第八課

維護公平正義第1課時堅守公平統(tǒng)編版(2024）八年級上冊道德與法治素養(yǎng)目標1.增強公平意識，樹立公平的理念，努力追求公平、捍衛(wèi)公平。2．積極遵守規(guī)則，按規(guī)則行事，培養(yǎng)“法治觀念”核心素養(yǎng)。本課時學業(yè)要求1.知道公平的內(nèi)涵及要求。2．理解公平的價值，掌握如何維護公平。01課前梳理1．什么是公平？(含義)(P66)通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚。2．公平的內(nèi)涵及要求。(P66～P67)公平有著豐富的內(nèi)涵，它意味著每個人都擁有同等的發(fā)展機會和條件，都要按照規(guī)則辦事。3．公平的意義或價值是什么？(為什么要維護公平？)(P67)(1)公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。①公平能保證個人的合法權(quán)益，使個人獲得實實在在的發(fā)展機會和成長條件。②能讓人感受到被尊重，感受生活的美好，激發(fā)工作熱情和積極性。(2)公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。①公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，減少社會沖突，化解社會矛盾，保障社會長治久安。②公平有利于營造良好的競爭環(huán)境，激勵人們通過奮斗創(chuàng)造社會財富，推動社會持續(xù)健康發(fā)展。(3)人們渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。實現(xiàn)公平，離不開每個人的積極參與和不懈努力。4．個人如何維護公平？(P68)(1)面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。(2)遇到不公平的現(xiàn)象時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式，謀求最大限度的公平，努力營造公平的環(huán)境。5．為什么說維護社會公平，需要充分發(fā)揮規(guī)則的保障作用？(P69)(1)社會的穩(wěn)定和發(fā)展，要依靠規(guī)則來調(diào)整和維系。(2)只有全體社會成員都遵守規(guī)則，按規(guī)則行事，社會公平才有可靠的保障。(3)要通過確立社會的共同準則，明確人們的行為規(guī)范，有效調(diào)節(jié)利益關(guān)系、化解矛盾沖突，保障人們各個方面的合理權(quán)益。02課堂解析

習近平總書記對實現(xiàn)社會公平正義進行過多次深刻闡釋，強調(diào)“國家建設(shè)是全體人民共同的事業(yè)，國家發(fā)展過程也是全體人民共享成果的過程。我們一定要適應(yīng)改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢，從政治、經(jīng)濟、社會、文化、法律、行政等各方面采取有力措施，促進社會公平正義，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，特別是要實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大普通勞動者根本利益”。之所以強調(diào)公平，是因為(

)①公平能讓人們擁有相同的權(quán)利和機會②公平是個人生存和發(fā)展的重要保障③公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)④維護公平有利于解決現(xiàn)實中的所有問題A．③④

B．②③C．①④ D．①②√[解題指導(dǎo)]本題考查公平的價值。根據(jù)所學知識可知，公平是個人生存和發(fā)展的重要保障，是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)?？梢?，②③符合題意。①④說法太絕對，排除。

古今中外，公平一直是人們追求的目標。維護公平我們要(

)①從身邊的點滴小事做起，對不公平的事情說“不”②理智地面對社會生活中的不公平現(xiàn)象③反對對自己的不公平對待，同時也要公平地對待別人④用合法手段謀求絕對公平A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④√[解題指導(dǎo)]

本題考查個人如何維護公平。公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。個人維護公平要求我們學會擔當，以公平之心為人處世；要求我們堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式，謀求最大限度的公平?？梢?，①②③符合題意。公平是相對的，不是絕對的，④錯誤。

公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。關(guān)于公平，下列說法正確的是(

)①張丹：運動會比賽選手不準使用興奮劑有利于保障比賽公平②夏雨：法律面前人人平等體現(xiàn)了公平原則③劉廷：用抓鬮的方式?jīng)Q定哪一個同學回答問題，是不公平的④李寧：公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)A．①③④ B．①②③C．①②④ D．②③④√[解題指導(dǎo)]

本題考查公平的知識。運動會比賽選手不準使用興奮劑體現(xiàn)了規(guī)則公平，有利于保障比賽公平，①正確；法律面前人人平等體現(xiàn)了公平原則，②正確；用抓鬮的方式?jīng)Q定哪一個同學回答問題，體現(xiàn)了機會公平，③錯誤；公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)，④正確。課后練習03基礎(chǔ)鞏固1．新時代，我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。近年來，我國政府高度重視解決發(fā)展不平衡、社會保障體系不完善等問題，致力于推進社會公平。國家之所以如此重視公平，是因為(

