2025年大學(xué)《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印尼語言變動和演變考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項(xiàng)的代表字母填入括號內(nèi)）1.下列哪項(xiàng)不屬于語言內(nèi)部因素導(dǎo)致的語言變化？A.語音演變B.詞匯借用C.語法簡化D.社會階層影響2.印尼語中大量使用阿拉伯語借詞主要與以下哪個(gè)歷史因素密切相關(guān)？A.殖民統(tǒng)治B.伊斯蘭教的傳播C.二戰(zhàn)影響D.冷戰(zhàn)時(shí)期3.“Lho”在標(biāo)準(zhǔn)印尼語中意為“那里”，但在蘇門答臘某些地區(qū)可能意為“這里”，這體現(xiàn)了印尼語的：A.語音變化B.詞匯借用C.方言差異D.語法變化4.印尼語從使用復(fù)雜的社會語態(tài)系統(tǒng)逐漸簡化，更接近陳述式，這屬于：A.語音演變B.詞匯替代C.語法演變D.方言分化5.研究古代印尼語文獻(xiàn)，通過比較其與現(xiàn)代印尼語的差異來推斷語言的歷史演變，主要運(yùn)用了哪種研究方法？A.社會語言學(xué)調(diào)查法B.詞匯統(tǒng)計(jì)法C.歷史比較法D.語料庫分析法6.全球化對印尼語言變動的最直接影響體現(xiàn)在：A.標(biāo)準(zhǔn)印尼語的推廣B.英語借詞的大量涌入C.傳統(tǒng)方言的快速消亡D.印尼語語法結(jié)構(gòu)的徹底改變7.下列哪個(gè)詞語是印尼語從馬來語繼承并發(fā)生詞形變化后形成的？A.baju（衣服）B.jalan（路）C.raja（王）D.kapal（船）8.印尼語中“-kan”后綴的添加，如“makan”變?yōu)椤癿akanan”，主要起到了什么語法功能？A.使動詞變?yōu)槊~B.表達(dá)時(shí)態(tài)C.表達(dá)語氣D.使動詞變?yōu)樾稳菰~二、名詞解釋（請用簡潔的語言解釋下列名詞的含義）1.語言演變2.借詞3.社會方言4.語音簡化5.本土化三、簡答題1.簡述影響印尼語言變動的幾個(gè)主要社會歷史因素。2.比較說明印尼語標(biāo)準(zhǔn)語與地方方言在語音和詞匯方面的主要差異。3.語言演變有哪些常見的類型？請各舉一例說明（可在印尼語范圍內(nèi)）。4.為什么研究印尼語言演變對理解印尼社會文化變遷具有重要意義？四、論述題1.論述殖民時(shí)期（尤其是荷蘭殖民時(shí)期）對印尼語詞匯和語法結(jié)構(gòu)演變的影響。2.結(jié)合具體例子，分析全球化背景下印尼語面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（語言變動方面）。五、案例分析題*標(biāo)準(zhǔn)印尼語：Sayamaunongkrongsamateman-temansayadiwarungkopi.*蘇門答臘方言（大意相同）：Aku欲(nggaktahuspesifikkata)kumpulsamakaki-kakiakuditokoteh.試卷答案一、選擇題1.D2.B3.C4.C5.C6.B7.B8.A二、名詞解釋1.語言演變：指語言在時(shí)間流變中，其內(nèi)部系統(tǒng)（語音、詞匯、語法等）發(fā)生的變化過程。2.借詞：指一種語言從另一種語言中吸收的詞語。3.社會方言：指在同一個(gè)語言社區(qū)中，不同社會群體（如階層、職業(yè)、年齡、性別等）在語言使用上存在的系統(tǒng)差異。4.語音簡化：指語言在演變過程中，語音系統(tǒng)發(fā)生簡化現(xiàn)象，如音素合并、音位減少等。5.本土化：指外來詞語或文化元素被吸收后，在語音、形態(tài)、意義等方面發(fā)生適應(yīng)性改變，以符合宿主語言或文化的習(xí)慣。三、簡答題1.影響印尼語言變動的幾個(gè)主要社會歷史因素：*殖民統(tǒng)治：荷蘭殖民者的語言（荷蘭語）對印尼語的詞匯、語法甚至發(fā)音產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，同時(shí)印尼語也成為反抗殖民統(tǒng)治的工具。*宗教傳播：伊斯蘭教的傳入帶來了大量阿拉伯語借詞，對印尼語的詞匯系統(tǒng)有重要貢獻(xiàn)?；浇痰绕渌诮桃矌硐鄳?yīng)詞匯。