試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025-2026學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)北師大版一年級(jí)上冊(cè)課堂素養(yǎng)聯(lián)系數(shù)學(xué)試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．吃了（

）條蟲。A．6 B．7 C．82．下圖中數(shù)量最多的是（

）。A． B． C．3．?dāng)?shù)珠子，正確的是（

）。

A．多 B．多 C．和同樣多4．小兔排隊(duì)。(1)一共有（

）只兔子。A．7 B．9 C．10(2)排第（

）。A．3 B．4 C．7(3)排第（

）。A．3 B．7 C．8(4)和之間有（

）只兔子。A．5 B．6 C．75．動(dòng)物。(1)有（

）只。A．1 B．2 C．3(2)有（

）只。A．4 B．5 C．6(3)的只數(shù)和（

）的只數(shù)一樣多。A． B． C．二、填空題6．照樣子數(shù)一數(shù)，畫一畫，寫一寫。7．圈一圈。兩只小狗同時(shí)跳格子，每次只能跳一格，（）先吃到。8．蔬菜。數(shù)一數(shù)，比一比，填一填。

＞＜三、連線題9．小火車。算一算，練一練。2＋3

5－1

3－2

3＋0

4－2

2＋21

2

3

4

5四、填空題10．找規(guī)律填數(shù)。1247109811．填一填。6＞()

3＝()

()＜312．畫一畫。畫○，使○和一樣多。五、作圖題13．畫△，△比少。六、填空題14．高的畫“√”，矮的畫“○”。()

()15．重的畫“√”，輕的畫“○”。()

