超星爾雅學(xué)習(xí)通《人工智能與創(chuàng)業(yè)智慧(北京林業(yè)大1.1創(chuàng)業(yè)者讓人工智能與人文智慧牽手1.[單選題]以下哪位學(xué)者提出了“強(qiáng)人工智能”和“弱人工智能”的分類()。2.[多選題]以下哪項(xiàng)屬于蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)模型的三個(gè)關(guān)鍵要素()。A.創(chuàng)業(yè)機(jī)會B.創(chuàng)業(yè)行動C.創(chuàng)業(yè)資源D.創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)3.[判斷題]1956年的達(dá)特茅斯會議標(biāo)志著人工智能起源。()1.2人工智能創(chuàng)業(yè)架構(gòu)與無盡的前沿1.[單選題]人工智能算法的標(biāo)志是()。2.[多選題]一體兩翼的人工智能創(chuàng)業(yè)架構(gòu)包括()。A.創(chuàng)業(yè)者行動和人文智慧作為兩個(gè)支撐體系B.人工智能和人文智慧作為兩個(gè)支撐體系C.人工智能為引領(lǐng)主體D.創(chuàng)業(yè)者行動為引領(lǐng)主體3.[多選題]以下哪項(xiàng)屬于人工智能的三個(gè)基本支柱()。A.算法B.算料(數(shù)據(jù))C.算力D.計(jì)算機(jī)2.1AI時(shí)代人類勞動式微了嗎?1.[單選題]以下哪種生產(chǎn)要素在各種經(jīng)濟(jì)增長模型中具有穩(wěn)固地位()。A.勞動力B.企業(yè)家才能C.資本D.土地2.[多選題]以下哪項(xiàng)說法是正確的()。B.友好合作的創(chuàng)業(yè)者需要海納百川的包容C.人工智能應(yīng)用是一個(gè)線性的閉合過程業(yè)者，激發(fā)他人的能力。最高水平的創(chuàng)業(yè)者，激活他人的智慧。()B、錯(cuò)誤發(fā)他人的能力。()B、錯(cuò)誤2.2步驟一：人工智能成為好幫手1.[單選題]讓人工智能擔(dān)任自己的好幫手強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)者通過人工智能補(bǔ)短板或做長板，使其成為()的最優(yōu)方案。A.分析問題B.認(rèn)識問題C.發(fā)現(xiàn)問題2.[判斷題]為人工智能勞動確立明晰任務(wù)和角色的方式類似于變革型領(lǐng)導(dǎo)方式。()B、錯(cuò)誤的區(qū)隔。()B、錯(cuò)誤2.3步驟二：人工智能成為好助手1.[單選題1把人工智能領(lǐng)進(jìn)門的創(chuàng)業(yè)者要像()那樣，讓人工伍”,在優(yōu)化流程和開發(fā)產(chǎn)品價(jià)值的同時(shí)激發(fā)員工的活力。A.交易型領(lǐng)導(dǎo)B.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)C.創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)2.[判斷題]創(chuàng)業(yè)思維顛覆了管理思維、邏輯思維。()B、錯(cuò)誤2.4步驟三：人工智能成為好推手通過()方式，挖掘并實(shí)現(xiàn)人工智能帶來問題背后蘊(yùn)藏的創(chuàng)新價(jià)值。B.創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)C.交易型領(lǐng)導(dǎo)A.人口的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)B.產(chǎn)業(yè)與市場結(jié)構(gòu)C.程序需要D.出乎意料的情況3.1人工智能之初應(yīng)當(dāng)性本善舞》中提出了讓機(jī)器“性本善”的機(jī)器人三定律：第一定律，機(jī)器人不得傷害人類或坐視人類受到傷害；第二定律，在與第一定律不相沖突的情況下，機(jī)器人必須服從人類的命令；第三定律，在不違背第一與第二定律的前提下，機(jī)器人有()的義務(wù)。A.保護(hù)安全B.保護(hù)自我C.保護(hù)人類D.保護(hù)財(cái)產(chǎn)正確答案：B2.