綜合實(shí)踐活動(dòng)“走進(jìn)老人關(guān)愛(ài)老人”教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對(duì)2025—2026學(xué)年的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，以“走進(jìn)老人關(guān)愛(ài)老人”為主題。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本課旨在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。在單元乃至整個(gè)課程體系中，本課承上啟下，既是對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的深化教育，也是對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的鍛煉。核心概念包括關(guān)愛(ài)、尊老、社會(huì)責(zé)任等，技能方面則著重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、組織能力和實(shí)踐操作能力。2.學(xué)情分析學(xué)生已具備一定的道德認(rèn)知和社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)，對(duì)老人有一定的關(guān)愛(ài)意識(shí)，但在實(shí)際操作中可能存在溝通技巧不足、組織能力不強(qiáng)等問(wèn)題。本課需關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解關(guān)愛(ài)老人的重要性。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的興趣傾向，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情?？赡艽嬖诘囊族e(cuò)點(diǎn)包括對(duì)老人關(guān)愛(ài)方式的誤解、對(duì)社會(huì)責(zé)任感的模糊認(rèn)識(shí)等。3.教學(xué)目標(biāo)與策略本課的教學(xué)目標(biāo)包括：1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)老人的重要性，樹(shù)立尊老愛(ài)幼的意識(shí)；2）提高學(xué)生的溝通能力、組織能力和實(shí)踐操作能力；3）培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，教師將采用情境模擬、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，確保教學(xué)活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出：描述老年人常見(jiàn)的健康問(wèn)題和生活方式，了解關(guān)愛(ài)老年人的基本知識(shí)。列舉：列舉至少三種關(guān)愛(ài)老年人的具體方法，如陪伴、傾聽(tīng)、幫助等。解釋：解釋尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會(huì)中的意義。2.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)老年人的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、步驟等。組織：組織一次小組討論，探討如何更好地關(guān)愛(ài)社區(qū)中的老年人。實(shí)踐：參與實(shí)際關(guān)愛(ài)老年人的活動(dòng)，如探訪老人、志愿服務(wù)等。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)表現(xiàn)出：在活動(dòng)中展現(xiàn)出對(duì)老年人的尊重和關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)同理心。認(rèn)同：認(rèn)同尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，并將其內(nèi)化為個(gè)人的行為準(zhǔn)則。評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)自己的關(guān)愛(ài)行為，反思并改進(jìn)。4.科學(xué)思維目標(biāo)分析：分析關(guān)愛(ài)老年人的不同方法的有效性，提出自己的見(jiàn)解。推理：根據(jù)老年人的需求，推理出合適的關(guān)愛(ài)措施。批判性思維：批判性地看待社會(huì)中的不尊重老年人的現(xiàn)象，提出改進(jìn)建議。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)，包括溝通能力、組織能力等。反思：反思自己在關(guān)愛(ài)老年人過(guò)程中的不足，提出改進(jìn)措施。自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)在活動(dòng)中的角色和貢獻(xiàn)，提出自我提升的計(jì)劃。6.達(dá)標(biāo)水平學(xué)生能夠準(zhǔn)確說(shuō)出關(guān)愛(ài)老年人的基本知識(shí)和方法。學(xué)生能夠設(shè)計(jì)并組織有效的關(guān)愛(ài)老年人活動(dòng)。學(xué)生能夠在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)老年人的尊重和關(guān)愛(ài)，并認(rèn)同尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)愛(ài)老年人的重要性，掌握有效的關(guān)愛(ài)方法和技巧。教學(xué)難點(diǎn)則在于學(xué)生如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，特別是在組織關(guān)愛(ài)活動(dòng)時(shí)，如何有效溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和責(zé)任感。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確?！白哌M(jìn)老人關(guān)愛(ài)老人”綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備多媒體課件、關(guān)愛(ài)老年人知識(shí)圖表、任務(wù)單、評(píng)價(jià)表等教學(xué)資源，以及相關(guān)的音頻視頻資料。學(xué)生方面，需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集關(guān)愛(ài)老人的相關(guān)資料，并準(zhǔn)備畫(huà)筆等學(xué)習(xí)用具。此外，還將根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)適宜的教學(xué)環(huán)境，包括合理布置小組座位和板書(shū)框架，以促進(jìn)師生互動(dòng)和小組合作。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過(guò)播放一段關(guān)于老年人生活的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考：我們?cè)撊绾侮P(guān)愛(ài)身邊的老人？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀看視頻，思考并記錄下自己的感受和想法。教師引導(dǎo)：教師提問(wèn)：“視頻中展現(xiàn)了哪些老年人生活的場(chǎng)景？你們認(rèn)為我們應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)這些老人？”預(yù)期行為：學(xué)生積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)和感受。2.新授時(shí)間預(yù)估：20分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)一：教師講解關(guān)愛(ài)老年人的基本知識(shí)和方法，如陪伴、傾聽(tīng)、幫助等。環(huán)節(jié)二：教師展示關(guān)愛(ài)老年人的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的關(guān)愛(ài)行為。環(huán)節(jié)三：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬與老年人溝通的場(chǎng)景。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，記錄關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生分析案例，思考如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。學(xué)生積極參與角色扮演，體驗(yàn)與老年人溝通的技巧。預(yù)期行為：學(xué)生能夠說(shuō)出關(guān)愛(ài)老年人的基本知識(shí)和方法。學(xué)生能夠分析案例，提出關(guān)愛(ài)老年人的建議。學(xué)生能夠在角色扮演中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，與老年人進(jìn)行有效溝通。