第17頁（共17頁）2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)語文統(tǒng)編版六年級期中必刷常考題之病句一．試題（共20小題）1．下列各句中沒有語病的一﹣項是（）A．經(jīng)過努力，完成了班級網(wǎng)頁的制作工作。 B．畢業(yè)考試快到了，我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。 C．每個小學(xué)生將來都希望自己成為有用之才。 D．樹葉被秋風(fēng)染成了金黃，慢慢地飄落下來。2．下列句子中，有語病的一項是（）A．在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？ B．燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。 C．我們即使有缺點，就不怕別人批評指出。 D．魯濱遜想要在荒島上生活是一件十分困難的事。3．下列句子中沒有語病的一項是（）A．良好的心態(tài)是我們在各類比賽中能否取得成功的重要因素。 B．老師注重培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和思考的水平。 C．傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，不少經(jīng)典著作值得我們一讀再讀。 D．聽著這感人肺腑的故事，張宏不禁忍不住流下了激動的眼淚。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．班會課上，我們討論并通過了“三好學(xué)生”評比方案。 B．為了防止不再發(fā)生火災(zāi)，學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生的消防安全意識教育。 C．夏天的襄陽農(nóng)村是一年中最繁忙的季節(jié)。 D．老師告訴我們，能否講好故事，關(guān)鍵是平時多讀書。5．下列句子中沒有語病的一項是（）A．現(xiàn)在我又看到了那熟悉可愛的鄉(xiāng)間小路和爽朗的笑聲。 B．在重溫革命歲月的過程中，使我明白了許多做人的道理。 C．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。 D．在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。6．根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）《竹節(jié)人》中對同學(xué)們看斗竹節(jié)人入迷的描寫十分生動，請根據(jù)提示，也寫一個類似的情景。下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。爺爺完全沉浸在精彩的戲曲之中。（2）綜合改錯。（四處錯誤）??近幾個月來，我市開展了“文明城市我先行”。經(jīng)過一段時間的努力，使人們的環(huán)保意識增強(qiáng)了，環(huán)境也得到了改革。如今，城市的面貌煥然一心，贏得了市民們的稱贊。7．閱讀下面語段，根據(jù)要求進(jìn)行修改。??“騎鵝旅行記”講術(shù)了小男孩尼爾斯因為調(diào)皮被小精靈變成了只有拇指般大小的小人兒，隨后又騎在鵝背上周游各地。通過這次經(jīng)歷，使尼爾斯變成了一個懂事、善良、樂于助人的好孩子。（1）語段中有一個錯別字，應(yīng)將“”改為“”。（2）語段中有一處標(biāo)點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。（3）語段中有兩處語病，請將修改意見寫在下面的橫線處。第一處：第二處：8．下列句子沒有語病的一項是（）A．小王對自己能否寫好毛筆字，充滿了信心。 B．看了《我和我的祖國》這部電影，大家都深受感動。 C．群眾差不多幾乎把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了。 D．冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。9．下列句子有病句的一項是（）A．臨近畢業(yè)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正了。 B．為避免今后再發(fā)生類似事故，我們必須盡快健全安全制度。 C．通過“商洛花鼓進(jìn)校園”活動，使孩子們感受到了古老的鄉(xiāng)土傳統(tǒng)戲曲文化的魅力。 D．孩子們對“動漫”情有獨鐘，商家就趁機(jī)大力營銷。10．成成做手抄報時，收集了很多關(guān)于“海上絲綢之路”的資料，其中沒有語病的一項是（）A．2024年新年伊始，故宮博物院舉辦了“歷史之遇：中國與西亞古代文明交流展”，展出了多件陸海絲綢之路的許多相關(guān)文物，生動呈現(xiàn)了“一帶一路”所承載的歷史輝煌。 B．海上絲綢之路是已知最為古老的海上航線。 C．海上絲綢之路，它也被成為“瓷器絲綢之路”。 D．隨著海上絲綢之路歷史文化遺產(chǎn)的發(fā)掘，引起了國內(nèi)外媒體的廣泛關(guān)注。