第六單元線與角角的初步認(rèn)識(shí)課件(西師大版三年級(jí)上冊(cè) 2024)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

年級(jí)：三年級(jí)學(xué)科：數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)角

角的特征

角的比較情景導(dǎo)入

人們常常把物體上“尖尖的部分”稱作角，如牛角、羊角等。

這是我們動(dòng)物的角

什么是數(shù)學(xué)上的角呢？認(rèn)識(shí)角

觀察這些物品，它們都有角嗎？

它們都有角角的特點(diǎn)

觀察它們的角什么特征？邊邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)角尖尖的，直直的，由兩邊和一個(gè)頂點(diǎn)組成生活中的角角的大小比較猜一猜是左邊滑梯滑的快，還是右邊？角的大小比較它們的角哪個(gè)更大它們?nèi)绾伪容^呢角的大小比較角的大小與兩邊張開的大小有關(guān),角的兩邊張開得越大，角就越大,張開越小，角就越小。角的大小比較疊合法比較角的大小角的大小比較注意：比的時(shí)候要注意兩個(gè)：角的頂點(diǎn)和其中的一條邊對(duì)齊。

重疊法比較1.頂點(diǎn)對(duì)齊。2.兩角的一條邊重合。3.比較開口大小。角的大小比較

重疊法比較問：這三個(gè)角哪個(gè)大呢？一樣大結(jié)論：角的大小和邊長(zhǎng)長(zhǎng)短無關(guān)畫角頂點(diǎn)邊邊

畫圖要記得用尺子哦！思考

一張長(zhǎng)方形的紙有4個(gè)角，用剪刀剪一刀，剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？角的練習(xí)（）（）（）（）下面的圖形哪些是角，哪些不是角？1角的練習(xí)3個(gè)角4個(gè)角數(shù)一數(shù)，下面每個(gè)圖形分別有幾個(gè)角？2總結(jié)1.一個(gè)角是由()個(gè)頂點(diǎn)和()條邊組成的。2.三角形有()個(gè)頂點(diǎn)，()條邊。3.正方形有()個(gè)頂點(diǎn)，()個(gè)角，()條邊。4.從()個(gè)點(diǎn)起，用()向不同的方向畫()條直線，就畫成一個(gè)()。5.角的大小與角的兩條邊叉開的大?。ǎ╆P(guān)系，兩邊叉開的越大，角就()。12334441尺子2角有大課后練習(xí)易錯(cuò)題判斷：（1）邊越長(zhǎng)，角就越大。（2）角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。（3）角的大小

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