幼兒園中藥科普演講人：日期:目

錄CATALOGUE02趣味識別小課堂01認(rèn)識身邊的中草藥03簡單功效小知識04中藥故事小天地05動手小實踐06安全小衛(wèi)士認(rèn)識身邊的中草藥01常見植物外形辨識（如菊花、薄荷）菊花菊花的花瓣呈放射狀排列，顏色多樣，常見黃色、白色等，葉片邊緣有鋸齒狀，莖干直立且多分枝。通過觀察花瓣層數(shù)和花蕊顏色，可區(qū)分不同品種的菊花。薄荷薄荷的葉片呈橢圓形或卵形，邊緣有細(xì)鋸齒，葉脈清晰，莖干四棱形，表面有細(xì)絨毛。新鮮薄荷揉搓后散發(fā)清涼香氣，是辨識的重要特征。蒲公英蒲公英的葉片呈倒卵形，邊緣有深裂齒，花為黃色頭狀花序，成熟后形成白色絨球狀種子，隨風(fēng)傳播，是幼兒觀察植物生命周期的理想標(biāo)本。氣味體驗小游戲010203盲聞猜藥準(zhǔn)備裝有干燥草藥（如陳皮、艾葉、丁香）的小布袋，讓幼兒閉眼聞氣味并描述感受，通過氣味特點猜測草藥名稱，培養(yǎng)嗅覺敏感度。氣味配對將具有相似氣味的草藥（如薄荷與留蘭香、桂花與茉莉）分組，引導(dǎo)幼兒辨別細(xì)微差異，理解植物氣味的獨特性。香氣記憶盒制作“香氣記憶盒”，放入具有代表性的芳香草藥（如玫瑰、薰衣草），定期更換內(nèi)容，幫助幼兒建立氣味與植物的關(guān)聯(lián)記憶。讓幼兒觸摸桑樹皮（粗糙）與玉竹根莖（光滑），感受不同草藥表皮的紋理差異，并用語言描述觸感特點。粗糙與光滑對比提供茯苓（堅硬塊狀）和金銀花藤（柔韌纖維狀），通過捏壓、彎曲等動作感知材質(zhì)的軟硬與彈性，理解草藥加工前后的質(zhì)地變化。軟硬程度體驗對比生姜（溫?zé)岣校┡c薄荷葉（清涼感）的觸覺差異，引導(dǎo)幼兒思考植物特性與人體感受的關(guān)系，初步了解中藥“寒熱溫涼”概念。溫度感知實驗觸摸感知不同質(zhì)感趣味識別小課堂02圖片配對找藥材視覺記憶訓(xùn)練通過展示常見藥材的高清圖片（如枸杞、菊花、陳皮等），引導(dǎo)幼兒觀察藥材的紋理、形狀特征，再提供對應(yīng)名稱卡片進(jìn)行配對游戲，鍛煉觀察力和記憶力。錯誤排查挑戰(zhàn)在配對游戲中故意混入非藥材圖片（如普通樹葉冒充桑葉），鼓勵幼兒通過細(xì)節(jié)對比找出錯誤，培養(yǎng)批判性思維。實物對照互動準(zhǔn)備藥材標(biāo)本與生活場景圖片（如廚房里的桂皮、花園里的金銀花），讓幼兒將藥材與日常物品關(guān)聯(lián)，加深對藥用植物實用性的認(rèn)知。藥材顏色分類挑戰(zhàn)提供不同顏色的藥材（紅色山楂、白色茯苓、黃色姜片等），讓幼兒按色系分組，并延伸討論顏色與功效的關(guān)聯(lián)（如紅色補血、白色潤肺）。色譜梯度游戲調(diào)色實驗延伸彩虹藥箱制作將可溶性藥材（藏紅花、紫草）浸泡于透明水杯，觀察顏色擴散現(xiàn)象，結(jié)合科學(xué)啟蒙講解植物色素特性。指導(dǎo)幼兒用彩色藥材填充透明分格盒，按"紅橙黃綠"順序排列，同步學(xué)習(xí)色彩規(guī)律與藥材保存知識。童話化敘事用多維度線索描述藥材（"摸起來毛毛的、聞著有薄荷香、可以緩解蚊蟲叮咬"），逐步揭示答案，訓(xùn)練聯(lián)想能力。