………………….………………….…………密封線內(nèi)不要答題____________________________________________________________________________________________________________第=PAGE2*2-13頁，共=NUMPAGES4*28頁第=PAGE2*24頁，共=NUMPAGES4*28頁水源鎮(zhèn)方溝小學(xué)2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期9月月考試卷五年級語文（滿分：100分時間：90分鐘）注意事項?答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫姓名、班級等信息。?選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)位置，非選擇題答案寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)，超出范圍無效。?考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。?題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）?（一）識字與寫字（12分）?1.看拼音寫詞語，要求字跡工整、無錯別字。（6分）?báilù fēnfù xiánqì?（）（）（）xùnqī liánpō jiàngé（）（）（）2.字音辨析：下列加點字讀音完全正確的一項是（）（3分）?A.眸子（móu） 強逼（qiǎng） 間隔（jiàn） 待會兒（dāi）?B.廉頗（lián） 譴責(zé)（qiǎn） 剔透（tì） 水滸傳（xǔ）?C.釀酒（liàng） 崩塌（t?。? 執(zhí)拗（niù） 一畝地（mǒu）?3.字形辨析：下列詞語中，書寫有誤的一項是（）（3分）?A.理所當(dāng)然 同心協(xié)力?B.完璧歸趙 應(yīng)接不暇?C.難以至信 振天動地?（二）詞語與句子（15分）?4.詞語積累（8分）?（1）補全四字詞語，并結(jié)合語境選詞填空。（5分）?（）所（）然 （）心（）力 （）以（）信?（）接（）暇 （）珍（）寶 （）天（）地?鄉(xiāng)親們走搭石時，互相禮讓、協(xié)調(diào)有序，這在他們看來是（）的事；而藺相如和廉頗（），共同保衛(wèi)趙國的故事，也讓我們感受到團(tuán)結(jié)的力量。?（2）寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（3分）?近義詞：吩咐——（）珍貴——（）?反義詞：懶惰——（）?5.句子訓(xùn)練（7分）?（1）縮句：那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，構(gòu)成了一只精巧的白鷺。（2分）?____________________________________________________________________（2）按要求改寫句子。（4分）?原句：廉頗對藺相如說：“我真不該那樣對待你。”?反問句：________________________________________________?陳述句（轉(zhuǎn)述）：________________________________________________?（3）病句修改：下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）?A.通過學(xué)習(xí)《落花生》，使我懂得了要做有用的人的道理。?B.搭石不僅聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，還聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。?C.我們要學(xué)習(xí)廉頗知錯就改、顧全大局的精神品質(zhì)。?（三）日積月累（8分）?6.課文內(nèi)容填空（4分）?（1）《落花生》中，父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心?！?（2）《搭石》中，“每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么__________！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂?！?（3）《將相和》中，“將相和”的“將”指__________，“相”指__________，兩人最終和好，共同輔佐趙國。?7.文化常識與口語交際（4分）?（1）第一單元的課文多為__________（體裁），如《白鷺》《落花生》，通過描寫事物表達(dá)情感或道理。?（2）在“制定班級公約”口語交際中，為讓公約更易執(zhí)行，我們可以__________（例舉一種方法）。?二、閱讀理解與感悟（40分）?（一）課內(nèi)閱讀（18分）?8.閱讀《搭石》片段，完成練習(xí)。?家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。?經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。?1.用簡潔的語言概括片段主要內(nèi)容。（4分）?____________________________________________________________________2.