[多選題]人工智能企業(yè)的創(chuàng)業(yè)倫理，是指新創(chuàng)人工智能企業(yè)在創(chuàng)業(yè)過程中所應(yīng)該遵循的倫理道德和規(guī)范，是整個(gè)企業(yè)()和員工()活動的依據(jù)和準(zhǔn)則，同時(shí)為創(chuàng)業(yè)過程中所出現(xiàn)的倫理問題提供處理方式和判斷依據(jù)。A.個(gè)人行為B.社會行為C.組織行為D.團(tuán)體行為智能技術(shù)的發(fā)展予以倫理及法律的約束。()B、錯(cuò)誤3.2人工智能倫理的難題與倫理方向的決定者1.[單選題]當(dāng)前創(chuàng)業(yè)倫理研究的出發(fā)點(diǎn)是()。A.創(chuàng)業(yè)者如何平衡個(gè)人利益與倫理規(guī)范B.尋找稀缺的資源智能技術(shù)發(fā)展的三駕馬車，它們具體是指()。A.算法B.算料C.算具D.算力(TheMoralMachine)的在線測試項(xiàng)目所得出的一致性的全球偏好(globalpreference)包括()。A.拯救老人而不是年輕人B.拯救多數(shù)人而不是少數(shù)人C.優(yōu)先拯救兒童不可分，是人工智能煥發(fā)生命力量的來源。()B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤3.3人工智能創(chuàng)業(yè)倫理1.[單選題]以下要素與人工智能創(chuàng)業(yè)者道德困境聯(lián)系較為間接的是()。B.個(gè)性特點(diǎn)C.利益相關(guān)者的社會責(zé)任D.利益沖突新創(chuàng)業(yè)的源泉。()B、錯(cuò)誤的歐盟倫理準(zhǔn)則是()。C.包容性也要遵循適度的原則。()B、錯(cuò)誤4.1人工智能的那山、那水、那人1.[單選題]全球首個(gè)發(fā)布人工智能全國戰(zhàn)略的國家是()。C.加拿大D.美國2.[多選題]生態(tài)系統(tǒng)具有()基本功能。A.功能演化B.信息傳遞C.能量流動D.物質(zhì)循環(huán)3.[多選題]一個(gè)成熟的社會技術(shù)系統(tǒng)包含完整的()和完善的()。A.基礎(chǔ)設(shè)施B.商業(yè)系統(tǒng)C.制度系統(tǒng)D.社會參與主體4.[多選題]在人工智能創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，通?？梢酝ㄟ^()維度來考察制度架構(gòu)。A.認(rèn)知B.規(guī)范C.文化D.規(guī)制5.[判斷題]創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不只是一個(gè)社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，與自然界也密不可分。()A、正確B、錯(cuò)誤4.2人工智能創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與都江堰工程1.[單選題]人工智能技術(shù)系統(tǒng)與社會系統(tǒng)交織過程中，()發(fā)揮了重要的驅(qū)動和引領(lǐng)作用。A、創(chuàng)業(yè)者B、制度創(chuàng)新C、技術(shù)創(chuàng)新D、組織架構(gòu)2.[單選題]對創(chuàng)業(yè)者來講，人工智能新產(chǎn)品指()。A.換代或改進(jìn)產(chǎn)品B.新牌子C.全新產(chǎn)品D.上述所有產(chǎn)品3.[判斷題]人工智能創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是創(chuàng)業(yè)者在技術(shù)創(chuàng)新之水與制度設(shè)計(jì)之山間營造的生態(tài)系統(tǒng)。()A、正確B、錯(cuò)誤4.3三大工程節(jié)點(diǎn)的啟示1.[單選題]都江堰有句治水名言“深淘灘，低作堰”,這里的“低作堰”給我們?nèi)斯ぶ悄軇?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的啟示是()。A.加大經(jīng)費(fèi)投入B.加強(qiáng)人才培養(yǎng)C.用好關(guān)鍵技術(shù)D.加強(qiáng)基礎(chǔ)研究2.