考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年廣東肇慶學院招聘教學科研人員

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.黨團活動B.校園文化活動C.思想政治理論課D.形勢政策教育【答案】：C2.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要進一步補充哪些申報材料B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限D(zhuǎn).再次申請行政許可的時間【答案】：C3.不屬于公派留學執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.按需派遣B.鼓勵回國C.保證質(zhì)量D.學用一致【答案】：B4.大學生基本組織形式是（）A.院系B.班級C.年級D.社團【答案】：B5.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.學業(yè)挫折B.情感挫折C.人生發(fā)展挫折D.人際交往挫折【答案】：D6.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.課堂教學能力B.科學研究能力C.社會服務(wù)能力D.指導(dǎo)學生能力【答案】：A7.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.文化傳播B.教學效率C.權(quán)力分配D.師生關(guān)系【答案】：C8.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.終身學習B.為人師表C.教書育人D.關(guān)愛學生【答案】：B9.高校教師的學術(shù)權(quán)力要求學術(shù)自治和（）。A.基層自治B.學校自治C.學術(shù)自由D.學生自治【答案】：A10.關(guān)于高校教學與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容D.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：C11.促進科學技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.文化功能B.經(jīng)濟功能C.個體功能D.政治功能【答案】：B12.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容B.講授法是一種古老的教學方法C.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法D.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法【答案】：D13.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.校本培訓型B.學歷進修型C.教研結(jié)合型D.自我反思型【答案】：B14.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調(diào)了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習策略B.學習目標C.人際關(guān)系D.學習動機【答案】：C15.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實到教育教學和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.社會主義核心價值觀C.改革創(chuàng)新D.全面發(fā)展【答案】：B16.一切學術(shù)活動尤其是學術(shù)研究的靈魂是（）。A.美德B.嚴謹C.求真D.創(chuàng)新【答案】：D17.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當——不應(yīng)當”的社會道德行為準則，這屬于（）。A.道德行為B.態(tài)度定勢C.道德認識D.道德信念【答案】：C18.習得性無力感理論是由（）提出來的。A.皮亞杰B.塞利格曼C.麥克萊蘭D.阿特金森【答案】：B19.主張高校課程應(yīng)注重反映各學科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學應(yīng)著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.科學主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】：D20.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力B.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)C.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度D.其內(nèi)容具有時代性和階級性【答案】：C21.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.體操B.舞蹈C.想象D.書寫【答案】：C22.與柏林大學的誕生有關(guān)的院校職能是（）A.教學B.社會服務(wù)C.科研D.知識創(chuàng)新【答案】：C23.美國心理學家卡特爾認為，以生理為基礎(chǔ)的認知能力，如知覺、記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。A.學業(yè)智力B.流體智力C.晶體智力D.言語智力【答案】：B24.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.鼓勵批評B.延遲評判C.求異創(chuàng)新D.自由暢想【答案】：A25.由于反映的活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.實用的知識B.可應(yīng)用的知識C.直觀的知識D.程序性知識【答案】：D26.機械學習與有意義學習劃分的主要依據(jù)是（）。A.學習目的是解決問題或是獲得知識B.要學習的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學生發(fā)現(xiàn)C.學生是否理解學習材料D.學生是否主動學習【答案】：C27.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的（）。A.精神面貌B.社會化人格C.社會適應(yīng)D.精神狀態(tài)【答案】：C28.《教育法》中關(guān)于“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導(dǎo)”的規(guī)定,屬于（）規(guī)范。A.禁止性B.強制性C.授權(quán)性D.義務(wù)性【答案】：C29.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當處理好的關(guān)系是（）。A.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中B.寓思想教育于傳授知識中C.以上都是D.寓思想教育于師生的交往中【答案】：C30.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學制（）A.教育機構(gòu)的辦學主體結(jié)構(gòu)形態(tài)及其相應(yīng)的制度規(guī)范的總和B.各級各類學校以及[它們之間相互關(guān)系的總稱C.具備法定條件的教育機構(gòu)，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學歷證書D.一系列被制定出來的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等【答案】：B31.下列哪一項不是幼兒園衛(wèi)生保健人員的主要職責A.了解幼兒家庭的教育環(huán)境B.定期組織幼兒健康體檢C.指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食D.晨檢、午檢和健康觀察【答案】：A32.在大學生操作技能的教學指導(dǎo)中，不正確的做法是（）。A.促進學生產(chǎn)生式知識的自動化B.明確操作技能學習的目的和任務(wù)C.指導(dǎo)學生掌握正確的練習方法D.給學生以正確的操作示范【答案】：A33.根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為（）A.精英人才與合格人才B.通才與專才C.學術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.杰出人才與通用人才【答案】：B34.面對物質(zhì)利益的誘惑，高校教師應(yīng)該有怎樣的倫理向度（）。A.增強理性能力B.改變情感傾向C.端正價值導(dǎo)向D.以上都是【答案】：D35.在學習過程中，學習者針對所學內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學習策略屬于（）A.時間管理策略B.組織策略C.精細加工策略D.復(fù)述策略【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.作為高校教師，如何正確對待教師榮譽（）。A.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關(guān)系B.正確處理恥辱感和榮譽感的關(guān)系C.把履行教師道德義務(wù)當作榮譽的前提和出發(fā)點D.劃清虛榮心和榮譽感的界限【答案】：ACD37.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.可控性B.穩(wěn)定性C.原因源D.超越性【答案】：ABC38.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求（）。A.淡泊名利，B.言美行正，C.學為人師，D.慎言篤行，【答案】：ABC39.當代大學生的主要特征有（）。A.迷茫性B.實用性C.多元性D.開放性【答案】：ABCD40.每一個教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點。A.富有耐心B.關(guān)心學生、C.嚴格要求學生D.忠誠黨的教育事業(yè)，【答案】：BD41.關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有較強的專業(yè)性B.便于開展集體活動C.教學管理比較簡單D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD42.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.由大學和其他各類高等院校提供B.建立在中等教育基礎(chǔ)上C.培養(yǎng)實用型人才D.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標【答案】：ABD43.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.是教師的兩種人格B.經(jīng)師是教學問的C.我們的教學要采取經(jīng)師和人師合一D.人師是教學問的【答案】：ABC44.以下說法正確的是（）。A.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益B.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大C.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴D.誠實守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)【答案】：CD45.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正育人初心之偏B.糾正違規(guī)競爭之偏C.糾正超前學習之偏D.糾正負擔過重之偏【答案】：ABCD46.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.掌握特定的人文社會科學基礎(chǔ)知識的程度B.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關(guān)系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向C.在日常生活中運用這些基礎(chǔ)知識的能力D.向他人傳播這種知識和價值觀的效果【答案】：AB47.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負B.辛苦我一個，方便千萬家C.永遠不要只為了金錢或權(quán)利工作D.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不是看他取得什么【答案】：BD48.高等學校學科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學科建設(shè)管理B.學科體系規(guī)劃C.學科基地建設(shè)D.學科內(nèi)容建設(shè)【答案】：ABC49.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德判斷B.道德意志C.道德行為D.道德理想【答案】：BC50.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.盡量采用意義識記的方法B.采用分散記憶法識記較長的材料C.將信息進行編碼組塊D.明確識記的目的和任務(wù)【答案】：ABCD51.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.規(guī)范功能B.導(dǎo)向功能C.協(xié)調(diào)功能D.整合功能【答案】：BD52.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.是對現(xiàn)有成果豐富和完善B.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律C.嘩眾取寵D.追求新異、獨特、最佳【答案】：ABD53.要深刻