【英語】高一英語完形填空試題經典含解析一、高中英語完形填空1．閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的四個選項A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。

Istartedvolunteeringatasoupkitchenseveralyearsago.TheoriginalreasonIwasgoingwasto1

communityservicehoursforschool.Myplanwasto2

gothereafewtimesandgetmyservicehours,butittaughtmealot.Thetypicalvolunteerthereserved3

topeople.

Basically,Iwas4

servingbreadandjuicetowhoeverwantedit,whichwasasimpletask.Someofthepeoplewerehomeless,andsomeofthemwere5

families.Allofthemwerepeopleinneedofahotmealandaplaceto6

foranhourorseveralminutes.7

someofthemlookedliketheyweren'tbehavingwell,wealwaystookcareofthem.

ThefirsttimeIwenttherewasrightbeforeChristmas.Forthepeoplecomingtothesoupkitchen,itwasnotexactlya8

time.ItmademethinkaboutmyhappyChristmasandmademefeelhow9

Iwas.Unlikethem,IhaveahomeandIdon't10

coldorhunger.Atthatpoint,IdecidedthatI11

wantedtogobackthere.Icouldn'tofferthemmuch,butIcouldalwaysoffermytimeand12.Theexperiencealsogivesmeafeelingof13.WheneverIgothere,peopleare14

thatIshowedupagain.TheyknowmynameandtheyknowthatIammorethanhappyto15

them.Ittrulyfeelsgoodtoknowthatyoucan16

someone'sday.I'verealizedthatthefeelingofdoinggoodforpeoplecanbeabetter17

thananyamountofmoney.Youcan'tbuythatfeeling.

Ihavenever18

asinglesecondofmyvolunteering.It19

methatdozensofcitieshavemadeitillegaltosetupasoupkitchen.ButIwillcontinuemyvolunteerworkandfindmorewaystoshowmy20

topeopleinneed.1.A.reduceB.avoidC.completeD.cancel2.A.yetB.justC.evenD.still3.A.foodB.workC.timeD.money4.A.tiredofB.worriedaboutC.responsibleforD.freefrom5.A.busyB.seriousC.experiencedD.struggling6.A.hideB.restC.liveD.study7.A.AlthoughB.IfC.BecauseD.Until8.A.availableB.strangeC.pleasantD.painful9.A.wiseB.honestC.curiousD.fortunate10.A.turndownB.sufferfromC.passdownD.learnfrom11.A.definitelyB.graduallyC.equallyD.hardly12.A.reasonB.effortC.chanceD.patience13.A.stabilityB.guiltC.lossD.appreciation14.A.gratefulB.confidentC.proudD.shocked15.A.changeB.leaveC.forgetD.help16.A.describeB.wasteC.brightenD.disturb17.A.rewardB.excuseC.riskD.mistake18.A.plannedB.regrettedC.forgivenD.understood19.A.remindsB.confusesC.encouragesD.disappoints20.A.talentB.concernC.kindnessD.weakness【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）C；（5）D；（6）B；（7）A；（8）C；（9）D；（10）B；（11）A；（12）C；（13）D；（14）A；（15）D；（16）C；（17）A；（18）B；（19）D；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者講述了在流動廚房當志愿者的經歷，最初打算去完成規(guī)定的服務時間，最后愛上了志愿者服務，喜歡去幫助別人。（1）考查動詞。A.reduce“減少”；B.avoid“避免”；C.complete“完成”；D.cancel“取消”。根據(jù)下文“Myplanwasto