[單選題]都江堰有句治水名言“深淘灘，低作堰”,這里的“深淘灘”給我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的啟示是()。A.加強(qiáng)基礎(chǔ)研究B.加強(qiáng)人才培養(yǎng)C.加大經(jīng)費(fèi)投入D.用好關(guān)鍵技術(shù)3.[判斷題]人工智能創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)行也有嚴(yán)格的“水則”,那就是為人民服務(wù)。()B、錯(cuò)誤5.1蜂和蠅的小實(shí)驗(yàn)1.[判斷題1達(dá)維多夫的觀點(diǎn)認(rèn)為，沒有創(chuàng)新精神的人永遠(yuǎn)都只()B、錯(cuò)誤B、錯(cuò)誤5.2從管理思維到創(chuàng)業(yè)思維1.[單選題]提出效果邏輯(Effectuation)的學(xué)者是()。2.[多選題]創(chuàng)業(yè)思維是一種()的方法，體現(xiàn)了()的哲學(xué)思想，認(rèn)為新的投入(知識、信息、資源、網(wǎng)絡(luò)和行動)會拓展人們對機(jī)會C.行動導(dǎo)向D.實(shí)用主義3.[判斷題]創(chuàng)業(yè)思維的前提是目標(biāo)是事先設(shè)定的。()5.3人工智能思維1.[單選題]人工智能算法關(guān)注()。B、預(yù)測優(yōu)化2.[多選題]人工智能三駕馬車包括()。A.算料B.算能C.算力D.算法3.[判斷題]人工智能算力強(qiáng)調(diào)資源優(yōu)勢。()A、正確B、錯(cuò)誤5.4“玻璃瓶”是靜止還是動態(tài)?1.[單選題]()提出“將人工界和自然界割裂開是錯(cuò)誤的”,人的行為與環(huán)境關(guān)系具有共同的生態(tài)基礎(chǔ)，行動主體的知覺形成是環(huán)境生態(tài)特征的直接產(chǎn)物，生物體與環(huán)境之間的關(guān)聯(lián)性和互補(bǔ)性形成客觀存在的互惠關(guān)系。A.因果邏輯B.效果邏輯C.建構(gòu)主義D.給養(yǎng)理論2.[多選題]人工智能時(shí)代的創(chuàng)業(yè)教育要打開學(xué)習(xí)者的思維方式，包括以下哪些措施()。A.關(guān)注因果關(guān)系3.[判斷題]人工智能發(fā)展的一個(gè)重要課題就是讓機(jī)器人真正在生深度理解。()B、錯(cuò)誤5.5人機(jī)協(xié)作沖出鐵籠1.[單選題]2019年5月24日發(fā)布的《中國新一代人工智能發(fā)展報(bào)告2019》發(fā)現(xiàn)，人工智能正在由學(xué)術(shù)界驅(qū)動轉(zhuǎn)向?qū)W術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界共同驅(qū)動，有必要加速人工智能高水平人才成長，形成多層次人工智能人才培養(yǎng)體系。這也需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)思維與()共同驅(qū)動，通過智能+創(chuàng)業(yè)思維實(shí)現(xiàn)思維的高水平和多層次。A.創(chuàng)新思維B.大數(shù)據(jù)思維C.人工智能思維D.管理思維2.[多選題]人工智能正在影響創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和商業(yè)模式，基于人機(jī)協(xié)同，通用人工智能將會自動實(shí)現(xiàn)包括()在內(nèi)的創(chuàng)業(yè)要素一體化。A.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)B.商業(yè)模式C.創(chuàng)業(yè)偏好D.創(chuàng)業(yè)資源3.[判斷題]人工智能時(shí)代的創(chuàng)業(yè)教育要打開學(xué)習(xí)者的思維方式，包容性。()B、錯(cuò)誤6.1商業(yè)模式：從畫布到畫臉1.[單選題]()是商業(yè)模式的核心。A.利潤B.價(jià)值C.現(xiàn)金流D.人力資源值鏈、價(jià)值網(wǎng)、價(jià)值圈甚至價(jià)值生態(tài)系統(tǒng)等視角進(jìn)行分析。()B、錯(cuò)誤6.2顏值派商業(yè)模式與實(shí)力派人工智能1.