()16．最多的畫“√”，最少的畫“○”。七、計(jì)算題17．看圖列式并計(jì)算。松果。（個(gè)）18．看圖列式并計(jì)算。

（個(gè)）19．看圖列式并計(jì)算。面包。（個(gè)）20．看圖列式并計(jì)算。天鵝。

（只）21．看圖列式并計(jì)算。碰碰車

（人）（人）答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《2025-2026學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)北師大版一年級(jí)上冊(cè)課堂素養(yǎng)聯(lián)系數(shù)學(xué)試卷》參考答案1．B【分析】數(shù)出小蟲子的數(shù)量即可解答。【詳解】由圖可知，吃了7條蟲。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)一數(shù)。2．A【分析】先數(shù)出不同選項(xiàng)各有多少個(gè)水果，再比較大小即可。【詳解】A．有5個(gè)菠蘿B．有4個(gè)桃子C．有3個(gè)蘋果5＞4＞3故答案為：A【點(diǎn)睛】數(shù)出數(shù)量再比較大小是解答的關(guān)鍵。3．B【分析】從圖上數(shù)出和的顆數(shù)，然后進(jìn)行比較即可?！驹斀狻坑?顆，有5顆，5顆比4顆多1顆，所以多。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生數(shù)數(shù)和10以內(nèi)數(shù)比較大小的方法。4．(1)C(2)B(3)C(4)A【分析】（1）在數(shù)兔子的只數(shù)時(shí)，應(yīng)該從1開始按順序數(shù)，數(shù)到最后一個(gè)是幾，這些兔子就有幾只；（2）排在第1，按順序數(shù)，數(shù)到是幾，則排第幾；（3）排在第1，按順序數(shù)，數(shù)到是幾，則排第幾；（4）和之間有，數(shù)出它們的數(shù)量即可解答?！驹斀狻浚?）數(shù)一數(shù)可知，一共有10只兔子。故答案為：C（2）排在第1，數(shù)一數(shù)可知，排第4。故答案為：B（3）排在第1，數(shù)一數(shù)可知，排第8。故答案為：C（4）和之間有5只兔子。故答案為：A5．(1)B(2)A(3)C【分析】根據(jù)題意，依次數(shù)出每種動(dòng)物的數(shù)量，再比較大小。5以內(nèi)數(shù)從大到小關(guān)系為5＞4＞3＞2＞1，同樣多也就是兩個(gè)數(shù)相同，由此比較。（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)，最后數(shù)到幾，就有幾只；（2）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)，最后數(shù)到幾，就有幾只；（3）數(shù)一數(shù)可知，有3只，有3只，3＝3，因此，的只數(shù)和的只數(shù)一樣多?！驹斀狻浚?）數(shù)一數(shù)可知，有2只。故答案為：B（2）數(shù)一數(shù)可知，有4只。故答案為：A（3）根據(jù)分析可得：的只數(shù)和的只數(shù)一樣多。故答案為：C6．圖見詳解7；5；3【分析】分別數(shù)一數(shù)各物體的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量畫出相對(duì)應(yīng)的圓并把數(shù)字填寫在田字格中?！驹斀狻繄D2：有7只蝴蝶，畫7個(gè)圓，田字格中寫7；圖3：有5個(gè)橘子，畫5個(gè)圓，田字格中寫5；圖4：有3個(gè)氣球，畫3個(gè)圓，田字格中寫3。7．見詳解【分析】根據(jù)題意，要判斷哪只小狗先吃到骨頭，需要分別數(shù)出兩只小狗到骨頭處需要跳的格數(shù)，格數(shù)少的先吃到，據(jù)此解答?！驹斀狻繑?shù)一數(shù)可知，到骨頭需要跳4格，需要跳5格；4＜5，會(huì)比先到達(dá)骨頭處。因此，兩只小狗同時(shí)跳格子，每次只能跳一格，（）先吃到。8．5；3；6；8【分析】在數(shù)物體的個(gè)數(shù)時(shí)，應(yīng)該從1開始按順序數(shù)，數(shù)到最后一個(gè)是幾，這些物體就有幾個(gè)，據(jù)此數(shù)出圖片中各物體的數(shù)量，再根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系直接比較大小即可。10以內(nèi)數(shù)從大到小關(guān)系為：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比較?！驹斀狻繄D1：有5個(gè)，3個(gè)，5＞3；圖2：有6根，8棵，6＜8。填寫如下：5＞36＜89．見詳解【分析】根據(jù)題意，計(jì)算出第一行每個(gè)算式的結(jié)果，然后把結(jié)果和第二行相同的數(shù)連起來。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析：2＋3＝55－1＝43－2＝13＋0＝34－2＝22＋2＝410．3；5；6；8；9；7；6；5；4；3；2【分析】表1：這組數(shù)依次變大，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大1，也就是從1開始，一個(gè)一個(gè)地正著數(shù)，依次填寫：3，5，6，8，9；表2：這組數(shù)依次變小，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)小1，也就是從10開始，一個(gè)一個(gè)地倒著數(shù)，依次填寫：7，6，5，4，3，2?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：123456789109876543211．531【分析】10以內(nèi)數(shù)從小到大順序?yàn)椋?＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，據(jù)此解答即可?！驹斀狻勘?小的數(shù)有5、4、3、2、1、0，故6＞5；3＝3比3小的數(shù)有2、1、0，故1＜3。（第1小題、第3小題答案不唯一）12．○○○【分析】當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，都沒有剩余時(shí)，就說這兩種物體的數(shù)量同樣多。因此采用“一一對(duì)應(yīng)”的方法畫○即可?！驹斀狻坑煞治霎媹D如下：13．見詳解【分析】先數(shù)出的數(shù)量，找出比數(shù)量少的數(shù)，就是要畫△的數(shù)量，據(jù)此解答?！驹斀狻繑?shù)一數(shù)可知，有5個(gè)，則△可以畫4個(gè)、3個(gè)、2個(gè)或1個(gè)，選擇其中任意一個(gè)的數(shù)，畫出△即可。（畫法不唯一）14．√○【分析】根據(jù)題圖可知，這兩棵樹在同一平面上，哪一棵樹頂端高，這棵樹就高，則另一棵樹就矮，故高，矮，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：15．○√【分析】由圖可知，3個(gè)蘿卜與1個(gè)菠蘿一樣重，因此1個(gè)菠蘿相當(dāng)于3個(gè)蘿卜的重量。由此可見，一個(gè)菠蘿比一個(gè)蘿卜重，所以蘿卜畫“○”，菠蘿畫“√”?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：

（○）

（√）16．見詳解【分析】當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體多，沒有剩余的那種物體少。通過“一一對(duì)應(yīng)”的方法，即可知誰多，誰少?！驹斀狻恳灰粚?duì)應(yīng)如下：由圖可知，最多，最少。17．2＋1＝3【分析】根據(jù)題圖，通過數(shù)一數(shù)，左邊有2個(gè)松果，右邊有1個(gè)松果，一共有多少個(gè)松果。用左邊的數(shù)量＋右邊的數(shù)量＝總數(shù)量?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：2＋1＝3（個(gè)）一共有3個(gè)。18．2＋2＝4【分析】根據(jù)題圖可知，左邊有2個(gè)梨，右邊也有2個(gè)梨，求一共有多少個(gè)，用加法計(jì)算，左邊梨的數(shù)量加右邊的數(shù)量即可。【詳解】根據(jù)分析可得：2＋2＝4（個(gè)）因此，一共有4個(gè)梨。19．5－2＝3【分析】根據(jù)題圖，通過數(shù)一數(shù)，一共有5個(gè)面包，拿走2個(gè)，還剩幾個(gè)。用總數(shù)量－拿走的數(shù)量＝還剩的數(shù)量。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：5－2＝3（個(gè)）還剩3個(gè)面包。20．4－1＝3【分析】根據(jù)題圖，通過數(shù)一數(shù)，原來有4只天鵝，飛走1只，還剩幾只，用原來的數(shù)量－飛走的數(shù)量＝還剩的數(shù)量。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：4－1＝3（只）還剩3只。21．2＋3＝5或3＋2＝5；5－2＝3或5－3＝2【