統(tǒng)編版2024八年級上冊專題06戊戌變法期中復(fù)習(xí)考點清單知識點一

康有為與公車上書背景①19世紀(jì)八九十年代，一些知識分子認(rèn)識到，單憑洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方技術(shù)已不足以救國，必須學(xué)習(xí)西方制度，開展維新變法。②1895年春，《馬關(guān)條約》即將簽訂的消息傳到國內(nèi)，激起朝野一片反對聲浪。時間、地點1895年，北京。發(fā)起人康有為、梁啟超。經(jīng)過康有為、梁啟超等聯(lián)合各省應(yīng)試的舉人上書光緒皇帝，請求拒和、遷都、變法。結(jié)果這次上書沒有上達(dá)光緒皇帝。影響公車上書拉開了維新運動的序幕?？键c清單知識點一

康有為與公車上書

情境導(dǎo)學(xué)

維新變法運動興起的背景19世紀(jì)末,帝國主義列強(qiáng)強(qiáng)租租借地，劃分“勢力范圍”，掀起瓜分中國的狂潮，促使中國民族危機(jī)空前嚴(yán)重。為了救亡圖存，以康有為為首的維新派登上政治舞臺，推動了維新變法運動的興起。--摘編自章開沅、朱英《中國近現(xiàn)代史》考點清單知識點二

維新運動的開展上?！稌r務(wù)報》梁啟超在報上發(fā)表《變法通議》，強(qiáng)調(diào)“法者天下之公器也，變者天下之公理也”天津《國聞報》嚴(yán)復(fù)等主持，以“通上下之情”“通中外之故”為目的，號召變法圖強(qiáng)，成為北方最有影響的報紙作用:推動維新思想廣泛傳播公車上書失敗后，維新人士在全國各地組織學(xué)會，創(chuàng)辦報刊影響較大考點清單知識點二

維新運動的開展

教材素材創(chuàng)新設(shè)問

材料研讀：教材第35頁梁啟超認(rèn)為變法最重要的措施是什么？包提示：梁啟超認(rèn)為變法最重要的措施是“變官制”。他指出育人才、開學(xué)校、變科舉等都是變法的重要方面,但要使變法取得重大成功,關(guān)鍵在于變革官制。變革官制意味著對政治體制進(jìn)行根本性的改革,以適應(yīng)變法的需要和時代的發(fā)展。

一材多問：變官制會遇到哪些阻力和挑戰(zhàn)？梁啟超為什么認(rèn)為育人才是變法之本？

包提示：阻力和挑戰(zhàn):變官制可能會遇到既得利益集團(tuán)的強(qiáng)烈反對,他們不愿意放棄手中的權(quán)力和利益;傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢力的阻礙,人們對新的官制可能存在不理解和抵觸;改革過程中的操作難度,如人員安置新舊制度銜接等問題。原因:有了具備新思想、新知識、新能力的人才才能推動各項變革的進(jìn)行,實現(xiàn)國家的富強(qiáng)和進(jìn)步?？键c清單知識點二

維新運動的開展

特別提醒維新運動>戊戌變法

維新運動是1895年興起的、以建立君主立憲制為目標(biāo)的、旨在挽救民族危亡的一系列行動。戊成變法是1898年維新派在光緒皇帝支持下進(jìn)行的變法運動。戊戌變法從屬于維新運動,是維新運動的高潮。教材素材創(chuàng)新設(shè)問

人物掃描，教材第35頁

這段材料主要介紹了嚴(yán)復(fù)的個人背景、求學(xué)經(jīng)歷、在甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)后的愛國行動,以及他的重要譯著《天演論》和其中所宣傳的進(jìn)化理論產(chǎn)生的重大影響。

考點清單知識點二

維新運動的開展

補(bǔ)充追問：說明嚴(yán)復(fù)的譯著《天演論》宣傳的進(jìn)化理論對當(dāng)時的中國社會的影響。

包提示《天演論》宣傳“物竟天擇”“適者生存”的進(jìn)化理論,沖擊了傳統(tǒng)的保守觀念,激發(fā)了人們的危機(jī)意識和變革意識,促使更多人思考國家和民族的出路,推動了思想解放和社會變革。

核心概念戊戌變法

戊戌變法是晚清時期以康有為、梁啟超為代表的維新派，通過光緒皇帝進(jìn)行的倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方,改革政治、教育,發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級改良運動。戊成變法促進(jìn)了思想解放，并且對思想文化的發(fā)展和中國近代社會的進(jìn)步起了重要推動作用。

1考點清單知識點三

百日維新戊戌變法的背景(1)1897年冬,德國強(qiáng)占膠州灣。

(2)康有為上書光緒皇帝,呼吁變法救國。(3)在康有為等維新派推動下,光緒皇帝表示“不甘作亡國之君”,決心變法。2考點清單知識點三

百日維新戊戌變法(1)時間:1898年6月11日-9月21日。(2)開始:1898年6月11日,光緒皇帝頒布“明定國是”詔書,宣布實行變法。(3)名稱來歷:1898年是農(nóng)歷戊戌年,歷史上稱這次變法為“戊戌變法”(4)主要措施及影響考點清單知識點三

