2025年大學《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印尼社會文化認知解讀考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共10分）1.DalamkonteksbudayaIndonesia,frasa"gotongroyong"merujukpadakonsep...a.Mengungkapkanrasasakitataukesedihan.b.Menugaskanataumemintabantuankepadaoranglain.c.Menciptakanharmonidankerjasamadalammasyarakat.d.Menyatakankebahagiaanataukepuasanpribadi.2.PelancongandiIndonesiaseringdibahasdalamberitakarena...a.Memperkayaekonominasionaldanmempromosikanwarisanbudaya.b.Menyebabkanpolusilingkunganyangsignifikan.c.Mengakibatkanketidakadilansosialbagiwargalokal.d.Merupakansumberutamaketidakstabilanpolitik.3.AcararitualkeagamaanyangseringdilakukanolehmasyarakatHindudiIndonesiaadalah...a.IbadahBaitulmuqaddis.b.PembarisanBukuSuciAl-Quran.c.WaisakDaya.d.Paskah.4.Istilah"kepaladesa"(bapaklurah)dalamsistempemerintahantradisionalIndonesiaberfungsisebagai...a.Ketuapengadilanagama.b.Wakilgubernurditingkatpropinsi.c.pemimpinformalmasyarakatadatyangberwenangdalamhal-halsipildanadat.d.Kepalapolisisetempat.5.DampakdariglobalisasiterhadapbudayaIndonesiayangpalingterlihatadalah...a.Kerusakanberatpadawarisanbudayatradisional.b.Kesenjanganekonomiantardaerahyangsemakinbesar.c.AdanyapengaruhgayahidupBaratdanteknologimodern.d.PemisahanmasyarakatIndonesiamenjadikelompok-kelompoketnisyangterpisah.6.MasakanyangmenggunakanbahanbakukhasIndonesiasepertisambalterasidantelurbelutbiasanyaberasaldariprovinsi...a.JawaBarat.b.SumateraUtara.c.JawaTengah.d.Bali.7.KonfliketnisyangpernahterjadidiAcehpadaakhirabadke-20berkaitaneratdenganisu...a.Pengelolaansumberdayaalam(minyakbumi).b.Penerapansyariahdalampemerintahandaerah.c.Pengurangananggaranpembangunandaerah.d.Integrasibudayadengandaerah-daerahlaindiIndonesia.8.Padatanggal17Agustus1945,Indonesiamenyatakankemerdekaannyamelalui...a.Undang-UndangDasar1945.b.ProklamasiKemerdekaanIndonesia.c.PerjanjianLinggarjati.d.ResolusiDenpasar.9.PengaruhkolonialBelandaterhadappendidikandiIndonesiapadamasaituterlihatpada...a.Penetapansistempendidikanformalyangkomprehensif.b.PemakaianbahasaIndonesiasebagaibahasapendidikanutama.c.Membukalembaga-lembagapendidikanyangmenekankannilai-nilailokal.d.Menjagastrukturpendidikanyangsepenuhnyaberbedadengankolonialsebelumnya.10.Aktivitasekonomiyangramaidilakukandipasartradisional(pasartradisional)diIndonesiaadalah...a.Penjualanjasakeuanganmodern.b.Perdaganganbarang-barangantarnegara.c.Pertukaranmatauangasing.d.Penjualanberbagaimacambarangusahasehari-harisepertimakanan,minuman,kebutuhanrumahtangga,danbahanbaku.二、UraianSingkat1.Jelaskansingkatmaknadariistilah"gotongroyong"dalamkontekskehidupansosialIndonesiadansebutkancontohsederhanadariaktivitasgotongroyong.2.SebutkanduacontohfestivalbudayakhasIndonesiadanjelaskansingkatmaknaatautujuanutamanya.3.Bagaimanaadatistiadat(adatresmi)dapatmempengaruhiperilakusehari-harimasyarakatIndonesiadidalamataudiluarrumah?4.DiskusikansingkatmengenaiperaninternetdanmediasosialdalammemperkayaataumenantangidentitasbudayaIndonesiamodern.5.SebutkantigamasalahsosialyangseringdibahasdalammediaIndonesiamoderndanjelaskansingkatsumbermunculannya.三、UraianLanjut1.Indonesiadikenalsebagainegarayangmultikulturaldanmultireligi.Bagaimanakeberagamaninimempengaruhimasing-masingaspekkehidupansosialdanpolitikdinegaraini?Jelaskandengancontoh.2.Analisissingkatdampakdariprosesmodernisasiterhadapnilai-nilaitradisionaldalammasyarakatIndonesiaditengah-tengahperkembanganpesatteknologidangayahidupglobal.