生態(tài)系統(tǒng)的組成第五單元第一章生態(tài)系統(tǒng)第2節(jié)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)01說出生態(tài)系統(tǒng)的概念(重點(diǎn))。02嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分的作用及相互聯(lián)系(難點(diǎn))。03明確生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者與非生物部分構(gòu)成的有機(jī)整體(重點(diǎn))。有人為了防止鳥吃草籽兒，把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來。過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎全被蟲吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草原，牧草卻生長良好。這是什么原因呢？這個(gè)實(shí)例說明了什么道理？在草原上，昆蟲吃草；有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，有的鳥既吃草籽又吃昆蟲；吃草籽和昆蟲的鳥又往往被鷹等動(dòng)物捕食。由此可見，自然界中的各種生物是相互制約的。草地被網(wǎng)罩起來以后，鳥飛不進(jìn)去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來。這個(gè)實(shí)例說明，生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體。想一想知識(shí)點(diǎn)一什么是生態(tài)系統(tǒng)1.生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境相互作用所形成的統(tǒng)一的整體。2.生態(tài)系統(tǒng)的范圍知識(shí)點(diǎn)一什么是生態(tài)系統(tǒng)（有大有小）判斷是不是生態(tài)系統(tǒng)①一定的地域②包括生物與環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)＝無機(jī)環(huán)境＋生物一片森林一片草原一塊農(nóng)田一個(gè)湖泊生物圈（最大的生態(tài)系統(tǒng)）3.生態(tài)系統(tǒng)的特性知識(shí)點(diǎn)一什么是生態(tài)系統(tǒng)地域局限性任何生態(tài)系統(tǒng)都有一定的空間生物成分和非生物成分共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的存在有一定的時(shí)間范圍整性體時(shí)間局限性“河西走廊”不再存在海洋中的水不是生態(tài)系統(tǒng)一個(gè)校園能量?：光合作用使光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中?物質(zhì)?：根系從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，葉片吸收二氧化碳，通過光合作用合成葡萄糖等有機(jī)物知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的組成1.討論：森林生態(tài)系統(tǒng)的組成①圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲的幼蟲和啄木鳥分別是如何獲得生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和能量的？能量?：通過取食樹木的有機(jī)物中的化學(xué)能物質(zhì)?：分解樹木中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身所需的營養(yǎng)物質(zhì)能量?：通過捕食昆蟲的幼蟲獲取能量?物質(zhì)?：啄木鳥從幼蟲體內(nèi)獲取有機(jī)物?②圖中腐爛的樹樁最終會(huì)消失嗎？其中的有機(jī)物會(huì)發(fā)生什么變化？③在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動(dòng)物和真菌分別扮演什么角色？腐爛的樹樁上長出許多真菌：腐爛的樹樁含有一定的水分、有機(jī)物，在適宜的溫度條件下，真菌可以在上面生長，把樹樁中的有機(jī)物分解成無機(jī)物釋放到環(huán)境中去，最終腐爛的樹樁慢慢地消失了。在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動(dòng)物和真菌分別扮演著生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的角色。知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的組成知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的組成2.生態(tài)系統(tǒng)的范圍知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物包括光、空氣、水、土壤和溫度等生態(tài)系統(tǒng)生物部分生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者非生物成分知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的組成有機(jī)物不僅為生產(chǎn)者自身的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量，也是生態(tài)系統(tǒng)中其他生物所需的物質(zhì)和能量來源。生物成分——生產(chǎn)者成分功能主要指綠色植物能通過光合作用將二氧化碳、水等無機(jī)物合成有機(jī)物，吸收光能并將能量貯存在有機(jī)物中；知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的組成生產(chǎn)者可以自己制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)一些光合細(xì)菌等也屬于生產(chǎn)者菟絲子，營寄生生活，屬于消費(fèi)者注意動(dòng)物攝食的過程中，食物中的物質(zhì)和能量就流入動(dòng)物體內(nèi)。不能自己制造有機(jī)物，直接或間接以生產(chǎn)者為食，獲得物質(zhì)和能量；知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的組成成分功能大多數(shù)動(dòng)物生物成分——消費(fèi)者知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的組成消費(fèi)者直接以植物為食消費(fèi)者草食動(dòng)物肉食動(dòng)物雜食動(dòng)物蚯蚓能夠分解植物的枯枝落葉，屬于分解者，蜣螂也是分解者營寄生生活的一些細(xì)菌、真菌也屬于消費(fèi)者消費(fèi)者以動(dòng)物為食消費(fèi)者以植物和動(dòng)物為食知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的組成成分功能細(xì)菌、真菌等分解產(chǎn)生的無機(jī)物又能回歸到環(huán)境中，供生產(chǎn)者循環(huán)利用。能利用動(dòng)植物的遺體，將其中的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，獲得物質(zhì)和能量；生物成分——分解者合作探究：據(jù)圖說明生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系。生產(chǎn)者通過光合作用制造的有機(jī)物，部分供給自身生命活動(dòng)的需要，一部分轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砦镔|(zhì)儲(chǔ)存下來。消費(fèi)者(害蟲)以綠色植物為食，害蟲又被比它強(qiáng)大的鳥吃掉。綠色植物、害蟲、鳥死后，它們的遺體被分解者分解掉，轉(zhuǎn)變成水、二氧化碳和無機(jī)鹽等，可供給生產(chǎn)者利用。生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間存在相互依存、相互制約的關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的組成知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的組成③水、空氣、無機(jī)鹽與有機(jī)物都是生物不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)。非生物成分成分功能光、空氣、水和溫度等①為生物提供能量、營養(yǎng)和生存空間；②光是絕大多數(shù)生態(tài)系統(tǒng)直接的能量來源；古話今議“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@是清代詩人龔自珍的詩句。結(jié)合本節(jié)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句詩的理解。?落紅（凋落的花瓣）?：屬于植物的?枯枝落葉?，含有豐富的有機(jī)物?化作春泥?：指有機(jī)物通過?分解者?（如細(xì)菌、真菌）的作用被分解為無機(jī)物。?更護(hù)花?：分解后的無機(jī)物重新被植物根系吸收，成為?生產(chǎn)者?生長所需的養(yǎng)分，維持生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。分解者通過分解有機(jī)物推動(dòng)物質(zhì)循環(huán)，使生命所需的元素在生物與非生物環(huán)境之間永續(xù)流動(dòng)?。知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的組成合作探究：為什么果皮破損的蘋果容易發(fā)生腐爛，其主要原因是什么？蘋果的果皮雖然有保護(hù)作用，但其保護(hù)作用是有限的。特別是當(dāng)果皮受損時(shí)，腐生的細(xì)菌和真菌就附著在蘋果上，分解蘋果內(nèi)的有機(jī)物，從而使蘋果腐爛。知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的組成課堂小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成概念在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境相互作用所形成的統(tǒng)一的整體生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一整體組成非生物成分光、空氣、水、溫度等生物成分生產(chǎn)者主要指綠色植物消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物分解者主要指細(xì)菌、真菌等1．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境相互作用所形成的統(tǒng)一的整體叫作生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(

