幼兒園大班教案《如果地球被我們吃掉了》范文1CATALOGUE目錄課程介紹與目標教學(xué)內(nèi)容與方法地球知識與環(huán)保意識培養(yǎng)創(chuàng)意實踐活動設(shè)計家園共育策略探討總結(jié)回顧與拓展延伸201課程介紹與目標3隨著人類對自然資源的不斷開發(fā)和消耗，地球環(huán)境日益惡化，保護地球已成為刻不容緩的任務(wù)。為了讓幼兒從小樹立正確的環(huán)保意識，本教案以《如果地球被我們吃掉了》為主題，引導(dǎo)幼兒通過親身感受和體驗，了解地球資源的珍貴和環(huán)保的重要性。背景通過本課程的學(xué)習(xí)，使幼兒能夠認識到地球資源的有限性和環(huán)保的緊迫性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責任感，激發(fā)他們保護地球的行動意愿。目的教案背景及目的4使幼兒了解地球資源的種類和分布，認識到資源的有限性和珍貴性；了解環(huán)保的基本概念和方法，知道如何節(jié)約資源、保護環(huán)境。知識目標培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和表達能力，使他們能夠發(fā)現(xiàn)并描述身邊的環(huán)境問題；培養(yǎng)幼兒的實踐能力和創(chuàng)新能力，鼓勵他們提出保護地球的可行性建議。能力目標激發(fā)幼兒對地球的熱愛和責任感，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和行為習(xí)慣；引導(dǎo)幼兒尊重自然、珍惜資源，形成積極向上的情感態(tài)度。情感目標教學(xué)目標與要求5本課程共分為四個部分，包括地球資源介紹、環(huán)保知識講解、實踐活動和課堂總結(jié)。通過講解、討論、游戲、手工制作等多種形式，引導(dǎo)幼兒積極參與課堂活動，加深對環(huán)保知識的理解和認識。課程安排本課程計劃用時兩課時（每課時40分鐘），第一課時主要進行地球資源介紹和環(huán)保知識講解，第二課時進行實踐活動和課堂總結(jié)。根據(jù)幼兒年齡特點和認知水平，合理安排時間，確保課程的順利進行。時間安排課程安排與時間602教學(xué)內(nèi)容與方法7教材分析《如果地球被我們吃掉了》是一本以環(huán)保為主題的繪本，通過生動的圖畫和簡潔的文字，向孩子們展示了人類對地球資源的野蠻掠奪，同時也揭示了地球“生病”的后果。本書適合作為幼兒園大班環(huán)保教育的教材。教材選用選用這本教材的原因在于其主題鮮明、內(nèi)容生動，容易引起孩子們的興趣。同時，書中的內(nèi)容也符合大班幼兒的認知水平和理解能力，有助于他們更好地了解環(huán)保的重要性。教材分析與選用8教學(xué)方法采用講解、討論、示范、實踐等多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式進行授課。通過講解和討論，幫助孩子們理解地球資源的有限性和環(huán)保的重要性；通過示范和實踐，引導(dǎo)孩子們學(xué)會節(jié)約資源、保護環(huán)境的實際行動。教學(xué)手段利用多媒體課件、實物展示、環(huán)保游戲等多種教學(xué)手段輔助教學(xué)。多媒體課件可以直觀地展示地球資源的種類和數(shù)量，幫助孩子們更好地理解；實物展示可以讓孩子們更加直觀地感受資源的珍貴；環(huán)保游戲則可以讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)環(huán)保知識，提高他們的參與度和興趣。教學(xué)方法與手段9教學(xué)重點與難點本課的重點是讓孩子們了解地球資源的有限性和環(huán)保的重要性，學(xué)會節(jié)約資源、保護環(huán)境的實際行動。教學(xué)重點本課的難點是如何將抽象的環(huán)保知識轉(zhuǎn)化為孩子們能夠理解和接受的形式，以及如何引導(dǎo)孩子們在實際生活中落實環(huán)保行動。為了解決這個難點，教師可以采用生動有趣的講解方式，結(jié)合實例和示范，幫助孩子們更好地理解和掌握知識。同時，也可以通過家園合作的方式，鼓勵家長在日常生活中引導(dǎo)孩子落實環(huán)保行動。教學(xué)難點1003地球知識與環(huán)保意識培養(yǎng)11123向幼兒簡單介紹地球是圓的，繞太陽運轉(zhuǎn)等基本概念。地球的形狀、大小和運轉(zhuǎn)規(guī)律引導(dǎo)幼兒了解地球上的水、土壤、森林、礦產(chǎn)等自然資源，知道它們對人類生存的重要性。地球上的自然資源通過圖片、視頻等多媒體手段，讓幼兒感知地球生態(tài)環(huán)境的多樣性和美麗，培養(yǎng)對大自然的熱愛之情。地球生態(tài)環(huán)境地球基本知識普及12向幼兒闡述環(huán)保對于保護地球生態(tài)環(huán)境、維護人類生存空間的重要意義，引導(dǎo)幼兒樹立環(huán)保意識。環(huán)保的重要性環(huán)保行為舉例環(huán)保與個人責任通過舉例讓幼兒了解哪些行為是環(huán)保的，如節(jié)約用水、用電，不亂扔垃圾等。教育幼兒認識到每個人都有保護環(huán)境的責任，鼓勵幼兒從自身做起，為環(huán)保貢獻力量。030201環(huán)保意識培養(yǎng)及意義13日常生活中環(huán)保行為引導(dǎo)教育幼兒在日常生活中注意節(jié)約用水、用電等資源，如隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭等。引導(dǎo)幼兒學(xué)會垃圾分類投放，了解不同垃圾的處理方式，減少垃圾對環(huán)境的污染。