【語文】漳州市小學二年級上冊期末試卷1．看拼音，寫詞語。“六·一”那天，xiàoyuán里可熱鬧了，háizi們戴著hónglǐngjīn，在臺上唱gētiào舞，gěi節(jié)日dàilái了歡樂。2．我會給帶點的字選擇正確的讀音，用“——”標出。茂盛（shèngchéng）

血淋淋（xiěxuè）

結尾（jiéjiē）

好客（hǎohào）朝陽（zhāocháo）

為難（wéiwèi）

當鋪（pùpū）

轉(zhuǎn)動（zhuànzhuǎn）3．

查字典，填空。我們讀到“雞鳴狗吠”這個詞語時，不認識“吠”字，應該用_______查字法，先查部首________，再查_________畫，知道這個字念“fèi”,意思是____________。4．

比一比，再組詞。陰()

驚()

似()

見()明()

涼()

以()

現(xiàn)()5．按要求完成句子練習。

（1）例：葉子上的蟲子還用治？

葉子上的蟲子不用治。不努力學習，怎么會有好成績？（把這句話改成沒有問號的句子）____________________（2）長長的柳條就像小姑娘的秀發(fā)。____________就像________________________（3）例：茂密的森林里有一只神氣活現(xiàn)的狐貍。()的枝條上開滿了()的花。6．我會寫句子。（1）照樣子，寫句子。例：調(diào)皮的風拿走了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。調(diào)皮的雨點______________________________________。（2）照樣子，給句子換個說法，保持意思不變。例：葉子上的蟲子還用治？

葉子上的蟲子不用治。這么簡單的題還會出錯？_______________________________________7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）欲窮千里目，。路人借問遙招手，不應人。與朋友交，言而有。（2）蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子上帶刺的鎧甲。只要住的，孩子們就能去田野、山洼。（3）湖中有個的小島，把湖水分成，北邊像的太陽，叫日潭；邊像彎彎的月亮，叫月潭。（4）夏季里，。早起勤耕作，歸來。8．

知識回顧。（1）與朋友交，____________而有信。（2）清風____________本無價，近水____________皆有情。（3）____________河開，____________雁來，九九加一九，耕牛____________。（4）________________________，黃河入海流。欲窮千里目，________________________。（5）“危樓高百尺，________________________。”這兩句詩出自____________（誰）寫的《____________》。（6）《狐假虎威》中嚇退百獸的是____________；《霧在哪里》一文中說霧是個____________的孩子，是因為_______________________。閱讀下面文章，并完成練習。小猴開飯店小猴開了一家飯店。一天，老虎、小馬和長頸鹿到飯店來吃飯。小猴熱情地招待他們。小猴給老虎上了一盤青草，給小馬和長頸鹿各上了一盤肉。結果，老虎、小馬和長頸鹿誰都沒有吃，氣呼呼地離開了飯店。小猴覺得委屈，他不明白自己哪里做錯了，就去請教大象伯伯。大象伯伯笑著對小猴說：“老虎愛吃肉，小馬和長頸鹿愛吃草，你給他們不喜歡吃的食物，他們當然會不高興了?！毙『镞@才明白他們?yōu)槭裁礆夂艉舻刈吡?。過了幾天，老虎、小馬和長頸鹿又來飯店吃飯了。小猴馬上迎上去，給老虎端上一盤新鮮的肉，給長頸鹿和小馬各端上一盤鮮嫩的青草。老虎、小馬和長頸鹿高興地吃著可口的食物。小猴飯店的生意從那以后越來越好了。9、短文一共有________個自然段。10、根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。()的食物

()的青草()地招待

()地離開11、聽了大象伯伯的話，小猴明白了什么？用“”在文中畫出相關的句子。12、想一想，填一填。如果熊貓來飯店，小猴會給他端上一盤____________。如果小雞來飯店，小猴會給他端上一盤____________。如果__________來飯店，小猴會給他端上一盤____________。如果__________來飯店，小猴會給他端上一盤____________。閱讀下面文章，并完成練習。小豬過河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個月的工，掙了不少錢。回來時，它又買了一車貨準備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂開了，小豬掉進了河里，多虧一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。小豬奇怪地說：“我來的時候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點兒事？”大烏龜說：“那時是嚴冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對待呢？”13、填一填。一()大河

一()烏龜

一()豬14、從文中找出下列詞語的反義詞。薄——()