3.鞏固時(shí)間預(yù)估：15分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)一：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己關(guān)愛(ài)老年人的經(jīng)歷和感悟。環(huán)節(jié)二：教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)老年人的活動(dòng)方案。環(huán)節(jié)三：教師組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)方案展示，并進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的經(jīng)歷和感悟。學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，思考如何將關(guān)愛(ài)老年人的理念付諸實(shí)踐。學(xué)生展示活動(dòng)方案，接受教師和其他同學(xué)的反饋。預(yù)期行為：學(xué)生能夠分享自己的關(guān)愛(ài)老年人的經(jīng)歷和感悟。學(xué)生能夠設(shè)計(jì)一個(gè)具有可行性的關(guān)愛(ài)老年人的活動(dòng)方案。學(xué)生能夠接受他人的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)自己的活動(dòng)方案。4.小結(jié)時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛(ài)老年人的重要性。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享自己的學(xué)習(xí)心得。預(yù)期行為：學(xué)生能夠回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生能夠表達(dá)自己對(duì)關(guān)愛(ài)老年人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。5.作業(yè)時(shí)間預(yù)估：10分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：撰寫(xiě)一篇關(guān)于關(guān)愛(ài)老年人的心得體會(huì)。設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)愛(ài)老年人的活動(dòng)方案，并撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，進(jìn)行思考和創(chuàng)作。預(yù)期行為：學(xué)生能夠撰寫(xiě)一篇關(guān)于關(guān)愛(ài)老年人的心得體會(huì)。學(xué)生能夠設(shè)計(jì)一個(gè)具有可行性的關(guān)愛(ài)老年人的活動(dòng)方案，并撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告。6.教學(xué)反思時(shí)間預(yù)估：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生參與教學(xué)反思，提出自己的意見(jiàn)和建議。預(yù)期行為：教師能夠總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)生能夠提出自己的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生以小組為單位，選擇一位社區(qū)中的老人，通過(guò)訪談或觀察，記錄老人的日常生活狀況和需求。完成形式：撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)短的報(bào)告，包括老人的基本信息、日常生活情況、遇到的困難和需要幫助的地方。提交時(shí)限：課后一周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生的溝通能力和觀察力，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和責(zé)任感。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)小組調(diào)研結(jié)果，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)愛(ài)老年人的具體活動(dòng)方案，如組織一次社區(qū)敬老活動(dòng)或開(kāi)展一項(xiàng)志愿服務(wù)項(xiàng)目。完成形式：提交活動(dòng)方案書(shū)，包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、時(shí)間安排、預(yù)期效果等。提交時(shí)限：課后兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生針對(duì)關(guān)愛(ài)老年人的話題，選擇一個(gè)特定角度進(jìn)行深入研究，如老年人心理健康、老年人社會(huì)參與等。完成形式：撰寫(xiě)一篇研究報(bào)告，包括研究背景、方法、結(jié)果和結(jié)論。提交時(shí)限：課后三周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、批判性思維和學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能和社會(huì)責(zé)任感。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生在關(guān)愛(ài)老年人的知識(shí)和方法上有了更深入的理解，能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案，并在角色扮演中展現(xiàn)了良好的溝通技巧。然而，部分學(xué)生在實(shí)際操作中對(duì)于如何具體實(shí)施關(guān)愛(ài)措施仍顯得有些迷茫，需要進(jìn)一步指導(dǎo)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生通過(guò)小組討論和角色扮演，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，提高了他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。但在案例分析和方案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，參與度不高，需要教師在后續(xù)教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。3.學(xué)情分析與資源運(yùn)用學(xué)情分析基本準(zhǔn)確，但未充分考慮到學(xué)生之間的個(gè)體差異。在資源運(yùn)用方面，多媒體課件和案例資料的運(yùn)用較為充分，但在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，由于時(shí)間限制，未能充分利用社區(qū)資源，今后需要在這方面進(jìn)行改進(jìn)?？傮w而言，本次教學(xué)在提升學(xué)生的關(guān)愛(ài)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感方面取得了一定的成效，但也存在不足，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.關(guān)愛(ài)老年人的基本知識(shí)：學(xué)生需了解老年人常見(jiàn)的健康問(wèn)題、生活習(xí)慣和情感需求，認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)老年人不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更包括精神上的陪伴和尊重。2.關(guān)愛(ài)老年人的方法：學(xué)生應(yīng)掌握至少三種關(guān)愛(ài)老年人的方法，如陪伴老人聊天、傾聽(tīng)老人的心聲、幫助老人解決生活中的小難題等。3.尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德：學(xué)生需理解尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，將其內(nèi)化為個(gè)人的行為準(zhǔn)則。4.關(guān)愛(ài)老年人的溝通技巧：學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)如何與老年人進(jìn)行有效溝通，包括耐心傾聽(tīng)、尊重對(duì)方的意見(jiàn)、避免使用難懂的詞匯等。5.組織關(guān)愛(ài)老年人的活動(dòng)：學(xué)生需了解如何設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施關(guān)愛(ài)老年人的活動(dòng)，包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、步驟等。6.關(guān)愛(ài)老年人的社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)老年人是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感。7.老年