中考英語語法專項訓練題及解析中考英語語法是語言能力構建的核心基礎，扎實的語法知識能幫助考生精準理解語境、規(guī)范輸出表達。本文針對中考高頻語法考點設計專項訓練，結合典型例題解析，助力考生梳理考點邏輯、突破解題難點。一、時態(tài)專項訓練時態(tài)是中考語法的核心考點，需結合時間狀語或語境邏輯判斷動作的時態(tài)特征（如一般現(xiàn)在時表客觀事實/習慣，現(xiàn)在完成時表“過去動作對現(xiàn)在的影響”等）。例題1（一般現(xiàn)在時）—Whatdoesyourfatherdo?—He______adoctor.He______inalocalhospital.A.is;worksB.is;workC.was;workedD.was;works解析：第一空詢問職業(yè)（客觀事實），用一般現(xiàn)在時；主語“he”是第三人稱單數(shù)，謂語動詞需用三單形式（works）。答案選A。例題2（現(xiàn)在進行時）Look!Thestudents______(plant)treesinthegarden.（用所給詞的正確形式填空）解析：時間標志詞“Look!”提示動作正在進行，需用現(xiàn)在進行時（結構：be+現(xiàn)在分詞）。主語“students”是復數(shù)，be動詞用“are”；“plant”的現(xiàn)在分詞為“planting”，故填“areplanting”。例題3（過去完成時+延續(xù)性動詞）BythetimeIgottothecinema,thefilm______fortenminutes.A.hasbegunB.hadbeenonC.hasbeenonD.hadbegun解析：“bythetime+過去時”是過去完成時的標志（表“過去的過去”），排除A、C；“begin”是短暫性動詞，與“fortenminutes”（時間段）連用時，需轉化為延續(xù)性動詞“beon”。答案選B。二、被動語態(tài)專項訓練被動語態(tài)結構為“be+過去分詞”，需結合時態(tài)確定“be”的形式，同時注意“不及物動詞無被動”（如happen、takeplace）。例題4（一般現(xiàn)在時的被動）Everyyear,manytrees______(plant)inourcitytomaketheenvironmentbetter.（用所給詞的正確形式填空）解析：時間狀語“everyyear”提示一般現(xiàn)在時；“trees”與“plant”是被動關系（樹“被種植”），故用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)（結構：are+過去分詞）?！皃lant”的過去分詞為“planted”，填“areplanted”。例題5（一般過去時的被動）—Doyouknowwhenthebridge______?—Lastyear.A.wasbuiltB.isbuiltC.willbebuiltD.hasbeenbuilt解析：答語“Lastyear”提示動作發(fā)生在過去；“bridge”與“build”是被動關系，故用一般過去時的被動語態(tài)（結構：was/were+過去分詞）。主語“bridge”是單數(shù)，選A。例題6（含情態(tài)動詞的被動）Theproblem______(cansolve)byus.Weneedtotryourbest.（用所給詞的正確形式填空）解析：含情態(tài)動詞的被動語態(tài)結構為“情態(tài)動詞+be+過去分詞”；“problem”與“solve”是被動關系，故填“canbesolved”。三、賓語從句專項訓練賓語從句需關注“三要素”：引導詞（that/if/whether/特殊疑問詞）、陳述語序（連接詞+主語+謂語）、時態(tài)呼應（主句現(xiàn)在時，從句任意；主句過去時，從句用過去相關時態(tài)）。例題7（引導詞辨析）A.if;WhetherB.whether;WhetherC.if;IfD.that;If解析：第一空是賓語從句，表“是否”，“if/whether”均可；第二空是條件狀語從句，表“如果”，用“if”。答案選C。例題8（陳述語序）Couldyoutellme______?A.wheredoesheliveB.wherehelivesC.wheredidheliveD.wherehelived解析：賓語從句需用陳述語序（排除A、C）；主句“Couldyoutellme...”是委婉請求（非過去時），從句描述客觀事實，用一般現(xiàn)在時。答案選B。例題9（時態(tài)呼應）Hesaidthathe______(visit)theGreatWallthenextmonth.（用所給詞的正確形式填空）解析：主句“said”是過去時，從句時間狀語“thenextmonth”（相對于過去的“下個月”）需用過去將來時（結構：would+動詞原形），故填“wouldvisit”。四、定語從句專項訓練定語從句的核心是“關系詞”的選擇：先行詞指人時，用“who/that”（作主語/賓語）、“whom”（作賓語）；先行詞指物時，用“which/that”；先行詞在從句中作狀語（表時間、地點、原因）時，用“when/where/why”。例題10（先行詞指人，作主語）Thegirl______isstandingunderthetreeismysister.A.whoB.whichC.whomD.whose解析：先行詞“girl”指人，且在從句中作主語，故用“who”。