2025年大學(xué)《僧伽羅語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——僧伽羅語(yǔ)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告與總結(jié)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、實(shí)習(xí)基本情況與任務(wù)完成情況請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹你在2024年X月至X月期間，在[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憣?shí)習(xí)單位名稱]擔(dān)任[請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚憣?shí)習(xí)崗位名稱]的實(shí)習(xí)情況。包括實(shí)習(xí)單位的基本情況、你的主要實(shí)習(xí)任務(wù)、以及你完成這些任務(wù)的基本過程和結(jié)果。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)言流暢。二、僧伽羅語(yǔ)在實(shí)習(xí)中的應(yīng)用在實(shí)習(xí)過程中，你具體在哪些情境下應(yīng)用了你所學(xué)的僧伽羅語(yǔ)？請(qǐng)選取1-2個(gè)典型事例，詳細(xì)描述你如何運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等）完成具體工作（如日常交流、信息獲取、文件處理、參與會(huì)議等），并說明你在語(yǔ)言運(yùn)用中遇到的困難以及你的應(yīng)對(duì)方法。三、跨文化適應(yīng)與理解描述你在實(shí)習(xí)單位所觀察到的僧伽羅族的文化特點(diǎn)或社會(huì)習(xí)俗，并選擇其中一項(xiàng)進(jìn)行深入闡述。結(jié)合你的個(gè)人經(jīng)歷，談?wù)勀阍诳缥幕m應(yīng)過程中遇到的具體挑戰(zhàn)，你是如何理解和應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的，以及這段經(jīng)歷給你帶來了哪些關(guān)于跨文化溝通的思考。四、實(shí)習(xí)收獲與自我評(píng)估五、實(shí)習(xí)總結(jié)與未來展望試卷答案一、實(shí)習(xí)基本情況與任務(wù)完成情況（答案應(yīng)包含：實(shí)習(xí)單位性質(zhì)、規(guī)模、主要業(yè)務(wù)；個(gè)人崗位職責(zé)；實(shí)習(xí)期間承擔(dān)的具體任務(wù)列表；各項(xiàng)任務(wù)完成情況描述，如完成度、遇到的困難及如何克服、取得的成果等。語(yǔ)言需體現(xiàn)條理性，信息需真實(shí)具體。）解析思路：本題旨在考察學(xué)生清晰、準(zhǔn)確地概述實(shí)習(xí)基本情況和任務(wù)完成情況的能力。答案應(yīng)結(jié)構(gòu)清晰，首先介紹實(shí)習(xí)單位的基本背景，然后明確個(gè)人崗位職責(zé)，接著具體列出實(shí)習(xí)期間承擔(dān)的任務(wù)，并詳細(xì)描述每項(xiàng)任務(wù)的完成過程、結(jié)果以及遇到的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)。要求信息具體，避免泛泛而談，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷的掌握程度。語(yǔ)言表達(dá)需流暢、專業(yè)。二、僧伽羅語(yǔ)在實(shí)習(xí)中的應(yīng)用（答案應(yīng)包含：具體應(yīng)用情境描述（如與同事日常交流、處理客戶郵件、學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)信息、參與項(xiàng)目討論等）；選取的典型事例應(yīng)詳細(xì)說明任務(wù)要求、自己如何運(yùn)用所學(xué)僧伽羅語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行溝通或完成任務(wù)；遇到的困難（如特定術(shù)語(yǔ)不熟、發(fā)音不準(zhǔn)、理解障礙、文化禁忌影響溝通等）及具體的應(yīng)對(duì)措施（如查閱資料、請(qǐng)教同事、模仿練習(xí)、調(diào)整溝通方式等）。）解析思路：本題重點(diǎn)考察學(xué)生將課堂所學(xué)的僧伽羅語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作場(chǎng)景的能力。