)①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障②公平有利于協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系③公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)④公平能解決我國當前面臨的所有問題A．①②④

B．①③④C．①②③ D．②③④√【解析】公平是個人生存和發(fā)展的重要保障，公平使個人獲得實實在在的發(fā)展機會和成長條件；公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)，公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，減少社會沖突，化解社會矛盾，保障社會長治久安，①②③說法正確；“所有問題”表述太絕對，④錯誤。

故本題選C。2．“治身莫先于孝，治國莫先于公?！边@一名言揭示的道理是(

)A．公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)B．公平是個人生存和發(fā)展的重要保障C．違背公平會受到道德譴責和法律制裁D．公平指處理事情合情合理、不偏不倚【解析】本題考查公平的價值。題干中“治身莫先于孝，治國莫先于公”這句話啟示我們公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)，A符合題意；B、D說法正確，但是與題干無關(guān)，排除；C說法錯誤。故本題選A?！?．你剛剛被選為衛(wèi)生委員，班主任讓你安排一次大掃除，檢驗一下你的工作能力。下列體現(xiàn)公平合作的安排應(yīng)該是(

)①關(guān)系好的同學分配輕松的工作②按小組盡可能平均分配③責任到人，打掃過程互不干涉④按個人能力、長處分配工作A．①③ B．②④C．②③ D．①④【解析】本題考查公平的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)教材知識分析可知，②④符合題意；①③的做法違背了公平合作的原則，錯誤。故本題選B?！?．習近平總書記說：“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會?！毕铝袑@三個“機會”的理解中，正確的是(

)①說明公平是指處理問題合情合理、不偏不倚②說明公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)③說明每個人都是平等的，沒有任何差別④體現(xiàn)了公民在人格和法律上的平等A．②③ B．②④C．①③ D．③④√【解析】本題考查公平和平等。公平的定義在題文中沒有體現(xiàn)，①不符合題意；題文中三個“機會”是指公民在法律和人格上是平等的，公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)，②④說法正確；每個人都是平等的，但也有差別，③說法錯誤。故本題選B。5．桿秤曾是中國的主要度量工具之一。秤桿上的繩紐叫作秤毫，之所以稱其為秤毫，是因為要提醒人們在交易時明察秋毫、真心誠意，不能缺斤少兩。這啟示我們要(

)

A．努力營造一個完全公平的環(huán)境B．以絕對公平之心為人處世C．站在公平立場，堅守原則立場D．采用各種手段以謀求最大公平√【解析】本題考查維護公平正義。依據(jù)所學分析，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世，遇到不公平的現(xiàn)象時，我們要堅守原則立場，努力營造公平的環(huán)境，C符合題意；A、B、D說法錯誤。故本題選C。6．語言文字規(guī)范《中國少年先鋒隊隊歌、呼號、入隊誓詞和中國共產(chǎn)主義青年團團歌、入團誓詞國家通用手語方案》以聽力殘疾青少年使用者為主體，是我國繼《〈中華人民共和國國歌〉國家通用手語方案》后的又一重要成果。對此，同學們紛紛發(fā)表了自己的觀點，其中不正確的是(

)A．小涵：保障了聽力殘疾青少年平等參與社會生活的權(quán)利B.小月：要求社會為每個人提供相同的發(fā)展機會和條件C．小宇：有利于引導(dǎo)和培養(yǎng)聽力殘疾青少年堅定理想信念D．小田：對于促進殘疾人文化、教育事業(yè)的繁榮發(fā)展具有重要作用√．．．【解析】本題考查公平的相關(guān)知識。依據(jù)所學分析題干描述可知，A、C、D說法正確；社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件，B錯誤。本題是逆向選擇題，故選B。素養(yǎng)發(fā)展7．閱讀材料，回答問題。公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證，必須加緊建設(shè)對保障社會公平正義有重大作用的制度，保障人民在政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的權(quán)利和利益，引導(dǎo)公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)。(1)你認為維護公平有何重大意義？(2)我國政府采取了哪些措施維護公平？【解析】本題考查的是公平的知識點。第(1)問中維護公平的意義可以從對于個人的作用以及對于社會的意義兩個方面加以作答。第(2)問的措施，只要符合題意即可。【答案】(1)①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平能保證個人的合法權(quán)益，使個人獲得實實在在的發(fā)展機會和成長條件，而且能讓人感到被尊重，感受生活的美好，激發(fā)工作熱情和積極性。②公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，減少社會沖突，化解社會矛盾，保障社會長治久安；公平有利于營造良好的競爭環(huán)境，激勵人們通過奮斗創(chuàng)造社會財富，推動社會持續(xù)健康發(fā)展。(2)加大反腐掃黑的力度，盡力維護社會公平正義；大力發(fā)展農(nóng)村新型合作醫(yī)療事業(yè)；貫徹實施社會保障制度；出臺一系列惠農(nóng)政策，盡力縮小城鄉(xiāng)差距；等等。8．(選做)閱讀材料，回答問題。材料一