四、EksposisiSingkatTentang"MakananSehatKhasIndonesia".Indonesiadikenaldengankekayaanbudayadankuliner.Salahsatumanifestasibudayayangterkaiteratdengannilai-nilaisosialdantradisiadalahpolamakansehari-harimasyarakatnya.BerikansebuaheksposisisingkatmengenaiperanmakanansehatkhasIndonesia(misalnyanasi,sayur-sayuran,tempeh,atauikan)dalammembangunrasakomunitas,menjagakesehatan,danmelambangkanidentitaskhassuatudaerahatauetnisitasdiIndonesia.GunakanbahasaIndonesiadenganbaikdalampenulisannya.試卷答案一、選擇題1.c2.a3.c4.c5.c6.b7.b8.b9.a10.d二、UraianSingkat1.Makna:Gotongroyongadalahistilahyangmerujukpadanilaikerjasama,tolong-menolong,atausalingmembantudalammasyarakat.Konsepinimengajarkanbahwasetiapindividuharusbekerjasamauntukmencapaitujuanbersamadanmembantusesamatanpamenimbangpahalaataukerugianpribadi.Contoh:Membantutemanmenyelesaikankerjarumah,membantumembangunrumahbaruuntuktetanggayangmasihmiskin,ataubekerjasamadalammempersiapkanacarakomunitassepertirapatdesaataufestivaltradisional.2.Contoh1:Lebaran(IdulAdha)-MerupakanharirayaIslamyangdirayakandenganmembersihkankambing/sapiuntukkurbandanberkumpuldengankeluargabesaruntukberibadahdansalingmengucapkanselamathariraya.MaknautamanyaadalahkekhususankepadaAllah,kebahagiaanbersamakeluarga,dankesopanan.Contoh2:Nyepi(HariRayaWaisak)-MerupakanharipertamadariperayaanWaisakuntukumatBuddha.Padahariini,umatBuddhabersantaisepenuhnya,tidakbekerja,tidakmenggunakankendaraanbermotor,danmengamatikekudusan,mengenanglahir,penebusandosa,danwafatnyaBuddhaSakyamuni.Maknautamanyaadalahkekudusan,penjagaankeimanan,danmeditasi.3.AdatistiadatmemainkanperanpentingdalammembentuknormadanaturansosialyangdiakuisecaraluasdalammasyarakatIndonesia.Didalamrumah,adatinibisaterlihatdaricaramenyapaorangtua,caramenempatkandiridalammejamakan,atauaturanmengenaikebiasaanperempuan.Diluarrumah,adatbisamemengaruhicaraberinteraksidenganoranglaindiacaraformal,aturandalammenjalankansuatuperistiwaadat(sepertipernikahanataukematian),ataubahkanpolapergerakandidalamkomunitassepertidesa.Adatinimembantumenjagaharmonisosial,menegaskanidentitaskelompok,danmengaturperilakuindividusesuaiekspektasimasyarakat.4.InternetdanmediasosialmemilikiperanambivalendalamkonteksbudayaIndonesia.Sebagaisumberdayainformasiyangluas,merekamemungkinkanpenyebaranwarisanbudayasepertilagutradisional,senirupa,danresepmasakankhasdiseluruhdunia,sertamemfasilitasipertukaranbudayaantargenerasidandaerah.Namun,sisinegatifnyaadalahadanyarisikopenyebaranbudayayangtidaksehat,pengaruhgayahidupBaratyangberlebihanyangdapatmengancamnilai-nilailokal,danpotensiuntukmemicudiskriminasiataupolarisasiberbasisidentitasbudayakarenaadanyakebohonganatauinterpretasiyangsalahdalammediaonline.5.Masalah1(KetidakadilanSosial/Ekonomi):Sumbermunculnyamasalahiniberasaldariperbedaanekonomiyangsignifikanantarlapisanmasyarakat(pewarisankekayaan,kerjakerastanpapenghargaan),diskriminasidalamaksespendidikan,pekerjaan,danlayanankesehatanberdasarkanlatarbelakangekonomiatauetnisitas,sertakorupsiyangmerugikanmasyarakatkaya.Masalah2(TentaradanKekerasan):Masalahinitimbuldaritingginyaangkakejahatan,terutamakejahatanterhadapperempuandananak,penyalahgunaannarkotika,dantingkatkekerasandalammasyarakatdibeberapadaerah.Sumberutamanyadianggapdariketidakmampuanpemerintahdalammemberikankeamananyangbaik,budayakriminalitas,daninflasinilainihilismedikalanganmuda.Masalah3(PerdebatanAgama/Sosial):Sumbermunculnyamasalahiniadalahadanyaperbedaanmazhabatauinterpretasidalamagamamayoritas(Islam),tuntutanuntukimplementasisyariahdalamundang-undang,danmunculnyagerakanataukeyakinannon-tradisional.Haliniseringkalimenimbulkanfraksiataukonfliksosialjikatidakdiprosessecarabijaksanaolehpemerintahdanmasyarakat.ContohterbaruadalahperdebatanmengenaiaturanmengenaiwanitaMuslimyangtidakmembawajilbabdiumum.6.Peran1(KerjaSama):KeragamaninimenjadiasetbagiIndonesiadenganmemberikanberbagaimacamkeahlian,gayapandangan,dantradisiyangdapatsalingmelengkapi.Misalnya,dalamekonomi,keragamanetnisitasdanbudayamemungkinkanterbentuknyaindustri-industrikhasberdasarkankeahlianmasing-masingsuku(misalnyatenunIkatdiLampungatauKalimantan).PengaruhpadaSosial:Keragamaniniberdampakpadakehidupansosialdenganadanyaberbagairitualadat,makanan,danperayaanyangunik.Inimemerlukantoleransidankesadarantentangperbedaanuntukmenjagaharmoni.ContohadalahadanyaberbagaiperayaanbudayadiIndonesiayangdiselenggarakansecaraparaleltanpakonflik.PengaruhpadaPolitik:Dalamaspekpolitik,keragamaninimenjaditantangandalammerumuskankebijakannasionalyangrelevandanadiluntuksemuawarganegara.Pemerintahharusmampumenyeimbangkankebutuhandanperspektifberbagaikomunitasdalampembentukankebijakan.Contohadalahpembatasanundang-undangtertentuuntukmenghormatiadatistiadattertentuataukebijakanpembiayaanpembangunanyangmeratakanantardaerah.7.DampakModernisasi1(PertukaranNilai):Modernisasi,yangmeliputipenyebarangayahidupBarat,teknologiinformasi,danekonomipasarbebas,telahmengakibatkanadanyaperlambatannilai-nilaitradisionalsepertigotongroyong,kepatutan(ketidakberanjung),dannilai-nilaikeluargayangsangattradisional.Contohterlihatpadaperubahanpolapernikahan(lebihfokuspadakebahagiaanpribadidanuangdaripadapersetujuankeluarga/adat),sertapenguranganpartisipasimasyarakatdalampemecahanmasalahlokal.DampakModernisasi2(Pencapaian):Namun,modernisasijugamembawapengaruhpositif.Nilaimodernsepertikerjakeras,pribadiatan,danpengakuandiriindividualyangsemakindianut.Halinijugamemungkinkanaksesyanglebihluasterhadappendidikan,pekerjaan,daninformasidariluar,yangdapatmembantuindividuuntukberkembangdanmeningkatkankualitashidup.Contohadalahsemakinbanyakmasyarakatyangmengapresiasisenitradisionalmeskipunhidupditengahteknologimodern,sebagaibentukidentitasyangberbeda.8.MakananSehatKhasIndonesia:NasiadalahmakananpokokyangmenonjoldalampolamakanIndonesia.Konsumsinasiyangtinggimelambangkanaspekharmonidankomunitas.Makanansehatlainsepertisayur-sayuranyangkayaakannutrisiseringdibuatbersamadalamsatupiring(sepertinasisehat)yangmengingatkanpadanilaigotongroyongdalammembagimakanandanmenjagakesehatan.Tempeh,yangberasaldariIndonesia,adalahproduktembakauyangramaidigemarisebagaipenggantidaging,mewakiliinovasidalammemanfaatkanbahanlokaluntukkesehatan.Ikan,sebagaisumberproteinpenting,seringmenjadibagiandarimakanansehatyangseimbang.PolamakansehatkhasIndonesiasepertiinitidakhanyamewakiliidentitaskulinerkhasdaerah(misalnyaikanbakardiSumateraatausayurankhasBali)tetapijugasangatmendukungkehidupansosial.Makanbersamadimejamakanyangdipenuhimakanansehatsepertiinimenjadimomenuntukmenjalinhubungan,mengekspresikankasihsayang,danmenjagakesehatanbersamakeluargaatauteman.Melaluipolamakansehatini,masyarakatIndonesiasecaratidaklangsungmenjaganilai-nilaitradisionalyangkuatsepertiharmoni,kasihsayang,dankesejahteraanbersama,sambiltetapmengapresiasikekayaanbudayadankes