1．讀句子，看拼音，寫生字。（1）茂盛的róng()樹，碧綠的湖水，清新的空氣，這lí()明時的一切都讓人心kuàng()神yí()。（2）展lǎn()會展出了許多shè()影作品，這些作品各具風(fēng)格。（3）他是一位極有qián()力獲得guàn()軍的選手。2．下面選項中詞語完全正確的一項是（

）A．預(yù)記

喵準(zhǔn)

摩拳擦掌 B．附庸

端莊

躍躍欲試C．板凳

飛弛

出謀劃冊 D．船梢

鈕扣

一針見血3．填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）與人交際，說話很重要。謙遜有禮的語言，能使對方；幽默活潑的語言，能使對方；尖酸刻薄的語言，卻會使對方。A．眉歡眼笑

如沐春風(fēng)

如刺在喉B．如沐春風(fēng)

眉歡眼笑

如刺在喉C．眉歡眼笑

如刺在喉

如沐春風(fēng)D．如沐春風(fēng)

如刺在喉

眉歡眼笑4．下面選項中句子的說法正確的一項是（

）A．“每一面墻劇完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。”這句話寫出了曹小三觀察不夠仔細，做事不夠認(rèn)真。B．“這一天風(fēng)平浪靜，水手們都在甲板上?！边@句話中“風(fēng)平浪靜”一詞寫出了故事的環(huán)境背景，與下文故事情節(jié)息息相關(guān)。C．“不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去?！边@句話的“擠”字寫出了船夫不遵守規(guī)則秩序，總想趕人家前頭。D．“整個胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當(dāng)于126個籃球場那么大?！边@句話僅用列數(shù)字的方法來表現(xiàn)金字塔的高大宏偉。5．李琪真誠地安慰比賽失利的同學(xué)，老師稱贊他“__________________”橫線上適合填寫的內(nèi)容是（

）A．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 B．吾善養(yǎng)浩然之氣C．惻隱之心，仁之端也。 D．精誠所至，金石為開6．下列句子運用的修辭手法，與其他三項不同的一項是（

）。A．看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游B．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭C．抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游D．赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流7．下面句子中有語病的一項是（

）A．最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。B．各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發(fā)點。C．新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察、關(guān)于思考、關(guān)于創(chuàng)造的水平。D．高速磁懸浮列車運行時與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動和制動是利用電磁力來實現(xiàn)的。8．按要求修改語段。①與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書。②讀書宜精不宜多。③書不光要讀，有的書還要熟讀，把書讀懂。讀透。④多讀而囫圇吞棗，即使能看到珍奇滿目，最終也會收獲滿滿。（1）將上面句子排成一段意思連貫的話，寫序號即可：__________________。（2）第③句中有一處標(biāo)點不當(dāng)，應(yīng)該把__________________改為__________________。（3）第④句里有一處成語使用不當(dāng)，應(yīng)該把__________________改為__________________。9．“漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞?！边@句話寫出了夏夜美景變化。發(fā)揮想象，照樣子仿寫：夏天最美是荷花。______10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）_________________________，夜半鐘聲到客船。（2）天下興亡，匹夫有責(zé)。梁啟超先生熱切希望出現(xiàn)“少年中國”：“乳虎嘯谷，______________。鷹華試翼，_______________?！倍鳛樾乱淮W(xué)生，我們要好好讀書，做到“敏而好學(xué)，__________________?！保?）愛國是陸游臨終前的一種牽掛，“_____________________，家祭無忘告乃翁”；愛國是林升觸景生情的焦慮，“暖風(fēng)熏得游人醉，______________________”；愛國還是龔自珍發(fā)自肺腑的吶喊，“______________________，不拘一格降人材”。非連續(xù)性文本閱讀。關(guān)于舉辦“四大名著賞讀”宣講活動的通知全體市民：為了進一步加強民眾對我國古典名著的了解和認(rèn)識，提高人們閱讀古典名著的興趣，推動全民閱讀，登封市圖書館將在暑期開設(shè)“中國古典四大名著賞讀”宣講活動。期間會邀請“古典名著”講師團成員進行兩次講座，具體安排如下：場次講座時間講座內(nèi)容講座地點第一期7月25日（星期六）9：00-11：00《三國演義》經(jīng)典故事賞析登封市嵩陽書院第二期8月7日（星期日）9：00-11：00《水滸傳》中的好漢形象登封市圖書館屆時在對兩部作品進行賞析的同時，會穿插播放同名電視劇片段，歡迎各位安排好時間前來參加。登封市圖書館2021年6月25日11、下列不屬于講座內(nèi)容的選項是（

