保護我們的大眼睛幼兒安全省公共課全國賽課教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本教案針對的是幼兒園大班的學(xué)生，旨在通過“保護我們的大眼睛幼兒安全省公共課全國賽課教案（2025—2026學(xué)年）”這一主題，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，特別是對眼睛的保護。教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，強調(diào)幼兒對自身安全的認(rèn)知和自我保護能力的提升。本課內(nèi)容在單元中起到承上啟下的作用，既是對之前安全知識點的鞏固，也是對未來生活技能培養(yǎng)的鋪墊。核心概念是“眼睛安全”，技能目標(biāo)包括識別危險、學(xué)習(xí)防護措施和增強自我保護意識。二、學(xué)情分析大班幼兒在認(rèn)知和情感方面已初步形成，具備了一定的觀察和判斷能力。他們對于身邊的環(huán)境和事物充滿好奇，但安全意識相對薄弱。在生活經(jīng)驗上，他們對眼睛的重要性有一定認(rèn)識，但在實際生活中，可能存在忽視眼部保護的行為。在技能水平上，他們已能進行簡單的自我保護動作，但缺乏系統(tǒng)的安全知識。在認(rèn)知特點上，他們喜歡通過游戲和互動學(xué)習(xí)，對直觀、生動的教學(xué)方式較為敏感。可能存在的學(xué)習(xí)困難包括對眼睛保護的誤解、對防護措施的執(zhí)行不力等。三、教學(xué)策略為確保教學(xué)效果，本教案將采用多種教學(xué)方法，如情境模擬、角色扮演、游戲互動等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過生動有趣的故事和案例，幫助學(xué)生理解眼睛保護的重要性。同時，結(jié)合實際操作，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的眼部防護方法。在教學(xué)過程中，注重個體差異，關(guān)注學(xué)生的參與度和反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能在課程中學(xué)到知識、提高能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：說出眼睛的基本結(jié)構(gòu)及其功能。列舉日常生活中可能對眼睛造成傷害的行為。解釋正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。2.能力目標(biāo)：設(shè)計一套簡單的眼部保護方案。評價不同的眼部保護措施的有效性。在模擬情境中，能夠識別和應(yīng)對眼部安全隱患。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生珍惜眼睛、愛護眼睛的情感。形成健康用眼、安全生活的價值觀。增強學(xué)生的自我保護意識和責(zé)任感。4.科學(xué)思維目標(biāo)：運用比較和分類的方法分析不同用眼習(xí)慣的影響。通過實驗和觀察，探究眼部保護的方法。應(yīng)用邏輯推理，評價眼部保護措施的科學(xué)性。5.科學(xué)評價目標(biāo)：評價自己在眼部保護方面的進步。評估他人的眼部保護措施的有效性。在小組討論中，能夠提出合理的評價意見。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點在于讓學(xué)生理解和掌握眼部安全的基本知識和正確用眼衛(wèi)生習(xí)慣，難點在于培養(yǎng)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際生活中的能力，特別是在識別和應(yīng)對眼部安全隱患方面。難點形成的原因在于幼兒的實踐經(jīng)驗有限，對抽象概念的理解和運用能力尚在發(fā)展階段。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動的順利進行，教師需準(zhǔn)備包括多媒體課件、圖表、模型、音頻視頻資料、任務(wù)單和評價表等教學(xué)資源。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集相關(guān)資料，并準(zhǔn)備好畫筆等學(xué)習(xí)用具。同時，設(shè)計小組座位排列和黑板板書框架，以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些準(zhǔn)備將有助于學(xué)生更好地理解和應(yīng)用眼部安全知識，達到教學(xué)目標(biāo)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入時間預(yù)估：5分鐘環(huán)節(jié)描述：教師通過提問的方式引入話題：“同學(xué)們，你們知道眼睛對我們有多重要嗎？”學(xué)生分享自己對于眼睛重要性的理解。教師展示眼睛的結(jié)構(gòu)圖，簡要介紹眼睛的基本組成部分。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生積極參與討論，分享自己的看法。學(xué)生觀察并記住眼睛的基本結(jié)構(gòu)。2.新授時間預(yù)估：15分鐘環(huán)節(jié)描述：2.1眼睛的結(jié)構(gòu)與功能教師講解眼睛的結(jié)構(gòu)，包括角膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜等部分的功能。使用模型或動畫展示眼睛的工作原理。學(xué)生觀察并復(fù)述眼睛各部分的功能。2.2眼睛的保護教師介紹保護眼睛的方法，如正確的坐姿、適當(dāng)?shù)拈喿x距離、定時休息等。學(xué)生通過小組討論，提出自己的保護眼睛的建議。2.3眼睛的危險因素教師列舉可能導(dǎo)致眼睛受傷的危險因素，如異物進入眼睛、化學(xué)物質(zhì)濺入等。學(xué)生討論如何避免這些危險因素。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生能夠復(fù)述眼睛的結(jié)構(gòu)和功能。學(xué)生能夠提出保護眼睛的方法和建議。學(xué)生能夠識別并討論眼睛的危險因素。3.鞏固時間預(yù)估：10分鐘環(huán)節(jié)描述：3.1知識鞏固教師通過提問的方式檢查學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。學(xué)生回答問題，展示自己的學(xué)習(xí)成果。3.2技能訓(xùn)練學(xué)生進行眼部保護技能的訓(xùn)練，如正確洗手、使用護眼貼等。教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生能夠正確回答關(guān)于眼睛結(jié)構(gòu)和功能的問題。學(xué)生能夠熟練進行眼部保護技能的操作。4.小結(jié)時間預(yù)估：5分鐘環(huán)節(jié)描述：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)保護眼睛的重要性。學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，提出對未來學(xué)習(xí)計劃的思考。