貴州教師考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)的基本任務(wù)是（）A.使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識B.促進(jìn)學(xué)生智力與能力的發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生堅定正確的政治方向D.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)答案：A2.教師的勞動價值主要體現(xiàn)在教育勞動的（）A.個人價值和社會價值B.主體價值C.創(chuàng)造價值D.教育價值答案：A3.班級授課制的特征可以用以下哪幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時答案：D4.學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有（）A.示范性B.復(fù)雜性C.主體性D.長期性答案：A5.教育目的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和（）A.評價作用B.選拔作用C.決定作用D.主導(dǎo)作用答案：A6.課程計劃的中心問題是（）A.開設(shè)哪些科目B.各門學(xué)科開設(shè)的順序C.各門學(xué)科的教學(xué)時間D.各門學(xué)科的教學(xué)方法答案：A7.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）A.課外活動B.實(shí)踐活動C.教學(xué)活動D.班主任工作答案：C8.在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）A.模象直觀B.實(shí)物直觀C.言語直觀D.想象直觀答案：A9.在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力的原則是（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.鞏固性原則答案：A10.教師在課堂上通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得知識的方法稱之為（）A.實(shí)驗(yàn)法B.講解法C.討論法D.演示法答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師的職業(yè)角色具有多樣化的特點(diǎn)，主要有（）A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色答案：ABCD2.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.強(qiáng)制功能C.調(diào)控功能D.評價功能答案：ACD3.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對教師的研究C.對社會的研究D.對學(xué)科的研究答案：ACD4.教學(xué)過程的基本要素包括（）A.教師B.學(xué)生C.教材D.教學(xué)手段答案：ABCD5.在教學(xué)中運(yùn)用循序漸進(jìn)原則要做到（）A.重視組織各種復(fù)習(xí)B.按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)C.由淺入深、由易到難地進(jìn)行教學(xué)D.抓主要矛盾，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)問題答案：BCD6.下列屬于以直觀感知為主的教學(xué)方法有（）A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法答案：AC7.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)答案：ABCD8.教師備課要做好的三項(xiàng)工作是（）A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.設(shè)計教法D.制定大綱答案：ABC9.以下屬于班級授課制優(yōu)越性的有（）A.高效性B.循序漸進(jìn)性C.實(shí)踐性強(qiáng)D.教師發(fā)揮主導(dǎo)作用答案：ABD10.德育過程的構(gòu)成要素主要有（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育為政治制度和生產(chǎn)力所決定，沒有自己的獨(dú)立性。（）答案：錯誤2.文化與教育之間的關(guān)系是文化決定教育。（）答案：錯誤3.學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）答案：錯誤4.學(xué)校課程就是在學(xué)校中開設(shè)的所有課程。（）答案：錯誤5.教學(xué)過程是一個促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程。（）答案：正確6.教學(xué)方法就是教師講課的方法，是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。（）答案：錯誤7.班級管理應(yīng)該以學(xué)生為核心，建立以學(xué)生為本的班級管理機(jī)制。（）答案：正確8.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。（）答案：正確9.教師的人格特征是影響教學(xué)效果的重要因素，這是教師勞動的特殊性決定的。（）答案：正確10.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)。思想道德素養(yǎng)包括熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生等；知識素養(yǎng)包括學(xué)科知識、教育知識等；能力素養(yǎng)包括教學(xué)能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)包括健康的人格、積極的情緒等；身體素養(yǎng)包括健康的體魄等。2.簡述教學(xué)的意義。答案：教學(xué)的意義有：（1）教學(xué)是傳授系統(tǒng)知識、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效的形式；（2）教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格人才的基本途徑；（3）教學(xué)是學(xué)校工作的中心工作，學(xué)校工作必須堅持以教學(xué)為主。3.簡述班級授課制的優(yōu)缺點(diǎn)。答案：優(yōu)點(diǎn)：（1）有嚴(yán)格的制度保證教學(xué)的正常開展和達(dá)到一定質(zhì)量；（2）有利于大面積培養(yǎng)人才；（3）有利于系統(tǒng)知識的傳授；（4）能夠充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。缺點(diǎn)：（1）不利于因材施教；（2）不利于學(xué)生獨(dú)立性與自主性的培養(yǎng)；（3）教學(xué)形式缺乏靈活性。4.簡述德育的途徑。答案：德育的途徑有：（1）思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)；（2）社會實(shí)踐活動；（3）課外、校外活動；（4）共青團(tuán)、少先隊組織的活動；（5）校會、班會、周會、晨會、時事政策的學(xué)習(xí)；（6）班主任工作。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性原則？答案：貫徹啟發(fā)性原則應(yīng)做到：（1）調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；（2）啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力；（3）讓學(xué)生動手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力；（4）發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。2.如何建立良好的師生關(guān)系？答案：建立良好師生關(guān)系要做到：（1）了解和研究學(xué)生；（2）樹立正確的學(xué)生觀；（3）提高教師自身的素質(zhì)；（4）發(fā)揚(yáng)教育民主；（5）正確處理師生矛盾。3.談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育內(nèi)涵的理解。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教