2025年大學(xué)《阿非利卡語》專業(yè)題庫——非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)與口述文學(xué)的傳承考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)的表現(xiàn)形式？A.史詩B.諺語C.敘事詩D.報紙2.非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)最主要的傳播方式是？A.書面印刷B.口耳相傳C.錄音錄像D.電影電視3.“用嘴說出來的歷史”最能體現(xiàn)非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)的哪一特點(diǎn)？A.藝術(shù)性B.知識性C.傳承性D.變異性4.諺語在非洲社會的主要功能是？A.娛樂大眾B.傳遞知識C.維護(hù)社會秩序D.表達(dá)個人情感5.下列哪一部作品被認(rèn)為是西非著名的英雄史詩？A.《伊利亞特》B.《貝奧武夫》C.《特萊爾史詩》D.《羅密歐與朱麗葉》6.口頭傳統(tǒng)文學(xué)的藝術(shù)特征不包括？A.敘事性強(qiáng)B.語言生動C.規(guī)格嚴(yán)格D.互動性強(qiáng)7.非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)在當(dāng)代社會面臨的挑戰(zhàn)主要來自？A.人口增長B.技術(shù)進(jìn)步C.文化融合D.氣候變化8.能夠體現(xiàn)口頭傳統(tǒng)文學(xué)傳承性的現(xiàn)象是？A.口頭文學(xué)作品的創(chuàng)作B.口頭文學(xué)作品的記錄C.口頭文學(xué)作品被后代學(xué)習(xí)傳播D.口頭文學(xué)作品被改編成電影9.在非洲，口頭傳統(tǒng)文學(xué)與下列哪一項(xiàng)關(guān)系最為密切？A.教育體系B.宗教信仰C.經(jīng)濟(jì)活動D.政治制度10.口頭傳統(tǒng)文學(xué)對于塑造民族認(rèn)同的作用主要體現(xiàn)在？A.記錄歷史事件B.傳承文化價值觀C.培養(yǎng)審美情趣D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、填空題（每題2分，共20分）1.非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)是依靠_________和_________來傳承的。2.謎語是一種通過_________和_________來考驗(yàn)人們智慧的一種口頭文學(xué)形式。3.口頭傳統(tǒng)文學(xué)的社會功能包括_________、_________和_________。4.非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)的傳承機(jī)制主要包括_________傳承和_________傳承。5.在非洲許多文化中，口頭傳統(tǒng)文學(xué)與_________儀式緊密相連。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)的定義及其主要特點(diǎn)。2.簡述非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)在社會中的作用。3.簡述非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)傳承的主要方式。4.簡述非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)在當(dāng)代社會面臨的挑戰(zhàn)。四、論述題（10分）結(jié)合具體例子，論述非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)對于文化傳承和民族認(rèn)同的重要性。五、作品分析題（20分）閱讀以下非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)片段，并回答問題：“在很久很久以前，有一個強(qiáng)大的王國，國王名叫?？评?。他有一個兒子，名叫科拉?？评浅Ｓ赂遥矚g冒險。有一天，他決定去森林里尋找傳說中的神奇果實(shí)。在森林里，他遇到了一只狡猾的狐貍。狐貍對科拉說：‘你好，勇敢的獵人，我想和你玩一個游戲。如果你能回答出我的三個問題，我就把神奇果實(shí)送給你?！评饬恕：偟牡谝粋€問題是：‘天上有多少星星？’科拉不知道答案，但他沒有放棄。狐貍的第二個問題是：‘地上有多少石頭？’科拉還是不知道答案。狐貍的第三個問題是：‘水里有多少魚？’科拉還是不知道答案。狐貍說：‘你失敗了，勇敢的獵人。神奇果實(shí)是我的了?！评浅Ｉ鷼?，他決定和狐貍比賽跑步。如果他能跑得過狐貍，狐貍就把神奇果實(shí)送給他。比賽開始了，科拉跑得非?？?，他很快就超過了狐貍。狐貍很驚訝，他問科拉：‘你為什么跑得這么快？’科拉說：‘因?yàn)槲颐刻於荚诰毩?xí)跑步。’狐貍說：‘我很佩服你，勇敢的獵人。你贏得了神奇果實(shí)。祝你一切順利?！?.分析這段文字的藝術(shù)特征。2.分析這段文字所蘊(yùn)含的文化意義。3.這段文字是如何體現(xiàn)非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)的傳承性的？試卷答案一、選擇題1.D2.B3.C4.B5.C6.C7.B8.C9.B10.B二、填空題1.聲音，記憶2.語言，思維3.傳遞知識，維護(hù)社會秩序，塑造民族認(rèn)同4.師徒，社區(qū)5.宗教三、簡答題1.答案：非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)是依靠口頭語言和記憶在非洲社會中世代相傳的一種文學(xué)形式，主要包括史詩、諺語、謎語、歌謠、戲劇等。其主要特點(diǎn)有：一是以口頭語言為媒介，依靠記憶傳承；二是具有集體性和變異性；三是敘事性強(qiáng)，語言生動形象；四是與社會生活緊密相連，具有鮮明的民族特色。解析思路：本題考查對非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)定義和特點(diǎn)的理解。定義要抓住“口頭語言”、“記憶傳承”等關(guān)鍵詞。