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生能夠總結(jié)出保護眼睛的重要性。學(xué)生能夠表達自己對未來學(xué)習(xí)計劃的思考。5.作業(yè)時間預(yù)估：5分鐘環(huán)節(jié)描述：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生繪制一幅關(guān)于眼部保護的漫畫或設(shè)計一個保護眼睛的標(biāo)語。學(xué)生記錄作業(yè)要求，準(zhǔn)備課后完成作業(yè)。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生能夠理解作業(yè)要求，并準(zhǔn)備課后完成作業(yè)。6.教學(xué)反思時間預(yù)估：5分鐘環(huán)節(jié)描述：教師在課后進行教學(xué)反思，評估教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。教師記錄教學(xué)過程中的亮點和不足，為今后的教學(xué)提供參考。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生在課后能夠反思自己的學(xué)習(xí)過程，思考如何改進學(xué)習(xí)方法。六、作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：繪制一張眼睛的結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)注各部分的功能。完成形式：手工繪圖或使用繪圖軟件完成。提交時限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對眼睛結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，提高繪圖和標(biāo)注能力。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：收集家庭或社區(qū)中存在的眼部安全風(fēng)險，并設(shè)計一份簡單的安全指南。完成形式：小組合作完成，形成書面報告。提交時限：一周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集信息、分析問題和解決問題的能力，以及團隊合作精神。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計一個關(guān)于眼睛保護的公益廣告，可以是海報、視頻或劇本等形式。完成形式：個人或小組完成，提交作品和設(shè)計說明。提交時限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提高藝術(shù)表現(xiàn)力和溝通表達能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達成，學(xué)生在眼睛的結(jié)構(gòu)和功能、保護方法以及危險因素等方面有了較為全面的了解。然而，部分學(xué)生在實際操作中對于眼部保護技能的掌握程度仍有待提高。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與預(yù)設(shè)對比在教學(xué)過程中，情境模擬環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生通過角色扮演，更加直觀地理解了眼部保護的重要性。然而，在知識鞏固環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于問題的回答不夠準(zhǔn)確，說明在基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上還有待加強。3.學(xué)情分析與改進思路學(xué)情分析顯示，學(xué)生對眼睛的保護意識普遍較弱，但好奇心強，喜歡通過互動學(xué)習(xí)。因此，在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重情境創(chuàng)設(shè)和互動環(huán)節(jié)，同時加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，提高學(xué)生的實踐操作能力。此外，通過多樣化的作業(yè)設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，促進學(xué)生的全面發(fā)展。八、本節(jié)知識清單及拓展1.眼睛的基本結(jié)構(gòu)：眼睛由角膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜等部分組成，每個部分都有其獨特的功能，如角膜保護眼睛免受外界傷害，瞳孔調(diào)節(jié)進入眼球的光線量，晶狀體聚焦光線，視網(wǎng)膜接收光線并轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號。2.眼睛的功能：眼睛的主要功能是感知光線，形成視覺圖像，并將這些圖像傳遞到大腦進行處理，從而讓我們能夠看到周圍的世界。3.正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣：包括保持適當(dāng)?shù)拈喿x距離、定時休息眼睛、避免在強光或昏暗環(huán)境下閱讀、使用護眼貼等，以減少眼睛疲勞和近視的風(fēng)險。4.眼部危險因素：列舉了日常生活中可能導(dǎo)致眼睛受傷的危險因素，如異物進入眼睛、化學(xué)物質(zhì)濺入、不當(dāng)?shù)难鄄孔o理等。5.眼部保護方法：介紹了多種眼部保護方法，如正確洗手、避免揉眼睛、使用護眼產(chǎn)品等，以預(yù)防眼部感染和傷害。6.眼部安全知識的重要性：強調(diào)了眼部安全知識對于預(yù)防眼部疾病、保護視力的重要性，以及如何通過教育提高公眾的眼部安全意識。7.眼部保護的實踐技能：學(xué)生通過實際操作，學(xué)習(xí)如何正確使用護眼貼、如何進行眼部清潔等技能。8.眼睛保護與生活習(xí)慣的關(guān)系：探討了生活習(xí)慣對眼睛健康的影響，如睡眠質(zhì)量、飲食習(xí)慣等，以及如何通過改善生活習(xí)慣來保護眼睛。9.眼部保護的教育策略：討論了如何通過教育提高幼兒的眼部保護意識，包括家長、教師和社區(qū)的角色。10.眼部保護的法律法規(guī)：介紹了與眼部保護相關(guān)的法律法規(guī)，如兒童視力保護法等，以及這些法律如何保障兒童的視力健康。11.眼部保護的科學(xué)研究：概述了眼部保護領(lǐng)域的最新科學(xué)研究，如近視的成因、預(yù)防措施等。12.眼部保護的國際經(jīng)驗：分享了其他國家在眼部保護方面的成功經(jīng)驗，如視力篩查、健康教育等。13.眼部保護的社會責(zé)任：討論了個人、企業(yè)和政府在社會眼部保護中的責(zé)任，以及如何共同推動眼部保護事業(yè)的發(fā)展。14.眼部保護與心理健康的關(guān)系：探討了眼部健康與心理健康之間的聯(lián)系，如視力問題可能對心理健康產(chǎn)生的影響。15.眼部保護與未來職業(yè)選擇的關(guān)系：分析了不同職業(yè)對視力要求的特點，以及如何根據(jù)職業(yè)需求進行眼部保護。16.眼部保護與教育公平的關(guān)系：討論了眼部保護在教育公平中的重要性，以及如何確保所有兒童都能獲得必要的眼部保護服務(wù)。17.眼部保護