）A．《水滸傳》傳中的好漢形象。 B．《西游記》同名電視劇片段。C．《水滸傳》同名電視劇片段。 D．《三國演義》經(jīng)典故事賞析。12、王超是五年級學(xué)生，他非常喜歡“四大名著”，以下是他的暑期安排，他可以去哪里聽第幾期的講座？__________________________7月份周一至周五：上午游泳訓(xùn)練

下午自由安排雙休日：周日上午參加自愿者活動

其余時間自由安排8月份8月1日——15日：去青海、甘肅參加研學(xué)活動8月16日——8月31日：自主學(xué)習(xí)、做好新學(xué)期準(zhǔn)備13、如果還有第三期講座，你希望聽到關(guān)于哪本名著的介紹？為什么？______________________14、為了讓更多人知道并參加這次活動，主辦方想提前在微信上進行宣傳，請你寫一段話幫忙推介。______________________閱讀短文，完成練習(xí)。半截錢里的父愛大學(xué)學(xué)費每年要6000元?！拔疫B假錢都沒有一張?！钡f。吃飯時，爹不是忘了扒飯，就是忘了咽飯，眼睛睜得圓鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐著。“魂掉了?！蹦镄奶鄣卣f?！霸谶@邊住茅草屋，去那邊也住茅草屋算了！”突然，爹自言自語，說完，扔下筷子，放下碗，徑直出去。我知道，爹準(zhǔn)備賣掉為自己精心打造多年的壽方。在我們土家族聚居的大深山里，做壽方是和婚嫁一樣重要的事情，老人們常滿臉嚴(yán)肅地對后生小子們叮囑：“寧可生時無房，不可死時無方（棺材）。”山寨人一生最大也是最后的希望，便是有一副好壽方。爹的壽方因為木料好、做工好、油漆好，在方圓幾十里數(shù)第一。聽說爹要賣，窮的富的都爭著要買。當(dāng)天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方——爹最后的歸宿?！安环椿?？”叔父又一次喜滋滋地問?！安环椿?！”爹咬著牙，緊緊捏著拳頭。當(dāng)我離家上學(xué)時，竟有“巨款”5500元！另外，親戚們這個10元，那個20元，學(xué)費總算勉強湊齊了。爹送我，一瘸一拐的——在懸崖燒炭摔的。四天以后，到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒人的地方數(shù)了三遍，四百一十七元五角，他全給了我。我蜷縮在床上，像只冬眠的動物。大學(xué)還有四年，生活費還差一大截兒，一想到這里我就魂不守舍，沒心思閑逛。八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時候睡著了，又好像一整夜都沒睡著。當(dāng)我睜開眼睛時，天已大亮，爹早已出去了。中午爹才回來，滿頭大汗，臉上卻沒有一點血色?！敖o，生活費?！蓖仆铺稍诖采系奈遥f給我一沓百元紙幣。我疑惑地看著他?！敖裨缭诮稚嫌龅搅艘粋€打工的老鄉(xiāng)，向他借的。”爹解釋?！敖o你600，我留了200塊路費。我現(xiàn)在去買車票，下午回去?！闭f完，又一瘸一拐地出去了。他剛走，下鋪的同學(xué)便問我：“你爸有什么病？我清早在醫(yī)院里碰見了他?！蔽颐靼琢恕赣H在賣血！下午，我默默地跟在爹的后面，送他上車。列車緩緩啟動了，這時，爹從上衣袋中摸出一張皺皺巴巴的十塊錢，遞給站在窗邊的我。我不接。爹將眼一瞪：“拿著！”我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手頭一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠去。望著手中污漬斑斑的半截錢，我的淚水奪眶而出。僅過了半個月，我便收到爹的來信，信中精心包著那張半截錢，只一句話：“粘后再用?！蔽椅罩浅林氐陌虢劐X，雖然只有半截，卻足夠我受用一生！19、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思?；瓴皇厣幔篲__________________污漬斑斑：__________________20、請你根據(jù)對文章的理解，判斷下列選項對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。鞋墊之所以變薄，是因為路程太遙遠，鞋墊都被磨平了。()（2）八月的北京，三十多度，很“暖和”。這里的“暖和”僅僅指天氣暖和。()（3）爹后來給“我”的600元生活費，其實是他賣血得來的。()21、文中劃橫線的句子是對父親的_________描寫和___________描寫，從這句話中你體會到父親怎樣的內(nèi)心世界？____________________22、本文主要講述了三件事，請你根據(jù)例子，給前兩件事擬定小標(biāo)題。()——()——（郵寄半截錢）23、“我握著那沉重的半截錢，雖然只有半截，卻足夠我受用一生?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。___________________24、習(xí)作?！皣L試”可能成功，也可能會失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請以“那是一次的嘗試”為題，寫一篇記敘文，寫一寫你曾經(jīng)經(jīng)歷的一次嘗試?！緟⒖即鸢浮?．

