2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版（2024）初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期中綜合測(cè)試卷及答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（25分）語(yǔ)境字詞考查（4題，共8分）閱讀下面語(yǔ)段，完成（1）-（4）題。新聞?dòng)涗洉r(shí)代瞬間：跳水姑娘呂偉凌空一躍，定格“飛天”傳奇；航母艦載機(jī)著艦瞬間，鐫刻大國(guó)重器的力量。藤野先生的諄諄教誨，讓魯迅摒棄迷茫；南仁東先生廿二載躬耕，鑄就“中國(guó)天眼”的輝煌?！度龒{》中“清榮峻茂”的景致，盡顯自然之美；唐詩(shī)里“大漠孤煙直”的意境，飽含豪邁之情。（1）給下列劃線字注音（2分）①凌空（）②鐫刻（）（2）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分）①zhūnzhūnjiàohuì（）②gōnggēng（）（3）下列詞語(yǔ)中，與“清榮峻茂”中“峻”詞性相同的一項(xiàng)是（2分）（）A.傳奇B.迷茫C.豪邁D.躬耕（4）下列句子中，劃線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（2分）（）他在工作中勤勤懇懇，廿二載如一日，最終取得重大突破。這首詩(shī)意境雄渾，“大漠孤煙直”的畫(huà)面讓人回味無(wú)窮。面對(duì)困難，他摒棄消極情緒，積極尋找解決辦法。小明在課堂上鐫刻筆記，生怕錯(cuò)過(guò)老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。書(shū)法與書(shū)寫(xiě)（1題，3分）請(qǐng)用正楷抄寫(xiě)《三峽》中的名句，要求字跡工整、卷面整潔。兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。古詩(shī)文默寫(xiě)（5題，共8分）樹(shù)樹(shù)皆秋色，_____________。（王績(jī)《野望》）（1分）_____________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（1分）月下飛天鏡，_____________。（李白《渡荊門(mén)送別》）（1分）《記承天寺夜游》中描繪月色澄澈的句子是：“_____________，_____________，蓋竹柏影也。”（2分）請(qǐng)默寫(xiě)曹操《龜雖壽》中表達(dá)壯志豪情的兩句：“_____________，________________?！保?分）文學(xué)文化常識(shí)（3題，共6分）下列關(guān)于作家作品的表述，有誤的一項(xiàng)是（2分）（）《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫(xiě)，作者是夏浩然、樊云芳?！痘貞涺斞赶壬ü?jié)選）》作者蕭紅，代表作有《呼蘭河傳》?！都t星照耀中國(guó)》是美國(guó)記者埃德加?斯諾寫(xiě)的紀(jì)實(shí)作品，又名《西行漫記》。《與朱元思書(shū)》作者酈道元，北魏地理學(xué)家，著有《水經(jīng)注》。新聞的“五要素”包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、_____________、_____________，《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》一文清晰呈現(xiàn)了這些要素。（2分）《藤野先生》選自魯迅的散文集《________________》，文中“我”棄醫(yī)從文的決定，體現(xiàn)了對(duì)________________的深刻思考。（2分）二、閱讀與理解（30分）現(xiàn)代文閱讀（一）（4題，共12分）閱讀《藤野先生》（節(jié)選），完成題目。中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我?！叭f(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。選段中“他們疑惑”的原因是什么？（3分）結(jié)合語(yǔ)境，分析“這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳”中“刺耳”的含義。（3分）選段中“我的意見(jiàn)卻變化了”指的是什么變化？（3分）選段體現(xiàn)了作者怎樣的情感？（3分）現(xiàn)代文閱讀（二）（3題，共8分）閱讀下面新聞材料，完成題目?！静牧弦弧?024年10月15日，“中國(guó)天眼”FAST發(fā)現(xiàn)一顆新的脈沖星，這是FAST本年度發(fā)現(xiàn)的第12顆脈沖星。該脈沖星距離地球約1.2萬(wàn)光年，自轉(zhuǎn)周期為0.5秒，其特性對(duì)研究恒星演化具有重要意義。【材料二】“中國(guó)天眼”FAST自2020年正式運(yùn)行以來(lái)，已發(fā)現(xiàn)脈沖星超過(guò)800顆，成為世界上最高效的脈沖星搜索設(shè)備。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)FAST將繼續(xù)聚焦深空探測(cè)，為人類(lèi)探索宇宙提供更多中國(guó)數(shù)據(jù)。請(qǐng)為材料一擬寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)潔的新聞標(biāo)題（不超過(guò)15字）。（3分）材料二體現(xiàn)了“中國(guó)天眼”FAST的哪兩個(gè)優(yōu)勢(shì)？（3分）下列對(duì)新聞材料的理解，有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.材料一明確交代了新聞的時(shí)間、事件、意義。B.“中國(guó)天眼”FAST本年度已發(fā)現(xiàn)12顆脈沖星。C.材料二通過(guò)具體數(shù)據(jù)，體現(xiàn)了FAST的成果。D.兩則材料均突出了“中國(guó)天眼”的國(guó)際影響力。文言文閱讀（4題，共10分）閱讀《三峽》（節(jié)選），完成題目。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?.解釋下列劃線詞語(yǔ)（2分）（1）沿溯阻絕（）（2）屬引凄異（）2.