2025年大學(xué)《老撾語》專業(yè)題庫——老撾語文學(xué)文本分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、1.簡述老撾古典文學(xué)中“香通”詩歌形式的主要特點(diǎn)及其在表達(dá)情感方面的作用。2.比較老撾現(xiàn)當(dāng)代小說與古典詩歌在敘事視角和表現(xiàn)手法上的主要區(qū)別。二、閱讀以下老撾語短文，回答問題：(此處假設(shè)有一段約300-400字的老撾語短文，內(nèi)容涉及日常生活、人物情感或簡單故事情節(jié)，例如關(guān)于家人、朋友、節(jié)日、自然景象等，語言相對規(guī)范但包含一定信息量。)1.概括短文的主要內(nèi)容梗概。2.分析文中最末段落的表達(dá)方式及其可能蘊(yùn)含的情感。3.解釋文中加點(diǎn)的詞語（假設(shè)有2-3個詞語被特別指出，具有一定的文化或語境特色）在此處的具體含義和表達(dá)效果。三、1.以你熟悉的一位老撾現(xiàn)當(dāng)代作家為例，分析其作品中所體現(xiàn)的老撾傳統(tǒng)價值觀是如何在現(xiàn)代語境下被重新詮釋或呈現(xiàn)的。2.結(jié)合具體文本分析，談?wù)劺蠐胝Z文學(xué)作品中“自然”意象的運(yùn)用及其象征意義。四、1.選擇一部你讀過的老撾語文學(xué)作品（小說或詩歌均可），分析其藝術(shù)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)（如：線性敘事、片段式、象征結(jié)構(gòu)等）以及這種結(jié)構(gòu)對表現(xiàn)主題所起的作用。2.探討老撾語文學(xué)翻譯在傳達(dá)原文文化內(nèi)涵方面所面臨的挑戰(zhàn)，并舉例說明。試卷答案一、1.香通詩歌形式通常為四行一組，每行音節(jié)數(shù)量固定，節(jié)奏感強(qiáng)。其語言精練，韻律優(yōu)美，常運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。在表達(dá)情感方面，香通詩擅長抒發(fā)細(xì)膩的愛慕、思念、悲傷等個人情感，或表達(dá)對尊貴人物、美好事物的贊美，語言含蓄而富有感染力。2.老撾現(xiàn)當(dāng)代小說通常采用更自由靈活的敘事視角，如全知視角、限制視角、多重視角等，以深入刻畫人物內(nèi)心世界和復(fù)雜社會現(xiàn)實(shí)。在表現(xiàn)手法上，現(xiàn)當(dāng)代小說更加多樣，除了現(xiàn)實(shí)主義，還融入現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義等手法，注重心理描寫、意識流、象征隱喻等，語言風(fēng)格也更為多樣化和口語化，與古典詩歌的格律化和抒情性有顯著區(qū)別。二、(假設(shè)閱讀材料已給出)1.短文主要講述了[概括內(nèi)容，例如：主人公在某個節(jié)日/日常生活中經(jīng)歷的一段與家人/朋友相關(guān)的溫馨/沖突的故事，表達(dá)了[某種情感，例如：對家鄉(xiāng)的思念/對親情的珍視/對生活變化的感受等]]。2.文末段落多采用[某種表達(dá)方式，例如：直接抒情、細(xì)節(jié)描寫、對比反襯等]，通過[具體描述，例如：描繪寧靜的夜晚景色、回憶過去的某個場景、與當(dāng)前的某種狀態(tài)對比等]，細(xì)膩地傳達(dá)出[某種情感，例如：內(nèi)心的平靜與滿足、淡淡的憂傷、對未來的期盼等]情感。3.[詞語一]在此處意為[具體含義]，其表達(dá)效果是[例如：生動形象地描繪了……，增強(qiáng)了畫面的感染力，或帶有一定的情感色彩，暗示了……]。[詞語二]在此處意為[具體含義]，運(yùn)用該詞突出了[例如：人物的某種性格特征，或強(qiáng)調(diào)了事件的某種特殊性]，具有[例如：簡潔、準(zhǔn)確、文化韻味等]的表達(dá)效果。[詞語三]在此處意為[具體含義]，其使用反映了[例如：當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，或人物的身份背景]，增加了文本的地域文化色彩。三、1.[以某作家為例，例如：庫·坎?nglao作家]在其作品[例如：《達(dá)?nlao》]中，通過對[例如：傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗、家族關(guān)系、鄉(xiāng)村生活]的描繪，展現(xiàn)了[例如：尊重長輩、重視集體、勤勞勇敢等]老撾傳統(tǒng)價值觀。在現(xiàn)代語境下，作者并非簡單復(fù)述，而是通過[例如：描寫現(xiàn)代人物在這些傳統(tǒng)中的掙扎與適應(yīng)、將傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代觀念進(jìn)行對比與融合]，體現(xiàn)了這些價值觀在當(dāng)代社會中的[例如：傳承、演變或面臨的挑戰(zhàn)]，賦予了傳統(tǒng)意義新的時代內(nèi)涵。2.[結(jié)合具體文本分析，例如：以某位詩人的某首詩為例]，詩中多次出現(xiàn)[例如：河流、森林、月亮、星辰等]自然意象。這些意象不僅是客觀景物的描繪，更承載著豐富的象征意義。例如，[具體分析，例如：河流可能象征著時間的流逝、生命的變遷或情感的流動；森林可能象征著原始的力量、神秘或人物內(nèi)心的復(fù)雜世界；月亮可能象征著溫柔、思念或寂寥]。通過這些自然意象的反復(fù)運(yùn)用和交織，詩人烘托了[例如：特定的氛圍，如寧靜、憂傷、壯闊等]，深化了[例如：愛情、人生哲理、鄉(xiāng)愁等]主題，使作品充滿了詩意和哲理思辨。四、1.[選擇一部作品，例如：庫·坎?nglao的《賓·塔?n?n》]，該作品在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出[例如：線性敘事與片段式描寫相結(jié)合的特點(diǎn)]。故事按照[例如：時間順序/主要人物經(jīng)歷]展開，但其中穿插了[例如：對過去回憶的片段、其他人物的支線故事、象征性場景的描寫]。這種結(jié)構(gòu)使得文本在推進(jìn)主線情節(jié)的同時，能夠多維度地展現(xiàn)人物內(nèi)心世界和豐富社會背景。它不僅使故事敘述更具層次感和靈活性，而且通過[例如：不同片段之間的對比、暗示或呼應(yīng)]，有效地增強(qiáng)了作品在表現(xiàn)[例如：人物命運(yùn)多舛、社會變遷深刻等]主題方面的力度和感染力。2.老撾語文學(xué)翻譯在傳達(dá)原文文化內(nèi)涵方面面臨諸多挑戰(zhàn)。首先，許多詞匯和表達(dá)方式蘊(yùn)含著深厚的本土文化背景和歷史積淀，缺乏對應(yīng)的文化等值詞，翻譯時難以準(zhǔn)確傳遞其文化色彩。其次，老撾語的語氣、情態(tài)、尊敬等級等通過語言形式體現(xiàn)，在譯入另一種語言時，如何準(zhǔn)確再現(xiàn)這些細(xì)微的語義和情感差異是一大難點(diǎn)。再次，文學(xué)作品中的隱喻、象征等修辭手