版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
新少先隊(duì)員入隊(duì)流程規(guī)范演講人:日期:目錄245136前期準(zhǔn)備規(guī)范紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范儀式流程安排宣誓跟進(jìn)程序誓詞環(huán)節(jié)執(zhí)行后續(xù)管理要求01前期準(zhǔn)備規(guī)范隊(duì)員年齡符合入隊(duì)年齡要求,一般為6-14歲。01隊(duì)員表現(xiàn)表現(xiàn)良好,熱愛(ài)集體,有一定的自主意識(shí)和組織能力。02隊(duì)員意愿自愿加入少先隊(duì),并愿意遵守少先隊(duì)章程和紀(jì)律。03隊(duì)員素質(zhì)具備良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。04入隊(duì)資格審核標(biāo)準(zhǔn)名單公示與確認(rèn)流程公示方式通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、公告欄等渠道進(jìn)行公示。01公示內(nèi)容包括隊(duì)員姓名、性別、班級(jí)等基本信息。02公示時(shí)間不少于一定期限,確保家長(zhǎng)和隊(duì)員有足夠時(shí)間了解。03確認(rèn)流程家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人確認(rèn)信息無(wú)誤后,簽字并提交學(xué)校。04通知發(fā)放注意事項(xiàng)通知內(nèi)容通知方式通知對(duì)象通知要求明確告知入隊(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、儀式流程等詳細(xì)信息。采用書面或電子方式,確保通知到每位隊(duì)員和家長(zhǎng)。除了新入隊(duì)隊(duì)員,還需通知其所在班級(jí)和班主任。要求家長(zhǎng)陪同參加入隊(duì)儀式,共同見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)。02儀式流程安排時(shí)間節(jié)點(diǎn)與場(chǎng)地規(guī)劃確定入隊(duì)儀式時(shí)間選擇合適的時(shí)間段,確保儀式全程不受其他活動(dòng)干擾。場(chǎng)地選擇與布置活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)控制選擇校內(nèi)具有象征意義的地方,如操場(chǎng)、禮堂等,并進(jìn)行相應(yīng)的布置,烘托出莊嚴(yán)而熱烈的氛圍。合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,確保整個(gè)儀式緊湊有序。123開場(chǎng)詞簡(jiǎn)短介紹入隊(duì)儀式的意義,激發(fā)新隊(duì)員的榮譽(yù)感和使命感。宣布儀式開始宣布儀式正式開始,引導(dǎo)新隊(duì)員進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。帶領(lǐng)宣讀誓詞組織新隊(duì)員宣讀少先隊(duì)員誓詞,聲音洪亮、整齊。宣布新隊(duì)員名單清晰宣讀新隊(duì)員名單,并引導(dǎo)新隊(duì)員上臺(tái)接受授旗。01020304引領(lǐng)儀式結(jié)束宣布儀式結(jié)束,組織新隊(duì)員有序離場(chǎng)。05主持人議程設(shè)置規(guī)范儀式環(huán)節(jié)氛圍布置背景音樂(lè)選擇雄壯、激昂的音樂(lè)作為背景音樂(lè),烘托出儀式的莊嚴(yán)氛圍。01旗幟與徽章展示少先隊(duì)旗幟和徽章,增強(qiáng)新隊(duì)員的組織歸屬感。02禮儀規(guī)范組織新隊(duì)員學(xué)習(xí)并展示少先隊(duì)的基本禮儀,如敬禮、佩戴紅領(lǐng)巾等。03氛圍渲染通過(guò)懸掛橫幅、擺放展板等方式,營(yíng)造積極向上的入隊(duì)氛圍。0403誓詞環(huán)節(jié)執(zhí)行宣誓內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化文本我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我在隊(duì)旗下宣誓:我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!