[多選題]人工智能創(chuàng)業(yè)的一體兩面不包括()。D.商業(yè)模式2.[判斷題]顏值派商業(yè)模式要讓位于實(shí)力派的技術(shù)創(chuàng)新。()B、錯(cuò)誤6.3完美愿景與殘酷現(xiàn)實(shí)1.[單選題]顛覆性創(chuàng)新理論之父是()。2.[判斷題]Facebook在2016年底發(fā)布了一套面向開發(fā)聊天機(jī)器人的開發(fā)人員的API。()B、錯(cuò)誤3.[判斷題]只要抓住顛覆性技術(shù)，創(chuàng)業(yè)就一定會B、錯(cuò)誤6.4人工智能美顏商業(yè)模式的誤區(qū)1.[單選題]以下對商業(yè)模式的學(xué)術(shù)定義，更加準(zhǔn)確的是()。B、具有關(guān)鍵因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的、可重復(fù)和相互強(qiáng)化的價(jià)值傳遞C、交易方式D、企業(yè)發(fā)展方式2.[多選題]人工智能“美顏”商業(yè)模式的三個(gè)誤區(qū)包括()。B.畫眉毛過重，導(dǎo)致價(jià)值渠道冗雜C.隆鼻梁過高，使得價(jià)值主張偽態(tài)繪畫對象的核心。()B、錯(cuò)誤4.[判斷題]商業(yè)模式創(chuàng)新帶來資源與能力更新以及組織方式的礎(chǔ)。()B、錯(cuò)誤7.1人工智能技術(shù)：插曲還是調(diào)音1.[單選題]以下哪項(xiàng)不屬于提到的BASIC技術(shù)()。A.計(jì)算技術(shù)B.人工智能D.互聯(lián)網(wǎng)2.[判斷題]人工智能創(chuàng)業(yè)并不是一定要等到精通高精尖技術(shù)才能啟動。()B、錯(cuò)誤啟動人工智能創(chuàng)業(yè)。()B、錯(cuò)誤7.2人工智能創(chuàng)業(yè)：由易及快1.[單選題]以下哪句話不能體現(xiàn)人工智能創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的“快”思考和行動()。A.沒有神奇妙方，關(guān)鍵是要搶在別人前面B.你的行為，你的輸出，都要快點(diǎn)看到變化C.時(shí)間就是本初D.人工智能是一個(gè)很本質(zhì)的技術(shù)革命后使其產(chǎn)生更大的價(jià)值。()B、錯(cuò)誤對現(xiàn)有市場進(jìn)行“調(diào)音”很難，而直接用完美的人工智能技術(shù)創(chuàng)作“插曲”相對容易。()B、錯(cuò)誤7.3從精尖技術(shù)到精益啟動：兩種時(shí)間觀1、以下哪項(xiàng)觀點(diǎn)符合“過程時(shí)間”()。A、將時(shí)間視為主觀的、開放的、相對的、有機(jī)的和循環(huán)的，是B、將時(shí)間視為絕對的、集中的、恒定的、線性的、機(jī)械的，是C、限定期限(Deadline)導(dǎo)向D、宇宙有始(本源)有終(結(jié)束)2.[多選題]下列屬于精益創(chuàng)業(yè)之父史蒂夫·布蘭克在幫助科學(xué)家創(chuàng)業(yè)過程中，總結(jié)的科學(xué)家必須要小心的是()。A.第三，科學(xué)家不太愿意承認(rèn)自己很可能不具備把技術(shù)轉(zhuǎn)換成商業(yè)價(jià)值的洞察力和執(zhí)行力。B.第一，題目往往是冷僻的；C.第二，選題跟風(fēng)口有很大差異；D.第四，題目沒有多大市場。3.[判斷題1精益生產(chǎn)提倡“第一次把事情做對”。()A、正確B、錯(cuò)誤7.4精益的時(shí)間藝術(shù)1.[多選題]以下哪項(xiàng)說法是正確的()。A.人工智能創(chuàng)業(yè)的精益啟動并非等同于讓循環(huán)周期越短越好B.精益啟動循環(huán)圈包括想法、開發(fā)、產(chǎn)品、測量、數(shù)據(jù)、認(rèn)知六個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)C.人工智能創(chuàng)業(yè)需要快循環(huán)的精益啟動，領(lǐng)先一步意味著在鐘表時(shí)間上早一段、早一拍。D.精益啟動的快循環(huán)還需要避免成為死循環(huán)2.