)計(jì)差異化逃生方案，確保幼兒熟悉各區(qū)域的最近出口和安全集合點(diǎn)。煙霧環(huán)境模擬使用無害煙霧機(jī)模擬火災(zāi)場景，教導(dǎo)幼兒彎腰低姿、用濕毛巾捂住口鼻的逃生技巧，強(qiáng)化在真實(shí)煙霧中的應(yīng)對(duì)能力。路線設(shè)計(jì)與標(biāo)識(shí)根據(jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)多條逃生路線，確保每條路線暢通無阻，并在墻面、地面設(shè)置熒光或反光標(biāo)識(shí)，便于幼兒在黑暗環(huán)境中識(shí)別方向。師生協(xié)作逃生流程角色分工明確應(yīng)急信號(hào)響應(yīng)幼兒分組管理教師需掌握“引導(dǎo)-斷后”分工，主班教師帶隊(duì)引導(dǎo)幼兒撤離，配班教師檢查角落確保無遺漏，保育員負(fù)責(zé)攜帶應(yīng)急包并協(xié)助行動(dòng)遲緩的幼兒。將幼兒按行動(dòng)能力分為小組，由教師指定小組長協(xié)助維持秩序，避免推擠和踩踏，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。通過消防警報(bào)、口哨或特定口令觸發(fā)逃生流程，反復(fù)訓(xùn)練師生對(duì)信號(hào)的敏感度，確保5秒內(nèi)啟動(dòng)撤離程序。記錄每次演練