優(yōu)秀護理團隊的團隊精神存在問題1.護士不是完全了解不良事件報告制度。2.不能及時上報。原因分析對不良事件的發(fā)生不夠重視。整改措施提高對不良事件的重視，及時準(zhǔn)確地上報各種不良事件。護理安全管理

卷首語：團隊精神是我們工作永恒的主題，護理隊伍發(fā)展團隊精神，是對每一個生命的尊重和熱愛。讓我們攜起手來讓每一個生命更健康！什么是團隊精神團隊精神是一種合作精神。不是單個人的強干精明，而是群體的合力。全體成員相互尊重，相互欣賞，相互寬容，相互信任，竭力發(fā)揮個人與團隊的能力，實現(xiàn)團隊目標(biāo)。護理團隊精神培養(yǎng)的重要性護理團隊協(xié)作精神能激發(fā)團隊成員的凝聚性和積極性，提高護理工作質(zhì)量：團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展，培養(yǎng)團隊成員間的親和力，有利于提高整體效能。在繁忙的護理工作中、患者多而不亂、工作忙而有序，再大的困難大家都去共同努力，直到問題解決。協(xié)同把好護理質(zhì)量關(guān)。從而能夠增強護理成員團隊協(xié)作的意識。

護理團隊精神的培養(yǎng)有利于提高患者的滿意率：能給患者提供滿意的服務(wù)，全體護理人員必須協(xié)同努力，當(dāng)患者帶著疾病來到病房時，如果我們護理人員人人都用微笑面對他們，讓他們感到我們的熱情和尊重，疾病的康復(fù)速度會大大加快。

護理團隊精神的培養(yǎng)有利于提高護理人員的業(yè)務(wù)水平：為了提高護理質(zhì)量，實行護理分層管理制度，在護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，責(zé)任組長、責(zé)任護士等各自崗位職責(zé)明確。還能環(huán)環(huán)相扣大家發(fā)揮各自所長，相互交流學(xué)習(xí)，相互促進，取長補短，就能完成一個共同的目標(biāo)，同時又能不斷地提高自身業(yè)務(wù)。

護理團隊精神的培養(yǎng)還能增進護理成員的感情：長期以來在工作中的相互學(xué)習(xí)、相互幫助能成為一種習(xí)慣，無論什么困難大家都齊心協(xié)力，團結(jié)互助，有了團隊精神工作配合默契，相互融洽，且合作愉快。發(fā)揮團隊精神作用之案例團隊建設(shè)靠精神團隊效能在執(zhí)行

缺乏團隊精神的群體不過是烏合之眾

一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團

團結(jié)就是力量個例一：

唐僧師徒取經(jīng)的故事：創(chuàng)新+協(xié)調(diào)+實干=凝聚和完善。（悟空+八戒+沙僧）唐僧個例二：

雁行千里排成行，團結(jié)協(xié)作齊飛翔

V行飛雁的啟示：減少阻力，營造環(huán)境借助別人的力量使自己成長個例三：

千手觀音舞蹈的完美步調(diào)一致才能得勝利個例四：

怎樣培養(yǎng)團隊合作精神1、欣賞，學(xué)會欣賞、懂得欣賞

團隊的效率在于每個成員配合的默契，而這種默契來自于團隊成員的相互欣賞和熟悉——欣賞長處、熟悉短處，最主要的是做到揚長避短。2、尊重，無論新人或老人

尊重沒有高低之分、地位之差和資歷之別，平等待人，有禮有節(jié)，既尊重他人，又盡量保持自我個性，這是團隊合作能力之一——尊重的最高境界。尊重能為一個團隊營造出和諧融洽的氣氛，是團隊資源形成最大程度的共享。3、寬容，讓心胸更寬廣

雨果曾經(jīng)說過，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的則是人的心靈”。寬容是團隊合作中最好的潤滑劑，它能消除分歧和戰(zhàn)爭，使團隊成員能夠互敬互重、彼此包容、和諧相處、從而安心工作，體會到合作的快樂。4、信任，成功協(xié)作的基石

團隊是一個相互協(xié)作的群體，它需要團隊成員之間建立相互信任的關(guān)系。信任是合作的基石，沒有信任，就沒有合作。信任是一種激勵，信任更是一種力量。5、溝通，敢于溝通、勤于溝通、善于溝通，讓所有人都了解你、欣賞你、喜歡你