榕

黎

曠

怡

覽

攝

潛

冠【詳解】此題考查的是對詞語的拼寫能力。在解此道題目時，首先要讀拼音，然后根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語，最后再檢查一遍，看是否正確。第一步：注意難寫的字，如：黎明、展覽、攝影、冠軍，我們尤其要注意“冠”字的結(jié)構(gòu)，是上下結(jié)構(gòu)。第二步：注意書寫時的偏旁和結(jié)構(gòu)第三步：注意漢字的美觀，要書寫有力，美觀端正。2．B【解析】B本題考查字形辨析。所選詞語均是生活中常用又極易出錯的詞語，解答此題要注意平時正確練寫，尤其是同音字和形似字。A．有誤，“預(yù)記”的“記”應(yīng)為“計”；“喵準(zhǔn)”的“喵”應(yīng)為“瞄”；B．全部正確；C．有誤，“飛弛”的“弛”應(yīng)為“馳”；“出謀劃冊”的“冊”應(yīng)為“策”；D．有誤，“船梢”的“梢”應(yīng)為“艄”；“鈕扣”的“鈕”應(yīng)為“紐”。3．B【解析】B此題考查詞語的解釋和在句子中的運用，解答此題的關(guān)鍵是要理解詞語含義，然后結(jié)合具體語境分析即可。眉歡眼笑：形容非常興奮、高興。如沐春風(fēng)：比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶，猶言和高人相處。比喻得到教益或感化，就像受到春風(fēng)的吹拂一般。比喻沉浸在美好的環(huán)境中。形容心情愉快舒服。與對“景物”的感受無關(guān)。如同沐浴在和煦的春風(fēng)里。如刺在喉：魚骨頭卡在喉嚨里。比喻心里有話沒有說出來，非常難受。根據(jù)上下句進行理解分析，填入合適的詞語。4．D【解析】D本題考查學(xué)生對課文的掌握情況。學(xué)生解答此題要熟悉、理解課文內(nèi)容。D項，“整個胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當(dāng)于126個籃球場那么大?！边@句話使用了列數(shù)字和作比較的說明方法，，將胡夫金字塔和籃球場作對比，并運用“50層”“126個”數(shù)字說明了金字塔的高大宏偉。5．C【解析】C本題考查名言警句。A學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆的意思是：只是學(xué)習(xí)卻不思考就會望文生義，迷惑而無所得，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會精神疲倦而無所得。B吾善養(yǎng)浩然之氣的意思是：善于培養(yǎng)我擁有的浩然之氣。C惻隱之心，仁之端也的意思是：同情心就是施行仁的開始，羞恥心就是施行義的開始D精誠所至，金石為開意思是：人的誠心所到，能感動天地，使金石為之開裂。根據(jù)句意符合題意的是C項。6．D【解析】D【詳解】考查修辭方法的解析和運用。A．“看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游”把山、云當(dāng)作人來寫，運用擬人的手法。B．“不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭”把小白菊當(dāng)作人來寫，運用擬人的手法。C．“抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游”把鳳蝶兒當(dāng)作人來寫，運用擬人的手法。D．“赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流”三個句式相同的短語“赤著腳，攜著手，踏著新泥”，運用排比的手法。ABC用了擬人的修辭。D用的是排比的修辭。7．D【解析】D【詳解】此題考查病句辨析能力。A項否定詞使用不當(dāng)造成不合邏輯?！氨苊狻辉侔l(fā)生”就是“讓……發(fā)生”，不合邏輯。B項語序不當(dāng)，應(yīng)為“重視民生、改善民生、保障民生”C病在于用詞不當(dāng)。應(yīng)該改為“新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察、關(guān)于思考、關(guān)于創(chuàng)造的能力。”8．