五感描述謎題角色扮演互動讓幼兒扮演"小郎中"，根據(jù)教師講述的病癥故事（如小熊咳嗽），從藥材卡片中選擇對應(yīng)草藥（枇杷葉），強化實際應(yīng)用認(rèn)知。通過改編寓言故事（如"蒲公英娃娃乘著風(fēng)旅行"暗示蒲公英清熱解毒功效），在情節(jié)關(guān)鍵點停頓，引導(dǎo)幼兒猜測藥材名稱。聽故事猜草藥名稱簡單功效小知識03清涼解暑的薄荷薄荷含有薄荷醇等揮發(fā)油成分，能刺激皮膚神經(jīng)末梢，產(chǎn)生清涼感，適合夏季泡茶或制作清涼油外用，緩解暑熱不適。解暑降溫薄荷具有舒緩神經(jīng)的作用，可涂抹于太陽穴或嗅吸其香氣，幫助緩解因疲勞或感冒引起的輕微頭痛。薄荷提取物對金黃色葡萄球菌等常見細(xì)菌有抑制作用，可用于輕度口腔炎癥的輔助護(hù)理。緩解頭痛薄荷能刺激消化液分泌，飯后飲用薄荷茶可緩解腹脹、消化不良等癥狀，但嬰幼兒及胃寒者需慎用。促進(jìn)消化01020403抗菌消炎驅(qū)蚊止癢的艾草艾草燃燒產(chǎn)生的煙霧含有桉樹腦等成分，能有效驅(qū)趕蚊蟲，夏季可制成艾條或香囊懸掛于室內(nèi)。天然驅(qū)蚊艾草性溫，制成艾絨用于艾灸可促進(jìn)血液循環(huán)，改善虛寒體質(zhì)，但需在專業(yè)人員指導(dǎo)下操作。溫經(jīng)散寒艾草煎水外洗可緩解蚊蟲叮咬后的瘙癢，其抗組胺成分能減輕皮膚過敏反應(yīng)，適合兒童溫和護(hù)理。止癢消腫010302艾草煙熏對空氣中部分病原微生物有抑制作用，傳統(tǒng)用于居所消毒，現(xiàn)代可搭配其他草藥增強效果。凈化空氣04潤喉護(hù)嗓的胖大海緩解干咳其提取物對咽喉部炎癥有抑制作用，可輔助治療輕度咽炎，但需配合充足飲水避免過度依賴?？寡仔迯?fù)潤滑腸道配伍禁忌胖大海泡水后膨脹，釋放多糖類物質(zhì)覆蓋咽喉黏膜，減輕干咳和聲音嘶啞，適合教師、歌手等用嗓人群。胖大海含膳食纖維和膠質(zhì)，適量飲用可促進(jìn)腸道蠕動，改善便秘，但腹瀉者禁用。胖大海性寒，長期單獨服用可能引起脾胃虛寒，建議與枸杞、甘草等溫性藥材搭配使用以平衡藥性。中藥故事小天地04相傳古時寧夏有位老藥農(nóng)因常年采藥救民感動上天，仙人賜予他一種紅如瑪瑙的果實，食之可延年益壽，這便是枸杞。其富含枸杞多糖和β-胡蘿卜素，至今仍是明目養(yǎng)肝的藥材。枸杞子的紅色傳說仙人賜福的圣果唐代絲綢之路商隊常攜帶曬干的枸杞作為“救命干糧”，因其能抗疲勞、增強免疫力，成為穿越荒漠時的能量補給，現(xiàn)研究表明其含18種氨基酸及鋅、鐵等微量元素。絲路駝鈴中的珍寶清代慈禧太后每日必飲枸杞蜜露，御醫(yī)記錄稱其能“補氣益精，悅澤人面”，現(xiàn)代科學(xué)證實枸杞中的甜菜堿可促進(jìn)皮膚細(xì)胞代謝，延緩衰老。宮廷養(yǎng)顏秘史蒲公英的旅行日記風(fēng)媒傳播的智慧蒲公英種子自帶白色冠毛，可隨風(fēng)飛行數(shù)公里，古人觀察到這種特性后將其用于治療游走性疼痛（如風(fēng)濕），現(xiàn)代藥理學(xué)發(fā)現(xiàn)其含有的蒲公英甾醇確有抗炎鎮(zhèn)痛作用。030201戰(zhàn)地救護(hù)的功臣?xì)W洲中世紀(jì)軍隊將蒲公英葉搗碎外敷治療刀劍傷，因其含有的菊苣酸具有殺菌作用，現(xiàn)代提取物常用于創(chuàng)面修復(fù)制劑。