2

gothereafewtimesandgetmyservicehours”可知，作者去流動廚房是為了獲得學分，完成社區(qū)服務時間，故選C。（2）考查副詞。A.yet“但是”；B.just“僅僅”；C.even“甚至”；D.still“仍然”。根據(jù)下文“butittaughtmealot”可知，作者的計劃僅僅是獲得學分，但是卻收獲了很多，故選B。（3）考查名詞。A.food“食物”；B.work“工作”；C.time“時間”；D.money“金錢”。根據(jù)下文“servingbreadandjuicetowhoeverwantedit”可知，流動廚房的典型志愿者就是提供吃的，故選A。（4）考查形容詞。A.tiredof“疲倦”；B.worriedabout“擔憂”；C.responsiblefor“負責”；D.freefrom“不受.....限制”。根據(jù)“whichwasasimpletask.”可知，作者的工作就是負責發(fā)放食物，故選C。（5）考查形容詞。A.busy“繁忙的”；B.serious“嚴重的”；C.experienced“有經驗的”；D.struggling“困難的，掙扎的”。本句描述那些接受食物的對象的情況，有些人的家庭很困難，故選D。（6）考查動詞。A.hide“隱藏”；B.rest“休息”；C.live“生活”；D.study“學習”。根據(jù)上文“aplace”可知，需要一個地方休息，故選B。（7）考查連詞。句意：盡管有些人看起來表現(xiàn)很差，我們總是照顧他們。A.Although“盡管”；B.If“如果”；C.Becaus“因為”；D.Until“直到”。前后句屬于讓步關系，故選A。（8）考查形容詞。A.available“可以得到的”；B.strange“奇怪的”；C.pleasant“令人快樂的”；D.painful“痛苦的”。根據(jù)上文“ThefirsttimeIwenttherewasrightbeforeChristmas.”可知，作者第一次去做服務是在圣誕節(jié)前夕，本該家人團聚，但是很多人還需要靠施舍的東西為生，這不是令人高興的事，故選C。（9）考查形容詞。A.wise“明智的”；B.honest“誠實的”；C.curious“好奇的”；D.fortunate“幸運的”。根據(jù)上文“ItmademethinkaboutmyhappyChristmas”可知，看到這些場景，讓作者回想起自己快樂的圣誕節(jié)，感覺自己很幸運，故選D。（10）考查動詞短語。A.turndown“拒絕”；B.sufferfrom“遭受”；C.passdown“傳遞”；D.learnfrom“向...…學習”。根據(jù)上文“Unlikethem,Ihaveahome”可知，跟他們不一樣，作者有個家，不用饑寒交迫，故選B。（11）考查副詞。A.definitely“當然”；B.gradually“逐漸地”；C.equally“相當”；D.hardly“幾乎不”。根據(jù)句意可知，從那時起，我明確了自己還要回去做志愿者，幫助需要幫助的人，故選A。（12）考查名詞。A.reason“原因”；B.effort“努力”；C.chance“機會”；D.patience“耐心”。根據(jù)上文“Icouldn'tofferthemmuch”可知，作者無法提供太多的東西，但是可以奉獻自己的時間和努力，故選B。（13）考查名詞。A.stability“穩(wěn)定”；B.guilt“愧疚”；C.loss“迷失”；D.appreciation“感激”。根據(jù)下文“TheyknowmynameandtheyknowthatIammorethanhappyto”可知，作者的付出得到了大家的認可和回應，故作者很感激，選D。（14）考查形容詞。A.grateful“感激的”；B.confident“自信的”；C.proud“自豪的”；D.shocked“震驚的”。當作者出現(xiàn)在那里的時候，人們很感激他，故選A。（15）考查動詞。A.change“改變”；B.leave“離開”；C.forget“忘記”；D.help“幫助”。根作者去流動廚房做志愿者是幫助那些需要幫助的人，故選D。（16）考查動詞。A.describe“描述”；B.waste“浪費”；C.brighten“照亮”；D.disturb“打擾”。根據(jù)下文“I'verealizedthatthefeelingofdoinggoodforpeople”可知，幫助別人可以照亮別人，讓他們對未來充滿信心和希望，故選C。（17）考查名詞。A.reward“回報”；B.excuse“借口”；C.risk“風險”；D.mistake“錯誤”。根據(jù)下文“anyamountofmoney”可知，幫助別人的感覺是任何金錢無法相比的，故選A。（18）考查動詞。A.planned“計劃”；B.regretted“后悔”；C.forgiven“原諒”；D.understood“理解”。根據(jù)下文“ButIwillcontinuemyvolunteerwork”可知，作者很滿足自己的志愿者工作，不后悔，還會繼續(xù)下去，故選B。（19）考查動詞。A.reminds“提醒”；B.confuses“使迷惑”；C.encourages“鼓舞”；D.disappoints“使失望”。根據(jù)句意可知，有些人非法建立流動廚房，這讓作者很失望，故選D。（20）考查名詞。A.talent“天賦”；B.concern“擔憂，關心”；C.kindness“善意”；D.weakness“弱點”。根據(jù)上文“Iwillcontinuemyvolunteerwork”可知，作者會繼續(xù)自己的志愿者服務，表示對那些需要幫助的人的善意，故選C?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。2．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填人空白處的最佳選項。

SouthKoreanartistYoung-SungKimhasaveryspecialtalent-hecanpaintphotographs.Theoldsaying"I'llbelieveitwhenIseeit"doesn'treallyapplytoKim'sart.Youcanstareathisunbelievabledetailedpaintingsforhoursandstill1

totellthemapartfromphotographs.The43-year-oldartistissogoodatwhathedoes,sometimes,hehimselfhastroubletellinghis2

paintingsfromthephotos.Once,he3

sentthepress(出版社)aphotohetook,insteadofthepaintinghedid,4

theylookedalmostthesame.

MostofKim'spaintingsshowsmall5

,andtheartistadmitsthathehasbeen6

animalssincehewasayoungboy,keepingtheminhisroomand7

them.Backthen,theresultsofhishardworkwerefar8thelevelofhisrecentworks,butthatonlymadehimwanttobecomeabetterpainter."IpromisemyselfIwouldpaintthem9

whenIgrewup,"hesaid.

10

,hisparentsdidn'tsupporthisdecisiontofocushisstudiesonart,11

thathewouldn'tbeabletolandagoodjob.Their12

onlymadehimresolve(下定決心)tobecomeapainter.Finallyhisfamily13

andallowedhimtofollowhisdream.

Kim'sparentsmadethe14

decision.NotonlydoesKimgettoearnalivingbydoingwhathe15

most,buthewashighly16

asoneoftheworld'srealisticpainters,earningbetween$10,000and$130,000perartwork.