從“協(xié)調(diào)有序”“招手示意”“俯下身子”這些詞語中，你體會到鄉(xiāng)親們怎樣的品質(zhì)？（4分）?____________________________________________________________________片段中“嗒嗒的聲音，像輕快的音樂”這句話運用了什么修辭手法？有什么作用？（6分）?____________________________________________________________________4.為什么人們把“背老人過搭石”看成“理所當(dāng)然的事”？（4分）?____________________________________________________________________（二）課外閱讀（22分）?閱讀短文《鄰居張奶奶》，完成練習(xí)。?我家樓下住著張奶奶，她今年七十多歲了，頭發(fā)花白，臉上總是帶著溫和的笑。張奶奶的兒女都在外地工作，平時就她一個人生活，但她一點也不孤單，因為她總愛幫鄰居們做事。?每天早上，我上學(xué)時，總能看到張奶奶在樓下打掃衛(wèi)生。她拿著掃帚，一點一點地掃著落葉和垃圾，把樓道和院子收拾得干干凈凈。有一次，樓上的王阿姨出差，把三歲的孩子托付給張奶奶照顧。張奶奶每天按時給孩子做飯、講故事，還送孩子去幼兒園，比親奶奶還細(xì)心。王阿姨回來后，感動得拿出錢感謝她，張奶奶卻擺擺手說：“都是鄰居，互相幫忙是應(yīng)該的，錢我可不能要?！?還有一回，我家的門鎖壞了，爸爸媽媽都不在家，我急得快哭了。張奶奶看到了，趕緊打電話幫我們聯(lián)系修鎖師傅，還陪著我在樓下等。師傅來修好鎖后，張奶奶又叮囑我：“以后出門要記得檢查門鎖，有困難就來找奶奶?！?張奶奶就像我們樓里的“暖心人”，她的善良和熱心，讓整個樓道都充滿了溫暖。?1.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）?溫和——（ ）細(xì)心——（）?2.用“______”畫出文中總寫張奶奶品質(zhì)的句子。（4分）?3..判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（6分）?（1）張奶奶因為兒女不在身邊，所以感到很孤單。（）?（2）張奶奶幫王阿姨照顧孩子，還拒絕了王阿姨的感謝錢。（）?（3）張奶奶幫“我”聯(lián)系修鎖師傅，還叮囑“我”注意門鎖。（）?3.你覺得張奶奶是一個怎樣的人？結(jié)合短文內(nèi)容說說你的看法。（8分）?____________________________________________________________________三、書面表達(dá)與創(chuàng)作（25分）?習(xí)作要求：介紹你的心愛之物。要求：寫出心愛之物的樣子、來歷，以及你對它的特殊情感，語句通順，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)400字左右。?參考答案?一、基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）?（一）識字與寫字（12分）?白鷺吩咐嫌棄汛期廉頗間隔（每空1分，共6分）?A（3分，B項“剔透tī”“水滸傳hǔ”；C項“釀酒niàng”“一畝地mǔ”）?C（“難以至信”改為“難以置信”，“振天動地”改為“震天動地”，3分）?（二）詞語與句子（15分）?（1）理所當(dāng)然同心協(xié)力難以置信應(yīng)接不暇奇珍異寶震天動地（每空0.5分，共3分）；理所當(dāng)然同心協(xié)力（每空1分，共2分）?（2）囑咐寶貴勤勞（每空1分，共3分）?（1）蓑毛和結(jié)構(gòu)構(gòu)成了白鷺。（2分）?（2）反問句：廉頗對藺相如說：“我難道不該那樣對待你嗎？”（2分）?陳述句（轉(zhuǎn)述）：廉頗對藺相如說，他真不該那樣對待藺相如。（2分）?（3）B（A項缺主語，刪“通過”或“使”；C項“精神”與“品質(zhì)”重復(fù)，刪“品質(zhì)”，3分）?（三）日積月累（8分）?（1）鮮紅嫩綠（2）協(xié)調(diào)有序（3）廉頗藺相如（每空1分，共4分）?（1）狀物散文（或“散文”，2分）（2）讓全班同學(xué)投票確定公約內(nèi)容（合理即可，2分）?二、閱讀理解與感悟（40分）?（一）課內(nèi)閱讀（18分）?片段寫鄉(xiāng)親們走搭石時協(xié)調(diào)有序，以及面對面走搭石時互相禮讓、年輕人背老人過搭石的情景。（4分）?體會到鄉(xiāng)親們團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、文明有禮的品質(zhì)。（4分）?運用了比喻的修辭手法（2分），把走搭石的“嗒嗒聲”比作“輕快的音樂”，生動形象地寫出了鄉(xiāng)親們走搭石時動作的協(xié)調(diào)有序，以及聲音的悅耳，表達(dá)了對搭石情景的喜愛之情（4分）。?因為在鄉(xiāng)親們心中，互幫互助、尊敬老人是做人的本分，是不需要刻意強調(diào)的習(xí)慣，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們淳樸善良的品質(zhì)。（4分）?（二）課外閱讀（22分）?溫和細(xì)心（每空2分，共4分）?張奶奶就像我們樓里的“暖心人”，她的善良和熱心，讓整個樓道都充滿了溫暖。（4分）?（1）×（2）√（3）√（每空2分，共6分）?示例：張奶奶是一個善良、熱心的人。她獨自生活卻主動打掃樓道衛(wèi)生，把公共區(qū)域收拾干凈；王阿姨出差時，她細(xì)心照顧孩子并拒絕報酬；“我”家鎖壞了，她主動聯(lián)系師傅還陪著“我”等待，這些都體現(xiàn)了她的善良與熱心