2025年新鄉(xiāng)學(xué)院工作人員(行政管理崗)(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.2024年4月23日是人民海軍成立()周年紀(jì)念日。3.2024年1月17日，工業(yè)和信息化部等五部門印發(fā)通知，啟動(dòng)為期()年的智能網(wǎng)聯(lián)汽車“車路云一體化”的應(yīng)用試點(diǎn)工作。試點(diǎn)區(qū)域?qū)?shí)現(xiàn)5G通信網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，交通信號(hào)機(jī)和交通標(biāo)識(shí)等聯(lián)網(wǎng)率達(dá)90%以上，試點(diǎn)運(yùn)行車輛將全部安裝車載終端和車輛數(shù)字身份證書載體。4.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是()。B.抑郁癥5.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出，高等學(xué)校是()的重要基地。6.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須()B.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知C.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通7.以下屬于程序性知識(shí)的是()。A.知道北方的氣候特點(diǎn)是什么B.知道怎樣騎自行車D.知道圓是什么8.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的()B.醒悟階段C.修正階段D.轉(zhuǎn)化階段9.我國有許多對(duì)聯(lián)表達(dá)了人們對(duì)歷史名人的深切緬懷與崇敬之情。以下對(duì)聯(lián)與相關(guān)歷史人物對(duì)應(yīng)正確的是()。A.何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識(shí)九歌心——杜甫B.一詩二表三分鼎，萬古千秋五丈原——諸葛亮C.翁去八百年醉鄉(xiāng)猶在，山行六七里亭影不孤——屈原D.世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾——?dú)W陽修10.在幾千年人類文明發(fā)展進(jìn)程中，亞洲、非洲、歐洲都留下許多寶貴的文學(xué)、藝術(shù)和建筑遺產(chǎn)，下列文化遺產(chǎn)屬于同一個(gè)大洲的是()。A.胡夫金字塔、獅身人面像、帕特農(nóng)神廟C.《最后的晚餐》、雕塑“思想者”、雕塑“大衛(wèi)”11.下列四項(xiàng)中，合法的IP地址是()。12.某歌舞廳內(nèi)部設(shè)施不符合防火要求，有關(guān)行政部門強(qiáng)令其停業(yè)整頓，這種行為屬于A.行政檢查B.行政執(zhí)行C.綜合治理D.行政調(diào)查13.下列作家作品完全對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是()。A.葉圣陶——《農(nóng)村三部曲》《林家鋪?zhàn)印穭⑿奈洹栋嘀魅巍贰秵虖S長(zhǎng)上任記》B.茅盾——《蝕》三部曲、《包身工》諶容——《人到中年》《組織部新來的年青人》D.老舍——《駱駝祥子》《茶館》魏巍——《誰是最可愛的人》《東方》14.我國現(xiàn)階段存在按勞動(dòng)力價(jià)值分配的方式，其重要原因之一是存在著()。A.集體經(jīng)濟(jì)B.個(gè)體經(jīng)濟(jì)C.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)D.股份合作制經(jīng)濟(jì)15.下列選項(xiàng)中，應(yīng)追究相應(yīng)的法律責(zé)任的是()。A.丁看到一群少年在打架斗毆，結(jié)果造成1死3傷B.甲看到陌生路人被撞倒，未上前救助C.丙是有多年駕駛經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)，自信雨雪天不會(huì)出事，結(jié)果把人撞成重傷D.乙看到有小偷在撬別人的車鎖，未報(bào)警16.關(guān)于稅收的無償性的說法，正確的是()。A.稅收無償性是指所征稅歸國家所有，有時(shí)也直接返還原納稅人B.稅收同國家債務(wù)，收費(fèi)和信貸分配一樣具有無償性特征C.稅收無償性是絕對(duì)的，因?yàn)閷?duì)具體納稅人而言，納稅后并未獲得任何報(bào)酬D.稅收的無償性是指國家在征稅時(shí)并不向納稅人支付任何報(bào)酬17.在社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，當(dāng)通貨膨脹率上升時(shí)，一般會(huì)導(dǎo)致()。A.失業(yè)率波動(dòng)不定B.失業(yè)率下降C.失業(yè)率上升D.失業(yè)率保持穩(wěn)定不變18.批復(fù)是答復(fù)下級(jí)請(qǐng)示的文件，是()。A.是對(duì)報(bào)告的批件B.下級(jí)沒有請(qǐng)示，用來指導(dǎo)工作的C.主動(dòng)發(fā)文D.被動(dòng)發(fā)文19.我國城鎮(zhèn)化發(fā)展目標(biāo)不包括()。A.城鎮(zhèn)化體制機(jī)制不斷完善B.城鎮(zhèn)生活和諧宜人C.城鎮(zhèn)化格局更加優(yōu)化D.城鎮(zhèn)化水平和質(zhì)量穩(wěn)步提升20.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,這一詩句表達(dá)了偉大詩人屈原()。A.對(duì)國家、人民命運(yùn)的關(guān)心B.遭受冤屈后的憤怒之情C.堅(jiān)定執(zhí)著的探求精神D.兩次被流放的痛苦之情21.政黨是有階級(jí)性質(zhì)的，任何政黨都代表一定階級(jí)的利益，都有著自己賴以存在和發(fā)展的階級(jí)基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就是()的政黨。A.中國知識(shí)分子B.中國工人階級(jí)C.中國人民D.中國農(nóng)民階級(jí)22.我國的少數(shù)民族有()。23.關(guān)于“剩余價(jià)值”,下列說法正確的是()。A.剩余價(jià)值率總是大于利潤(rùn)率B.只有不變資本才能帶來剩余價(jià)值C.剩余價(jià)值學(xué)說是由恩格斯提出的D.