2025年大學(xué)《菲律賓語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——菲律賓語(yǔ)翻譯困難與解決方法考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)簡(jiǎn)述在菲律賓語(yǔ)翻譯實(shí)踐中，詞匯空缺現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因，并分析其對(duì)翻譯造成的影響。二、閱讀以下菲律賓語(yǔ)文本片段，分析其中存在的翻譯難點(diǎn)，并說(shuō)明原因：Mgamag-anaksaburolaynamumuhaynangmasaya.Silaayaraw-arawnanaglalarosagubatatnagkainngmuntingisdananakuhanilamulasailog.Angkanilangbuhayaysimplengwalangpakiramdamngpagodokahirapan.Peroangmasamangdamdaminngpagkakamitngyamanayminsanayhumahambingsakanilangmaligaya.三、針對(duì)第二題中的文本片段，假設(shè)目標(biāo)是將其翻譯成中文，請(qǐng)指出至少三個(gè)潛在的翻譯困難點(diǎn)，并分別提出至少一種可能的解決策略。四、論述在處理菲律賓語(yǔ)中豐富的文化負(fù)載詞時(shí)，歸化與異化策略各自的優(yōu)缺點(diǎn)，并舉例說(shuō)明在何種情況下可能更傾向于采用某一策略。五、請(qǐng)分析菲律賓語(yǔ)中后置詞和介詞短語(yǔ)的使用特點(diǎn)，并探討這些特點(diǎn)在翻譯成中文時(shí)可能帶來(lái)的困難，以及譯者可以采取的應(yīng)對(duì)方法。六、閱讀以下中譯菲譯文片段，找出其中的翻譯問(wèn)題，并說(shuō)明改進(jìn)理由：AngdatingpresidentengsiCorazonAquinoayisangmahuhusaynalidernatumulongsapagwawakasngkatorsenadekadangrebelyonsaPilipinas.Siyaaykilalaparasakanyangpagigingmatulunginattapatsakanilangmgamamamayan.七、假設(shè)你需要將第六題中的菲律賓語(yǔ)文本片段翻譯成中文，請(qǐng)?jiān)诓桓淖冊(cè)獾那疤嵯?，嘗試進(jìn)行翻譯，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你在翻譯過(guò)程中特別關(guān)注了哪些難點(diǎn)以及是如何處理的。八、結(jié)合菲律賓語(yǔ)的特點(diǎn)，談?wù)勗诜g長(zhǎng)句或復(fù)雜句時(shí)，譯者需要進(jìn)行哪些句法層面的調(diào)整或轉(zhuǎn)換，并舉例說(shuō)明。試卷答案一、答案：菲律賓語(yǔ)詞匯空缺現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因包括：1）菲語(yǔ)詞匯與漢語(yǔ)（或其他翻譯目標(biāo)語(yǔ)言）在概念上不存在直接對(duì)應(yīng)的詞；2）菲語(yǔ)特有的文化概念、社會(huì)現(xiàn)象等在源語(yǔ)言中存在詞匯，但在目標(biāo)語(yǔ)言中尚無(wú)成熟對(duì)應(yīng)詞；3）外來(lái)語(yǔ)（如英語(yǔ)）的滲透，某些術(shù)語(yǔ)或表達(dá)在菲語(yǔ)中借用或吸收，但在中文中未普及。其對(duì)翻譯造成的影響是：1）導(dǎo)致譯文無(wú)法準(zhǔn)確傳達(dá)原文信息，可能產(chǎn)生模糊或歧義；2）增加譯文的模糊度和解釋需求；3）可能需要譯者通過(guò)增譯、解釋、意譯或創(chuàng)造新詞（需謹(jǐn)慎）等方式來(lái)彌補(bǔ)空缺，影響譯文的簡(jiǎn)潔性和準(zhǔn)確性。解析思路：本題考查對(duì)詞匯空缺概念的理解及其原因和影響的分析。解答需首先明確什么是詞匯空缺，然后從語(yǔ)言對(duì)比和文化差異兩個(gè)層面分析其產(chǎn)生原因，最后闡述這些原因如何具體影響翻譯過(guò)程和結(jié)果。二、答案：該文本片段的翻譯難點(diǎn)主要包括：1）短語(yǔ)“namumuhaynangmasaya”（生活得很快樂(lè)）中“masaya”的翻譯，需結(jié)合上下文判斷是否僅指“快樂(lè)”，可能也包含“滿(mǎn)足”、“安逸”等意；2）句子“Silaayaraw-arawnanaglalarosagubatatnagkainngmuntingisda...”的結(jié)構(gòu)，菲語(yǔ)主謂賓結(jié)構(gòu)有時(shí)較為松散，日語(yǔ)句式“...ayaraw-arawna...”