第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE同學(xué)們，我們班級的小故事記事（7篇）同學(xué)們，我們班級的小故事記事第1篇陽光透過窗戶灑在教室里，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)來，坐在自己的座位上。教室里彌漫著淡淡的墨香，那我們共同的記憶。小杰我們班上最調(diào)皮的學(xué)生，他總喜歡在課堂上做些小動(dòng)作，讓老師頭疼不已。今天，他又在偷偷地玩弄著鉛筆，突然，他的鉛筆掉在地上，滾到我的腳邊。我彎下腰，輕輕地?fù)炱疸U筆，遞給他。小杰接過鉛筆，竟然給我一個(gè)燦爛的笑容，這我第一次看到他笑得這么開心。沒想到，就在這時(shí)，老師走進(jìn)教室。她的眼神銳利，像一把利劍，掃視著每一個(gè)學(xué)生。突然，她的目光落在小杰身上，小杰立刻收起笑容，緊張地低下頭。老師走到小杰面前，嚴(yán)肅地說：“小杰，你剛才在做什么？”小杰支支吾吾地說不出話來。老師又轉(zhuǎn)向我，說：“你剛才為什么要幫他？”我愣住，沒想到老師會(huì)問我這個(gè)問題。我看著小杰，心里有些愧疚。我本來想幫他，可沒想到卻讓他陷入困境。我低著頭，小聲地說：“老師，我只覺得他太可憐?！崩蠋熆粗?，眼神中透露出一絲贊許。她輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你個(gè)善良的孩子，但你要明白，幫助別人不能讓他們依賴你，你要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立?！蹦且豢蹋颐靼?，幫助別人一種美德，但我們要學(xué)會(huì)正確地去幫助別人。我們要讓他們在困難中成長，而不讓他們依賴我們。從此以后，我學(xué)會(huì)在幫助別人的同時(shí)讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立面對困難。同學(xué)們，我們班級的小故事記事第2篇在這個(gè)小小的教室里，每天上演著無數(shù)的故事，它們?nèi)缤浅近c(diǎn)點(diǎn)，照亮我們的成長之路。這些故事，或溫馨，或感人，或充滿智慧，它們班級文化的精髓，也我們共同成長的見證。記得那次班級籃球賽，我們班與對手展開激烈的角逐。比賽進(jìn)行到最后一刻，我們班落后兩分。大家的心都提到嗓子眼，氣氛緊張到極點(diǎn)。就在這千鈞一發(fā)之際，我們的隊(duì)長挺身而出，他接過球，運(yùn)幾步，突然一個(gè)漂亮的扣籃，將比分扳平。我們班憑借這個(gè)神奇的扣籃，贏得比賽的勝利。那一刻，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我們歡呼雀躍，緊緊擁抱在一起。這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)結(jié)就力量，只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不的困難。在班級里，還有許多這樣的小故事。比如，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，大家總伸出援手，給予他們鼓勵(lì)和支持；再比如，我們的班主任總耐心地解答我們的問題，引導(dǎo)我們走向正確的道路。這些故事，如同一盞盞明燈，照亮我們的前行之路。這些小故事，不僅我們感受到集體的溫暖，還我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、責(zé)任和關(guān)愛。它們我們班級文化的瑰寶，也我們成長的寶貴財(cái)富。因此，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些小故事，讓它們成為我們班級永恒的記憶。同時(shí)我們也要在今后的學(xué)習(xí)和生活中，將這些精神發(fā)揚(yáng)光大，共同創(chuàng)造更多美好的故事。同學(xué)們，我們班級的小故事記事第3篇在晨曦的微光中，我們班級的故事悄然展開。這里，青春的舞臺，夢想的起點(diǎn)，友情的港灣。每一天，都有無數(shù)的小故事在發(fā)生，它們?nèi)缤浅近c(diǎn)點(diǎn)，照亮我們求學(xué)的道路。記得那次，教室里的氣氛異常緊張。期末考試臨近，同學(xué)們都埋頭苦讀，為心中的那個(gè)目標(biāo)而努力。就在這時(shí)，小明突然站起來，大聲說道：“大家，我來給大家講一個(gè)笑話吧，讓大家放松一下?！痹捯魟偮洌淌依锪⒖瘫l(fā)出一陣笑聲，緊張的氣氛瞬間緩解。小明的幽默，成為我們班級的一道亮麗風(fēng)景線。課堂上，我們班級的同學(xué)們總充滿活力。有一次，老師出一道難題，同學(xué)們紛紛舉手，爭相回答。小李在回答問題時(shí)，不小心說錯(cuò)一個(gè)字，引得全班哄堂大笑。但小李并沒有因此而氣餒，反而更加努力地學(xué)習(xí)，最終在期末考試中取得優(yōu)異的成績。小李的堅(jiān)韌，我們明白努力的意義。在班級里，團(tuán)結(jié)互助我們永恒的主題。有一次，小王生病，無法參加考試。