商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律是剩余價(jià)值規(guī)律24.公文寫作中，最常見的代替第三人稱(他稱)。的詞語是()。25.下列不屬于心理學(xué)效應(yīng)的是()。A.馬太效應(yīng)B.破窗效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.配位效應(yīng)26.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專門人才的教育手段是()A.單靠科研B.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合C.單靠社會(huì)實(shí)踐D.單靠教學(xué)27.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一A.主體性、示范性B.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式C.長(zhǎng)期性、間接性D.復(fù)雜性、創(chuàng)造性28.在專家引領(lǐng)高校教師成長(zhǎng)的諸多形式中，最有效的是()。A.教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)B.理論講座C.合作課題研究D.學(xué)術(shù)報(bào)告29.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是()。A.頭腦風(fēng)暴法B.集體研究法C.發(fā)散思維法D.培養(yǎng)恒心法30.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括()。A.社會(huì)許可模式B.校本培訓(xùn)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.派出培訓(xùn)模式二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)31.正確的做法是()A.艱苦奮斗，淡泊名利B.可以利用業(yè)余時(shí)間到校外做兼職C.熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作盡職盡責(zé)D.開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新32.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認(rèn)識(shí)有()。A.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變B.勤勞與節(jié)儉是對(duì)立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系C.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會(huì)需要的是勤勞而不是節(jié)儉D.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個(gè)重要方面33.以下哪些原因可能造成大學(xué)生過高評(píng)價(jià)自我?()A.思想偏激B.好勝心過于強(qiáng)烈C.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順D.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手34.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在()。A.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者B.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人C.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的35.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括()B.自發(fā)與組織并存C.行為目標(biāo)可大可小36.通貨膨脹對(duì)生產(chǎn)和流通的影響有()。A.失業(yè)率上升C.價(jià)格信號(hào)失真何變挑戰(zhàn)為動(dòng)力，變機(jī)遇為現(xiàn)實(shí)。新常態(tài)下該有怎樣的思維和作為，地處蘇北的年輕地級(jí)市宿遷，以其特有的改革精神和創(chuàng)新意識(shí)，迎著巨大考驗(yàn)，努力書寫著新常態(tài)下的新答卷。走進(jìn)這場(chǎng)思想風(fēng)暴不難發(fā)現(xiàn)，宿遷思維中有三個(gè)重要的維度：一是轉(zhuǎn)型升級(jí)中如何發(fā)揮市場(chǎng)的“決定性作用”。在宿遷的決策者看來，黨委政府要發(fā)揮政策頂層設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)宏觀規(guī)劃、環(huán)境法治保障等方面的作用，同時(shí)，要千方百計(jì)為市場(chǎng)和社會(huì)松綁，讓市場(chǎng)在轉(zhuǎn)型升級(jí)中的作用更加突出、更加顯性、更加直接，這個(gè)思考無疑非常契合新常態(tài)的要求。二是產(chǎn)業(yè)布局中的生態(tài)優(yōu)先如何落實(shí)到位。生態(tài)優(yōu)先前提下的產(chǎn)業(yè)升級(jí)思維該抓的發(fā)展機(jī)遇要抓，該保持的速度要保持，而轉(zhuǎn)型升級(jí)不是簡(jiǎn)單把速度降下來、把產(chǎn)能轉(zhuǎn)出去。當(dāng)前，在“三期疊加”和各種矛盾交織的大背景下，新思維和責(zé)任心更為珍貴。從宿遷的實(shí)踐不難發(fā)現(xiàn)，“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”的宿遷精神特質(zhì)，在今天依然熠熠生輝，而且不斷生長(zhǎng)出新的內(nèi)涵，體現(xiàn)在轉(zhuǎn)型升級(jí)上，就是不僅要解決“轉(zhuǎn)”的問題，還要解決“新”的問題，不僅要“敢于”,還要“善于”,不僅要自律，還要他律。新常態(tài)下，轉(zhuǎn)型升級(jí)在路上，作為改革排頭兵的宿遷，發(fā)展中的新思維、新探索，值得去跟蹤、發(fā)現(xiàn)、借鑒。材料中說，在轉(zhuǎn)型升級(jí)中，應(yīng)當(dāng)更加主動(dòng)的發(fā)揮市場(chǎng)的決定性作用。