②①③④

書讀懂。讀透中的句號

把書讀懂、讀透

收獲滿滿

空手而歸【詳解】(1）本題考查了語句排序。第②句是“讀書宜精不宜多”，是總起句，故為第一句。接下來的內(nèi)容是寫“讀書宜精不宜多”的原因。也就是第①句，“與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書”，故為第二句。接著寫如果去精讀，先是寫第③句，“書不光要讀，有的書還要熟讀，把書讀懂、讀透”，故為第三句。最后寫第④句，“多讀而囫圇吞棗，即使能看到珍奇滿目，最終也會收獲滿滿”，故為最后一句。故正確順序為②①③④。(2）本題考查了修改標(biāo)點。“讀懂”“讀透”之間是并列的關(guān)系，并列短語之間用頓號。(3)本題考查了修改病句。本題用詞不當(dāng)，“收獲滿滿”意思是收獲了許多東西，有了成果?！岸嘧x而囫圇吞棗，即使能看到珍奇滿目”講的是讀書不認(rèn)真，走馬觀花看熱鬧的行為，“收獲滿滿”是褒義詞，故不符語境。應(yīng)把“收獲滿滿”改為“空手而歸”。9．一池池荷花競相開放，一陣風(fēng)吹來，荷花仙子翩翩起舞，好看極了。【詳解】本題考查學(xué)生的仿寫能力。結(jié)合題目中的“翩翩起舞”可知是動態(tài)的變化，可以想象一下畫面。開頭已經(jīng)給出，“夏天最美是荷花”，可以從荷花的數(shù)量，和荷花的動態(tài)描寫來仿寫句子。10．

姑蘇城外寒山寺

百獸震惶

風(fēng)塵翕張

不恥下問

王師北定中原日

直把杭州作汴州

我勸天公重抖擻【詳解】（1）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代張繼的《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（2）本題考查名人名言。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹華試翼，風(fēng)塵翕張。意思：；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚。敏而好學(xué)，不恥下問。意思：不以向地位、學(xué)問比自己低的人請教為恥，形容謙虛好學(xué)。（3）本題考查詩詞歌賦默寫。宋代陸游的《示兒》死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。南宋林升的《題林安邸》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。清代龔自珍的《己亥雜詩》九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。B【解析】11、B12、他可以去嵩陽書院聽第一期的講座。13、《西游記》，我想更多的了解這本書的有關(guān)知識。14、走過路過不要錯過，千載難逢的好機會。中國人不能不了解的四大名著賞讀活動，快來參加吧。提高文學(xué)素養(yǎng)的機會近在咫尺?！痉治觥?1、考查了學(xué)生對文本內(nèi)容的理解。從講座內(nèi)容講座內(nèi)容：《三國演義》經(jīng)典故事賞析、《水滸傳》中的好漢形象可知，講座內(nèi)容不包括《西游記》同名電視劇片段。12、考查了學(xué)生對選文內(nèi)容的理解。結(jié)合他的暑期安排及講座安排可知，他7月份雙休日有時間，正好7月25日（星期六）在登封市嵩陽書院有一場講座。因此他可以去嵩陽書院聽第一期的講座。13、考查了思維拓展。結(jié)合實際理解，例：《紅樓夢》因為書中至情至性的賈寶玉，才高出眾而目下無塵的林黛玉，溫柔機敏又處事周到的薛寶釵，性格潑辣手段高明的王熙鳳，出身貧寒而諳于世故的劉姥姥……無數(shù)經(jīng)典的人物形象，值得我們細細雕琢。14、考查了語言表達能力。結(jié)合選文內(nèi)容寫一段話即可。如：同學(xué)們，書是人類進步的階梯，書讓我們告別生活的平庸，書讓我們發(fā)現(xiàn)生活的真諦，書讓我們享受生活的美好。“三日不讀書，面目可憎”，讀名著讓我們在古今中外的名著海洋中暢游吧！19、