Kimpaintsformorethan12hoursaday17

onweekend,butheisnevercompletely18

withhiswork.Hescoreshisartworksona100-pointscale(級別),butalmost19

ofhispaintingshavescoredabove90points.Kimhopesto20

himselfandgetasclosetothat100-pointmarkaspossible.1.A.happyB.unwillingC.unableD.eager2.A.abstractB.realisticC.traditionalD.modern3.A.mistakenlyB.naturallyC.surprisinglyD.secretly4.A.unlessB.thoughC.becauseD.when5.A.kidsB.toysC.plantsD.animals6.A.interestedinB.troubledbyC.afraidofD.carefulwith7.A.feedingB.trainingC.studyingD.painting8.A.belowB.aboveC.nearD.beyond(超越)9.A.perfectlyB.carefullyC.seriouslyD.elegantly10.A.StrangelyB.UnfortunatelyC.LuckilyD.Normally11.A.expectingB.imaginingC.fearingD.suggesting12.A.attitudeB.decisionC.arrangementD.suggestion13.A.gaveinB.gotawayC.helpedoutD.calmeddown14.A.finalB.hardC.rightD.unwise15.A.lovesB.missesC.needsD.hates16.A.hiredB.regardedC.representedD.remembered17.A.evenB.seldomC.yetD.just18.A.boredB.patientC.angryD.happy19.A.noneB.someC.manyD.all20.A.enjoyB.betterC.teachD.support【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）C；（5）D；（6）A；（7）D；（8）A；（9）A；（10）B；（11）C；（12）A；（13）A；（14）C；（15）A；（16）B；（17）A；（18）D；（19）A；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了韓國畫家Young-SungKim的成才經歷以及他的作品。（1）考查形容詞。句意：你可以盯著他令人難以置信的畫看上幾個小時，仍然無法將它們與照片區(qū)分開來。A.happy“快樂的”；B.unwilling“不情愿的”；C.unable“不能的”；D.eager“渴望的”。根據(jù)上文呢知，Kim有一個非常特殊的天賦，他會畫照片。眼見為實在他的身上已經不適用，由unbelievable可知，這意味著人們不能將他畫的照片和拍攝的照片分開。故選C。（2）考查形容詞。句意：這位43歲的藝術家非常擅長畫照片。有時，他自己也很難從照片中分辨出自己的寫實畫。A.abstract“抽象的”；B.realistic“現(xiàn)實的”；C.traditional“傳統(tǒng)的”；D.modern“現(xiàn)代的”。根據(jù)下文“hewashighly16

asoneoftheworld'srealisticpainters”中的realistic可知，他是一名寫實畫家。故選B。（3）考查副詞。句意：有一次，Kim錯誤地給出版社發(fā)了一張他拍的照片，而不是他畫的畫，因為它們看起來幾乎一樣。A.mistakenly“錯誤地”；B.naturally“自然地”；C.surprisingly“出乎意料地”；D.secretly“秘密地”。根據(jù)“theylookedalmostthesame”可知，他畫的照片和拍攝的照片很相似，因此才會弄錯。故選A。（4）考查連詞。句意：有一次，Kim錯誤地給出版社發(fā)了一張他拍的照片，而不是他畫的畫，因為它們看起來幾乎一樣。A.unless“除非”；B.though“盡管”；C.because“因為”；D.when“當……時”。空格前后兩句是因果關系，選擇because合乎語境。故選C。（5）考查名詞。句意：Kim的大部分畫作展示的都是小動物。A.kid“孩子”；B.toy“玩具”；C.plant“植物”；D.animal“動物”。根據(jù)下文的“hehasbeen

6

animals”可知，他的畫作以小動物為主題。故選D。（6）考查形容詞短語。句意：這位藝術家承認，他從小就對動物感興趣。A.interestedin“對……感興趣”；B.troubledby“受到……打擾”；C.afraidof“害怕”；D.carefulwith“對……小心謹慎”。他的畫作以小動物為主題說明了他對動物感興趣。故選A。（7）考查動詞。句意：Kim把小動物放在自己的房間里然后去畫它們。A.feed“喂養(yǎng)”；B.train“培訓”；C.study“學習”；D.paint“繪畫”。根據(jù)上文“MostofKim'spaintingsshowsmall