11．下列句子中沒有語病的一項是（）A．同學(xué)們對自己能否取得好成績充滿信心。 B．即使遇到再大的困難，中國人民解放軍也會迎難而上，毫不畏懼。 C．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和規(guī)模。 D．這本《三國演義》的失主竟然是我們的歷史老師丟失的。12．下列沒有語病的一項（）A．讀了《只有一個地球》，使我感受到我們應(yīng)該保護(hù)地球，珍惜自然資源。 B．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。 C．環(huán)境污染是當(dāng)今世界性的三大社會問題。 D．只有不斷增強(qiáng)民族自信心，才能更好地傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。13．下面各句中沒有語病的一項是（）A．能否取得良好的成績，關(guān)鍵是具備良好的心理素質(zhì)。 B．老師耐心地修改并找出我的作文中存在的問題。 C．我們不僅要在課堂上閱讀，還要在課外大量閱讀。 D．毛主席莊嚴(yán)的宣告贏得了全場30萬人激烈的掌聲。14．下列句子沒有語病的一項是（）A．通過參觀淮安市博物館，使我感受到了中華文明源遠(yuǎn)流長。 B．杭州亞運會的精彩呈現(xiàn)和精心籌備，讓所有中國人都感到驕傲。 C．航天員狀態(tài)是否良好，決定著任務(wù)成功。 D．巴以沖突的背后，有著復(fù)雜的政治紛爭。15．下列句子沒有語病的一項是（）A．老師那和藹可親的笑容和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。 B．一個人能否認(rèn)識到自己的錯誤，是改正錯誤的關(guān)鍵。 C．生命的存在對于氧氣和二氧化碳是極為重要的。 D．故宮博物院是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有六百多年的歷史了。16．下列句子沒有語病的一句是（）A．我斷定他今天可能生病了。 B．看了精彩的表演，觀眾們?nèi)滩蛔∏椴蛔越毓钠鹫苼怼?C．聽了五位壯士的英雄事跡，使我深受感動。 D．狼牙山上響起了五壯士壯烈豪邁的口號聲。17．下列句子沒有語病的一項是（）A．異種魚換核是否能得到新的雜種魚呢？我國科學(xué)家首先解決并提出了這個問題。 B．實施“校園足球計劃”，旨在普及足球運動，進(jìn)一步提高青少年足球運動水平。 C．夏天的驪山消泉汩汩，翠樹掩映，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好時節(jié)。 D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。18．下列句子有語病的一項是（）A．雷鋒沒做什么驚天動地的大事，卻永遠(yuǎn)活在人們的心中。 B．通過老師和同學(xué)的幫助，使我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。 C．制訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃是取得滿意成績的前提。 D．回眸改革開放的發(fā)展歷程，我們每個中國人無不為其取得的成績而由衷贊嘆。19．下列句子中沒有語病的一項是（）A．“研學(xué)旅行”項目，不但豐富了學(xué)生的見聞，而且提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。 B．研學(xué)，要計劃好精密的路線，才能更好地達(dá)到它的目的。 C．在研學(xué)開始之前，我們要做好研學(xué)總結(jié)，確定研學(xué)方案，制定研學(xué)計劃。 D．通過這次研學(xué)活動，擴(kuò)寬了眼界，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)語文的深厚興趣。20．下列語句中沒有語病的一句是（）A．老師耐心地糾正并指出了我這次習(xí)作中存在的問題。 B．《魯濱遜漂流記》這本小說的作者出自英國作家丹尼爾?笛福之手。 C．通過這次包粽子過端午的活動，可以豐富我們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。 D．這里雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有煙波浩渺之勢。