炎熱——()15、“貨”的偏旁是_____，帶有這個偏旁的字大多與_________有關。16、____________，小豬進城賣白菜，這時河面上的冰_________；回來時已是__________，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是______________。17、這這則寓言故事告訴我們（

）A．大烏龜助人為樂，值得我們學習。B．事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對符。C．初春時，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了18、看圖寫話。提示：小螞蟻在干什么？它遇到了什么事？后來怎么樣？它們會說什么？請根據(jù)提示把三幅圖畫連起來寫一段話，注意語句通順，意思連貫。_____________________________________________________1．【詳解】本題考查拼寫能力。“校園”的“園”字不要寫成同音字“圓”；“紅領巾”的“領”字注意左邊是“令”，不要漏寫一點；“歌”字注意右邊是“欠”，不要寫成反文旁。2．shèng

xiě

jié

hàozhāo

wéi

pù

zhuàn【詳解】本題考查學生辨析字音的能力。此類題目需要先審題，明確題目要求的是“——”標出正確的讀音。然后認真讀加點字詞，注意區(qū)分形近字、多音字的讀音，同時要注意聲調(diào)、聲母、韻號、前后鼻音、平舌音翹舌音等細節(jié)。茂盛——shèng。還讀“chéng”，組詞：盛滿、盛飯、盛水等。血淋淋——xiě。還讀“xuè”，組詞：血汗、血淚、血脈、血氣、血肉等。結尾——jié。還讀“jiē”，組詞：結實、結巴、鏈結等。好客——hào。還讀“hǎo”，組詞：好比、好感、好漢、好話、好看、好評、好事等。朝陽——zhāo。還讀“cháo”，組詞：朝拜、朝代、朝服、朝見、朝上、朝圣等。為難——wéi。還讀“wèi”，組詞：為何、為了、因為、為國為民等。當鋪——pù。還讀“pū”，組詞：鋪墊、鋪平、鋪張、鋪床等。轉(zhuǎn)動——zhuàn。還讀“zhuǎn”，組詞：轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)播、轉(zhuǎn)達、轉(zhuǎn)告、轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)換等。3．

部首

口

4##四

叫4．

陰天

驚訝

相似

見面

明月

涼快

以為

現(xiàn)在【詳解】本題考查比一比，再組詞。陰和明：部首不同，音不同，義不同。陰：陽光不能直接照到的地方；不光明的；詭詐的?？山M詞：陰天、陰謀等。明：明亮（跟“暗”相對）；明白；清楚?？山M詞：明月、明白等。驚和涼：部首不同，音不同，義不同。驚：害怕；精神受到刺激，感到不安；驚動?？山M詞：驚訝、吃驚等。涼：溫度低；冷（指天氣時，比“冷”的程度淺）；比喻灰心或失望?？山M詞：涼快、悲涼等。似和以：部首不同，音不同，義不同。似：多音字，[sì]像；如同；勝過；超過。可組詞：相似。[shì]〔似的〕助詞。用在名詞、代詞或動詞性詞語的后面，表示和某種事物、情況相像可組詞：似的。以：用；拿；依；按照；表示目的?？山M詞：以為、可以等。見和現(xiàn)：部首不同，音不同，義不同。見：看到；接觸，遇到?？山M詞：看見、聽見等。現(xiàn)：現(xiàn)在；此刻；當時可以拿出來的?？山M詞：現(xiàn)在、現(xiàn)象等。5．

不努力學習，不會有好成績。

彎彎的月亮

小船

細長

五顏六色6．

踏著輕快的步伐來到小院里，一邊唱著歌，一邊跳著舞

這么簡單的題不會出錯?！窘馕觥浚?）本題考查仿寫句子。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。例句將風擬人化，“調(diào)皮”“拿走”“擦過了汗”都屬于人的情態(tài)和動作。仿寫時，賦予“雨點”人的言行或情感，答案不唯一，言之有理即可。（2）本題考查陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換。反問句改為陳述句方法如下：問號改為句號；刪除疑問詞，比如“難道……嗎”“怎么……呢”等；肯定改否定，否定改肯定。原句中把“還會”改為“不會”。7．（1）更上一層樓