5

”可知，他以動物為目標來“繪畫”。故選D。（8）考查介詞。句意：小時候，Kim畫作的水平遠遠低于他最近的作品，但這使他想成為一個更好的畫家。A.below“低于”；B.above“高于”；C.near“接近”；D.beyond“超越”。根據(jù)“thatonlymadehimwanttobecomeabetterpainter”可知，小時候的他畫畫的水平不及現(xiàn)在，選擇below合乎語境。故選A。（9）考查副詞。句意：Kim說：“我保證長大后會把它們畫得完美。”A.perfectly“完美地”；B.carefully“認真地”；C.seriously“認真地”；D.elegantly“優(yōu)雅地”。小時候他畫畫的水平不及現(xiàn)在，但他想變得更優(yōu)秀，因此他做出許諾，長大后要畫得“完美”，故選A。（10）考查副詞。句意：不幸的是，他的父母不支持他把學習重點放在藝術上的決定。A.Strangely“奇怪地”；B.Unfortunately“不幸地”；C.Luckily“幸運地”；D.Normally“通?！备鶕?jù)下文“hisparentsdidn'tsupporthisdecisiontofocushisstudiesonart”可知，他的父母不支持他把學習重點放在藝術上的決定，這對于他而言是“不幸地”。故選B。（11）考查動詞。句意：他的父母擔心他找不到好工作。A.expect“期待”；B.imagine“想象”；C.fear“擔憂”；D.suggest“建議”。父母不支持他的原因在于“擔憂”他找不到好工作，故選C。（12）考查名詞。句意：他們的態(tài)度使Kim決心成為一名畫家。A.attitude“態(tài)度”；B.decision“決定”；C.arrangement“安排”；D.suggestion“建議”。前一句是父母對兒子選擇藝術之路的“態(tài)度”，故選A。（13）考查動詞短語。句意：最后，Kim的家人讓步了，讓他追隨自己的夢想。A.givein“屈服”；B.getaway“離開，逃脫”；C.helpout“幫助某人擺脫困境”；D.calmdown“冷靜下來”。根據(jù)先問的“allowedhimtofollowhisdream”可知，他的父母向他做出讓步。故選A。（14）考查形容詞。句意：Kim的父母做出了正確的決定。A.final“最后的”；B.hard“困難的”；C.right“正確的”；D.unwise“不明智的”。根據(jù)下文的“NotonlydoesKimgettoearnaliving…earningbetween$10,000and$130,000perartwork”可知，Kim的父母最后支持了Kim的決定是正確的。故選C。（15）考查動詞。句意：不僅靠做他最愛的事情謀生，而且被譽為世界上最現(xiàn)實的畫家之一，每件藝術品的收入在1萬到13萬美元之間。A.love“關愛”；B.miss“錯過”；C.need“需要”；D.hate“憎恨”。根據(jù)“followhisdream”可知，畫畫是他的夢想，這是他喜歡做的事情。故選A。（16）考查動詞。句意：Kim不僅可以做自己喜歡的事情來謀生，而且作為寫實畫家得到了很高的認可，每件藝術品的收入在1萬到13萬美元之間。A.hire“雇用”；B.regard“認為”；C.represent“代表”；D.remember“記得”。根據(jù)“earningbetween$10,000and$130,000perartwork”可知，他作為寫實畫家得到了很高的認可。故選B。（17）考查副詞。句意：即使在周末，Kim每天也要畫畫12個小時以上。A.even“甚至”；B.seldom“很少”；C.yet“但是”；D.just“只是”。他熱愛畫畫，有自己的夢想，因此填入even表示即使在周末，他還畫很長時間，很少休息，就為了追尋夢想。故選A。（18）考查形容詞。句意：但Kim對自己的工作并沒有感到完全滿意。A.bored“無聊的”；B.patient“耐心的”；C.angry“生氣的”；D.happy“快樂的”。根據(jù)下文“getasclosetothat100-pointmarkaspossible”可知，他想讓自己的作品達到滿分，因此他并不滿足于現(xiàn)在的成就，behappywith固定短語，“對……滿意”。故選D。（19）考查形容詞。句意：Kim把自己的作品滿分定為100分，但幾乎沒有一幅作品的評分超過90分。A.none“沒有”；B.some“一些”；C.many“許多”；D.all“全部的”。由but表示的轉折關系可知，選擇none后句子表示幾乎沒有作品達到90分以上，這就有了下一句中的“他想讓自己的作品達到滿分”，符合語境。故選A。（20）考查動詞。句意：Kim希望自己能變得更好，并盡可能讓自己的作品接近100分。A.enjoy“享受”；B.better“使……更好，超越”；C.teach“教學”；D.support“支持”。他想讓自己的作品達到滿分，即他希望“使自己變得更優(yōu)秀”。故選B?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，介詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。3．閱讀下面短文，掌握其大意，從短文后所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Thinkofthewaysyouuseyoureyeseveryday.Imagineyourlife

1sight.Coveryourears,and

2beingdeafandblindfortherestofyourlife.Thinkaboutthesongs,thevoices,themusicyouwillnever

3again.

Forthefirst19monthsofherlife,HelenKellerwas

4toseeandhear.Butthenasicknessstruckher.Shebecame

5blindanddeaf.Fortherestofherlife,shewasnevertoseeorhear.Shedidn'thavememoriesofsightor6.Andthesicknessstruckherwhenshewasababy7shelearnedtotalk.ButHelenKellerbecameateacherandwriter.Shewasintheheartsofmillionsofpeople.

8didthismiracle(奇跡)happen?Forthefirstsevenyearsofherlifeshewasalmostlikea9animal.Hermotherandfatherdidnotknowhowto

10her.Shescreamed,kickedandcried.Shewantedverymuchtohaveothersunderstandher,buttherewasnowayshecoulddo.11herparentsdecidedtosendforafamily12totreather.Somewentawayshortlyaftertheyspentafewdayswithher,untilthe13one—AnnieSullivancame,whoseemedtobesenthereby

14,forduringtherestofHelen'slife,shestayedwithHelentoovercome(克服)alotofunthinkable15.

Sullivanwasalovelyyoungwomanwithgreatpatienceandimagination.Shewasabornteacher,16ofturningadeaf-blindcreatureintoausefulhumanbeing.ItwasthisteacherthatdidnotletHelen'sworldbe

17.Throughtheteacher'shandsandfingers,Helenheardthesounds18onecanhearonafarm,thenoisesmadebycows,horses,chickensandpigs.