2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)語文統(tǒng)編版六年級期中必刷常考題之病句參考答案與試題解析一．選擇題（共18小題）題號123458910111213答案DCCADBCBBDC題號14151617181920答案DDDBBAD一．試題（共20小題）1．下列各句中沒有語病的一﹣項是（）A．經(jīng)過努力，完成了班級網(wǎng)頁的制作工作。 B．畢業(yè)考試快到了，我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。 C．每個小學(xué)生將來都希望自己成為有用之才。 D．樹葉被秋風(fēng)染成了金黃，慢慢地飄落下來。【考點】修改病句．【答案】D【分析】修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改即可。【解答】A．缺少主語，在“完成了班級網(wǎng)頁的制作工作”前添加“我”。B．前后句子意思矛盾，應(yīng)把“已經(jīng)結(jié)束”改為“將要結(jié)束”。C．詞序不對，應(yīng)改為“將來成為有用之才”。D．正確。故選：D?！军c評】修改病句要遵守兩條原則：盡量保持原句的基本意思不變，盡量少改。注意結(jié)合句子間的關(guān)系造句。2．下列句子中，有語病的一項是（）A．在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？ B．燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。 C．我們即使有缺點，就不怕別人批評指出。 D．魯濱遜想要在荒島上生活是一件十分困難的事。【考點】修改病句．【答案】C【分析】考查了修改病句的能力，修改病句，首先注意語句的通順連貫，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩、語言色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析?！窘獯稹緼、B、D正確。C．有誤，關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，“就”改為“也”。故選：C?！军c評】修改病句要遵守兩條原則：盡量保持原句的基本意思不變，盡量少改。3．下列句子中沒有語病的一項是（）A．良好的心態(tài)是我們在各類比賽中能否取得成功的重要因素。 B．老師注重培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和思考的水平。 C．傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，不少經(jīng)典著作值得我們一讀再讀。 D．聽著這感人肺腑的故事，張宏不禁忍不住流下了激動的眼淚?！究键c】修改病句．【答案】C【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析?！窘獯稹緼.有語病，“能否取得成功”中的“能否”表示兩種可能性，而前面的“良好心態(tài)”只是一種正面的心態(tài)，無法涵蓋“能否”的兩種情況，因此存在邏輯上的不嚴(yán)謹(jǐn)。B.有語病，“培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和思考的水平”，表述清晰，沒有明顯的語法或邏輯錯誤。C.沒有語病，“不少經(jīng)典著作值得我們一讀再讀”，表述正確，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)典著作的價值。D.有語病，“不禁忍不住”重復(fù)了“不能自制”的意思，顯得多余。故選：C?！军c評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．班會課上，我們討論并通過了“三好學(xué)生”評比方案。 B．為了防止不再發(fā)生火災(zāi)，學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生的消防安全意識教育。 C．夏天的襄陽農(nóng)村是一年中最繁忙的季節(jié)。 D．老師告訴我們，能否講好故事，關(guān)鍵是平時多讀書。【考點】修改病句．【答案】A【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析?！窘獯稹緼．正確。B．有誤，前后矛盾，應(yīng)去掉“不再”。C．有誤，語序錯誤，“夏天的襄陽農(nóng)村”改為“襄陽農(nóng)村的夏天”。D．有誤，一面對兩面，應(yīng)去掉“能否”。故選：A?！军c評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。5．下列句子中沒有語病的一項是（）A．現(xiàn)在我又看到了那熟悉可愛的鄉(xiāng)間小路和爽朗的笑聲。 B．在重溫革命歲月的過程中，使我明白了許多做人的道理。 C．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。 D．在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來?！究键c】修改病句．【答案】D【分析】考查了修改病句。修改病句是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改?！窘獯稹緼.有誤，搭配不當(dāng)，去掉“和爽朗的笑聲”。B.有誤，缺少主語，去掉“使”。C.有誤，詞序錯誤，應(yīng)為“建立和完善”。D.正確。故選：D。【點評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。6．