特點(diǎn)要從表現(xiàn)形式、傳承方式、藝術(shù)特征、社會功能等方面進(jìn)行闡述。2.答案：非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)在社會中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是傳遞知識，包括歷史、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的知識；二是維護(hù)社會秩序，通過諺語、故事等形式規(guī)范人們的行為；三是塑造民族認(rèn)同，通過史詩、傳說等形式展現(xiàn)民族精神和價值觀；四是娛樂大眾，通過歌謠、戲劇等形式豐富人們的精神生活。解析思路：本題考查對非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)社會功能的理解。要從知識傳遞、社會秩序、民族認(rèn)同、娛樂大眾等方面進(jìn)行闡述，并結(jié)合具體例子進(jìn)行說明。3.答案：非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)的傳承機(jī)制主要包括師徒傳承和社區(qū)傳承。師徒傳承是指老一輩通過口傳身教將口頭文學(xué)知識和技能傳授給下一代。社區(qū)傳承是指在社區(qū)活動中，通過集體參與和互動，使口頭文學(xué)得以傳承和發(fā)展。解析思路：本題考查對非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)傳承方式的理解。要抓住“師徒”、“社區(qū)”等關(guān)鍵詞，并解釋其具體含義和作用。4.答案：非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)在當(dāng)代社會面臨的挑戰(zhàn)主要來自技術(shù)進(jìn)步。隨著印刷術(shù)、錄音錄像、電視互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展，書面文學(xué)和視聽文化逐漸取代了口頭傳統(tǒng)文學(xué)的地位，導(dǎo)致口頭傳統(tǒng)文學(xué)的傳承面臨困境。此外，城市化進(jìn)程、全球化等因素也對口頭傳統(tǒng)文學(xué)的傳承產(chǎn)生了負(fù)面影響。解析思路：本題考查對非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)當(dāng)代挑戰(zhàn)的理解。要抓住“技術(shù)進(jìn)步”這一主要因素，并分析其對口頭傳統(tǒng)文學(xué)傳承的影響。四、論述題答案：非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)是非洲文化的活化石，對于文化傳承和民族認(rèn)同具有重要的重要性。首先，口頭傳統(tǒng)文學(xué)是非洲歷史和文化知識的重要載體。非洲許多民族沒有文字，口頭傳統(tǒng)文學(xué)是他們記錄歷史、傳承文化的主要方式。例如，非洲史詩講述了民族英雄的事跡，諺語蘊(yùn)含著豐富的生活智慧和道德規(guī)范，這些都是非洲文化的寶貴財富。其次，口頭傳統(tǒng)文學(xué)是塑造民族認(rèn)同的重要工具。非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)中蘊(yùn)含著豐富的民族精神和價值觀，通過講述民族歷史、英雄故事等形式，增強(qiáng)了民族凝聚力和認(rèn)同感。例如，西非的《特萊爾史詩》通過歌頌英雄人物，展現(xiàn)了西非人民的勇敢和智慧，增強(qiáng)了西非人民的民族自豪感。最后，口頭傳統(tǒng)文學(xué)是維系社會關(guān)系的重要紐帶?？陬^傳統(tǒng)文學(xué)在社區(qū)活動中扮演著重要角色，通過集體參與和互動，加強(qiáng)了社區(qū)成員之間的聯(lián)系和合作?？傊?，非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)對于文化傳承和民族認(rèn)同具有不可替代的作用，在當(dāng)代社會仍然具有重要的價值和意義。解析思路：本題考查對非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)文化傳承和民族認(rèn)同重要性的理解。要從文化載體、民族認(rèn)同、社會紐帶三個方面進(jìn)行論述，并結(jié)合具體例子進(jìn)行說明。論述要邏輯清晰，條理分明，語言流暢。五、作品分析題1.答案：這段文字的藝術(shù)特征有：一是敘事性強(qiáng)，通過講述科拉與狐貍的故事，引人入勝；二是語言生動形象，運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使故事更加生動有趣；三是互動性強(qiáng)，科拉與狐貍的對話推動了故事的發(fā)展；四是蘊(yùn)含著豐富的文化意義，通過故事傳達(dá)了非洲文化中關(guān)于智慧、勇氣、勤奮等價值觀。解析思路：本題考查對非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)作品藝術(shù)特征的分析能力。要從敘事結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格、表現(xiàn)手法、文化內(nèi)涵等方面進(jìn)行分析。2.答案：這段文字所蘊(yùn)含的文化意義有：一是強(qiáng)調(diào)了智慧的重要性，狐貍通過提出問題考驗(yàn)科拉的智慧；二是突出了勇氣和毅力的重要性，科拉雖然一開始沒有回答出問題，但沒有放棄，最終通過跑步贏得了比賽；三是體現(xiàn)了非洲文化中關(guān)于勤奮和練習(xí)的觀念，科拉因?yàn)槊刻於荚诰毩?xí)跑步，所以跑得很快；四是傳達(dá)了非洲文化中關(guān)于公平競爭和尊重對手的觀念，狐貍雖然輸了比賽，但也佩服科拉，并祝他一切順利。解析思路：本題考查對非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)作品文化意義的分析能力。要從故事中提煉出文化價值觀，并結(jié)合非洲文化背景進(jìn)行解釋。3.答案：這段文字體現(xiàn)了非洲口頭傳統(tǒng)文學(xué)