19backonthoseyears,Helenoncesaid,shewasgreatlystruckbyherteacher'swisdomandshewasverygrateful20

herteacher.1.A.withoutB.byC.withD.through2.A.thinkB.imagineC.considerD.regard3.A.seeB.listentoC.hearD.lookat4.A.happyB.ableC.goodD.glad5.A.quicklyB.partlyC.mostlyD.completely6.A.smellB.feelingC.tasteD.sound7.A.beforeB.afterC.unlessD.when8.A.WhyB.WhatC.HowD.When9.A.strongB.cleverC.sillyD.wild10.A.feedB.treatC.praiseD.keep11.A.FirstB.FinallyC.SlowlyD.Last12.A.memberB.doctorC.teacherD.nurse13.A.lastB.secondC.firstD.only14.A.MotherB.FatherC.UncleD.God15.A.thoughtsB.momentsC.surprisesD.difficulties16.A.caringB.thinkingC.dreamingD.hoping17.A.silentB.noisyC.poorD.bright18.A.whatB.thatC.whoD.when19.A.LookingB.WatchingC.ThinkingD.Seeing20.A.forB.onC.toD.with【答案】（1）A；（2）B；（3）C；（4）B；（5）D；（6）D；（7）A；（8）C；（9）D；（10）B；（11）B；（12）C；（13）A；（14）D；（15）D；（16）C；（17）A；（18）B；（19）A；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，海倫·凱勒小時候因為得病，變得又聾又瞎，以及后來在安妮·沙利文的幫助下改變了自己。（1）考查介詞。句意：想象什么也看不到的生活。A.without”沒有“；B.by”通過“；C.with”帶有，隨著“；D.through”穿過“。根據(jù)下文”Coveryourears,and___2___beingdeafandblindfortherestofyourlife.“可知，此處指"想象一下什么也看不到的生活"。故選A。（2）考查動詞。句意：捂住你的耳朵，想象你的余生是盲人和聾子。A.think”想“；B.imagine”想象“；C.consider”考慮“；D.regard”認為“。根據(jù)上文”Imagineyourlife___1___sight.Coveryourears,“可知，此處也是指"想象"故選B。（3）考查動詞（短語）。句意：想想那些你再也聽不到的歌曲、聲音和音樂。A.see”看到“；B.listento”聽“；C.hear”聽到“；D.lookat”看“。listento指聽的動作，hear表示聽到的結果。根據(jù)語境可知，此處指"再也聽不到的歌曲、聲音和音樂"。故選C。（4）考查形容詞。句意：在她生命的最初19個月里，海倫·凱勒能夠看到和聽到。A.happy”快樂的“；B.able”有能力的“；C.good”好的“；D.glad”高興的“。根據(jù)下文”Butthenasicknessstruckher.Shebecame___5___blindanddeaf.“可知，海倫?凱勒在她生命的最初19個月里能夠看到和聽到。beabletodosth.固定短語，"能夠做某事"。故選B。（5）考查副詞。句意：她完全地失明和失聰了。A.quickly“快速地”；B.partly“部分地”；C.mostly“大部分，主要地”；D.completely“完全地”。根據(jù)下文“Fortherestofherlife,shewasnevertoseeorhear.”可知，她完全失明和失聰。故選D。（6）考查名詞。句意：她沒有視覺和聲音的記憶。A.smell“嗅覺”；B.feeling“感覺”；C.taste“味覺”；D.sound“聲音”。她沒有視覺和聲音的記憶。根據(jù)上句海倫·凱勒在她生命的最初19個月里之后就看不到和聽不到了，所以她沒有視覺和聲音的記憶。故選D。（7）考查狀語從句。句意：當她還是個嬰兒的時候，還沒學會說話，她就得了這種疾病。A.before“在……之前”；B.after“在……之后”；C.unless“除非”；D.when“但……時候”。根據(jù)上文“Forthefirst19monthsofherlife,HelenKellerwas___4___toseeandhear.Butthenasicknessstruckher.”可知，她是在說話之前就得了疾病。故選A。（8）考查疑問詞。句意：這個奇跡是如何發(fā)生的？A.Why“為什么”；B.What“什么”；C.How“如何”；D.When“什么時候”。根據(jù)上文“ButHelenKellerbecameateacherandwriter.Shewasintheheartsofmillionsofpeople.”可知，海倫·凱勒成為了老師和作家，此處詢問這個奇跡是如何發(fā)生的。故選C。（9）考查形容詞。句意：在前七年的生活中她就像一頭野獸。A.strong“強的”；B.clever“聰明的”；C.silly“蠢的”；D.wild“野生的”。根據(jù)下文“Shescreamed,kickedandcried.”可知，她就像一頭野獸。故選D。（10）考查動詞。句意：她的父母不知道如何對待她。A.feed“飼養(yǎng)，喂”；B.treat“對待，治療”；C.praise“贊揚，夸獎”；D.keep“保持”。根據(jù)下文“___11___herparentsdecidedtosendforafamily___12___totreather.”可知，她的父母不知道如何對待她，treat是同詞復現(xiàn)。故選B。（11）考查副詞。句意：最終，她的父母決定給她請一位家庭教師來管她。A.First“首先”；B.Finally“最終”；C.Slowly“慢慢地”；D.Last“上次”。最終，她的父母決定給她請一位家庭教師來管她。故選B。（12）考查名詞。句意：最終，她的父母決定給她請一位家庭教師來管她。A.member“成員”；B.doctor“醫(yī)生”；C.teacher“教師”；D.nurse“護士”。根據(jù)下文“ItwasthisteacherthatdidnotletHelen'sworldbe___17___.”可知，他們請來了家庭教師。故選C。（13）考查形容詞。句意：有些人在和海倫相處了幾天后就離開了，直到最后一位——安妮·沙利文出現(xiàn)了，她似乎是上帝派到這里來的，因為在海倫的余生里，她和海倫一起克服了許多難以想象的困難。A.last“最后的”；B.second“第二的”；C.first“第一的”；D.only“唯一的”。根據(jù)下文“Somewentawayshortlyaftertheyspentafewdayswithher,untilthe___13___one—AnnieSullivancame,whoseemedtobesenthereby___14___,forduringtherestofHelen'slife,shestayedwithHelentoovercome(克服)alotofunthinkable___15___.”可知，安妮·沙利文是最后一個來的家庭教師。故選A。（14）考查名詞。句意：有些人在和海倫相處了幾天后就離開了，直到最后一位——安妮·沙利文出現(xiàn)了，她似乎是上帝派到這里來的，因為在海倫的余生里，她和海倫一起克服了許多難以想象的困難。A.Mother“媽媽”；B.Father“爸爸”；C.Uncle“叔叔”；D.God“上帝”。根據(jù)上文可知一些家庭教師和HelenKeller一起度過幾天之后，都會離開，而只有安妮·沙利文來了之后，留了下來，并和海倫一起克服了許多不能想象的困難，所以說AnnieSullivan似乎是上帝派來的。故選D。（15）考查名詞。句意：有些人在和海倫相處了幾天后就離開了，直到最后一位——安妮·沙利文出現(xiàn)了，她似乎是上帝派到這里來的，因為在海倫的余生里，她和海倫一起克服了許多難以想象的困難。A.thoughts“想法”；B.moments“時刻”；C.surprises“驚訝”；D.difficulties“困難”。根據(jù)上文可知，海倫又聾又瞎，人生中必定有很多困難。overcomedifficulties固定短語，“克服困難”，故選D。（16）考查動詞。句意：她天生就是個當老師的料，夢想著把又聾又瞎的孩子變成有用的人。A.caring“關心”；B.thinking“認為”；C.dreaming“夢想”；D.hoping“希望”。根據(jù)常識可以判出，老師都夢想著把人教育成有用的人。dreamofdoingsth.固定短語，"夢想做某事"。故選C。（17）考查形容詞。句意：是老師讓海倫的世界變得不再無聲。A.silent“無聲的”；B.noisy“喧鬧的”；C.poor“貧窮的”；D.bright“明亮的”。根據(jù)下文“Throughtheteacher'shandsandfingers,Helenheardthesounds___18___onecanhearonafarm,thenoisesmadebycows,horses,chickensandpigs.”可知，通過老師的手和手指，海倫聽到了聲音，是這個老師讓海倫的世界變得不再無聲。故選A。（18）考查定語從句。句意：海倫聽到了農場上可以聽到的聲音，牛、馬、雞和豬發(fā)出的聲音。此處是限制性定語從句，先行詞是thesound，關系詞在從句中做hear的賓語，用that或which。故選B。（19）考查動詞。句意：回顧這些年，海倫曾經說過，她被她的老師的智慧所打動，并且非常感激她的老師。A.Looking“看”；B.Watching“觀看”；C.Thinking“認為”；D.Seeing“看到”。lookbackon固定短語，"回顧"。故選A。（20）考查介詞。句意：回顧這些年，海倫曾經說過，她被她的老師的智慧所打動，并且非常感激她的老師。A.for“因為”；B.on“在……上”；C.to“對于”；D.with“隨著”。begratefultosb.forsth.固定短語，"因某事而感激某人"。故選C?！军c評】本題考點涉及介詞，動詞，名詞，形容詞，副詞，狀語從句，定語從句，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C、D）中，選出可以填人空白處的最佳選項。