根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）《竹節(jié)人》中對同學(xué)們看斗竹節(jié)人入迷的描寫十分生動，請根據(jù)提示，也寫一個類似的情景。下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。爺爺完全沉浸在精彩的戲曲之中。他瞇著雙眼，頭隨著戲曲的節(jié)奏不停地?fù)u著，手里還打著節(jié)拍，嘴里哼著戲曲。（2）綜合改錯。（四處錯誤）??近幾個月來，我市開展了“文明城市我先行”。經(jīng)過一段時間的努力，使人們的環(huán)保意識增強(qiáng)了，環(huán)境也得到了改革。如今，城市的面貌煥然一心，贏得了市民們的稱贊?！究键c】修改病句；擴(kuò)展寫話．【答案】（1）他瞇著雙眼，頭隨著戲曲的節(jié)奏不停地?fù)u著，手里還打著節(jié)拍，嘴里哼著戲曲。（2）近幾個月來，我市開展了“文明城市我先行”活動。經(jīng)過一段時間的努力，人們的環(huán)保意識增強(qiáng)了，環(huán)境也得到了改善。如今，城市的面貌煥然一新，贏得了市民們的稱贊?！痉治觥靠疾榱诵薷牟【洹U(kuò)展寫話。認(rèn)真分析題目中的句子，結(jié)合題目要求完成。【解答】（1）結(jié)合例句，圍繞“爺爺完全沉浸在精彩的戲曲之中”這一句，通過動作、神態(tài)等描寫，將情景寫具體。（2）成分殘缺，在“文明城市我先行”后加上“活動”；成分殘缺，刪去“經(jīng)過”或“使”；用詞不當(dāng)，將“改革”改為“改善”；錯別字，將“心”改為“新”。故答案為：（1）他瞇著雙眼，頭隨著戲曲的節(jié)奏不停地?fù)u著，手里還打著節(jié)拍，嘴里哼著戲曲。（2）近幾個月來，我市開展了“文明城市我先行”活動。經(jīng)過一段時間的努力，人們的環(huán)保意識增強(qiáng)了，環(huán)境也得到了改善。如今，城市的面貌煥然一新，贏得了市民們的稱贊?！军c評】此類題目完成后，要注意讀一讀，看是否通通順、正確。7．閱讀下面語段，根據(jù)要求進(jìn)行修改。??“騎鵝旅行記”講術(shù)了小男孩尼爾斯因為調(diào)皮被小精靈變成了只有拇指般大小的小人兒，隨后又騎在鵝背上周游各地。通過這次經(jīng)歷，使尼爾斯變成了一個懂事、善良、樂于助人的好孩子。（1）語段中有一個錯別字，應(yīng)將“術(shù)”改為“述”。（2）語段中有一處標(biāo)點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。將“騎鵝旅行記”應(yīng)改為《騎鵝旅行記》。（3）語段中有兩處語病，請將修改意見寫在下面的橫線處。第一處：去掉“通過這次經(jīng)歷，使尼爾斯變成了一個懂事、善良、樂于助人的好孩子。”中的“通過”或“使”。第二處：在“隨后又騎在鵝背上周游各地”后加“的故事”?！究键c】修改病句；標(biāo)點符號；錯別字．【答案】（1）術(shù)述；（2）將“騎鵝旅行記”應(yīng)改為《騎鵝旅行記》。（3）去掉“通過這次經(jīng)歷，使尼爾斯變成了一個懂事、善良、樂于助人的好孩子。”中的“通過”或“使”。在“隨后又騎在鵝背上周游各地”后加“的故事”?！痉治觥勘绢}考查修改病句、錯別字、標(biāo)點符號。病句的修改要先認(rèn)真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對癥下藥，再進(jìn)行修改。錯別字是指錯字和別字。標(biāo)點符號是書面上用于標(biāo)明句讀和語氣的符號，是輔助文字記錄語言的符號，是書面語言的組成部分。【解答】（1）考查錯別字。語段中有一個錯別字，應(yīng)將“術(shù)”改為“述”?！靶g(shù)”指手段、方法、策略?！笆觥敝钢v話、陳說、敘述。（2）考查標(biāo)點符號。將“騎鵝旅行記”應(yīng)改為《騎鵝旅行記》。（3）考查修改病句。第一處：成分殘缺。去掉“通過這次經(jīng)歷，使尼爾斯變成了一個懂事、善良、樂于助人的好孩子?！敝械摹巴ㄟ^”或“使”。第二處：成分殘缺。在“隨后又騎在鵝背上周游各地”后加“的故事”。故答案為：（1）術(shù)述；（2）將“騎鵝旅行記”應(yīng)改為《騎鵝旅行記》。（3）去掉“通過這次經(jīng)歷，使尼爾斯變成了一個懂事、善良、樂于助人的好孩子?！敝械摹巴ㄟ^”或“使”。在“隨后又騎在鵝背上周游各地”后加“的故事”?！军c評】修改病句、錯別字、標(biāo)點符號是小學(xué)語文科目不可忽視的重點內(nèi)容，也是在小學(xué)階段教學(xué)比較常見和重要的內(nèi)容，平時要加強(qiáng)練習(xí)。8．下列句子沒有語病的一項是（）A．小王對自己能否寫好毛筆字，充滿了信心。 B．看了《我和我的祖國》這部電影，大家都深受感動。 C．群眾差不多幾乎把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了。 D．冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖?！究键c】修改病句．【答案】B【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析?！