答案選A。例題11（先行詞指地點，作狀語）Thisistheschool______Istudiedthreeyearsago.A.whichB.whereC.whenD.that解析：先行詞“school”是地點，從句中“Istudied”缺“地點狀語”（studyintheschool），故用關系副詞“where”。答案選B。例題12（先行詞指物，作賓語）Istillrememberthedays______wespenttogetherinthecountryside.A.whenB.whereC.thatD.what解析：先行詞“days”指物，從句中“spent”缺賓語（spendthedays），故用關系代詞“that/which”。答案選C。五、非謂語動詞專項訓練非謂語動詞包括不定式（todo）、動名詞（doing）、分詞（doing/done）。需關注“固定搭配”（如wanttodo、enjoydoing）、“邏輯關系”（主動用doing，被動用done）。例題13（固定搭配：hearsb.dosth.）Ioftenhearher______(sing)inthenextroom.（用所給詞的正確形式填空）解析：“hearsb.dosth.”表“聽見某人做某事（全過程）”，“hearsb.doingsth.”表“聽見某人正在做”。由“often”可知是“經(jīng)常的動作”，用“do”形式，填“sing”。例題14（動名詞作主語）______(read)aloudisagoodwaytoimproveyourEnglish.（用所給詞的正確形式填空）解析：此處缺主語，動名詞（短語）可作主語，故填“Reading”（注意首字母大寫）。例題15（現(xiàn)在分詞作后置定語）Theboy______(wear)ablackjacketismybrother.（用所給詞的正確形式填空）解析：“boy”與“wear”是主動關系（男孩“穿”夾克），且動作表“狀態(tài)”，用現(xiàn)在分詞作后置定語，填“wearing”。六、情態(tài)動詞專項訓練情態(tài)動詞（can/could,may/might,must,should等）需關注“推測用法”（must表肯定推測，can’t表否定推測）、“許可/必要性”（must表必須，needn’t表不必）。例題16（許可：may）—______Iuseyourpen?Mineisbroken.—Sure,hereyouare.A.MustB.MayC.NeedD.Should解析：表“請求許可”用“may”，選B。例題17（禁止：mustn’t）You______belateforschool.It’sagainsttherules.A.needn’tB.mustn’tC.maynotD.can’t解析：根據(jù)“againsttherules”，表“禁止、不允許”用“mustn’t”，選B。例題18（肯定推測：must）Thelightison.He______(be)athome.（用所給詞的正確形式填空）解析：根據(jù)“燈亮著”推測“他一定在家”，“must”表肯定推測，后接動詞原形，填“mustbe”。七、連詞與并列句專項訓練連詞需區(qū)分“并列連詞”（and/or/but/so，表并列、選擇、轉折、因果）和“從屬連詞”（if,when,because等，引導從句）。解題關鍵是分析前后句的邏輯關系。例題19（選擇關系：or）Hurryup,______you’llmisstheearlybus.A.andB.orC.butD.so解析：前后句是“否則”的關系（不快點→錯過班車），用“or”，選B。例題20（對比關系：while）Ilikereading______mysisterprefersdrawing.A.whenB.whileC.becauseD.if解析：“while”表“對比”（意為“然而”），符合“我喜歡閱讀，妹妹喜歡畫畫”的邏輯，選B。例題21（讓步關系：though）______itrainedheavily,westillwenttothepark.A.BecauseB.IfC.ThoughD.Unless解析：前后句是“盡管雨大，仍去公園”的讓步關系，用“though”，選C。八、代詞與介詞專項訓練代詞需關注“人稱/物主/反身代詞”的用法（如形容詞性物主代詞+名詞，名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞）；介詞需關注固定搭配（如in/on/at表時間/地點，by/with/without表方式）。例題22（物主代詞）—Isthis______book?—No,it’snot______.It’sLily’s.A.your;mineB.you;myC.your;myD.you;mine解析：第一空后有名詞“book”，用形容詞性物主代詞“your”；第二空后無名詞，用名詞性物主代詞“mine”（=mybook）。答案選A。例題23（反身代詞：byoneself）Weshouldlearntodothingsby______.（用所給詞的正確形式填空）解析：“byoneself”是固定搭配（意為“獨自”），主語“we”對應的反身代詞是“ourselves”，填“ourselves”。例題24（介詞固定搭配）Iusuallygotoschool______bike,buttodayIwent______foot.A.by;onB.on;byC.by;byD.on;