It'sbeenfiveyearssinceIcametoAmerica.TheyearbeforeIarrived,everyweekendIwaswokenupby"SpringRiverintheFlowerMoonNight",1

bymymotheronazheng.

Mymomwasalwaysenchanted(著迷)bythebeautyofChinesetraditionalmusic2sheneverhadthechancetolearna(n)3.In2009,shegotazhengfromafriendandhasbeenplayingand4

eversince.SometimeswhenImissher,IsearchforthesongssheusedtoplayontheInternet.I5

expectedtohearthemhereinBoston.

Earlierthisyear,asI6

anewapartment,ImetZhantaoLin,thedirectoroftheBostonChineseMusiciansAssociation.AtLin'shouse,Iheardthe7oftheerhu.Linlater8metohismusicteamandIheardtherehearse(排練)fora9thisyear.Itwasbeautifulandpowerful—it10

broughtmebacktomyhometowninChina.

11isalsopartofLin'sdailyroutine.Besidesperforming,hepassedonhisloveoftheerhutohis12.IwenttooneofLin'sclassesandmet9-year-oldLondonTurk.Iaskedhim13hechosetolearntheerhu."It'smuch14tolearnthantheviolin,"hesaid.PerhapsTurkhasn'treallystartedto15thebeautyoftheerhu,buthismotherhasalwayslovedtheinstrument."TherearesomanybeautifulthingsinChinese16:themusic,thelanguage,andtheart.Sowejusttryourbesttolethimhavea17toexploreit,"shesaid.