窘獯稹緼.有誤，兩面對一面，應(yīng)去掉句中的“否”字。B.正確。C.有誤，重復(fù)啰嗦，句中的“差不多”和“幾乎”意思相近，刪除其中一個即可。D.有誤，用詞不當(dāng)，“拂”的意思是輕輕擦過，多形容春風(fēng)、微風(fēng)等；“凜冽的寒風(fēng)”指風(fēng)很猛烈、迅速，應(yīng)將“拂面而來”改為“撲面而來”。故選B?！军c評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。9．下列句子有病句的一項是（）A．臨近畢業(yè)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正了。 B．為避免今后再發(fā)生類似事故，我們必須盡快健全安全制度。 C．通過“商洛花鼓進(jìn)校園”活動，使孩子們感受到了古老的鄉(xiāng)土傳統(tǒng)戲曲文化的魅力。 D．孩子們對“動漫”情有獨鐘，商家就趁機(jī)大力營銷。【考點】修改病句．【答案】C【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析?！窘獯稹緼．無語病。B．無語病。C．病句，成分殘缺，刪去“通過”或“使”。D．無語病。故選：C?！军c評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。10．成成做手抄報時，收集了很多關(guān)于“海上絲綢之路”的資料，其中沒有語病的一項是（）A．2024年新年伊始，故宮博物院舉辦了“歷史之遇：中國與西亞古代文明交流展”，展出了多件陸海絲綢之路的許多相關(guān)文物，生動呈現(xiàn)了“一帶一路”所承載的歷史輝煌。 B．海上絲綢之路是已知最為古老的海上航線。 C．海上絲綢之路，它也被成為“瓷器絲綢之路”。 D．隨著海上絲綢之路歷史文化遺產(chǎn)的發(fā)掘，引起了國內(nèi)外媒體的廣泛關(guān)注。【考點】修改病句．【答案】B【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。【解答】A.有語病，“展出了多件陸海絲綢之路的許多相關(guān)文物”存在語義重復(fù)的問題，“多件”和“許多”意思相近，可刪去“許多”，使句子表達(dá)更簡潔。B.沒有語病。C.有語病，“被成為”表述有誤，正確的說法應(yīng)該是“被稱為”，“稱”有叫做、稱作的意思，所以此句應(yīng)把“成為”改為“稱為”。D.有語病，“隨著……引起了……”這一表述導(dǎo)致句子缺少主語?！半S著海上絲綢之路歷史文化遺產(chǎn)的發(fā)掘”是一個狀語成分，后面“引起了國內(nèi)外媒體的廣泛關(guān)注”缺少一個明確的主語，可刪去“隨著”，讓“海上絲綢之路歷史文化遺產(chǎn)的發(fā)掘”作句子的主語。故選：B?！军c評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。11．下列句子中沒有語病的一項是（）A．同學(xué)們對自己能否取得好成績充滿信心。 B．即使遇到再大的困難，中國人民解放軍也會迎難而上，毫不畏懼。 C．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和規(guī)模。 D．這本《三國演義》的失主竟然是我們的歷史老師丟失的?！究键c】修改病句．【答案】B【分析】本題考查病句辨析。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。【解答】A．有誤，兩面對一面，把“能否”刪掉；B．正確；C．有誤，搭配不當(dāng)，“加快”和“規(guī)模”搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“和規(guī)模”去掉。D．有誤，語義重復(fù)，“失主”和“丟失的”重復(fù)，應(yīng)該把“丟失的”去掉。故選：B?！军c評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。12．下列沒有語病的一項（）A．讀了《只有一個地球》，使我感受到我們應(yīng)該保護(hù)地球，珍惜自然資源。 B．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。 C．環(huán)境污染是當(dāng)今世界性的三大社會問題。 D．只有不斷增強(qiáng)民族自信心，才能更好地傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！究键c】修改病句．【答案】D【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。【解答】A．有語病。句子成分殘缺，缺主語，刪去“使”。B．有語病。句子成分殘缺，應(yīng)該是“開展了……的活動”。C．有語病。不合邏輯，改為“三大社會問題之一”。D．沒有語病。故選：D?！军c評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。13．下面各句中沒有語病的一項是（）A．能否取得良好的成績，關(guān)鍵是具備良好的心理素質(zhì)。 