教育幼兒愛護身邊的動植物，不隨意破壞自然環(huán)境，維護生態(tài)平衡。鼓勵幼兒選擇步行、騎自行車等綠色出行方式，減少汽車尾氣排放對空氣的污染。節(jié)約資源垃圾分類與處理愛護動植物綠色出行1404創(chuàng)意實踐活動設(shè)計15活動準備：地球儀、圖片、視頻等教學(xué)資料。引導(dǎo)幼兒觀察地球儀，了解地球的基本構(gòu)造和特點。讓幼兒分享自己的觀察和感受，引導(dǎo)他們思考如何保護地球?；顒幽繕耍鹤層變毫私獾厍颥F(xiàn)狀，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和觀察能力?；顒舆^程通過圖片、視頻等展示地球現(xiàn)狀，包括環(huán)境污染、資源匱乏等問題。010203040506觀察地球現(xiàn)狀活動1601活動目標：激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。02活動準備：繪畫材料、紙張等。03活動過程04引導(dǎo)幼兒想象未來的地球，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力，構(gòu)思出獨特的畫面。05提供繪畫材料，讓幼兒根據(jù)自己的想象進行創(chuàng)作。06完成后，讓幼兒分享自己的作品，并解釋他們的創(chuàng)意和想法。想象未來地球創(chuàng)意繪畫17活動目標讓幼兒了解保護地球的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和實踐能力。活動準備制定行動計劃的表格、筆等。制定保護地球行動計劃18活動過程引導(dǎo)幼兒討論保護地球的方法，如節(jié)約用水、用電，垃圾分類等。提供制定行動計劃的表格，讓幼兒記錄自己打算采取的行動。制定保護地球行動計劃190102制定保護地球行動計劃將行動計劃貼在教室顯眼處，提醒幼兒堅持執(zhí)行。鼓勵幼兒互相交流自己的行動計劃，互相學(xué)習(xí)和借鑒。2005家園共育策略探討21樹立榜樣作用01家長是孩子的第一任老師，他們的言傳身教對孩子影響深遠。家長通過自身行為示范，如節(jié)約資源、保護環(huán)境等，可以讓孩子從小樹立正確的環(huán)保觀念。增強實踐機會02家庭是孩子最主要的生活場所，家長可以引導(dǎo)孩子從生活中的點滴做起，如垃圾分類、節(jié)約用水等，讓孩子在實踐中加深對環(huán)保重要性的理解。拓展教育資源03家長可以利用各種社會資源，如參觀環(huán)保展覽、參加環(huán)保公益活動等，豐富孩子的環(huán)保知識和體驗，拓寬孩子的視野。家長參與孩子環(huán)保教育重要性22開展主題班會以“地球保護”為主題，組織家長和孩子共同參與的班會活動。通過講解、討論、游戲等形式，讓孩子了解地球面臨的危機和保護地球的重要性。創(chuàng)意手工制作鼓勵孩子利用廢舊物品進行創(chuàng)意手工制作，如制作廢紙簍、廢舊物品小制作等。這不僅可以鍛煉孩子的動手能力，還能讓他們學(xué)會變廢為寶，珍惜資源。親子植樹活動組織家長和孩子參加植樹活動，讓他們親手種下一棵樹，培養(yǎng)他們的綠化意識和責任感。同時，通過親子互動增進彼此之間的感情。家園共育活動設(shè)計建議23引導(dǎo)者家長應(yīng)引導(dǎo)孩子關(guān)注環(huán)境問題，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責任感。在日常生活中，家長可以與孩子一起討論環(huán)保話題，引導(dǎo)他們思考并表達自己的觀點。合作者家長應(yīng)與幼兒園密切合作，共同推進孩子的環(huán)保教育。家長可以積極參與幼兒園組織的環(huán)?；顒樱c老師們共同交流教育經(jīng)驗和方法。支持者家長應(yīng)給予孩子充分的支持和鼓勵，讓他們有信心和動力去踐行環(huán)保理念。當孩子做出環(huán)保行為時，家長應(yīng)及時給予肯定和表揚，激發(fā)他們的積極性。家長在孩子成長中角色定位2406總結(jié)回顧與拓展延伸25課程主題：《如果地球被我們吃掉了》教學(xué)目標：通過本課程，幼兒將了解環(huán)保的重要性，培養(yǎng)保護環(huán)境的意識，并學(xué)會采取實際行動保護環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容：課程通過講解地球資源的有限性、環(huán)境污染的危害以及可持續(xù)發(fā)展的重要性，引導(dǎo)幼兒認識到保護環(huán)境的緊迫性。同時，通過互動游戲、手工制作等環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)環(huán)保知識。教學(xué)方法：本課程采用講解、示范、實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，注重幼兒的參與和體驗，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課程總結(jié)回顧26幼兒能夠認識到地球資源的有限性和環(huán)境保護的重要性，懂得珍惜資源、保護環(huán)境。環(huán)保意識幼兒能夠?qū)W會采取一些簡單的環(huán)保行動，如垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電等。環(huán)保行動幼兒能夠通過手工制作、繪畫等方式表達自己的環(huán)保理念和創(chuàng)意，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)意表達