在中文中需要調(diào)整語(yǔ)序以符合表達(dá)習(xí)慣；3）文化意象“burol”（山間小屋/鄉(xiāng)村）的翻譯，需考慮目標(biāo)讀者能否理解其代表的簡(jiǎn)樸生活環(huán)境；4）句子“Angkanilangbuhayaysimplengwalangpakiramdamngpagodokahirapan”中“walangpakiramdamng”的表達(dá)，直譯可能生硬，需意譯為“從不感受到...”；5）最后一句“Peroangmasamangdamdaminngpagkakamitngyamanayminsanayhumahambingsakanilangmaligaya”中，“masamangdamdaminngpagkakamitngyaman”（對(duì)財(cái)富獲取的負(fù)面情緒）是一個(gè)文化概念，其與“maligaya”（快樂(lè)）的對(duì)比關(guān)系在中文中如何自然表達(dá)是難點(diǎn)。解析思路：本題要求分析菲語(yǔ)文本中的翻譯難點(diǎn)。解答需仔細(xì)閱讀文本，逐句或逐段分析，識(shí)別出語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、詞匯選擇、文化背景等方面與中文的差異之處，這些差異點(diǎn)即構(gòu)成翻譯的難點(diǎn)。三、答案：針對(duì)第二題文本的翻譯難點(diǎn)，可能的解決策略有：1）對(duì)于“masaya”，可譯為“生活得很快樂(lè)，自得其樂(lè)”，通過(guò)增譯體現(xiàn)滿(mǎn)足感；2）調(diào)整句子結(jié)構(gòu)，如將“Silaayaraw-araynanaglalaro...”處理為“他們每天在森林里玩耍，從溪流中捕撈小魚(yú)當(dāng)食”，將狀語(yǔ)提前并補(bǔ)充主語(yǔ)，使中文語(yǔ)序更自然；3）對(duì)“burol”，可譯為“山間的家”或“鄉(xiāng)村生活”，必要時(shí)可加注或在上下文中通過(guò)描述暗示其生活狀態(tài)；4）將“walangpakiramdamngpagodokahirapan”意譯為“從不感到疲憊或貧困”，使表達(dá)更流暢；5）對(duì)于文化概念和對(duì)比，可譯為“然而，對(duì)財(cái)富的貪婪所帶來(lái)的負(fù)面情緒，有時(shí)會(huì)玷污他們的這份純粹快樂(lè)”，使用“玷污”對(duì)應(yīng)“humahambing”，并解釋“masamangdamdaminngpagakamitngyaman”所指。解析思路：本題在分析難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要求提出解決策略。解答需針對(duì)每個(gè)難點(diǎn)，結(jié)合中菲兩種語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換規(guī)律和表達(dá)習(xí)慣，提出具體的翻譯方法，如增譯、調(diào)整語(yǔ)序、意譯、文化替代或解釋性翻譯等。四、答案：歸化策略?xún)?yōu)點(diǎn)在于使譯文更貼近目標(biāo)語(yǔ)言讀者的文化和閱讀習(xí)慣，易于理解和接受；缺點(diǎn)在于可能導(dǎo)致源語(yǔ)言的文化特色和信息丟失，使譯文顯得平淡或缺乏異國(guó)情調(diào)。異化策略?xún)?yōu)點(diǎn)在于能保留源語(yǔ)言的文化特色和表達(dá)方式，豐富目標(biāo)語(yǔ)言文化，讓讀者接觸到不同的文化視角；缺點(diǎn)在于可能使譯文生硬、晦澀，或需要目標(biāo)讀者付出更多努力去理解。在處理菲律賓語(yǔ)文化負(fù)載詞時(shí)，若目標(biāo)讀者對(duì)菲律賓文化不熟悉，且詞語(yǔ)并非核心概念，可考慮歸化；若詞語(yǔ)承載重要文化信息，或表達(dá)獨(dú)特之處需要強(qiáng)調(diào)，則應(yīng)采用異化，必要時(shí)輔以解釋。解析思路：本題要求論述歸化與異化策略的優(yōu)缺點(diǎn)及適用情況。解答需先分別闡述兩種策略的定義和普遍性?xún)?yōu)劣，然后結(jié)合菲律賓語(yǔ)文化負(fù)載詞的具體情況，分析在不同情境下（如讀者背景、詞語(yǔ)重要性、翻譯目的）如何選擇更合適的策略。五、答案：菲律賓語(yǔ)后置詞和介詞短語(yǔ)的使用特點(diǎn)在于：1）某些后置詞（如ng,sa,at,kay,mulakay等）常跟在名詞后面，構(gòu)成修飾或說(shuō)明成分；2）介詞短語(yǔ)在句中可充當(dāng)狀語(yǔ)、定語(yǔ)等，使用頻率較高。這些特點(diǎn)在翻譯成中文時(shí)可能帶來(lái)的困難有：1）語(yǔ)序調(diào)整，菲語(yǔ)后置詞引導(dǎo)的成分需根據(jù)中文習(xí)慣調(diào)整到名詞前或句中其他位置；2）詞性活用，某些菲語(yǔ)后置詞在中文中可能對(duì)應(yīng)不同的介詞或連詞，甚至需要轉(zhuǎn)換成動(dòng)詞或其他詞性；3）冗余問(wèn)題，菲語(yǔ)中某些介詞短語(yǔ)在中文中可能無(wú)需表達(dá)或表達(dá)方式不同。