平等是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一，今天中國的社會主義事業(yè)就是要努力消除各種不平等現(xiàn)象，實現(xiàn)人人平等。我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！辈牧隙?/p>

公平正義，是人類社會共同的追求，是社會主義法治的重要目標，是新時期廣大人民群眾的強烈愿望。公平正義，是鐫刻在我們內(nèi)心深處的價值坐標。維護公平正義是國家的責任，也是我們每個人的責任。(1)結(jié)合材料一，你認為應(yīng)該如何踐行平等？(2)結(jié)合材料二，請談?wù)勎覀冊撛鯓泳S護公平。【答案】(1)平等對待他人；敢于抵制不平等的行為；堅決反對特權(quán)；增強平等意識，把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中，共同構(gòu)建有序的社會。(2)①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②遇到不公平的現(xiàn)象時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式，謀求最大限度的公平，努力營造公平的環(huán)境。

感謝聆聽第八課維護公平正義第2課時守護正義統(tǒng)編版(2024）八年級上冊道德與法治素養(yǎng)目標1.引導(dǎo)學生在日常生活中樹立正義的理念，培養(yǎng)自己的正義感。2．積極宣傳和守護正義，培養(yǎng)“法治觀念”核心素養(yǎng)。本課時學業(yè)要求1.了解正義的含義，理解正義的價值及作用。2．掌握如何守護正義。01課前梳理1．正義的含義。(P70)正義是社會文明的尺度，表達了人們對美好社會的期待和追求。2．正義的價值。(P70)(1)正義是人類良知的“聲音”，體現(xiàn)了弘揚真善美、摒棄假惡丑的價值導(dǎo)向。(2)正義行為有利于促進社會進步、維護公共利益。3．為什么說正義保障人們有尊嚴地生活？(P71)(1)正義要求保障每個人的合法權(quán)益，對弱者給予必要的扶助。(2)在一個正義的社會中，即使是弱勢群體，也能獲得基本的生存保障，得到社會的關(guān)愛，而不會被社會遺忘。4．為什么說正義營造風清氣正的社會風尚？(P71)(1)正義要求人們明辨是非、愛憎分明、懲惡揚善，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰，弘揚社會正氣。(2)正義要求人們顧全大局、辦事公道、無私無畏，積極營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭動力。5．個人守護正義的原因和做法。(P72)(1)原因：每個人都要自覺識事理、辨是非、知善惡，以實際行動推動正義的實現(xiàn)。(2)做法：面對非正義行為時，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，善于做到見義智為。6．守護正義需要維護司法公正的原因和做法。(P72～P73)(1)原因：①司法公正對社會公正具有重要引領(lǐng)作用，司法不公對社會公正具有致命破壞作用。②法律是維護和實現(xiàn)正義的基本途徑，公正司法是捍衛(wèi)正義的最后一道防線。(2)做法：我國司法機關(guān)堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，確保司法過程和結(jié)果合法、公正，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。7．守護正義需要維護國際正義的原因和做法。(P74)(1)原因：正義是全人類共同價值的重要內(nèi)容，中國始終是國際正義的守護者。(2)做法：①維護國際正義，要堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，反對干涉別國內(nèi)政，反對搞雙重標準。②各國要同心協(xié)力，妥善應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)，構(gòu)建更加符合正義的國際秩序和美好世界。02課堂解析

法律是治國之重器。執(zhí)政興國，離不開法治支撐；社會發(fā)展，離不開法治護航；百姓福祉，離不開法治保障。正義是法治追求的基本價值目標，它要求(

)①依法保障人們的所有權(quán)益②人們明辨是非、懲惡揚善，弘揚社會正氣③人們對弱者給予必要的扶助④每個人都受到行為規(guī)范的約束A．①②

B．②③C．②④ D．③④√[解題指導(dǎo)]

本題考查正義的要求。①不選，正義要求依法保障人們的正當權(quán)益；④不選，規(guī)則公平要求每個人都受到行為規(guī)范的約束；②③符合題意。

人們常說，一個錯案的負面影響，足以摧毀九十九個公平裁判積累起來的良好形象。司法中萬分之一的失誤，對當事人就是百分之百的傷害。防范冤假錯案是司法機關(guān)必須守住的底線，司法機關(guān)必須(