下列做法中能夠發(fā)揮市場(chǎng)決定性作用的是：()A.政府要善于運(yùn)用負(fù)面清單管理模式，告訴市場(chǎng)主體不能做什么B.政府和市場(chǎng)的關(guān)系是相輔相成的，兩者應(yīng)該統(tǒng)籌把握，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有機(jī)結(jié)合，協(xié)同發(fā)力C.凡市場(chǎng)能發(fā)揮作用的，政府就要簡(jiǎn)政放權(quán)，松綁支持，不要去干預(yù)D.尊重市場(chǎng)規(guī)律，堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，讓市場(chǎng)說了算38.國家信用有多種形式，但不包括()。A.發(fā)行各種政府債券B.國際金融市場(chǎng)上發(fā)行債券C.向銀行借款D.國際金融市場(chǎng)上購買債券39.在現(xiàn)行機(jī)關(guān)工作中，公文又稱()。A.文牘C.文檔D.文件40.公民道德建設(shè)的方針原則是堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來，堅(jiān)持()。A.道德教育與社會(huì)管理相配合B.注重效率與維護(hù)公平相協(xié)調(diào)C.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合D.尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一41.下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說法，正確的有()。A.空氣濕度很低時(shí)就會(huì)發(fā)生霧霾天氣B.霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”C.霧霾的主要組成包括二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒物D.霧霾天氣會(huì)影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作42.秦亡漢立，統(tǒng)治者吸取前朝教訓(xùn)，采取()的政策，出現(xiàn)了是中國歷史上第一個(gè)治世，即文景之治。A.與民休息B.分封制C.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)D.輕徭薄賦43.2024年成都世界園藝博覽會(huì)將于4月26日開幕，以下關(guān)于成都世園會(huì)的表述，正確A.本次世園會(huì)主題為"公園城市、美好人居",堅(jiān)持綠色低碳、節(jié)約持續(xù)、共享包容的理念B.2024年成都世界園藝博覽會(huì)的會(huì)徽以熊貓頭部輪廓為基礎(chǔ)，在設(shè)計(jì)中融入銀杏、芙蓉花、黃金竹等多類植物元素，充分展示了成都地區(qū)豐富的生物多樣性C.2024年成都世界園藝博覽會(huì)的吉祥物為"桐妹兒"D.成都市花桂花為2024年成都世界園藝博覽會(huì)的會(huì)花44.下列選項(xiàng)中，對(duì)公文種類劃分正確的有()A.指導(dǎo)類公文：命令、決定、批復(fù)、決議B.規(guī)范類公文：條例、規(guī)定、規(guī)則、辦法C.知照類公文：公告、通告、通知、通報(bào)D.報(bào)請(qǐng)類公文：公報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、議案45.華佗是我國東漢名醫(yī)。一次，府吏倪尋和李延倆人均頭痛發(fā)熱。一同去請(qǐng)華佗診治，華佗經(jīng)過仔細(xì)的望色、診脈，開出兩副不同的處方。給倪尋開的是瀉藥，給李延開的是解表發(fā)散藥。二人不解：我倆是同一癥狀，為何開的藥方卻不同呢?是不是華佗弄錯(cuò)了?于是，他們向華佗請(qǐng)教。華佗解釋道：倪尋的病是由于飲食過多引起的，病在內(nèi)，應(yīng)當(dāng)服瀉藥，將積滯泄去，病就好了。李延的病是受涼感冒引起的，病在外，應(yīng)當(dāng)吃解表藥，風(fēng)寒之邪隨汗而去，頭痛也就好了。你們癥狀相似，但病因相弄，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自將藥熬好服下，很快都痊愈了。中醫(yī)是我國寶貴的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)辨證施治。華佗對(duì)癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事蘊(yùn)含豐富的辯證法思想。下列行為與材料中華佗的治病行為所體現(xiàn)的哲理一致的是()。A.打蛇打七寸B.按圖索驥C.一把鑰匙開一把鎖D.深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花46.把提高黨的執(zhí)政能力同加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來就應(yīng)該()。A.加強(qiáng)黨對(duì)各項(xiàng)工作的具體領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督B.把制度寓于各項(xiàng)政策措施之中，從源頭上預(yù)防和解決腐敗問題C.保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，立黨為公、執(zhí)政為民D.堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針47.非公有制經(jīng)濟(jì)包括()。A.集體經(jīng)濟(jì)B.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)C.個(gè)體經(jīng)濟(jì)D.混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有成分48.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，文化上出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的良好氛圍，出現(xiàn)了很多思想學(xué)派及其代表人物。以下關(guān)于各學(xué)派代表人物及其著作、思想的表述正確的是()。A.墨子-《墨子》-兼愛，非攻B.孔子-《論語》-仁者愛人、為政以德C.孫武-《孫子兵法》一知己知彼，百戰(zhàn)不殆D.老子-《老子》-天人合一