I18mymomforgivingmeachancetoimmerse(使沉浸)myselfintheChinesemusicalworld.Themusicmakesmefeelrelaxed.Itcanalso19meofmyhomesickness.Ifyoulistentoonepiece,youwill20itsuniqueness,power,andbeauty.1.A.directedB.writtenC.playedD.invented2.A.andB.butC.orD.so3.A.tradeB.instrumentC.languageD.trick4.A.respondingB.inspectingC.pretendingD.performing5.A.neverB.stillC.alreadyD.only6.A.lookedafterB.lookedatC.lookedupD.lookedfor7.A.storyB.nameC.soundD.cry8.A.introducedB.recommendedC.guidedD.followed9.A.competitionB.performanceC.gameD.conference10.A.suddenlyB.recentlyC.nearlyD.secretly11.A.ReadingB.ComposingC.TeachingD.Exercising12.A.workmatesB.friendsC.parentsD.students13.A.howB.whereC.whenD.why14.A.longerB.easierC.saferD.smarter15.A.considerB.ignoreC.appreciateD.expect16.A.cultureB.economyC.literatureD.medicine17.A.placeB.chanceC.dutyD.desire18.A.forgiveB.blameC.begD.thank19.A.remindB.informC.cureD.warn20.A.experienceB.ensureC.expressD.explain【答案】（1）C；（2）B；（3）B；（4）D；（5）A；（6）D；（7）C；（8）A；（9）B；（10）A；（11）C；（12）D；（13）D；（14）B；（15）C；（16）A；（17）B；（18）D；（19）C；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者受到媽媽的影響非常喜歡中國古典音樂，在波士頓他看到一個小男孩因為媽媽想讓他探索中國文化之美而學習二胡，由此作者感謝媽媽讓他有機會沉浸于中國音樂的世界。（1）考查動詞。句意：我來的前一年，每個周末都會被媽媽在古箏上彈奏的“春江花月夜”吵醒。A.directed“指導”；B.written“寫”；C.played“彈奏”；

D.invented“發(fā)明”?！癝pringRiverintheFlowerMoonNight”是一曲音樂，故用彈奏符合邏輯，且下文的“shegotazhengfromafriendandhasbeenplaying”也有暗示，play是原詞復現(xiàn)，故選C。（2）考查連詞。句意：我媽媽被中國傳統(tǒng)音樂的美迷住了，但是她沒有機會學樂器。A.and“和，并且”；B.but“但是”；C.or“或者”；D.so“因此”。結合句意可知前后兩部分為轉折意義，應用but連接，故選B。（3）考查名詞。句意：我媽媽被中國傳統(tǒng)音樂的美迷住了，但是她沒有機會學樂器。A.trade“交易”；B.instrument“樂器”；C.language“語言”；D.trick“把戲”。根據(jù)下文的“In2009,shegotazhengfromafriend”可知作者的媽媽得到了一個古箏，故此處用“樂器”符合語境，故選B。（4）考查動詞。句意：2009年，媽媽的朋友送了她一架古箏，自那時起她就一直彈奏和表演。A.responding“回答”；B.inspecting“檢查”；C.pretending“假裝”；

D.performing“表演”。根據(jù)下文的“IsearchforthesongssheusedtoplayontheInternet.”可知作者可以在網絡上找到媽媽的音樂視頻，故推測他的媽媽參加過古箏彈奏表演，故選D。（5）考查副詞。句意：我從來沒有想到在波士頓能聽到這些曲子。A.never“絕不”；B.still“仍然”；C.already“已經”；D.only“僅僅”。根據(jù)上下文可知作者媽媽演奏的是中國的傳統(tǒng)音樂，而作者身在波士頓，故推測他從來沒有想到會在外國聽到中國傳統(tǒng)曲子，故選A。（6）考查動詞短語。句意：今年初，當我尋找新公寓時，我遇到了林戰(zhàn)濤，他是波士頓中國音樂家協(xié)會的總監(jiān)。A.lookedafter“照顧”；B.lookedat“看著”；C.lookedup“查閱”；D.lookedfor“尋找”。結合上下文可知此處是指作者準備搬家，故用尋找新公寓符合語境，故選D。（7）考查名詞。句意：在他家里我聽到了二胡的聲音。A.story“故事”；B.name“名字”；C.sound“聲音”；D.cry“哭”。聯(lián)系實際，二胡是一種樂器，故推測作者聽到二胡演奏的聲音，故選C。（8）考查動詞。句意：后來他給我介紹他的樂團，我聽了為今年表演而準備的一次排練。A.introduced“介紹”；B.recommended“推薦”；C.guided“指導”；D.followed“跟隨”。根據(jù)上下文此處是指林戰(zhàn)濤帶作者去看他們的樂團，用“介紹”符合語境，故選A。（9）考查名詞。句意：后來他給我介紹他的樂團，我聽了為今年表演而準備的一次排練。A.competition“競爭”；B.performance“表演”；C.game“游戲，比賽”；D.conference“會議”。根據(jù)下文的“Besidesperforming,hepassedonhisloveoftheerhu”可知林站濤他們會進行表演，故此處用“表演”符合語境，故選B。（10）考查副詞。句意：曲子美而充滿力量，突然它把我?guī)Щ亓酥袊墓枢l(xiāng)。A.suddenly“突然地”；B.recently“最近”；C.nearly“幾乎”；D.secretly“秘密地”。根據(jù)上文的“I___5___expectedtohearthemhereinBoston.”可知作者從沒想過音樂會讓他想到故鄉(xiāng)，故此處用“突然地”符合語境，故選A。（11）考查動詞。句意：教書也是林戰(zhàn)濤日常的一部分。A.Reading“閱讀”；B.Composing“作曲”；C.Teaching“教書”；D.Exercising“鍛煉”。根據(jù)下文的“IwenttooneofLin'sclassesandmet9-year-oldLondonTurk”可知作者去了林戰(zhàn)濤所教的班級，故此處用“教書”符合邏輯，故選C。（12）考查名詞。句意：除了表演，他把對二胡的喜愛傳遞給他的學生。A.workmates“同事”；B.friends