*社會變遷與現(xiàn)代化：獨(dú)立后國家建設(shè)、教育普及、大眾傳媒發(fā)展、全球化等，促進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)印尼語的推廣，同時(shí)也帶來了新詞匯（如科技、政治術(shù)語）和語言使用模式的改變。*人口遷移：不同地區(qū)人口流動導(dǎo)致語言接觸和融合，加劇了方言差異或形成新的混合語現(xiàn)象。*文化交流：與中國、印度、阿拉伯等周邊國家的交流也歷史上促進(jìn)了印尼語的詞匯吸收。2.比較說明印尼語標(biāo)準(zhǔn)語與地方方言在語音和詞匯方面的主要差異：*語音差異：不同方言在聲調(diào)（或重音）、元音發(fā)音、輔音發(fā)音（如某些輔音的區(qū)分與否）、語調(diào)模式上存在差異。例如，標(biāo)準(zhǔn)印尼語多無聲調(diào)，而許多方言（如爪哇語、巽他語）有聲調(diào)；標(biāo)準(zhǔn)語中某些區(qū)分性輔音（如*r*與*l*的發(fā)音）在不同方言中可能混淆或消失。*詞匯差異：方言間存在大量意義相同但詞形不同的“土話”或“地方詞”，即“本地詞”（katadaerah）。例如，“水”在爪哇語中是*air*，在巽他語中是*asin*，而在標(biāo)準(zhǔn)印尼語中是*air*（但標(biāo)準(zhǔn)語*air*的使用范圍更廣）。此外，某些日常用語的表達(dá)方式也可能不同。3.語言演變有哪些常見的類型？請各舉一例說明（可在印尼語范圍內(nèi)）：*語音演變：指語音系統(tǒng)的變化，如元音高化、輔音合并、聲調(diào)消失等。例如，古馬來語中的*kau*（你，復(fù)數(shù)）演變?yōu)楝F(xiàn)代印尼語中的*kamu*。*詞匯演變：*詞匯借用：吸收外來詞。例如，印尼語中大量來自阿拉伯語的宗教詞匯，如*buku*（書）、*jalan*（路，源自波斯語/阿拉伯語*arba*）。*詞匯替代：舊詞被新詞取代。例如，早期馬來語中的某些詞匯可能被后來更具影響力的詞匯替代。*語義變化：詞語意義隨時(shí)間發(fā)生改變。例如，某個(gè)詞的原義丟失或引申出新的意義。*語法演變：指語法結(jié)構(gòu)的變化，如詞序改變、格標(biāo)記丟失、時(shí)態(tài)系統(tǒng)簡化等。例如，印尼語從古馬來語可能存在的更復(fù)雜的社會語態(tài)系統(tǒng)逐漸簡化，更接近現(xiàn)代的陳述式結(jié)構(gòu)。4.為什么研究印尼語言演變對理解印尼社會文化變遷具有重要意義？*語言是文化的載體，語言中的詞匯、表達(dá)方式的變化往往反映了社會文化生活的變遷，如新技術(shù)的出現(xiàn)、社會結(jié)構(gòu)的變化、價(jià)值觀的演變等。*通過研究歷史上吸收的借詞（特別是其來源和語義變化），可以了解印尼歷史上與外部世界的接觸、文化交流和貿(mào)易往來。*方言和地方語言的使用狀況及其演變，反映了印尼社會的區(qū)域差異、族群認(rèn)同和民族融合過程。*語法結(jié)構(gòu)的變化可以揭示印尼人的思維方式或認(rèn)知模式的歷史演變。*語言政策（如推廣標(biāo)準(zhǔn)印尼語）的實(shí)施及其效果，也是社會文化變遷的重要方面，研究語言演變有助于評估這些政策的影響。四、論述題1.論述殖民時(shí)期（尤其是荷蘭殖民時(shí)期）對印尼語詞匯和語法結(jié)構(gòu)演變的影響：*詞匯方面：荷蘭殖民統(tǒng)治帶來了長達(dá)數(shù)百年的語言接觸。荷蘭語對印尼語詞匯的影響是巨大且深遠(yuǎn)的，尤其是在行政、法律、經(jīng)濟(jì)、教育、科技等領(lǐng)域。大量荷蘭語借詞進(jìn)入印尼語，至今仍在日常使用中，如*burokrasi*（官僚主義）、*kantor*（辦公室）、*kereta*（火車）、*gudang*（倉庫）、*jalan*（路）等。這些借詞的引入反映了殖民統(tǒng)治的結(jié)構(gòu)和影響。*語法結(jié)構(gòu)方面：雖然荷蘭語對印尼語語法結(jié)構(gòu)的直接影響相對詞匯方面較小，但標(biāo)準(zhǔn)印尼語的建立和推廣過程深受荷蘭語語法模式的影響。荷蘭語是印歐語系語言，其語法結(jié)構(gòu)（如名詞有格、性、數(shù)的變化，動詞變位復(fù)雜）與印尼語的孤立語特征截然不同。