2．春秋戰(zhàn)國時期是社會大變革時期，不同學派提出對政治、社會乃至宇宙萬物的不同看法，彼此論戰(zhàn)A“治世不一道，便國不法古”B“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”C“人法地，地法天，天法道，道法自然”D“天下兼相愛則治，交相惡則亂”3．有學者認為，西漢反擊匈奴的戰(zhàn)爭，不僅出于漢武帝的雄才大略，更是西漢商人的迫切要求，因為當時匈奴正控制著中原通往西域的唯一商道-河西走廊。隨著戰(zhàn)爭的勝利，中原地區(qū)的商人便走進了塔里木盆地和中亞諸國。該學者認為西漢反A.階級關系劇變B.社會C.中西聯(lián)系加強DA.建立行省B.設澎湖C.改土歸流A.①②③C.①③④期間，中國既保持經(jīng)濟快速增長，又有效抑10．在開展項目化學習時，有同學收集了“法老的土地與人民”“金字塔時代象形文字的奧秘”A.兩河流域文明B.埃A.古代希臘B.幕府統(tǒng)治C.中古西歐D13.16世紀中葉以后，在西班牙殖民者的經(jīng)營下，某地發(fā)展成美洲-中國之間的跨太平洋貿(mào)易的軸心，也據(jù)，并引入人臉驗證技術。經(jīng)用戶授權后，部分企業(yè)可獲取脫敏數(shù)據(jù)以開發(fā)便民服務。上述做法主要體A.政治多極化B.經(jīng)濟C.社會信息化異姓大夫的權力和封地逐漸擴大，最終將晉國A.戰(zhàn)亂導致人民渴望統(tǒng)一B.新興的士C.傳統(tǒng)的政治秩序被破壞18．《馬可·波羅游記》以友好的態(tài)度如實地介紹了元朝時期的中國，該書不僅描述了一個物產(chǎn)豐富的、發(fā)展著的中國，還廣涉諸族，介紹了一個有諸多民族的中A.高產(chǎn)糧食作物的輸入B.對外經(jīng)濟文C.人身依附關系的松弛DA.山東孟良崮戰(zhàn)役B.淮C.千里躍進大別山20.2021年，無論是在中國共產(chǎn)黨歷史上，還是在中華民族歷史上，都是具有里程碑意義的一年。這一年，中共迎來百年華誕，完成了全面建成小康社會的底線任務，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標。這一“底線任抄本，其數(shù)量之多足以成立一個圖書館；另有12A.英國“光榮革命”這不是因為資本主義在道德上站不住腳，而是它已然落后于時代，也就注定了滅亡的命運。這一論述24.1935年底，英國漫畫家大衛(wèi)·洛創(chuàng)作《三個女巫》（見下圖）。畫中三個女巫正誘惑著睡床上代表25.20世紀50年代，英國工黨政府宣布：“從搖籃到墳墓，每個公民都應享有基本的社會保障?！贝撕?，英國政府通過立法建立全民醫(yī)療體系，并為失業(yè)者、老年人提供津貼。一位英國工人評價道：舞臺上有三股主要力量相互競爭和博弈：英法兩國主導凡爾賽體系，主張維持現(xiàn)狀；蘇聯(lián)同資本主義世界格格不入，試圖利用共產(chǎn)國際實施世界革命戰(zhàn)略；德意既反對凡爾賽體系，又反對共產(chǎn)主義，極具侵略性。此外，德國實力急劇膨脹，歐洲國際體系嚴重失衡。在這種情況下，歐洲大戰(zhàn)猶如一座蘊材料二戰(zhàn)爭帶來的巨大政治影響十分明顯，它使全球力量對比發(fā)生了根本性的變革。歐洲的權力結構在1941年就瓦解了。現(xiàn)在歐洲的未來不是由它自己的努力能解決，而是由處在它側翼的兩個中。作為新興的社會主義國家，新中國在50年代創(chuàng)造性地提出了未來國際秩序的構建原則，并開展材料一我國六部之名，原是照蠻子家立的......必如此，庶日后得了蠻子地方，不至手忙腳亂。然《大明會典》雖是好書，我國今日全照他行不得。他家天下二三百年，他家疆域橫亙?nèi)f里，他家財賦不可計數(shù)，況《會典》一書自洪武到今，不知增減改易了幾番。何我今日，不敢把《會典》打動他關，即大變太祖、太宗、八貝勒、八旗之法，以維新垂治矣。近俄與日本、暹羅變政維新，遂以辟地自強矣。印度、土耳其、埃及守舊不改，遂以削地滅亡矣。夫守祖宗之成法，而不能守祖宗之地，與稍易其法，而能保其地，孰為得失？狃（指因襲、拘泥）中國（2）綜合材料一二，圍繞“守正與創(chuàng)新”主題，結合近代前期（1840-1919）中國的相關史實，撰寫）（123456789ADBDAAABAB----CCCBC-----CDDCACCCDA2618分）外交努力：提出和平共處五項原則2分）首次以五大國2722分）層次一證分鴉片戰(zhàn)爭后，中國逐步淪為半殖民地半封建社會。面臨“數(shù)千年未有之大變局”，中國社會各階級鴉片戰(zhàn)爭時期，林則徐、魏源等人初步提出了向西方學習的主張，注重以經(jīng)世致用解決社會問題。此后，中國先進人士為挽救民族危亡、維護國家主權，進行了不懈探索。兩次鴉片戰(zhàn)爭后，洋務派為挽救國家頹勢，推行了洋務新政，創(chuàng)辦了近代軍事和民用工業(yè)，建立了新式學校和新式海軍。甲午戰(zhàn)爭失敗后，以康有為、梁啟超為代表的維新派發(fā)起了戊戌維新運動。在“百日維新”期間，一系列除舊布新的詔令得以頒布。20世