宣誓內(nèi)容宣誓時(shí),少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)面向隊(duì)旗,舉右手(寫字的手)握拳,彎曲中指,指尖輕輕壓在太陽(yáng)穴上,肘部向桌(臺(tái))上伸展,站立要穩(wěn)定,態(tài)度要堅(jiān)定,聲音要洪亮。宣誓要求領(lǐng)誓人行為規(guī)范領(lǐng)誓人一般由輔導(dǎo)員或高年級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。領(lǐng)誓人職責(zé)領(lǐng)誓人行為領(lǐng)誓人著裝領(lǐng)誓人應(yīng)站在隊(duì)旗下,面向全體新隊(duì)員,聲音洪亮、表情嚴(yán)肅、動(dòng)作規(guī)范,逐句領(lǐng)讀誓詞。領(lǐng)誓人應(yīng)穿著整潔的校服,佩戴紅領(lǐng)巾,為全體新隊(duì)員樹立良好的榜樣。少先隊(duì)員站位示意圖其他人員位置輔導(dǎo)員、其他老隊(duì)員等應(yīng)站在隊(duì)側(cè)或隊(duì)后,保持安靜,為新隊(duì)員宣誓創(chuàng)造嚴(yán)肅氛圍。03領(lǐng)誓人站在新隊(duì)員前方或中央位置,面向新隊(duì)員,與新隊(duì)員保持一定距離。02領(lǐng)誓人位置隊(duì)形要求新隊(duì)員站成橫排或豎排,面向隊(duì)旗或輔導(dǎo)員,保持整齊。0104紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范折疊方法與材質(zhì)要求01材質(zhì)要求紅領(lǐng)巾應(yīng)由紅色棉布或綢緞制成,質(zhì)地柔軟且耐用,確保佩戴舒適。02折疊方法將紅領(lǐng)巾沿對(duì)角線折疊成等腰三角形,確保底邊長(zhǎng)度適中,兩端相等。佩戴步驟分解演示洗凈雙手,保持紅領(lǐng)巾整潔,面向國(guó)旗或隊(duì)徽站立。佩戴前準(zhǔn)備將紅領(lǐng)巾披在肩上,左尖壓右尖,兩尖交叉于胸前,左尖繞過(guò)右尖一圈,再穿過(guò)領(lǐng)口,拉緊整理成結(jié)。佩戴過(guò)程佩戴后,需檢查紅領(lǐng)巾是否平整、無(wú)褶皺,兩端是否等長(zhǎng),并調(diào)整至適當(dāng)位置。整理與檢查禮儀人員操作檢查點(diǎn)紅領(lǐng)巾應(yīng)佩戴在衣領(lǐng)下,尖角正對(duì)胸骨,確保位置端正。佩戴位置檢查整潔度檢查佩戴狀態(tài)檢查紅領(lǐng)巾應(yīng)保持干凈、整潔,無(wú)污漬、灰塵等附著物。紅領(lǐng)巾佩戴應(yīng)穩(wěn)固,不得隨意晃動(dòng)或滑落,確保佩戴效果良好。05宣誓跟進(jìn)程序隊(duì)旗傳遞儀式要點(diǎn)隊(duì)旗傳遞順序隊(duì)旗傳遞應(yīng)按照一定順序進(jìn)行,確保每位新隊(duì)員都能有機(jī)會(huì)接觸隊(duì)旗,感受少先隊(duì)組織的神圣。03交接隊(duì)旗時(shí),雙方應(yīng)舉過(guò)頭頂,交接動(dòng)作應(yīng)規(guī)范、有力,象征少先隊(duì)精神的傳承。02隊(duì)旗交接姿勢(shì)隊(duì)旗傳遞方式在宣誓儀式中,隊(duì)旗應(yīng)由上一屆優(yōu)秀少先隊(duì)員代表傳遞給新隊(duì)員代表,傳遞過(guò)程中需保持莊重。01監(jiān)護(hù)人參與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)監(jiān)護(hù)人角色定位在宣誓儀式中,監(jiān)護(hù)人應(yīng)作為見(jiàn)證者和支持者,全程參與并鼓勵(lì)孩子積極投入。01監(jiān)護(hù)人互動(dòng)環(huán)節(jié)可設(shè)置監(jiān)護(hù)人發(fā)言、與孩子共同宣讀誓詞等環(huán)節(jié),增強(qiáng)家庭與少先隊(duì)組織的聯(lián)系。02監(jiān)護(hù)人教育責(zé)任儀式結(jié)束后,監(jiān)護(hù)人應(yīng)繼續(xù)履行教育責(zé)任,引導(dǎo)孩子踐行少先隊(duì)精神,樹立正確的價(jià)值觀。03音樂(lè)伴奏使用標(biāo)準(zhǔn)宣誓儀式應(yīng)選擇莊重、激昂的音樂(lè)作為伴奏,以烘托現(xiàn)場(chǎng)氛圍,激發(fā)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情感。