[判斷題]人工智能創(chuàng)業(yè)更需要快循環(huán)的精益啟動，領(lǐng)先一步不是指在鐘表時(shí)間上早一段、早一拍，而是意味著在過程時(shí)間上早一圈、早一代。()A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3.[判斷題]精益啟動強(qiáng)調(diào)總循環(huán)時(shí)間最大化。()A、正確B、錯(cuò)誤8.1五年五城五色土與北京1.[單選題]()年開始我們雙創(chuàng)活動周第一屆舉辦，也是在這一2.[單選題]2015年至2019年的舉辦全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周的主會場城市不包括()。A.杭州C.長沙D.北京人工智能“黑科技”創(chuàng)新方面的領(lǐng)先優(yōu)勢。()B、錯(cuò)誤8.2深圳與上海1.[單選題]深圳人工智能企業(yè)大部分都處于產(chǎn)業(yè)鏈維度分類中的()。A.技術(shù)層B.構(gòu)思層C.應(yīng)用層D.基礎(chǔ)層2.[判斷題]深圳人工智能企業(yè)百強(qiáng)榜中超七成處于產(chǎn)業(yè)鏈維度術(shù)的載體和表現(xiàn)形式。()B、錯(cuò)誤3.[判斷題]張江示范區(qū)曾被視為地處偏遠(yuǎn)荒涼之地，如今也是青青世界蓬勃發(fā)展，有著“中國硅谷”之稱，通過人才引進(jìn)綠色通道、獨(dú)角獸人才培育工程等一系列優(yōu)惠措施集結(jié)了一批人工智能“先鋒力量”。()A、正確B、錯(cuò)誤8.3成都與杭州1.[單選題]()是有著“游戲第四城”、“文創(chuàng)第三城”、“手游之城”的美譽(yù)的城市。A、廣州B、北京2.[多選題]()與()是2019年雙創(chuàng)活動周吉祥物。A.團(tuán)團(tuán)B.杭杭C.壯壯D.墩墩3.[判斷題]雖然不在地理位置上處于中部，但西安在中國人工智能創(chuàng)業(yè)版圖中卻是黃金熱土高坡。()A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B8.4下一站坐標(biāo)1.[單選題]()已將發(fā)展機(jī)器人產(chǎn)業(yè)作為培育發(fā)展新動能的重要戰(zhàn)略手段，志在打造硬科技之都。A.武漢B.西安C.東莞D.成都2.[判斷題]2019年6月發(fā)布的《世界智能制造中心發(fā)展趨勢報(bào)告(2019)》認(rèn)為，在全球城市競爭中，智能制造正在成為重塑世界各城市產(chǎn)業(yè)競爭力的關(guān)鍵因素。()A、正確B、錯(cuò)誤3.[判斷題]經(jīng)過中國近百年的區(qū)域發(fā)展，“秦嶺-淮河線”不僅區(qū)隔了人口分布，也反映了多種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)。()A、正確B、錯(cuò)誤9.1中國人工智能政策五年回顧1.[單選題]人工智能最早寫進(jìn)中國政府政策是在()。正確答案：B2.[單選題]()3月，人工智能首次被寫入政府工作報(bào)告。3.[多選題]2017年10月，人工智能進(jìn)入十九大報(bào)告，報(bào)告中明確指出推動()深度融合。A.互聯(lián)網(wǎng)B.人工智能C.大數(shù)據(jù)D.實(shí)體經(jīng)濟(jì)4.[判斷題]2018年為人工智能政策轉(zhuǎn)向階段，導(dǎo)向?yàn)橛萌斯ぶ悄転楫a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型做引領(lǐng)。()A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B9.2中國雙創(chuàng)政策五年概覽1.[單選題]北京、廣東及長三角(上海、浙江、江蘇)地區(qū)人工智能企業(yè)數(shù)量約占全國總量的()。正確答案：D2.[單選題]最早體現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新概念的國務(wù)院文件是()。