譯者可以采取的應(yīng)對(duì)方法包括：1）靈活調(diào)整語(yǔ)序，將后置詞引導(dǎo)的成分置于合適位置；2）準(zhǔn)確選擇中文介詞，注意其意義和用法差異；3）進(jìn)行必要的句子成分轉(zhuǎn)換，如將介詞短語(yǔ)轉(zhuǎn)換為動(dòng)詞結(jié)構(gòu)；4）根據(jù)語(yǔ)境判斷是否需要?jiǎng)h減或改寫(xiě)介詞短語(yǔ)，保持譯文簡(jiǎn)潔自然。解析思路：本題考查對(duì)菲律賓語(yǔ)句法特點(diǎn)及其翻譯難點(diǎn)的把握。解答需先總結(jié)菲語(yǔ)后置詞和介詞短語(yǔ)的特點(diǎn)，然后分析這些特點(diǎn)與中文句法結(jié)構(gòu)（如前置詞、語(yǔ)序）的差異，指出由此產(chǎn)生的具體困難，最后提出相應(yīng)的翻譯調(diào)整策略。六、答案：譯文片段的翻譯問(wèn)題主要有：1）“datingpresidentengsiCorazonAquino”的結(jié)構(gòu)在中文中不自然，應(yīng)調(diào)整為“前總統(tǒng)科拉松·阿基諾”；2）“isangmahuhusaynalider”直譯為“一位杰出的領(lǐng)袖”雖沒(méi)錯(cuò)，但可能未能完全傳達(dá)原文可能包含的“有才能、有作為”等更豐富的含義；3）“tumulongsapagwawakasngkatorsenadekadangrebelyonsaPilipinas”中，“tumulongsapagwawakas”（幫助結(jié)束）的表述略顯被動(dòng)和間接，可更主動(dòng)地表達(dá)其作用；4）“kilalaparasakanyangpagigingmatulunginattapatsakanilangmgamamamayan”中，“kilalaparasa”（以...而聞名）的表達(dá)在中文中可以更簡(jiǎn)潔或更強(qiáng)調(diào)，如“以其仁愛(ài)和忠于民眾而聞名”。解析思路：本題要求找出中譯菲譯文的錯(cuò)誤。解答需具備雙語(yǔ)能力，能識(shí)別中文原文和菲譯文之間的差異，并判斷菲譯文是否準(zhǔn)確、自然地表達(dá)了中文原意，指出表達(dá)不當(dāng)、結(jié)構(gòu)不順或意義未能充分傳達(dá)之處。七、答案：譯文示例：前總統(tǒng)科拉松·阿基諾是一位富有才能的領(lǐng)袖，她促成了菲律賓長(zhǎng)達(dá)四十年的叛亂時(shí)代的終結(jié)。她因其仁愛(ài)和忠于民眾而聞名。解析思路：本題要求對(duì)給定的菲語(yǔ)文本進(jìn)行翻譯。解答需在理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，運(yùn)用前述分析和提出的策略，進(jìn)行準(zhǔn)確、流暢的翻譯，注意保持人物身份、事件性質(zhì)和人物品質(zhì)的準(zhǔn)確傳達(dá)，并在翻譯后可簡(jiǎn)要說(shuō)明對(duì)難點(diǎn)（如“dating”,“mahuhusayna”,“tumulongsapagwawakas”）的處理方式。八、答案：在翻譯長(zhǎng)句或復(fù)雜句時(shí)，譯者需要進(jìn)行的句法層面調(diào)整或轉(zhuǎn)換包括：1）拆分長(zhǎng)句，將一個(gè)包含多個(gè)從句或長(zhǎng)修飾語(yǔ)的菲語(yǔ)句子拆分成幾個(gè)符合中文表達(dá)習(xí)慣的短句；2）合并短句，將菲語(yǔ)中用連詞或逗號(hào)連接的多個(gè)短句合并成一個(gè)更緊湊的中文長(zhǎng)句，注意調(diào)整邏輯關(guān)系；3）語(yǔ)序調(diào)整，根據(jù)中文主謂賓結(jié)構(gòu)為主的習(xí)慣，調(diào)整菲語(yǔ)中可能存在的主語(yǔ)后置、賓語(yǔ)前置或修飾成分位置不當(dāng)?shù)木渥映煞猪樞颍?）詞性轉(zhuǎn)換，如將菲語(yǔ)中的動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為中文中的名詞或形容詞，或?qū)⒚~化的結(jié)構(gòu)還原為動(dòng)詞結(jié)構(gòu)；5）句式轉(zhuǎn)換，如將主動(dòng)句轉(zhuǎn)換為被動(dòng)句（如果中文語(yǔ)境更合適），或?qū)⒛承┟~化表達(dá)轉(zhuǎn)換為動(dòng)詞性表達(dá)；6）使用中文的句式結(jié)構(gòu)，如將菲語(yǔ)的使役句、被動(dòng)句等轉(zhuǎn)換為中文更常用的表達(dá)方式。舉例：菲語(yǔ)“Angbatanglalaki,nasagabiaynaglalarosaparke,aynanginginignamakakai