一個人身在團隊之中，良好的溝通是一種必備的能力。作為團隊，成員間的溝通能力是保持團隊有效溝通和旺盛生命力的必要條件；作為個體，要想在團隊中獲得成功，溝通是最基本的要求。6、負責(zé)，自信的面對一切

負責(zé)，不僅意味著對錯誤負責(zé)，對自己負責(zé)，更意味著對團隊負責(zé)、對團隊成員負責(zé)，并將這種負責(zé)精神落實到每一個工作的細節(jié)之中。7、誠信，不容置疑

古人說：人無信則不立。誠信，是做人的基本準(zhǔn)則，也是作為一名團隊成員所應(yīng)具備的基本價值理念——它是高于一切的。8、熱心，幫助身邊每一塊“短木板”

只有一個完全發(fā)揮作用的團隊，才是一個最具競爭力的團隊；而只有身處一個最具競爭力的團隊之中，個體的價值才能得到最大程度的體現(xiàn)。每一個人都有自己的短缺之處，互相幫助、互相彌補才能共同提高。9、團隊利益，至高無上

“皮之不存，毛將附焉”，團隊精神不反對個性張揚，但個性必須與團隊的行動一致，要有整體意識、全局觀念，要考慮到整個團隊的需要，并不遺余力地為整個團隊的目標(biāo)而共同努力。團隊成員應(yīng)有的態(tài)度主動負責(zé)忠誠能干追求卓越樂觀積極以身作則

團隊精神是一種合作精神，對護理工作的作用不容置疑，要使團隊精神在護理工作中充分發(fā)揮作用，護理管理者具有很重要的倡導(dǎo)和引導(dǎo)作用。我們應(yīng)重視團隊建設(shè)，培育護理人員的團隊精神，使得護理工作在激烈的市場競爭中不斷發(fā)展、前進。結(jié)束語經(jīng)濟在騰飛，醫(yī)院在發(fā)展。我們需要一個高效的團隊。無數(shù)個人成就一個團隊，一個成功的團隊造就無數(shù)個成功的人。一個醫(yī)院沒有團隊精神將成為一盤散沙。人心齊、泰山移，相信我們齊心協(xié)力一定能夠打造出一支團結(jié)的護理隊伍，為我院護理事業(yè)做出更好的貢獻。

謝謝！

贈送以下課件第1課時第2課時你知道這是什么地方嗎？

天安門廣場位于北京城的中心，南北長880米，東西寬500米，總面積440000平方米，可容納100萬人集會。

天安門廣場北端有雄偉壯麗的天安門城樓，天安門城樓正對面飄揚著中華人民共和國國旗，廣場中央矗立著人民英雄紀念碑，紀念碑南面是莊嚴肅穆的毛主席紀念堂，東側(cè)是中國國家博物館，西側(cè)有人民大會堂。整個廣場宏偉壯觀，整齊對稱，渾然一體，氣勢磅礴。你們對這個地方熟悉嗎？2我多想去看看想木目心思考：1.讀了課題后，你想知道些什么？2.我多想去哪兒看看？為什么想去那個地方看看？多想去看看什么？聽課文朗讀，說一說課文的主要內(nèi)容，邊聽邊在課文中畫出生字新詞。初讀課文第1小節(jié)里的“我”是一個大山里的孩子，想去北京看升旗儀式。第2小節(jié)里的“我”是一個北京城里的孩子，想去天山看雪蓮。你認識課文中的哪些生字？是通過什么方法認識的？字詞學(xué)習(xí)想xiǎnɡ告ɡào訴sù京jīnɡ安ān門mén廣ɡuǎnɡ非fēi常chánɡ壯zhuànɡ觀ɡuān猜謎語一口咬掉牛尾巴（打一字謎）謎底：____告減一減驚-忄=京比一比北比走足廣廠會人字頭云，第三筆“撇折”要書寫規(guī)范。書寫指導(dǎo)走北京門廣讀準(zhǔn)字音、看清字形，記住字的筆順，一筆一畫照著寫。自由朗讀課文，小組合作復(fù)習(xí)字詞，把難讀的字和句子讀好。再讀課文，畫出不理解的詞語。第2課時課文解讀天山北京遙遠壯觀說一說：你看到了什么。非常我多想去看看！我想去看看。兩個句子有什么不一樣？怎樣讀好書上這句話？品讀第三句，同桌議一議：怎樣讀才能表達“我”的強烈愿望？朗讀