“朋友”；C.parents“父母”；D.students“學生”。根據(jù)下文的“IwenttooneofLin'sclassesandmet9-year-oldLondonTurk”可知林戰(zhàn)濤在教書，故此處用“學生”符合邏輯，選D。（13）考查賓語從句。句意：我問他為什么會選擇學習二胡。A.how

“如何”；B.where“什么地方”；C.when“什么時間”；D.why“為什么”。根據(jù)下文的“It'smuch___14___tolearnthantheviolin,”可知該學生回答的是學二胡的原因，故此處用“為什么”符合邏輯，故選D。（14）考查形容詞。句意：他說：“學二胡比學小提琴容易得多?！盇.longer

“更長的”；B.easier“更容易的”；C.safer“更安全的”；D.smarter“更聰明的”。聯(lián)系上下文可知，Turk才9歲，他目前還沒有了解到二胡的美妙，故推測他學二胡是因為學習起來比小提琴容易，故選B。（15）考查動詞。句意：或許，Turk還沒有真正開始欣賞二胡的美妙，但是他的媽媽喜歡這種樂器。A.consider“考慮”；B.ignore“忽略”；

C.appreciate“欣賞”；D.expect“期待”。根據(jù)下文的“buthismotherhasalwayslovedtheinstrument.”可知Turk的媽媽喜歡二胡，且前后句是轉折關系，故此處用“欣賞”符合語境，appreciate和love是同義詞復現(xiàn)，故選C。（16）考查名詞。句意：中國文化有很多美麗的東西，例如音樂，語言和藝術。A.culture“文化”；B.economy“經濟”；C.literature“文學”；D.medicine“藥物”。themusic,thelanguage,andtheart屬于文化，故選A。（17）考查名詞。句意：因此我們盡最大努力讓他有機會可以探索它的美。A.place“地點”；B.chance“機會”；C.duty“職責”；D.desire“渴望”。此處是指Turk的媽媽提供機會讓他學習二胡，一次作為探索中國文化之美的方式之一，且下文的“mymomforgivingmeachancetoimmerse”也有暗示，chance是原詞復現(xiàn)，故選B。（18）考查動詞。句意：我很感謝媽媽給我提供可以沉浸在中國音樂世界的機會。A.forgive“原諒”；B.blame“責備”；C.beg“祈求”；D.thank“感謝”。根據(jù)下文的“Themusicmakesmefeelrelaxed.”可知音樂讓作者放松，故此處應選擇帶褒義感情色彩的詞，故選D。（19）考查動詞。句意：它也能夠治愈我的思鄉(xiāng)之情。A.remind“提醒”；B.inform“告知”；C.cure“治愈”；D.warn“警告”。根據(jù)上文的“Themusicmakesmefeelrelaxed.”可知音樂讓作者放松，且和本句為遞進關系，故此處用“治愈”符合語境，故選C。（20）考查動詞。句意：如果你聽一首曲子，你就會體驗到它的獨特，能量和美。A.experience“體驗”；B.ensure“確保”；C.express“表達”；D.explain“解釋”。此處是指聽音樂可以體驗音樂里所表達的東西，故選A?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，賓語從句，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。5．閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。

WhenmyfamilymovedtoOhiooverthesummer,IfearedattendinganothernewschoolandknowingnoonebecauseIwasabletoexpectwhatwascoming.Ihadbrightredhairandenormousglasses.Inaddition,Iwas1andnotverysociable.Boardingtheschoolbusthatfirstday,Ifeltlikealleyesonme.Icouldhearthe2"She'shuge!"Obviously,thekidsonthebushadknowneachotherwell.Ispentthatfirstbus3insilence.

Thefollowingdaywaseven4Ididnotnoticethatafewboyshadtiedashoelaceacrosstheaisle(走道)andthusfellfacefirstonthebus,5everythingIwascarrying.6Iwasembarrassinglygatheringmysupplies,Icouldhearthelaughter,andthenthe7"Thatfeltlikeanearthquake!"Anyway,I8tofindaseat.Lookingoutofthewindow,I9thetearswellingupinmyeyes.

ItwasthenthatIsankintomyself.Ibeganwalkingeverywhere.Iwouldwanderthroughthewoodsbehindourhouse.Iwouldalsowalktoa10abouttwomilesdowntheroad,whereIwouldchatsilentlywithGod.Ibegan11theafternoonschoolbus12,walkinghomeinstead.Then,13,