怕得魚驚

信（2）穿

掛

動物

皮毛（3）央

美麗

兩半

圓圓

南（4）農(nóng)事忙

戴月光8．

言

明月

遠山

七九

八九

遍地走

白日依山盡

更上一層樓

手可摘星辰

李白

夜宿山寺

老虎

淘氣

它把大海、天空等藏了起來【解析】本題考查課文內(nèi)容理解及填空。需要對課內(nèi)外知識點積累，并正確書寫。（1）此句出自《論語·學而》：“子夏曰：“賢賢易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣?！保?）這是江蘇蘇州滄浪亭的對聯(lián)，為清梁章鉅題的集句聯(lián)。上聯(lián)語出北宋歐陽修《滄浪亭》詩：“清風明月本無價，可惜只賣四萬錢（滄浪亭處本為孫承佑的別墅，蘇舜欽花四萬錢買下，臨水筑滄浪亭）?！毕侣?lián)語出北宋蘇舜欽《過蘇州》詩：“綠柳白鷺俱自得，近水遠山皆有情?！币馑际牵阂馑际乔屣L明月本沒有價目，近處的水遠處的山，一處處都隱含著深情。（3）這句俗語來自民間關于節(jié)氣的“數(shù)九歌”?！捌呔藕娱_，八九雁來”是說從冬至日開始，經(jīng)歷六十三天就是河流解凍的日子，這代表天氣已經(jīng)開始慢慢變暖，“八九雁來”就是說到了七十二天這個時間，大雁開始從南方飛回來了?！熬啪虐耸唬S牛遍地犁”，等到數(shù)完了九九歌，也就是農(nóng)民開始犁地，準備播種的時候了，所以才會有耕牛遍地的景象。（4）此詩出自唐王之渙《登鸛雀樓》。意思是：夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。（5）此詩出自唐李白《夜宿山寺》。全詩是：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。（6）《狐假虎威》出自《戰(zhàn)國策》，講了一只狐貍借老虎的威風嚇跑了森林中的百獸，告訴我們生活中有些人就像狐貍那樣，借著別人的力量嚇唬人，其實他們自己根本沒有什么本事。文章中提及“森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。”所以嚇退百獸的是老虎。《霧在哪里》是謝爾古年科夫?qū)懽鞯囊黄茖W童話，運用擬人的手法，將“霧”這一人們熟悉的自然現(xiàn)象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。霧把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈現(xiàn)出大霧籠罩下世界一片朦朧的奇妙景象?！?、3##三

10、

可口

鮮嫩

熱情

氣呼呼

11、小猴這才明白他們?yōu)槭裁礆夂艉舻刈吡恕?/p>

12、

竹子

小蟲

小貓

小魚

小狗

骨頭【解析】9、本題考查了對課文自然段的認識。自然段就是作者行文時由于意思的表達需要轉(zhuǎn)換，或者一個意思需要多方面說明自然形成的段落。它的特點就是在行文時用開頭空下兩格的方式，來表示一個自然段的形成。據(jù)此判斷課文一共有3個自然段。10、此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力。可以找一些關鍵性的信息，進行概括，語言要簡練明確。結合文中“小猴熱情地招待他們?！薄敖Y果，老虎、小馬和長頸鹿誰都沒有吃，氣呼呼地離開了飯店?！薄敖o老虎端上一盤新鮮的肉，給長頸鹿和小馬各端上一盤鮮嫩的青草?！薄盎?、小馬和長頸鹿高興地吃著可口的食物?！笨芍?，詞語搭配為：可口的食物、鮮嫩的青草、熱情地招待、氣呼呼地離開。11、本題考查提取信息的能力。解答時，我們要通讀片段，勾畫出與題目相關的語句，然后篩選出有效信息，總結作答即可。結合文中“大象伯伯笑著對小猴說：‘老虎愛吃肉，小馬和長頸鹿愛吃草，你給他們不喜歡吃的食物，他們當然會不高興了?！笨芍『镒用靼琢死匣?、小馬和長頸鹿氣呼呼地離開了飯店的原因，故畫線句子為：小猴這才明白他們?yōu)槭裁礆夂艉舻刈吡恕?2、此題為補充句子和仿寫句子。要結合文章內(nèi)容進行分析，答案不唯一，根據(jù)課文內(nèi)容可知，補充的句子為“熊貓”和“小雞”愛吃的食物，即：小米或小蟲，新鮮的竹筍。仿寫的句式是什么動物，愛吃什么？示例：如果松鼠來飯店，小猴會給他端上一盤堅果。B【解析】1