靈魂離開了軀殼。形容精神不集中、心神不定的樣子。

附著在物體上的臟東西斑點眾多。20、

×

×

√21、

語言

動作

父親為了給“我”湊學(xué)費賣壽方的堅決和不舍。22、

為湊學(xué)費痛賣壽方

賣血換錢23、這半截錢是當(dāng)初分別時扯斷的半截，留在父親手中的半截，父親寄給了“我”，并囑咐“我”粘好后再用，體現(xiàn)了父親對“我”濃濃的愛，以及父愛的偉大，讓“我”人生道路上更加有勇氣和毅力?！窘馕觥?9、本題考查詞語解釋。要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累?；瓴皇厣幔红`魂離開了軀殼。形容精神不集中、心神不定的樣子。文中指“我”因為大學(xué)四年生活費差一大截而精神不集中、心神不定。污漬斑斑：附著在物體上的臟東西斑點眾多。文中指錢上面附著了很多臟東西斑點。20、本題考查文章內(nèi)容理解。（1）結(jié)合文章內(nèi)容“到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒人的地方數(shù)了三遍，四百一十七元五角，他全給了我?！笨芍瑝|之所以變薄，是因為父親把墊在鞋底的錢給了“我”。（2）結(jié)合文章內(nèi)容“八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時候睡著了，又好像一整夜都沒睡著。當(dāng)我睜開眼睛時，天已大亮，爹早已出去了?！笨芍芭汀币辉~反襯了“我”極其悲涼的心情，因為我的生活費還差一大截，凄涼的心境與外界的高溫形成巨大的反差，所以會覺得“暖和”。（3）結(jié)合文章內(nèi)容“他剛走，下鋪的同學(xué)便問我：“你爸有什么??？我清早在醫(yī)院里碰見了他?！蔽颐靼琢恕赣H在賣血！”可知正確。21、本題考查賞析描寫手法。語言描寫是塑造人物形象的重要手段。語言描寫包括人物的獨白和對話。結(jié)合句子“不反悔！”可知是語言描寫。動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動都是受其思想、性格制約的，因此，具體細致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)，主要是動作反應(yīng)，就勢必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。結(jié)合句子“爹咬著牙，緊緊捏著拳頭?！笨芍莿幼髅鑼?。結(jié)合文章內(nèi)容“當(dāng)天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方——爹最后的歸宿”可知從中體會到父親為了給“我”湊學(xué)費賣壽方的堅決和不舍。22、本題考查概括小標(biāo)題。結(jié)合文章內(nèi)容“當(dāng)天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方——爹最后的歸宿?！安环椿?？”叔父又一次喜滋滋地問?！笨芍獮闇悓W(xué)費痛賣壽方。結(jié)合文章內(nèi)容“他剛走，下鋪的同學(xué)便問我：“你爸有什么?。课仪逶缭卺t(yī)院里碰見了他?！蔽颐靼琢恕赣H在賣血！”可知賣血換錢。23、本題考查理解句子含義。結(jié)合文章內(nèi)容“我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手頭一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠去。望著手中污漬斑斑的半截錢，我的淚水奪眶而出?！薄皟H過了半個月，我便收到爹的來信，信中精心包著那張半截錢，只一句話：“粘后再用?！笨芍@半截錢是當(dāng)初分別時扯斷的半截，留在父親手中的半截，父親寄給了“我”，并囑咐“我”粘好后再用，體現(xiàn)了父親對“我”濃濃的愛，以及父愛的偉大，父親這一舉動讓“我”人生道路上更加有勇氣和毅力。24、

那是一次勇敢的嘗試

記得去年的一次旅行，我們要去的是江西的小武當(dāng)山，旅游前，爸爸說：“小武當(dāng)山自古有一條