2025年廣東省廣州市天河區(qū)中考一?；瘜W(xué)試題一、選擇題(★★)1.下列生活用品的主要材料屬于合成材料的是

A．橡膠手套B．純棉毛巾C．瓷碗D．不銹鋼盆(★★)2.下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A．空氣中的二氧化碳主要來自光合作用B．臭氧層破壞和酸雨與空氣污染無關(guān)C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可在食品包裝袋中充入氮?dú)庖苑栏疍．空氣經(jīng)過液化、汽化等過程得到氮?dú)夂脱鯕?，發(fā)生了化學(xué)變化(★)3.化學(xué)與人體健康息息相關(guān)。下列說法正確的是

A．生命起源于自然，因此人體中與地殼中的元素含量相同B．成人缺碘會引起甲狀腺腫大，應(yīng)大量攝入碘元素C．淀粉沒有甜味，因此它不屬于糖類D．為充分發(fā)揮藥效，減少藥物對人體的不良影響，應(yīng)合理用藥(★★)4.勞動創(chuàng)美好，實踐促成長。下列實踐活動涉及的化學(xué)知識正確的是

選項實踐活動化學(xué)知識A用橡皮泥制作水分子的模型水由2個氫元素和1個氧元素組成B用食醋除水垢碳酸鈣與醋酸發(fā)生中和反應(yīng)C用生石灰制作發(fā)熱包生石灰與水反應(yīng)放出熱量D調(diào)查家用燃料的變遷天然氣是可再生能源

A．AB．BC．CD．D(★★)5.鉬及其化合物被廣泛應(yīng)用于機(jī)械制造、醫(yī)藥等行業(yè)、如圖是鉬元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是

A．鉬的原子序數(shù)是42B．鉬屬于非金屬元素C．一個鉬原子的質(zhì)量為95.95gD．Mo2+的核外電子數(shù)為44(★★)6.化學(xué)與環(huán)境、能源關(guān)系密切，下列說法正確的是

A．大力推廣使用脫硫煤以減緩溫室效應(yīng)B．開發(fā)利用氫能等新能源以減少對環(huán)境的污染C．大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量D．化石能源只能通過燃燒加以利用(★★)7.某直飲水機(jī)的凈水過程如圖1，超濾膜的工作原理如圖2。下列說法不正確的是

A．活性炭能夠吸附色素和異味B．超濾膜的工作原理與過濾類似C．紫外線燈管照射能夠殺菌消毒D．最后得到的直飲水是純凈物(★★)8.對下列做法或現(xiàn)象的解釋合理的是

A．在森林中設(shè)置防火隔離帶————移除可燃物B．吹滅蠟燭——隔絕了氧氣C．燃?xì)庠罨鹧娉庶S色或橙色——燃?xì)獬浞秩紵鼶．煤爐越扇越旺———降低了煤的著火點(diǎn)(★★)9.芳樟醇（C10H18O）是桂花香氣的主要來源。下列關(guān)于芳樟醇的說法正確的是

A．屬于氧化物B．相對分子質(zhì)量為154C．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為10：18：1D．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大(★★)10.對下列宏觀事實的微觀解釋合理的是

A．自行車輪胎充氣后鼓起：分子間的間隔增大B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異明顯：原子大小不同C．氫氧化鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅：溶液中含有鈉離子D．蔗糖溶于水形成溶液：蔗糖分子均一地分散到水分子中間(★★★)11.用工業(yè)廢氣中的CO2制備燃料甲醇（CH3OH）的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是

A．參加反應(yīng)的CO2與H2O的分子個數(shù)比為1：1B．反應(yīng)生成的甲醇和氧氣的質(zhì)量比為2∶3C．反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量發(fā)生變化D．甲醇完全燃燒的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(★★)12.向鹽酸中滴入氫氧化鈉溶液，用傳感器測得pH的變化曲線如圖。下列說法正確的是

A．a(chǎn)點(diǎn)時，溶液呈酸性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)B．b點(diǎn)時，溶液呈中性，溶液中的溶質(zhì)為NaClC．c點(diǎn)時，溶液中的溶質(zhì)為HCl和NaClD．人的胃液里含有鹽酸，可用NaOH治療胃酸過多(★★★)13.下列實驗方案中，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤稀釋濃硫酸將濃硫酸沿?zé)诰従徸⑷胨?，不斷攪拌B鑒別羊毛纖維和滌綸點(diǎn)燃，聞氣味C除去NaCl溶液中混有的少量CaCl2加入適量Na2CO3溶液，過濾D除去CO中的少量CO2將混合氣體通過足量的灼熱氧化銅粉末