在建立現(xiàn)代印尼語書寫規(guī)范和教學(xué)體系時(shí)，曾受荷蘭語法體系影響，追求某種程度的規(guī)范性，盡管最終形成的標(biāo)準(zhǔn)印尼語語法更接近馬來語的基礎(chǔ)。殖民時(shí)期對教育的控制也使得標(biāo)準(zhǔn)印尼語（受馬來語和荷蘭語影響）成為官方和教育的語言，加速了其標(biāo)準(zhǔn)化和推廣。2.結(jié)合具體例子，分析全球化背景下印尼語面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（語言變動方面）：*挑戰(zhàn)：*英語的強(qiáng)勢地位：英語作為全球通用語，對印尼語構(gòu)成巨大競爭壓力，尤其是在科技、商業(yè)、學(xué)術(shù)、娛樂等領(lǐng)域，大量英語借詞（直接借用或音譯）涌入，甚至有“英語入侵”的擔(dān)憂。年輕人可能更傾向于使用英語詞匯或表達(dá)方式。*本土語言（包括方言）的邊緣化：全球化和標(biāo)準(zhǔn)化趨勢可能導(dǎo)致方言、地方語言以及少數(shù)民族語言的活力下降，使用范圍縮小，面臨瀕危風(fēng)險(xiǎn)，語言多樣性受到威脅。*語言規(guī)范性的挑戰(zhàn)：全球化帶來的語言接觸增多，可能導(dǎo)致印尼語出現(xiàn)更多非標(biāo)準(zhǔn)用法、網(wǎng)絡(luò)俚語泛濫、語法結(jié)構(gòu)出現(xiàn)松散化現(xiàn)象，對語言規(guī)范性的維護(hù)構(gòu)成挑戰(zhàn)。*機(jī)遇：*語言接觸與融合創(chuàng)新：全球化促進(jìn)了印尼語與其他語言的接觸，可能產(chǎn)生新的語言現(xiàn)象，如pidgin語、混合語，或豐富印尼語的詞匯和表達(dá)方式，使其更具活力。*印尼語國際傳播：隨著印尼經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際地位的提升，以及互聯(lián)網(wǎng)的普及，標(biāo)準(zhǔn)印尼語作為印尼的官方語言，其國際傳播和使用范圍有機(jī)會擴(kuò)大，成為連接印尼與世界的重要工具。*網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展：互聯(lián)網(wǎng)為印尼語提供了新的發(fā)展空間，網(wǎng)絡(luò)語言（如縮寫、表情符號、新造詞）成為語言創(chuàng)新和表達(dá)情感的重要載體，雖然也帶來規(guī)范挑戰(zhàn)，但也展示了語言的適應(yīng)性。*語言意識提升：全球化背景下，人們可能更加意識到語言多樣性和語言權(quán)利的重要性，從而更加珍視和保護(hù)包括印尼語各地方言在內(nèi)的語言資源。五、案例分析題*差異分析：*語音：標(biāo)準(zhǔn)語*saya*對應(yīng)方言*aku*（第一人稱單數(shù)“我”），顯示了主語人稱代詞的差異。標(biāo)準(zhǔn)語*mau*（“想要”）對應(yīng)方言的動詞形式可能不同（案例中未給出明確動詞，但通常有差異，如*suwa*或其他表達(dá)“想要”的詞）。*teman-teman*（朋友，復(fù)數(shù)）對應(yīng)*kaki-kaki*，顯示了復(fù)數(shù)人稱代詞或稱謂詞的差異。*diwarungkopi*（在咖啡館）對應(yīng)*ditokoteh*（在茶館），顯示了地點(diǎn)名詞的差異。*nongkrong*（“閑逛、聊天”）對應(yīng)方言中可能沒有完全對應(yīng)的詞，或用其他動詞表達(dá)。*詞匯：如上所述，*teman-teman*與*kaki-kaki*、*warungkopi*與*tokoteh*是詞匯差異的例子。*nongkrong*這個(gè)詞本身在標(biāo)準(zhǔn)語中指“閑坐、聊天”，在方言中可能有不同的詞或不同的用法。*語法：標(biāo)準(zhǔn)語使用*sayamau...*的結(jié)構(gòu)，方言可能使用不同的動詞形式或結(jié)構(gòu)來表達(dá)相同意思（如*akusuwa...*或其他結(jié)構(gòu)）。*原因推測：*這些差異是印尼語地方差異（方言）的典型體現(xiàn)。蘇門答臘方言與標(biāo)準(zhǔn)印尼語在語音、詞匯、語法上存在歷史演變和地理隔離造成的差