百日維新主要措施影響政治裁撤冗官冗員，允許士民上書言事。有利于資產(chǎn)階級上書言事，但觸犯了頑固派的利益。經(jīng)濟(jì)鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)；改革財政，編制國家預(yù)算。有利于中國民族資本主義的發(fā)展。教育廢除八股文，改試策論，創(chuàng)辦京師大學(xué)堂。有利于資產(chǎn)階級思想文化和西方先進(jìn)技術(shù)的傳播。軍事裁減綠營，訓(xùn)練新式軍隊。有利于提高軍隊的作戰(zhàn)能力，但由于皇帝沒有實權(quán)，此項措施無法實施?？键c清單知識點三

百日維新

特別提醒

維新派主張學(xué)習(xí)西方政治制度,實行君主立憲制。這與洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)以維護(hù)清朝統(tǒng)治是不同的。3考點清單知識點三

百日維新戊戌政變(1)原因:變法觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益。他們掌有實權(quán),阻撓和破壞變法詔令的貫徹。(2)概況:1898年9月21日,慈禧太后等發(fā)動政變,軟禁光緒皇帝,搜捕維新人士,廢除變法詔令?？涤袨?、梁啟超先后出逃。譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁六人被捕遇害,史稱“戊戌六君子”?？键c清單知識點三

百日維新百日維新這次變法歷時103天,因此又被稱為“百日維新”。教材素材創(chuàng)新設(shè)問學(xué)史崇德·教材第36頁戊戌政變時,譚嗣同拒絕出走,用自己的生命來喚醒民眾對國家命運的關(guān)注。他深知變法需要付出巨大的代價,甚至是鮮血和生命,表現(xiàn)出無畏的勇氣和堅定的信念。他在臨刑前的呼喊,既表達(dá)對變法失敗的無奈,又展現(xiàn)為理想獻(xiàn)身的豪邁,其精神成為激勵后人不斷探索救國道路的強(qiáng)大動力。補(bǔ)充追問：譚嗣同選擇為變法獻(xiàn)身反映了他怎樣的價值觀?會提示價值觀:將探索救國置于個人生命之上,為了追求理想、推動社會進(jìn)步不惜犧牲一切。4考點清單知識點三

百日維新結(jié)果由于維新派力量相對弱小,沒有掌握實權(quán),又缺乏必要的政治經(jīng)驗,變法最后以失敗告終。評價(1)戊戌變法是中國近代第一次思想解放運動,也是資產(chǎn)階級改良運動。(2)積極性:這場運動使更多仁人志士關(guān)心國家命運,促進(jìn)了思想啟蒙和民族意識的覺醒,對近代教育和報刊事業(yè)的發(fā)展也產(chǎn)生長遠(yuǎn)影響。易錯警示拉開維新變法運動序幕的是公車上書:標(biāo)志著戊戌變法失敗的事件是戊戌政變。56考點清單知識點三

百日維新

情境導(dǎo)學(xué)

戊戌變法失敗的原因和啟示

康有為……不但沒有時時提醒光緒皇帝注意爭取太后的支持,反倒時時鼓勵光緒皇帝學(xué)習(xí)俄國彼得大帝“乾綱獨斷”,這就遠(yuǎn)離了當(dāng)時的政治現(xiàn)實……一項改革措施的出臺，從理論上說將會有利于社會進(jìn)步，但也必然會損害一部分人的利益，這就要求改革者不能沒有周全的設(shè)計。戊戌新政時期,康有為、光緒皇帝對此幾乎是全然不顧，因此很多改革措施都遭到強(qiáng)力反對，反對者并非都是上層的頑固分子，也有中下層官員、士子和民眾?！痘仡櫸煨缰販貧v史》考點清單知識點三

百日維新

名師點撥洋務(wù)運動與戊戌變法的比較洋務(wù)運動戊戌變法相同點①都主張向西方學(xué)習(xí)。②都主張發(fā)展工業(yè)、建立新式軍隊，重視教育。③都失敗了。考點清單知識點三

百日維新

領(lǐng)導(dǎo)階級地主階級洋務(wù)派。資產(chǎn)階級維新派。

側(cè)重點學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)(器物)。學(xué)習(xí)西方政治制度(制度)。不同點目的維護(hù)清朝封建統(tǒng)治。救亡圖存，發(fā)展資本主義。