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）（）不以疾也自康樂(lè)以來(lái)春冬之時(shí)無(wú)絲竹之亂耳飛漱其間其一犬坐于前故漁者歌曰溫故而知新3.翻譯句子（3分）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。選段分別描寫(xiě)了三峽四季中哪三季的景色？各突出了怎樣的特點(diǎn)？（3分）三、綜合性學(xué)習(xí)與語(yǔ)言運(yùn)用（15分）情境表達(dá)（1題，5分）班級(jí)計(jì)劃開(kāi)展“走近新聞”主題活動(dòng)，需邀請(qǐng)本地報(bào)社記者來(lái)校做講座。請(qǐng)你以活動(dòng)組織者身份，寫(xiě)一段邀請(qǐng)語(yǔ)，要求圍繞“新聞寫(xiě)作”主題，表達(dá)得體、理由充分，50字左右。語(yǔ)用實(shí)踐（2題，共6分）下列句子中存在語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（）通過(guò)閱讀《紅星照耀中國(guó)》，我們了解了革命先輩的奮斗歷程。新聞特寫(xiě)往往聚焦事件中的某個(gè)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)其獨(dú)特魅力。能否寫(xiě)出真實(shí)、生動(dòng)的新聞，關(guān)鍵在于深入采訪、積累素材。南仁東先生的事跡，激勵(lì)著許多人投身科研事業(yè)。圍繞“紅色經(jīng)典閱讀”主題，創(chuàng)作一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求運(yùn)用比喻修辭（3分）。名著鏈接（1題，4分）閱讀《紅星照耀中國(guó)》，回答問(wèn)題：書(shū)中描寫(xiě)的“紅軍長(zhǎng)征”中，具有標(biāo)志性意義的事件是什么？（寫(xiě)出一個(gè)即可，2分）作者埃德加?斯諾認(rèn)為“毛澤東是一個(gè)令人感興趣而復(fù)雜的人”，請(qǐng)結(jié)合書(shū)中內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括毛澤東的一個(gè)性格特點(diǎn)。（2分）四、寫(xiě)作（30分）請(qǐng)以《我的______小傳》為題，寫(xiě)一篇傳記。要求：①將題目補(bǔ)充完整（如“爺爺”“老師”“同學(xué)”等）；②結(jié)合人物經(jīng)歷，突出人物性格特點(diǎn)；③不少于600字；④書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。參考答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（25分）語(yǔ)境字詞考查（8分）①líng②juān（每空1分，共2分）①諄諄教誨②躬耕（每空1分，共2分）C（“峻”是形容詞，“豪邁”也是形容詞；A是名詞，B是形容詞但表狀態(tài)，D是動(dòng)詞，2分）D（“鐫刻”指雕刻，用于“記筆記”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“記錄”，2分）書(shū)法與書(shū)寫(xiě)（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字跡工整（1分）、無(wú)錯(cuò)別字（1分，“闕”“嶂”易錯(cuò)）、卷面整潔（1分），有錯(cuò)字酌情扣分。古詩(shī)文默寫(xiě)（8分）山山唯落暉（1分，錯(cuò)字、漏字不得分）征蓬出漢塞（1分，錯(cuò)字、漏字不得分）云生結(jié)海樓（1分，錯(cuò)字、漏字不得分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫（2分，每句1分，錯(cuò)字不得分）老驥伏櫪，志在千里（或“烈士暮年，壯心不已”，2分，每句1分，錯(cuò)字不得分）文學(xué)文化常識(shí)（6分）D（《與朱元思書(shū)》作者是吳均，《水經(jīng)注》作者是酈道元，2分）事件（起因）、結(jié)果（2分，順序可互換）朝花夕拾；國(guó)民精神（或“民族覺(jué)醒”，每空1分，共2分）二、閱讀與理解（30分）（一）現(xiàn)代文閱讀（一）（12分）他們認(rèn)為中國(guó)是弱國(guó)，中國(guó)人是低能兒，“我”分?jǐn)?shù)在六十分以上，不可能是靠自己的能力（3分，意思對(duì)即可）?！按潭敝高@聲歡呼讓“我”感到痛苦、憤怒，因?yàn)樗w現(xiàn)了日本人的傲慢和中國(guó)人的麻木，刺痛了“我”的民族自尊心（3分）。指“我”放棄醫(yī)學(xué)，決定以文學(xué)為武器，喚醒國(guó)民的精神（3分，意思對(duì)即可）。體現(xiàn)了作者對(duì)日本侵略者的憤慨、對(duì)麻木國(guó)民的痛惜，以及強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情懷（3分，答出兩點(diǎn)即可）。（二）現(xiàn)代文閱讀（二）（8分）示例：2024年FAST發(fā)現(xiàn)第12顆脈沖星（3分，包含時(shí)間、主體、事件，不超15字）。①高效性（發(fā)現(xiàn)脈沖星數(shù)量多、效率高）；②持續(xù)性（未來(lái)將繼續(xù)聚焦深空探測(cè)，提供更多數(shù)據(jù)）（3分，答出兩點(diǎn)，意思對(duì)即可）。D（材料一未提及“國(guó)際影響力”，僅說(shuō)明脈沖星對(duì)研究恒星演化的意義，2分）。（三）文言文閱讀（10分）1.（1）逆流而上（2）連接（每空1分，共2分）2.C（“其”均為“其中”；A.認(rèn)為/表示時(shí)間；B.的/主謂之間取消句子獨(dú)立性；D.所以/舊知識(shí)，2分）3.即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒(méi)有這么快（3分，“雖”“奔”“疾”翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順）。4.夏季：水勢(shì)浩大、湍急；春冬：景色秀麗、趣味良多；秋季：凄涼、肅殺（3分，季節(jié)1分，特點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）。三、綜合性學(xué)習(xí)與語(yǔ)言運(yùn)用（15分）1.情境表達(dá)（5分）示例：記者您好！我們班開(kāi)展“走近新聞”活動(dòng)，誠(chéng)邀您分享新聞寫(xiě)作技巧，幫我們提升寫(xiě)作能力，期待您的到來(lái)?。ǚ现黝}，得體充分，字?jǐn)?shù)