電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院集成電路封裝技術(shù)教案教學(xué)標(biāo)題導(dǎo)論/任務(wù)2：集成電路封裝概論授課班級(jí)集電2302課時(shí)2場(chǎng)地多媒體教室時(shí)間第二周第2次課授課教師教學(xué)設(shè)計(jì)1.項(xiàng)目/任務(wù)價(jià)值掌握集成電路封裝的概念、了解集成電路設(shè)計(jì)發(fā)展歷史與趨勢(shì)，培養(yǎng)精益求精一絲不茍的工匠精神、科技報(bào)國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握集成電路封裝的基本概念了解封裝的目的和分級(jí)掌握封裝的功能了解封裝的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)能力目標(biāo)1.能夠闡述集成電路封裝的定義2.能描述集成電路封裝的功能素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)精益求精一絲不茍的工匠精神、科技報(bào)國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)；2.正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)3.學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)描述2.知識(shí)準(zhǔn)備2.1集成電路封裝概念2.2集成電路封裝的目的2.3集成電路封裝的功能2.4集成電路封裝的分級(jí)2.5集成電路封裝的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)3.任務(wù)實(shí)施對(duì)集成電路封裝和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行調(diào)研、分析4.重點(diǎn)集成電路封裝概念和功能5.難點(diǎn)集成電路封裝的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)4.學(xué)習(xí)資源PPT、《集成電路封裝技術(shù)》、網(wǎng)絡(luò)資源、微課等教學(xué)實(shí)施過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生、教師活動(dòng)教學(xué)手段、方法及思政元素、勞動(dòng)教育等時(shí)間分配引入（任務(wù)項(xiàng)目）某集成電路封裝公司應(yīng)公司人事部門的要求，需做公司介紹的PPT，你分配到的任務(wù)是對(duì)集成電路封裝及技術(shù)發(fā)展做簡(jiǎn)單的介紹。請(qǐng)查詢集成電路封裝的相關(guān)資料，對(duì)集成電路封裝的技術(shù)發(fā)展調(diào)研。研讀任務(wù)書針對(duì)關(guān)鍵問題進(jìn)行解答多媒體PPT、視頻、實(shí)物展示、項(xiàng)目教學(xué)法5訓(xùn)練理解集成電路封裝的概念、目的和功能；重點(diǎn)的講解集成電路封裝的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)學(xué)生在查閱資料中注意收集國內(nèi)集成電路封裝的技術(shù)發(fā)展。查閱資料和老師互動(dòng)，并回答老師提出的各項(xiàng)問題講授相關(guān)知識(shí)、提問檢查核實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況多媒體PPT、視頻、實(shí)物展示、項(xiàng)目教學(xué)法、授課中為學(xué)生樹立理想與信念，科技報(bào)國。35深化各小組討論“集成電路封裝技術(shù)發(fā)展”項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案，完成任務(wù)計(jì)劃報(bào)告。引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)及書籍獲取信息的學(xué)習(xí)方法。分組討論頭腦風(fēng)暴引導(dǎo)學(xué)生多媒體PPT、視頻、實(shí)物展示、項(xiàng)目教學(xué)法20歸納提煉小組成員依照行動(dòng)方案，分工合作完成項(xiàng)目任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作各施其職引導(dǎo)學(xué)生多媒體PPT、視頻、實(shí)物展示、項(xiàng)目教學(xué)法10總結(jié)總結(jié)任務(wù)完成的關(guān)鍵步驟提出小組完成任務(wù)過程中典型的問題和做得好的地方總結(jié)本次任務(wù)總結(jié)講授提煉多媒體PPT、視頻、實(shí)物展示、項(xiàng)目教學(xué)法10課后任務(wù)/作業(yè)完善電子版任務(wù)報(bào)告學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)解讀任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生成立評(píng)委小組小組學(xué)生檢查方案是否符合要求，通過現(xiàn)場(chǎng)宣講進(jìn)行評(píng)估教師對(duì)學(xué)生的任務(wù)完成報(bào)告及匯報(bào)過程