性質(zhì)封建統(tǒng)治階級的自救運動。資產(chǎn)階級的改良運動。

意義客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生，是中國早期現(xiàn)代化的初步探索。使更多仁人志士關(guān)心國家命運，促進(jìn)了思想啟蒙和民族意識的覺醒，對近代教育和報刊事業(yè)的發(fā)展也產(chǎn)生長遠(yuǎn)影響。綜合訓(xùn)練考點1

戊戌變法1．（2025春?于都縣期中）梁啟超在《變法通議》中指出：“變法之本，在于人才，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制?！彼J(rèn)為變法要從根本上變革（）A．教育制度 B．科舉制度 C．文化制度 D．政治制度依據(jù)題干信息：變法之本，在育人才，一切要其大成，在變官制可以看出，梁啟超主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的教育和政治制度。所以，梁啟超認(rèn)為變法之本在于學(xué)習(xí)近代西方的教育與政治制度。D項符合題意。故選：D。D典例分析綜合訓(xùn)練考點2

康有為2．（2025秋?平輿縣期中）“臣竊聞東西各國之強(qiáng)，皆以立憲法、開國會之故。國會者，君與國民共議一國之政法也?！酥髯馂樯袷?，不受責(zé)任，而政府代之?！边@一主張最有可能出自（）A．李鴻章 B．康有為 C．孫中山 D．陳獨秀據(jù)題干“皆以立憲法、開國會之故”并結(jié)合所學(xué)知識可知，題干材料反映了資產(chǎn)階級維新派的思想主張，他們主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)國家的政治制度，主張在維護(hù)君主制的前提下，改良一些封建政治制度，實行君主立憲制政體。具體主張體現(xiàn)在：主張三權(quán)分立，設(shè)議院，開國會，制定憲法，題干選項中康有為是資產(chǎn)階級維新派的代表人物，B項符合題意；李鴻章是地主階級洋務(wù)派的代表人物，主張學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)，排除A項；孫中山是資產(chǎn)階級革命派的代表人物，主張推翻帝制，建立共和，排除B項；陳獨秀是激進(jìn)的民主主義者，主張學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)文化和思想，排除D項。故選：B。B典例分析綜合訓(xùn)練考點3

公車上書3．（2025秋?高安市期中）“要求遷都長安，將二萬萬兩賠款改充軍費，誓不對日求和”的歷史事件是（）A．義和團(tuán)運動 B．武昌起義 C．安慶起義 D．公車上書1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京后，群情激憤。正在京師參加會試的康有為、梁啟超等，聯(lián)合各省1300多名參加會試的舉人，上書光緒帝，請求拒和、遷都、變法。這就是著名的“公車上書”。這次上書并沒有上達(dá)光緒帝，卻轟動京、滬，拉開了變法維新運動的序幕?！岸f萬兩賠款”與《馬關(guān)條約》有關(guān)，與“要求遷都長安，將二萬萬兩賠款改充軍費，誓不對日求和”的歷史事件是公車上書，D項正確；義和團(tuán)運動發(fā)生在1899——1900年，與“遷都”“將二萬萬兩賠款改充軍費，誓不對日求和”不符，排除A項；武昌起義發(fā)生在1911年，與題干內(nèi)容不符，排除B項；安慶起義發(fā)生在1907年，與題干內(nèi)容不符，排除C項。故選：D。D典例分析綜合訓(xùn)練考點4

《時務(wù)報》4．（2025秋?阜寧縣期中）1895～1898年，梁啟超主筆的《時務(wù)報》在15個省和國外設(shè)有分銷處67所，銷量過萬。這表明（）A．維新思想廣泛傳播 B．三民主義思潮興起 C．清朝統(tǒng)治土崩瓦解 D．文學(xué)革命應(yīng)運而生據(jù)題干“1895～1898年，梁啟超主筆的《時務(wù)報》在15個省和國外設(shè)有分銷處67所，銷量過萬”并結(jié)合所學(xué)可知，《時務(wù)報》宣傳維新變法，其銷量增長表明維新思想得到廣泛傳播。故A符合題意；《時務(wù)報》宣傳維新變法，不能表明三民主義思潮興起，排除B；辛亥革命后清朝統(tǒng)治土崩瓦解，排除C；新文化運動提倡白話文，文學(xué)革命應(yīng)運而生，排除D。故選：A。A典例分析綜合訓(xùn)練考點5

戊戌政變5．（2025秋?紅橋區(qū)期中）慈禧太后等阻撓和破壞維新變法并發(fā)動了“戊戌政變”，其根本原因是（）A．變法觸動了封建頑固派的利益 B．變法不利于清王朝統(tǒng)治的鞏固 C．光緒帝借“變法”向慈禧太后奪權(quán) D．變法改變了祖宗的律例慈禧太后等阻撓和破壞維新變法并發(fā)動了“戊戌政變”，其根本原因是變法觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益。故選：A。A典例分析綜合訓(xùn)練考點6

維新派和洋務(wù)派6．（2025秋?沙縣區(qū)期中）洋務(wù)派出