)①確保司法過程和結(jié)果合法、公正②獨立行使監(jiān)察權(quán)，嚴格按法律辦事③尊法學法守法用法④堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩A．①② B．①④C．②③ D．③④√[解題指導(dǎo)]

本題考查司法維護正義。依據(jù)所學可知，防范冤假錯案的發(fā)生，司法機關(guān)必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，確保司法過程和結(jié)果合法、公正，故①④說法正確；②③不符合題意。課后練習03基礎(chǔ)鞏固1．下列屬于非正義行為的有(

)①小華考試成績不理想，爸爸星期天帶他去欣賞美景②在小剛的再三請求下，小芳在考試中幫助小剛作弊③為幫助被小軍欺負的朋友，小峰和小帆將小軍痛打一頓④小麗買到假冒的產(chǎn)品，向消費者協(xié)會投訴要求賠償A．①②

B．①③C．②③ D．②④√【解析】本題考查對正義行為的理解。依據(jù)課本知識可知，非正義行為阻礙人類社會的進步與發(fā)展，損害公共利益和他人的正當權(quán)益，分析選項可知，②③屬于非正義行為，符合題意；①屬于調(diào)節(jié)心情，不符合題意；向消費者協(xié)會投訴要求賠償，屬于正義行為，④不符合題意。故本題選C。2．漫畫《給正義撐腰》表明(

)A．公正司法有利于維護公平正義B．守護正義需要勇氣和智慧C．司法維護正義，消除不公正現(xiàn)象D．正義營造風清氣正的社會風尚【解析】漫畫《給正義撐腰》反映公正司法有利于維護公平正義。C“消除不公”說法過于絕對；B、D與司法公正無關(guān)；A說法正確且符合題意。

故本題選A。√3．中學生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強的行為(

)①是以實際行動守護正義的表現(xiàn)②會助長非正義行為的擴散③多管閑事，不利于保護自己④既有見義勇為的精神，又做到了見義智為A．①② B．②③C．①④ D．③④√【解析】中學生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷，小強的行為是以實際行動守護正義的表現(xiàn)，說明他既有見義勇為的精神，又做到了見義智為，①④符合題意。②③錯誤，小強的行為不會助長非正義行為的擴散，也不是多管閑事，而是在傳播社會正能量。故選C。4．最高檢印發(fā)意見，要求依法嚴懲“網(wǎng)絡(luò)暴力”等侵犯公民人身權(quán)利的相關(guān)犯罪，深挖背后的產(chǎn)業(yè)鏈、利益鏈。關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)暴力”，我們青少年應(yīng)做到(

)A．守護正義，對“網(wǎng)絡(luò)暴力”敢于維權(quán)，勇于舉報

B．制定并完善相關(guān)的法律法規(guī)，依法打擊“網(wǎng)絡(luò)暴力”C．嚴格執(zhí)法，加大對“網(wǎng)絡(luò)暴力”行為的處罰力度

D．公正司法，努力讓群眾感受到公平正義【解析】本題考查守護正義需要勇氣和智慧。面對“網(wǎng)絡(luò)暴力”，我們要敢于斗爭、講究策略，A說法正確；B、C、D都不是青少年的角度，不符合題意。故本題選A。√5．《中華人民共和國刑法》第二十條規(guī)定：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。這一規(guī)定(

)①彰顯了法律維護社會公平正義②啟示我們遇到不法侵害，應(yīng)該奮力反擊③要求人民法院在審理案件時為正當防衛(wèi)“撐腰”④有利于引導(dǎo)公民見義勇為，守護正義A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④√【解析】本題考查守護正義。依據(jù)所學可知，遇到不法侵害，我們既要敢于斗爭又要講究策略，而不是奮力反擊，②說法錯誤；①③④說法正確。故本題選C。6．隨著中國式現(xiàn)代化的推進，促進社會公平正義日漸成為社會共識。下列措施有利于守護正義的有(

)①“生鮮燈”被廣泛應(yīng)用于各類生鮮食品中，令食品增亮增紅，有“美顏”的效果②實現(xiàn)職工基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌③利用稅收調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入④健全農(nóng)村留守兒童、婦女和老年人關(guān)愛服務(wù)體系A(chǔ)．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④√【解析】本題考查守護正義。使用“生鮮燈”的做法侵犯了消費者的合法權(quán)益，違背了公平正義的要求，①說法錯誤；②③④符合題意。故本題選D。7．中國古代有很多表現(xiàn)做人優(yōu)良品德的詩句，如歐陽修的“正直者不可屈曲”，杜甫的“達士如弦直，小人似鉤曲”，陸游的“白發(fā)向人羞折腰”。這些詩句都形象地說明了我們(

