部編版一年級語文第四單元測試題合集引言語文學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)的過程。第四單元作為一年級上冊語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，承接了前面所學(xué)的拼音、字詞基礎(chǔ)，并開始引導(dǎo)孩子們走進(jìn)更廣闊的語言天地，接觸更豐富的課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。為了幫助教師全面了解學(xué)生對本單元知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足，同時也為同學(xué)們提供一個自我檢測、鞏固提升的機(jī)會，我們精心編撰了這份《部編版一年級語文第四單元測試題合集》。本合集力求體現(xiàn)教材的編寫意圖，緊扣單元教學(xué)重點(diǎn)，注重基礎(chǔ)知識的夯實(shí)與基本技能的培養(yǎng)，希望能為一線教學(xué)工作提供有益的參考。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧在進(jìn)行單元測試前，我們首先回顧一下本單元的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便更有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)與檢測：1.生字詞掌握：認(rèn)識本單元要求會認(rèn)的生字，掌握要求會寫的生字的音、形、義，能正確、規(guī)范地書寫，并理解由這些生字組成的詞語和重點(diǎn)句子的意思。2.詞語積累與運(yùn)用：積累課文中的優(yōu)美詞語、重點(diǎn)詞語，理解其含義，并能嘗試在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。3.句子理解與表達(dá)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文主要內(nèi)容；學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的句式進(jìn)行表達(dá)，如“誰是什么”、“誰怎么樣”、“誰在做什么”等。4.初步閱讀理解：結(jié)合課文插圖和生活經(jīng)驗(yàn)，理解課文內(nèi)容，能回答課文中簡單的問題，培養(yǎng)初步的閱讀理解能力和閱讀興趣。5.學(xué)習(xí)習(xí)慣：繼續(xù)培養(yǎng)正確的讀書姿勢和寫字姿勢，養(yǎng)成勤于朗讀背誦、樂于積累詞語的好習(xí)慣。測試題合集（一）第四單元基礎(chǔ)鞏固卷卷首語：親愛的小朋友，經(jīng)過第四單元的學(xué)習(xí)，你一定收獲滿滿！現(xiàn)在就來展示一下吧！認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答，相信你是最棒的！(考試時間：60分鐘滿分：100分)一、我會聽（共10分）(教師讀題，學(xué)生作答)1.聽老師讀拼音，圈出你聽到的音節(jié)。(4分)(示例：bà(pàbà)mù(mùshù)等，各1分)2.聽老師讀詞語，給下列圖片排序（用數(shù)字1、2、3、4表示）。(6分)(圖片內(nèi)容應(yīng)為本單元所學(xué)詞語，如：白云、小鳥、樹葉、小河等，每對1.5分)二、我會認(rèn)，我會寫（共30分）1.我會給下面的字選擇正確的讀音，打“√”。(8分，每空1分)天(tiāntián)地(dìde)人(rényín)我(wǒwěi)你(nǐlǐ)他(tādā)山(shānsān)水(shuǐsuǐ)2.看拼音，寫漢字。(12分，每字1分)(根據(jù)本單元要求會寫的字出題，如：shān()shuǐ()rén()kǒu()tián()mù()等)3.數(shù)一數(shù)下面的字共有幾筆，并寫出指定的筆畫。(10分，每空1分)例：“人”字共（2）筆，第一筆是（ノ）?！盎稹弊止玻ǎ┕P，第二筆是（）?！澳尽弊止玻ǎ┕P，第三筆是（）?！按蟆弊止玻ǎ┕P，第二筆是（）?！吧稀弊止玻ǎ┕P，第一筆是（）?！跋隆弊止玻ǎ┕P，第三筆是（）。三、我會組詞，我會連線（共20分）1.比一比，再組詞。(8分，每詞1分)大()上()小()下()白()木()云()禾()2.把意思相反的詞語連起來。(6分，每對1分)大下上小多去來少白右左黑3.把下面的詞語和對應(yīng)的圖片連起來。(6分，每對1.5分)(詞語如：太陽、月亮、爸爸、媽媽、讀書、寫字，對應(yīng)相應(yīng)圖片)四、我會讀句子，我會選（共15分）1.選擇合適的字填到句子里（只填序號）。(9分，每空1.5分)①片②只③條④個⑤朵⑥頭一（）小鳥一（）白云一（）小魚一（）樹葉一（）蘋果一（）黃牛2.讀句子，選擇正確的答案，把序號填在括號里。(6分，每題3分)（1）“天地人，你我他?！边@里的“人”指的是（）。①男人②女人③所有人（2）《秋天》這篇課文里，沒有提到的景物是（）。①樹葉黃了②小草發(fā)芽③大雁南飛五、我會讀短文，回答問題（共15分）(短文內(nèi)容應(yīng)簡短，貼近本單元主題和學(xué)生生活，字詞以本單元為主)小白兔小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。1.這首兒歌寫的是什么小動物？請圈出來。(3分)(小白兔小貓小狗)2.小白兔的耳朵是什么樣子的？(4分)答：小白兔的耳朵________________________________。3.小白兔愛吃什么？請?jiān)谖闹杏谩癌n﹏”畫出來。(4分)4.你覺得小白兔可愛嗎？(4分)答：________________________________________。