A．AB．BC．CD．D(★★★)14.關(guān)于下列實驗的說法，正確的是

A．實驗①：軟塑料瓶變癟，說明NaOH與CO?發(fā)生了反應(yīng)B．實驗②：試紙變色，測得溶液的pH約為11，說明屬于堿C．實驗③：鎳片上有紅色固體析出，說明金屬活動性：Ni>CuD．實驗④：反應(yīng)后總質(zhì)量減小，說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律二、填空與簡答(★★★)15.半導(dǎo)體材料的發(fā)展加速了智能芯片的革新，其發(fā)展歷程如下圖。(1)如圖為硅原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中n=______。(2)砷化鎵中Ga的化合價為+3，則As的化合價為______。(3)制備氮化鎵納米薄層的方法如下圖：①金屬鎵熔化過程中通入氬氣，是為了防止：______（寫化學(xué)方程式）。②通入氨氣時發(fā)生置換反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。(★★★)16.金屬銅的使用在人類文明的進(jìn)程中發(fā)揮著重要的作用。I、西漢錯金銘文虎節(jié)如圖，出土于廣州西漢南越王墓，主要用青銅鑄成。(1)青銅是銅、錫等金屬的合金，出土的青銅器表面銹蝕物主要成分有堿式碳酸銅等。①青銅的硬度比純銅______（填“大”或“小”）。②堿式碳酸銅的形成是銅與空氣中的O2、H2O和______長期作用的結(jié)果。(2)往銅中加入鋅，可熔合形成黃銅。設(shè)計以氫氧化鋅為原料制備金屬鋅的一種方案：______（寫化學(xué)方程式）。Ⅱ、利用覆蓋有銅箔的板材可制作印刷電路板，其反應(yīng)原理：銅與氯化鐵溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅。(3)銅能被加工成銅箔，說明銅具有良好的______性。(4)若恰好完全反應(yīng)消耗了3.25g氯化鐵，在圖中畫出溶液中鐵元素的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系圖，并標(biāo)出縱坐標(biāo)的數(shù)值。三、實驗題(★★★)17.某小組同學(xué)在實驗室制取氧氣，并對實驗廢渣的回收利用展開探究。(1)儀器Ⅰ的名稱是______。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，需要用到的儀器有哪些？______（填字母）。收集完全分解后的剩余固體，設(shè)計實驗將其重新轉(zhuǎn)化為高錳酸鉀。查閱資料：i、向溶液中加入試劑酸化可制得其中兩種方案的原理如下：方案甲：方案乙：ii、相關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線如下圖：(3)小組同學(xué)選用方案甲進(jìn)行實驗，其理由是______。(4)方案甲的實驗流程如下圖：①“濾液Y”中一定含有的溶質(zhì)有______（填化學(xué)式）。②流程中得到的固體的用途有______。③“干燥”時，溫度不宜過高的原因是______（寫化學(xué)方程式）。④若制得晶體，則該小組本次制取氧氣的實驗至少消耗了______g高錳酸鉀。（相對分子質(zhì)量：KMnO4-158K2MnO4-197）四、科學(xué)探究題(★★★)18.鐵的銹蝕可用于制作暖寶寶，亦可使鐵制品報廢，如何趨利避害成了重要課題。I、某暖寶寶的成分如圖1。使用時，打開外包裝，空氣中的氧氣通過無紡布進(jìn)入袋內(nèi)，與鐵粉、水接觸反應(yīng)，放出熱量。(1)袋內(nèi)使用鐵粉而不是鐵塊的原因是______。(2)無紡布采用微孔透氣膜制作而成。從微觀的角度解釋“空氣中的氧氣通過微孔透氣膜進(jìn)入袋內(nèi)”：______。(3)將暖寶寶置于燒瓶中進(jìn)行圖2實驗，測得瓶內(nèi)的濕度變化如圖3，這可能與暖寶寶成分中的______有關(guān)。(4)探究活性炭、氯化鈉對鐵銹蝕速率的影響。將2g鐵粉、5mL水分別與不同質(zhì)量的活性炭、氯化鈉均勻混合，測得10min內(nèi)溫度的變化如下表。（實驗在密閉容器中進(jìn)行）

實驗編號活性炭質(zhì)量/g氯化鈉質(zhì)量/g溫度上升值/℃甲000.1乙00.13.1丙0.2x22.0丁0.20.156.3①對比實驗甲、丙，可探究活性炭的影響，表中x=______。②綜合以上4組實驗得出結(jié)論：______。Ⅱ、銹蝕鐵制品的表面有油污會影響除銹效果。(5)對銹蝕鐵制品的處理主要涉及以下操作：a．烘干b．水洗c．酸洗d．堿洗e．刷漆或涂油①合理的操作順序為：d→______（填字母）。②第一步先進(jìn)行“堿洗”的目的是______。③酸洗時，不能將鐵制品長時間浸泡在鹽酸中的原因是______（寫化學(xué)方程式）。(★★★)19.是馬鈴薯種植中的重要肥料，也是生產(chǎn)復(fù)合肥的原料。(1)作為化肥，能為農(nóng)作物補(bǔ)充的營養(yǎng)元素為______。(2)現(xiàn)有一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，某學(xué)習(xí)小組用它來配制200mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液，則該小組需要5%的溶液______mL，需要加水______mL。（本實驗所用溶液均很稀，密度均近似看作(3)為了得到]復(fù)合肥，實驗結(jié)束后，小組將未用完的溶液和溶液混合，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。①該反應(yīng)化學(xué)方程式為______。②過濾反應(yīng)后的混合物，得到濾液。濾液中溶質(zhì)成分有多種可能：假設(shè)一：只有KNO?；假設(shè)二：______；假設(shè)三：KNO?和③設(shè)計實驗確定濾液的成分，完成下表：

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，____________假設(shè)一成立(★★★)20.為了試驗飽和溶液的導(dǎo)電性，某小組同學(xué)進(jìn)行圖1實驗，接通電源，觀察到燈泡變亮，同時兩個電極上均有氣泡產(chǎn)生。一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)白色渾濁，且A極附近渾濁更加明顯。小組同學(xué)對此展開探究。(1)燈泡變亮說明溶液能夠?qū)щ?，分析其?dǎo)電的原因是______。(2)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中出現(xiàn)白色渾濁是因為通電過程中水減少了，析出固體。請解釋水減少的原因：______（寫化學(xué)方程式）。(3)經(jīng)檢驗白色渾濁物中除了含有還有甲同學(xué)欲探究的成因。他查閱資料發(fā)現(xiàn)通電過程中通常會產(chǎn)生熱量，于是猜想石墨電極與產(chǎn)生