A.2015年5月的《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》B.2012年2月的《國務(wù)院關(guān)于批轉(zhuǎn)促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃(2011-2015年)的通知》C.2015年3月的《國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》D.2014年5月的《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2014年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》3.[判斷題]人工智能與中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的融合是人工智能政策與雙創(chuàng)政策的融合的重點(diǎn)之-。()A、正確B、錯(cuò)誤10.1人工智能教育與創(chuàng)業(yè)教育的融合1.[多選題]()與()就是人工智能人才培養(yǎng)的雙引擎。A.人工智能教育B.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育C.社會競賽教育D.開放協(xié)作教育2.[多選題]以下哪項(xiàng)說法是正確的()。A.培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和合作精神的人才可以僅憑人工智能技術(shù)教育，無需創(chuàng)業(yè)教育B.人工智能正在變革教育生態(tài)C.人工智能教育與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育是人工智能人才培養(yǎng)的雙引擎D.人工智能教育，是用人工智能為教育賦能3.[判斷題]對于創(chuàng)業(yè)教育而言，人工智能教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育亟待融合。()B、錯(cuò)誤正確答案：A10.2基于“理論-實(shí)踐”的融合類型1.[單選題]創(chuàng)業(yè)教育側(cè)重于對人工智能理論與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的融合，通過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐助力人工智能落地。以上描述符合哪種人工智能教育與創(chuàng)業(yè)教育融合類型()。A.創(chuàng)新模式型B.助力技術(shù)型C.加速創(chuàng)業(yè)型D.培訓(xùn)應(yīng)用型正確答案：B2.[單選題]創(chuàng)業(yè)教育側(cè)重于對人工智能理論與創(chuàng)業(yè)理論的融合，通過理論融合打造創(chuàng)業(yè)新模式。以上描述符合哪種人工智能教育與創(chuàng)業(yè)教育融合類型()。A.培訓(xùn)應(yīng)用型B.創(chuàng)新模式型C.助力技術(shù)型D.加速創(chuàng)業(yè)型正確答案：B3.[單選題]創(chuàng)業(yè)教育側(cè)重于對人工智能實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的融合，通過案例故事指導(dǎo)操作應(yīng)用。以上描述符合哪種人工智能教育與創(chuàng)業(yè)教育融合類型()。A.創(chuàng)新模式型B.培訓(xùn)應(yīng)用型C.加速創(chuàng)業(yè)型D.助力技術(shù)型4.[判斷題]創(chuàng)業(yè)教育教師要在理論與實(shí)踐、人工智能與創(chuàng)業(yè)、現(xiàn)在與未來之間實(shí)現(xiàn)動態(tài)平衡。()B、錯(cuò)誤11.1人工智能創(chuàng)業(yè)倫理的新特征1.[多選題]以下哪項(xiàng)不屬于人工智能產(chǎn)品的特性()。A.特殊性B.復(fù)雜性C.多樣性D.智能性會風(fēng)險(xiǎn)更大、不確定性更強(qiáng)。()B、錯(cuò)誤11.2人工智能創(chuàng)業(yè)倫理對創(chuàng)業(yè)者的新要求1.[單選題]一個(gè)倫理行為形成所需具備的組份不包括()。A.倫理氛圍B.倫理意圖與倫理品質(zhì)C.倫理判斷能力2.[判斷題]倫理領(lǐng)導(dǎo)是指管理者個(gè)體不僅能夠自己做出倫理決策，而且能夠培育組織的倫理氛圍，帶動他人做出倫理決策。()