四季藥效變遷春季嫩葉富含維生素C可涼拌食用，夏季花朵含木犀草素可制茶降壓，秋季根部積累大量菊糖適合糖尿病患者代糖，全草不同部位藥用價值差異顯著。荷葉上的露珠秘密自潔效應(yīng)的啟示荷葉表面納米級蠟質(zhì)結(jié)構(gòu)使水珠滾落時帶走灰塵，中醫(yī)據(jù)此發(fā)展出“升清降濁”理論，用荷葉治療暑濕泄瀉，現(xiàn)知其所含荷葉堿能調(diào)節(jié)腸道菌群。宋代減肥圣品《證類本草》記載用荷葉灰方減肥，現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)其黃酮類物質(zhì)能抑制脂肪細(xì)胞分化，臨床用于輔助治療肥胖癥。晨露的藥用價值古人收集荷葉晨露治療眼疾，因露水溶解了荷葉中的槲皮素等抗氧化成分，現(xiàn)今仍有制藥企業(yè)采用低溫冷凝技術(shù)提取荷葉活性物質(zhì)。動手小實踐05材料選擇與功效將藥材曬干后研磨成粗粉，裝入透氣棉布袋中，用絲線扎緊封口，可懸掛于床頭或窗邊，每兩周更換一次藥材以保持效果。制作步驟詳解安全注意事項避免幼兒直接接觸藥材粉末，防止誤食或吸入；香囊需放置在兒童無法撕扯的安全位置，確保使用過程無安全隱患。選用艾葉、薄荷、丁香等天然驅(qū)蚊藥材，艾葉可散寒除濕，薄荷清涼提神，丁香抗菌驅(qū)蟲，組合后能有效減少蚊蟲叮咬風(fēng)險。制作防蚊香囊拼貼中藥植物畫常見藥用植物認(rèn)知選取菊花、金銀花、蒲公英等易辨識的藥用植物，講解其葉片形狀、花朵特征及藥用價值（如菊花清熱明目，金銀花解毒消炎）。創(chuàng)意拼貼技巧通過拼貼過程介紹植物生長環(huán)境（如蒲公英喜陽光、菊花耐寒），潛移默化傳遞生態(tài)保護(hù)意識。提供卡紙、膠水等工具，引導(dǎo)幼兒將干燥的植物標(biāo)本按顏色或形狀分類拼貼，形成自然主題畫作，培養(yǎng)審美與動手能力。延伸知識拓展調(diào)配花草觀察瓶材料準(zhǔn)備與處理選用玫瑰花、茉莉花等可食用花瓣，搭配枸杞、陳皮等小型藥材，洗凈晾干后分層裝入透明玻璃瓶，形成色彩層次?？茖W(xué)觀察指導(dǎo)多感官體驗設(shè)計引導(dǎo)幼兒記錄花瓣隨時間變化的形態(tài)與顏色，討論水分、光線對植物保存的影響，初步理解自然干燥原理。鼓勵幼兒聞氣味、觸質(zhì)地、觀色澤，綜合感知中藥植物的特性，增強記憶點與興趣度。安全小衛(wèi)士0601.不隨意品嘗野生植物識別常見有毒植物教導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活中常見的夾竹桃、毒蘑菇等有毒植物，避免因好奇誤食導(dǎo)致中毒事件發(fā)生。02.戶外活動安全準(zhǔn)則強調(diào)在公園或野外活動時，不可隨意采摘或咀嚼不明植物，需在成人監(jiān)護(hù)下接觸自然。03.模擬場景演練通過角色扮演游戲，模擬誤食野生植物的應(yīng)急處理流程，如立即漱口、呼叫成人幫助等。區(qū)分藥品與糖果使用視覺教具展示藥品包裝與糖果的區(qū)別，避免幼兒因外觀相似而誤服藥物。家庭用藥管理建議家長將中藥存放在專用藥箱并上鎖，定期檢查藥品有效期，防止幼兒接觸。用藥劑量重要性講解“兒童減量”原則，說明過量服用中藥可能導(dǎo)致肝腎功能