答案需選取具體的、能體現(xiàn)語(yǔ)言運(yùn)用能力的實(shí)例進(jìn)行闡述。應(yīng)詳細(xì)說明在何種情境下應(yīng)用了語(yǔ)言，具體運(yùn)用了哪些知識(shí)點(diǎn)（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等），如何運(yùn)用，遇到了什么具體語(yǔ)言問題，以及如何解決這些問題的。這不僅能展示語(yǔ)言技能，也能體現(xiàn)學(xué)生的溝通策略和解決問題的能力。避免只描述任務(wù)，不突出語(yǔ)言應(yīng)用本身。三、跨文化適應(yīng)與理解（答案應(yīng)包含：觀察到的僧伽羅族文化特點(diǎn)或社會(huì)習(xí)俗的具體描述（如問候方式、時(shí)間觀念、家庭觀念、宗教影響、待人接物方式等）；選擇的方面應(yīng)具體，并進(jìn)行深入闡述，可結(jié)合實(shí)例；描述跨文化適應(yīng)中的具體挑戰(zhàn)（如溝通誤解、社交禮儀不清、價(jià)值觀沖突等）；說明理解和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過程（如主動(dòng)學(xué)習(xí)、觀察模仿、保持尊重、尋求幫助等）；總結(jié)從中獲得的跨文化溝通啟示。）解析思路：本題旨在考察學(xué)生的跨文化意識(shí)、觀察力以及適應(yīng)能力。答案應(yīng)基于真實(shí)的觀察和體驗(yàn)，選擇一個(gè)具體的跨文化現(xiàn)象進(jìn)行深入分析，而非泛泛而談。需要描述該文化特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例說明，并詳細(xì)闡述在適應(yīng)過程中遇到的挑戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)過程以及從中得到的反思和啟示。重點(diǎn)在于展現(xiàn)學(xué)生對(duì)異國(guó)文化的理解深度以及在實(shí)際情境中處理跨文化問題的能力和態(tài)度。四、實(shí)習(xí)收獲與自我評(píng)估（答案應(yīng)包含：列舉在實(shí)習(xí)中獲得提升的方面（語(yǔ)言應(yīng)用、文化理解、專業(yè)技能、溝通能力等），每個(gè)方面都應(yīng)結(jié)合具體事例進(jìn)行支撐說明；誠(chéng)實(shí)地評(píng)估存在的不足之處（如語(yǔ)言某個(gè)方面仍不熟練、知識(shí)結(jié)構(gòu)有欠缺、處理問題經(jīng)驗(yàn)不足等），并給出具體的改進(jìn)計(jì)劃或措施（如加強(qiáng)某方面語(yǔ)言練習(xí)、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、尋求指導(dǎo)等）。）解析思路：本題考察學(xué)生的自我反思能力和總結(jié)提煉能力。答案需客觀、全面地總結(jié)實(shí)習(xí)收獲，避免空泛，必須用具體事例來證明提升。同時(shí)，自我評(píng)估部分要求誠(chéng)實(shí)，指出不足，并提出切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃，展現(xiàn)學(xué)生的自我認(rèn)知和成長(zhǎng)潛力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、反思并尋求進(jìn)步的意識(shí)。五、實(shí)習(xí)總結(jié)與未來展望（答案應(yīng)包含：對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的概括性總結(jié)，提煉核心心得體會(huì)（如實(shí)踐重要性、能力提升、認(rèn)知變化等）；基于實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)專業(yè)的理解，提出未來學(xué)習(xí)或職業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃（如繼續(xù)深化語(yǔ)言學(xué)習(xí)、拓展相關(guān)知識(shí)、明確職業(yè)方向等）；分析實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的幫助，并指出為達(dá)成目標(biāo)還需要做的準(zhǔn)備（如繼續(xù)實(shí)習(xí)、參加培訓(xùn)、考取證書等）。）解析思路：本題旨在考察學(xué)生的總結(jié)概括能力、前瞻規(guī)劃能力以及將實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與未來發(fā)展相結(jié)合的能力。答案需要