音樂(lè)選擇音樂(lè)播放時(shí)間應(yīng)與宣誓過(guò)程相協(xié)調(diào),不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,確保儀式整體節(jié)奏緊湊有序。播放時(shí)長(zhǎng)應(yīng)選用高質(zhì)量的音樂(lè)伴奏,避免出現(xiàn)音質(zhì)不佳或音量不穩(wěn)定等問(wèn)題,影響儀式效果。音樂(lè)品質(zhì)06后續(xù)管理要求檔案登記留存規(guī)范入隊(duì)檔案由少先隊(duì)組織負(fù)責(zé)建立新隊(duì)員檔案,內(nèi)容包括隊(duì)員申請(qǐng)表、入隊(duì)志愿書、家長(zhǎng)意見(jiàn)書等。隊(duì)員信息留存方式檔案中應(yīng)詳細(xì)記錄隊(duì)員的姓名、性別、年齡、班級(jí)等基本信息,以及隊(duì)內(nèi)職務(wù)、獎(jiǎng)懲情況等。檔案應(yīng)以紙質(zhì)或電子形式留存,確保信息安全、完整、可追溯。123首次隊(duì)會(huì)召開指引隊(duì)會(huì)形式隊(duì)會(huì)可采用多種形式進(jìn)行,如儀式、游戲、討論等,以激發(fā)隊(duì)員的參與熱情和積極性。03會(huì)議內(nèi)容包括隊(duì)章講解、隊(duì)歌教唱、隊(duì)員自我介紹等,旨在加強(qiáng)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)和歸屬感。02隊(duì)會(huì)內(nèi)容隊(duì)會(huì)籌備由少先隊(duì)輔導(dǎo)員或高年級(jí)隊(duì)員負(fù)責(zé)籌備,確定會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。01徽章證件頒發(fā)流程頒發(fā)條件隊(duì)員在入
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安徽建筑大學(xué)《量子力學(xué)》2024 - 2025 學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2026年海安市部分事業(yè)單位公開選調(diào)工作人員5人備考題庫(kù)含答案詳解(典型題)
- 2026上海市婦幼保健中心人員招聘3人備考題庫(kù)帶答案詳解(預(yù)熱題)
- 2026四川綿陽(yáng)富達(dá)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司招聘基建會(huì)計(jì)崗2人備考題庫(kù)帶答案詳解(綜合題)
- 2026廣西北海市第十一中學(xué)臨聘教師招聘9人備考題庫(kù)及1套完整答案詳解
- 安全培訓(xùn)講稿和
- 主題閱讀分享與交流活動(dòng)方案
- 2026天津華北地質(zhì)勘查局及所屬事業(yè)單位招聘13人備考題庫(kù)附參考答案詳解(考試直接用)
- 銀行柜面服務(wù)操作規(guī)范指南
- 電商平臺(tái)廣告位租賃協(xié)議
- 2025年湖南銀行筆試題庫(kù)及答案
- 商鋪應(yīng)急預(yù)案范本(3篇)
- 2025年湖南省考考試真題及答案
- 山西省太原市2025-2026學(xué)年數(shù)學(xué)高一第一學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析
- 淺析國(guó)有參股企業(yè)股權(quán)管理優(yōu)化方案構(gòu)建與實(shí)施
- 住院患者非計(jì)劃性拔管循證預(yù)防與安全管理體系構(gòu)建
- 后勤工作會(huì)議講話稿
- 2025年醫(yī)療用品及器材批發(fā)行業(yè)分析報(bào)告及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
- DB11∕T 1831-2021 裝配式建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 餐飲執(zhí)法辦案課件
- DB41∕T 2549-2023 山水林田湖草沙生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程驗(yàn)收規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論