)A．一只空魚缸B．一個(gè)養(yǎng)魚池里的魚C．一片森林D．一條小河中所有的魚C挑戰(zhàn)闖關(guān)解析：一只空魚缸內(nèi)沒有生物，非生物部分也不完整，因此不是生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意。一個(gè)養(yǎng)魚池里的魚只包括了部分生物，缺少其他生物和非生物部分，因此不是生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意。一條小河中所有的魚，只包括了部分生物，缺少其他生物和非生物部分，因此不是生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。2．研究者發(fā)現(xiàn)有一種獵食性糞金龜，能捕殺比自己體型大十倍且有毒的馬陸(一種動(dòng)物)，同時(shí)也以糞便和腐肉為食。由此判斷，獵食性糞金龜在生態(tài)系統(tǒng)中屬于(

)A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B．消費(fèi)者、分解者C．生產(chǎn)者

D．分解者、生產(chǎn)者B挑戰(zhàn)闖關(guān)解析：獵食性糞金龜通常以牲畜的糞便和腐肉為食，所以它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；同時(shí)能捕殺比自己體型大十倍且有毒的馬陸，又屬于消費(fèi)者。3．從動(dòng)物的食性和生態(tài)系統(tǒng)中的成分分析，生活在草原上的獅子屬于(

)A．雜食動(dòng)物，生產(chǎn)者

B．肉食動(dòng)物，消費(fèi)者C．肉食動(dòng)物，生產(chǎn)者

D．植食動(dòng)物，消費(fèi)者B挑戰(zhàn)闖關(guān)解析：根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物部分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中消費(fèi)者主要是動(dòng)物。4．為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還需把糞便等生活垃圾帶離南極。這是因?yàn)槟蠘O(

)A．缺少生產(chǎn)者B．沒有消費(fèi)者C．分解者很少D．缺乏必要的生活設(shè)施C挑戰(zhàn)闖關(guān)5．生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是(

)①魚缸中的金魚藻②高山上的油松③土壤中的一些細(xì)菌④朽木上的蘑菇⑤樹上的麻雀⑥河邊的青蛙⑦土壤中的蚯蚓⑧樹葉上的毛毛蟲⑨鮮艷的大麗花A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧C．③⑥ D．③④⑦D挑戰(zhàn)闖關(guān)解析：生產(chǎn)者主要是植物，能通過光合作用制造有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量。因此①金魚藻、②油松、⑨大麗花都屬于生產(chǎn)者。消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物，它們的生存都直接或間接地以生產(chǎn)者為食。因此⑤麻雀、⑥青蛙、⑧毛毛蟲都屬于消費(fèi)者。分解者主要是細(xì)菌、真菌等微生物，它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，回歸到環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。③細(xì)菌、④蘑菇、⑦