)A．每個人都要遵守社會規(guī)則B．要做一個有正義感的人C．每個人都要有合作和競爭意識D．要正確對待不公平現(xiàn)象【解析】依據(jù)所學分析，正直者、達士、羞折腰，這些詞語體現(xiàn)的是正義，警示我們要做一個有正義感的人，B觀點正確且符合題意；A、C、D觀點正確，但不符合題意。故選B?！?．下面是小海搜集到的兩則“金句”：金句一公正是法治的生命線，公平正義是我們黨追求的一個非常崇高的價值。

金句二要以實際行動維護社會公平正義，讓人民群眾切實感受到公平正義就在身邊。下列詩句與上述兩則金句主旨一致的是(

)A．誠者，天之道也；思誠者，人之道也B．理國要道，在于公平正直C．道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成D．道不可坐論，德不能空談【解析】本題考查維護社會公平正義。題干體現(xiàn)了我們要以實際行動維護社會公平正義。B體現(xiàn)了維護社會公平正義，符合題意；A體現(xiàn)了誠信的重要性，不符合題意；C講的是人生的哲學，要去做，要有行動，不符合題意；D意思是不能紙上談兵，要腳踏實地，不符合題意。故本題選B?！?．鏡頭：一位騎摩托車的小伙子跟隨車流等紅燈時，發(fā)現(xiàn)一輛黑色轎車上有人隨手扔出一個包裝袋。小伙子立刻下車，俯身撿起了包裝袋，輕敲車窗，并舉起包裝袋。最終，車上的人慚愧地收回了包裝袋。鏡頭中小伙子的行為(

)①守護了正義，傳遞了正能量②展示了自身良好的素質(zhì)和形象③彰顯了強烈的社會責任感④有利于提高全社會的道德標準A．①②④ B．②③④C．①③④ D．①②③√【解析】本題旨在考查學生的綜合分析能力。題文中小伙子撿起包裝袋的做法，是維護公共利益的正義行為，傳遞了社會正能量，是具有強烈社會責任感的表現(xiàn)，展示了良好的自身素質(zhì)和自我形象，①②③都符合題意；④夸大了此行為的意義。所以正確答案選D。10．《中華人民共和國民法典》關(guān)于見義勇為免責規(guī)定：因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。此規(guī)定(

)①有助于弘揚見義勇為的中華傳統(tǒng)美德②有利于形成樂于助人的良好社會風氣③有利于保障見義勇為者的合法權(quán)益④能徹底避免“英雄流血又流淚”的現(xiàn)象A．②③④ B．①②③C．①③④ D．①②④√【解析】本題考查守護正義。題干中《中華人民共和國民法典》關(guān)于見義勇為免責規(guī)定的內(nèi)容，體現(xiàn)了對正義的守護，有利于弘揚見義勇為的中華傳統(tǒng)美德，有利于保障見義勇為者的合法權(quán)益，有利于形成樂于助人的良好社會風氣，①②③說法正確，符合題意；④說法錯誤，“徹底避免”的說法過于絕對，夸大了該規(guī)定的作用。

故選B。素養(yǎng)發(fā)展11．閱讀材料，回答問題?！咎骄恳弧克痉üo正義新時代檢察英模們，在工作中心懷對正義的執(zhí)著追求，嚴格堅持罪刑法定原則，以事實為根據(jù)，以法律為準繩，不放任違法者逍遙法外，不讓無辜者蒙冤受屈?！霸谛惺箛覚?quán)力的同時，必須一直把人民放在心中。”“要走進人民，了解人民，最終為人民提供法律服務(wù)?！痹谌嗣駲z察官的心中，一直牢記“人民”。(1)這體現(xiàn)了正義具有哪些要求？【探究二】見義智為守正義小江在校外看到一伙人在敲詐勒索本班同學。見對方人多，小江并沒有急于上前，而是在暗中觀察，了解相關(guān)情況后，第一時間告訴了老師。接學校報警后，公安機關(guān)依法對敲詐團伙成員進行了處罰。(2)小江同學的行為啟示我們應(yīng)如何做一名“正義使者”？【探究三】

主題宣傳揚正義針對校園欺凌，某中學團委開展了“弘揚校園正義之聲，做一個有正義感的人”大型主題宣傳教育活動。(3)請你展開想象，描繪你心中正義校園美好的景象。(至少三點)【解析】(1)本題需要運用正義的要求的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。關(guān)鍵信息：嚴格堅持罪刑法定原則，以事實為根據(jù)，以法律為準繩，不放任違法者逍遙法外，不讓無辜者蒙冤受屈→可聯(lián)