B．老師耐心地修改并找出我的作文中存在的問題。 C．我們不僅要在課堂上閱讀，還要在課外大量閱讀。 D．毛主席莊嚴(yán)的宣告贏得了全場30萬人激烈的掌聲。【考點】修改病句．【答案】C【分析】考查了修改病句。修改病句是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改?！窘獯稹緼.有誤，前后矛盾，去掉“能否”。B.有誤，詞序錯誤，應(yīng)為“找出并修改”。C.正確。D.有誤，搭配不當(dāng)，“激烈”錯誤，應(yīng)為“熱烈”。故選：C?！军c評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。14．下列句子沒有語病的一項是（）A．通過參觀淮安市博物館，使我感受到了中華文明源遠(yuǎn)流長。 B．杭州亞運會的精彩呈現(xiàn)和精心籌備，讓所有中國人都感到驕傲。 C．航天員狀態(tài)是否良好，決定著任務(wù)成功。 D．巴以沖突的背后，有著復(fù)雜的政治紛爭?！究键c】修改病句．【答案】D【分析】本題考查了病句的修改，先認(rèn)真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對癥下藥，再進(jìn)行修改，最后做出正確選擇?！窘獯稹緼.有語病。成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B.有語病。語序不當(dāng)，應(yīng)將“精彩呈現(xiàn)”和“精心籌備”調(diào)換位置；C.有語病。兩面對一面，應(yīng)將“成功”改為“成敗”；D.沒有語病。故選：D?！军c評】修改病句是小學(xué)語文科目不可忽視的重點內(nèi)容，也是在小學(xué)階段教學(xué)比較常見和重要的一項內(nèi)容。小學(xué)生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、寫文章時避免或少出錯誤，同時，也能及時發(fā)現(xiàn)并改正自己文章中出現(xiàn)的病句，這將對其今后的寫作有很大幫助。15．下列句子沒有語病的一項是（）A．老師那和藹可親的笑容和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。 B．一個人能否認(rèn)識到自己的錯誤，是改正錯誤的關(guān)鍵。 C．生命的存在對于氧氣和二氧化碳是極為重要的。 D．故宮博物院是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有六百多年的歷史了。【考點】修改病句．【答案】D【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。【解答】A.有誤，搭配不當(dāng)，刪去“和諄諄教導(dǎo)”；B.有誤，兩面對一面，刪去“能否”；C.有誤，主客顛倒，“氧氣和二氧化碳”和“生命的存在”交換位置；D.正確。故選：D?！军c評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。16．下列句子沒有語病的一句是（）A．我斷定他今天可能生病了。 B．看了精彩的表演，觀眾們?nèi)滩蛔∏椴蛔越毓钠鹫苼怼?C．聽了五位壯士的英雄事跡，使我深受感動。 D．狼牙山上響起了五壯士壯烈豪邁的口號聲?！究键c】修改病句．【答案】D【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析?！窘獯稹緼.前后矛盾，“斷定”是一定的意思，“可能”表示有概率性，兩個詞矛盾。B.意思重復(fù)，“忍不住”和“情不自禁”都是不由自主地去做某件事，兩者意思重復(fù)。C.成分殘缺，句子中“使我”讓句子缺少主語，可刪去“使”。D.正確。故選：D?！军c評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。17．下列句子沒有語病的一項是（）A．異種魚換核是否能得到新的雜種魚呢？我國科學(xué)家首先解決并提出了這個問題。 B．實施“校園足球計劃”，旨在普及足球運動，進(jìn)一步提高青少年足球運動水平。 C．夏天的驪山消泉汩汩，翠樹掩映，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好時節(jié)。 D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”?！究键c】修改病句．【答案】B【分析】考查了修改病句。修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改即可?！窘獯稹緼．語序不當(dāng)，把“解決”和“提出”調(diào)換順序。B．正確。C．搭配不當(dāng)，把“好時節(jié)”改為“好地方”。D．成分殘缺，結(jié)尾加“的活動”。故選：B?！军c評】修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩、語色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。18．下列句子有語病的一項是（）A．雷鋒沒做什