六、看圖寫話（共10分）提示：圖上畫了誰？在什么地方？做什么？請用一兩句話寫下來。（不會寫的字可以用拼音代替）(圖片內(nèi)容：一個小朋友在公園里看書/或小朋友在幫助老人等積極向上的簡單場景)__________________________________________________________________________________________________________________書寫評價：(☆☆☆☆☆)(根據(jù)學(xué)生書寫情況給予評價)卷尾語：小朋友，恭喜你完成了所有的題目！你真棒！---（二）第四單元能力提升卷卷首語：小朋友，挑戰(zhàn)一下自己吧！仔細(xì)讀題，用心思考，你會發(fā)現(xiàn)自己更優(yōu)秀！(考試時間：60分鐘滿分：100分)一、我會拼讀，我會圈（共10分）1.圈出下列音節(jié)中的整體認(rèn)讀音節(jié)。(5分，每個1分)rìchūyuèerbáiyúnwǔshízhǐ2.我會給音節(jié)標(biāo)上正確的聲調(diào)。(5分，每個1分)hua(花朵的“花”，一聲)shui(喝水的“水”，三聲)niao(小鳥的“鳥”，三聲)yun(白云的“云”，二聲)xue(下雪的“雪”，三聲)二、我會寫，我會數(shù)，我會比（共25分）1.看拼音，寫詞語。(10分，每詞2分)shānshuǐ()tiándì()rénkǒu()shàngxià()báiyún()2.寫出下列字的筆順，并組詞。(9分，筆順2分，組詞1分，每字3分)“中”：____________________________________組詞：()“五”：____________________________________組詞：()3.比一比，組成詞語寫下來。(6分，每詞1分)日()田()木()目()電()本()三、詞語積累與運(yùn)用（共20分）1.照樣子，寫詞語。(6分，每空1分)例：高高興興快快樂樂()()()例：又大又圓又()又()又()又()2.選擇合適的詞語填空，把序號填在括號里。(8分，每空2分)①只②條③片④朵一（）小魚在水里游。一（）小鳥在天上飛。一（）樹葉從樹上落下來。天上有一（）美麗的白云。3.把下列詞語排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。(6分，每句3分)（1）小鳥天上在飛_________________________________。（2）愛我爸爸媽媽和四、句子樂園（共15分）1.照樣子，寫句子。(9分，每句3分)例：小魚在水里游。小鳥在____________。____________在____________。2.讀句子，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(6分，每句2分)（1）“我”是獨(dú)體字。()（2）“上”和“下”是反義詞。()（3）《小小的船》寫的是月亮。()五、閱讀理解（共15分）秋天來了秋天來了，天氣涼了。一片片葉子從樹上落下來。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。??！秋天真美呀！1.這篇短文寫的是哪個季節(jié)？（）(3分)①春天②夏天③秋天2.秋天來了，天氣有什么變化？(4分)答：秋天來了，天氣________________________________。3.葉子從哪里落下來？大雁往哪里飛？(4分)答：葉子從____________落下來。大雁往____________飛。4.大雁在空中排成了什么字？請?jiān)谖闹腥Τ鰜怼?4分)六、口語交際/看圖編故事（共15分）1.口語交際：如果你看到同學(xué)不小心摔倒了，你會怎么做？怎么說？(7分)答：我會_________________________________________我會對他說：“_________________________________”2.看圖編故事：仔細(xì)看看圖上有誰？發(fā)生了什么事？請你編一個小故事講給大家聽。（不會寫的字可以用拼音代替，能寫幾句就寫幾句）(8分)(圖片內(nèi)容：幾個小朋友在公園里互相謙讓玩具/或幫助清潔工人掃地等)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________書寫評價：(☆☆☆☆☆)卷尾語：你真了不起，完成了所有挑戰(zhàn)！為自己鼓鼓掌吧！---參考答案與評分建議（簡要說明）*聽力部分：需教師根據(jù)實(shí)際朗讀內(nèi)容和圖片順序提供標(biāo)準(zhǔn)答案。*我會認(rèn)，我會寫：*字音、字形、筆畫筆順需嚴(yán)格按照教材要求評判。*看拼音寫漢字，錯字、漏字均不得分。*我會組詞，我會連線：*組詞合理即可得分，鼓勵創(chuàng)造性組詞（符合低年級特點(diǎn)）。*連線題需完全對應(yīng)正確。*我會讀句子，我會選/句子樂園：考察對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用，答案唯一。*閱讀理解：*答案需從短文中尋找或歸納。*鼓勵用文中詞語回答，意思對即可酌情給分。*看圖寫話/口語交際/看圖編故事：*能圍繞圖意寫/說出一句或幾句通順的話，用詞基本正確，表達(dá)清楚即可得分。*句子通順、用詞準(zhǔn)確、表達(dá)完整、有想象力或情感真摯可酌情加分。*錯別字、拼音錯誤每個扣0.5分，不重復(fù)扣分，總分不超過本題分值。*標(biāo)點(diǎn)符號使用正確可酌情加分或作為書寫評價的一部分。*書寫評價：根據(jù)學(xué)生書寫的工整、規(guī)范、卷面整潔度給予星級評價。使用建議1.靈活選用：教師可根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際情況，選擇整套試卷或從中選取部分題目進(jìn)行檢測。2.分層設(shè)計：“基礎(chǔ)鞏固卷