同學(xué)們得知這個(gè)消息后，紛紛伸出援手，幫他補(bǔ)習(xí)功課?？荚嚠?dāng)天，小王帶著信心走進(jìn)考場。最終，他憑借自己的努力和同學(xué)們的幫助，取得好成績。小王的堅(jiān)持，我們明白團(tuán)結(jié)的力量。這些小故事，雖然微不足道，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。它們我們懂得友情、團(tuán)結(jié)、努力的重要性。在未來的日子里，我們將帶著這些寶貴的經(jīng)歷，勇往直前，追逐夢想。時(shí)光荏苒，歲月如梭。我們班級的故事仍在繼續(xù)。我們攜手共進(jìn)，書寫更多精彩篇章，讓青春無悔。同學(xué)們，我們班級的小故事記事第4篇同學(xué)們，你們有沒有發(fā)覺，我們這個(gè)班級就像一個(gè)大家庭一樣，每天都發(fā)生著各種有趣的小故事呢？記得有一次，我們班的小明同學(xué)不小心把墨水灑在課桌上，那一片片墨跡就像一幅抽象畫。大家七手八腳地幫他清理，還開玩笑說：“小明，你的課桌成藝術(shù)作品！”那場面，真既尷尬又好笑。還有一次，我們班的李老師組織一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們紛紛報(bào)名，有的參加跑步比賽，有的參加跳繩比賽，還有的參加拔河比賽。比賽過程中，大家互相鼓勵(lì)、互相加油，那種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍讓人感動(dòng)。最讓我難忘的，有一次我們班的一位同學(xué)生病，不能來上課。大家紛紛送上關(guān)心和祝福，有的同學(xué)還主動(dòng)幫他補(bǔ)課。那段時(shí)間，我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，大家互相扶持，共同度過一個(gè)難忘的時(shí)光。這些小故事，雖然平凡，卻我們感受到班級的溫暖和團(tuán)結(jié)。它們就像一顆顆珍珠，串聯(lián)起我們美好的青春回憶。同學(xué)們，我們一起珍惜這些小故事，讓它們成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富吧！同學(xué)們，我們班級的小故事記事第5篇同學(xué)們，我們班級的小故事記事記得那次，我們班的小明同學(xué)，他特別愛笑，一笑起來眼睛就瞇成一條縫。有一天，他不小心摔倒，我們趕緊圍過去。小明拍拍身上的土，笑著說：“沒事，小事一樁?！笨粗?，我們心里都暖洋洋的。還有那次，我們班的小紅同學(xué)，她特別細(xì)心。有一次，我忘記帶筆，正發(fā)愁呢，小紅把她的筆遞給我，說：“別急，用我的吧?！蹦且豢?，我感受到友誼的溫暖。記得有一次，我們班組織去公園春游。大家玩得特別開心，有的同學(xué)在草地上打滾，有的同學(xué)在湖邊拍照。我看著大家歡聲笑語的模樣，心里也樂開花。這些小故事，就像一顆顆珍珠，串聯(lián)起我們班級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它們我們更加團(tuán)結(jié)，更加珍惜彼此。每當(dāng)我想起這些故事，心里都充滿溫暖和感動(dòng)。這就我們班級的小故事，簡單而美好。同學(xué)們，我們班級的小故事記事第6篇那天，陽光明媚，我們班的小故事又開始。課間，小王同學(xué)突然從書包里掏出一把小刀，引起一陣小小的騷動(dòng)。大家都好奇地圍過來，想知道這把小刀的來歷。原來，小王同學(xué)個(gè)熱衷于戶外活動(dòng)的人，這把小刀他最近新買的，準(zhǔn)備用來戶外探險(xiǎn)。就在大家七嘴八舌地討論著小刀的時(shí)候，小李同學(xué)突然站出來，他提議：“咱們不如用這把小刀來做一個(gè)課間游戲吧！”大家紛紛表示贊同。于，小李同學(xué)拿出兩張紙，畫上簡單的規(guī)則，大家圍坐在一起，開始“刀牌”游戲。一時(shí)間，教室里充滿歡聲笑語，連平時(shí)不愛說話的小張同學(xué)也興奮地加入游戲。游戲過程中，大家互相調(diào)侃，互相競爭，氣氛十分熱烈。小王同學(xué)也忍不住加入游戲，他的小刀玩得特別溜，贏得大家的陣陣掌聲。不知不覺，一節(jié)課的時(shí)間過去，大家還意猶未盡。通過這次游戲，我們不僅增進(jìn)彼此的知曉，還學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這就我們班級的小故事，簡單而有趣，充滿歡聲笑語。同學(xué)們，我們班級的小故事記事第7篇同學(xué)們，今天咱們來聊聊我們班級那些小故事。記得那次，咱們班的小明同學(xué)，他可個(gè)超級“吃貨”。有一天，他竟然在課間偷吃，結(jié)果被老師發(fā)覺。瞧他那窘迫樣，臉上紅得跟猴屁股似的，我們?nèi)喽夹Ψ?。那時(shí)候，我們教室里那笑聲，簡直能震得樓板都顫顫巍巍的。再說說我們班的小麗吧。她可個(gè)熱心腸，有一次，我們班的小紅同學(xué)突然肚子疼，小麗二話不說，趕緊從家里帶來熱水，還買來藥。看著小紅同學(xué)慢慢好轉(zhuǎn)，小麗那滿足的笑臉，真讓人暖洋洋的。還有那次，我們班的籃球比賽。當(dāng)時(shí)，我