《祖國(guó)，我為您自豪》教學(xué)設(shè)計(jì)(2024統(tǒng)編版二上)本課屬第四單元“我愛(ài)我們的祖國(guó)”終章，承接“家鄉(xiāng)變化”認(rèn)知基礎(chǔ)，通過(guò)二十四節(jié)氣、針灸等傳統(tǒng)文化符號(hào)與高鐵、空間站等現(xiàn)代成就雙線并行，以圖文場(chǎng)景和互動(dòng)活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)“愛(ài)家鄉(xiāng)→愛(ài)祖國(guó)”1.認(rèn)知特點(diǎn)：6-7歲學(xué)生具象思維主導(dǎo)，對(duì)圖片、概念理解薄弱；2.經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：知曉國(guó)慶等節(jié)日，見(jiàn)過(guò)高鐵等設(shè)但缺乏傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代成就的系統(tǒng)認(rèn)知；3.學(xué)習(xí)習(xí)慣：注意力持續(xù)約20分鐘，需游戲化活1.政治認(rèn)同：能說(shuō)出2-3項(xiàng)祖國(guó)成就，建立“我是中國(guó)人”的歸屬感；2.道德修養(yǎng)：感受傳統(tǒng)文化魅力與發(fā)展力量，萌發(fā)自豪情感；3.健全人格：培養(yǎng)自信心態(tài)與文化自信；4.責(zé)任意識(shí)：愿以具體行動(dòng)(如學(xué)習(xí)、宣傳)表達(dá)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化(二十四節(jié)氣、針灸)與現(xiàn)代成就(高鐵、空間站),感受祖國(guó)了不起；難點(diǎn)：理解文化/成就的深層價(jià)值，將自豪情感轉(zhuǎn)化為主體驗(yàn)館”場(chǎng)景；2.游戲化教學(xué)：設(shè)計(jì)“成就拼圖”“習(xí)俗猜猜看”互3.實(shí)踐體驗(yàn)法：通過(guò)繪畫(huà)、分享深化情感；4.分層引導(dǎo)法：基礎(chǔ)任務(wù)(說(shuō)成就)→提升任務(wù)1.教師：傳統(tǒng)文化(節(jié)氣圖、針灸模型)、現(xiàn)代成就(高鐵/空間站視頻)多媒體課件；“自豪卡”“成就拼圖”學(xué)具；2.學(xué)生：提前與家長(zhǎng)收集“我的自豪瞬間”(如旅游照片、見(jiàn)聞)。1.導(dǎo)入：猜謎激趣(5分鐘)師生互動(dòng)：“有個(gè)日歷真奇妙，指導(dǎo)耕種和生活，二產(chǎn)”,學(xué)生搶答后揭示“二十四節(jié)氣”;設(shè)計(jì)意圖：用謎語(yǔ)激活興趣，自然切入傳統(tǒng)文化主題。師生互動(dòng)①:展示節(jié)氣圖，提問(wèn)“立春要播種，冬至吃餃子，這些習(xí)俗和我們的生活有什么關(guān)系?”學(xué)生結(jié)合生活分享；二十四節(jié)氣高鐵/空間站針灸/武術(shù)(生活更美好)我的行動(dòng)：好好學(xué)習(xí)宣傳祖國(guó)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：用圖標(biāo)簡(jiǎn)化內(nèi)容，突出“認(rèn)知→情感→行動(dòng)”邏輯。1.亮點(diǎn)：實(shí)物與游戲有效調(diào)動(dòng)參與度，多數(shù)學(xué)生能說(shuō)出3項(xiàng)以上成就；2.不足：內(nèi)向?qū)W生分享較少，對(duì)“文化價(jià)值”的理解仍顯表面；3.改進(jìn)