2025/10/24黔東南理工職業(yè)學(xué)院介紹匯報人：XXXXCONTENTS目錄01

學(xué)院概況02

專業(yè)設(shè)置03

教學(xué)設(shè)施04

師資力量05

學(xué)生生活CONTENTS目錄06

合作與交流07

就業(yè)情況學(xué)院概況01學(xué)院歷史沿革建校初期黔東南理工職業(yè)學(xué)院成立于2004年，旨在培養(yǎng)地方技術(shù)人才，滿足區(qū)域發(fā)展需求。發(fā)展與擴(kuò)張隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，學(xué)院不斷擴(kuò)建校園，增設(shè)專業(yè)，提升教育質(zhì)量。合作與交流學(xué)院積極與國內(nèi)外高校和企業(yè)建立合作關(guān)系，開展學(xué)術(shù)交流和實習(xí)項目，拓寬學(xué)生視野。學(xué)院使命與愿景

培養(yǎng)技術(shù)型人才黔東南理工職業(yè)學(xué)院致力于培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新精神的技術(shù)型人才，以滿足區(qū)域發(fā)展需求。

推動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)院以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為己任，通過教育與科研相結(jié)合，促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)增長。學(xué)院組織架構(gòu)行政管理機(jī)構(gòu)黔東南理工職業(yè)學(xué)院設(shè)有院長辦公室、教務(wù)處、學(xué)生工作處等行政管理部門。教學(xué)單位設(shè)置學(xué)院下設(shè)多個系部，如機(jī)電工程系、信息工程系、建筑工程系等，各系負(fù)責(zé)相關(guān)專業(yè)教學(xué)?？蒲信c創(chuàng)新平臺學(xué)院設(shè)有多個科研中心和創(chuàng)新實驗室，鼓勵師生參與科研項目和技術(shù)創(chuàng)新活動。學(xué)生組織與社團(tuán)學(xué)院支持學(xué)生會、各類興趣社團(tuán)的建立，豐富學(xué)生的校園文化生活和實踐能力。專業(yè)設(shè)置02專業(yè)類別與特色工科專業(yè)黔東南理工職業(yè)學(xué)院的工科專業(yè)注重實踐操作，與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作緊密，提供實習(xí)機(jī)會。旅游管理專業(yè)依托黔東南豐富的旅游資源，該專業(yè)特色課程涵蓋民族文化和旅游規(guī)劃，培養(yǎng)旅游行業(yè)人才。民族文化傳承專業(yè)結(jié)合黔東南多民族特色，該專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠傳承和弘揚(yáng)民族文化的專門人才。專業(yè)課程體系基礎(chǔ)課程

涵蓋數(shù)學(xué)、物理、計算機(jī)基礎(chǔ)等，為學(xué)生打下堅實的理論基礎(chǔ)。專業(yè)核心課程

圍繞學(xué)院特色專業(yè)，如機(jī)械制造、電子信息等，提供深入的專業(yè)知識學(xué)習(xí)。實踐操作課程

通過實驗室、實訓(xùn)基地等實踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和實際操作技能?？鐚W(xué)科選修課程

提供經(jīng)濟(jì)管理、外語、藝術(shù)等跨學(xué)科課程，拓寬學(xué)生的知識面和綜合素質(zhì)。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

工程技術(shù)類專業(yè)黔東南理工職業(yè)學(xué)院的工程技術(shù)類專業(yè)注重實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

民族文化傳承專業(yè)學(xué)院開設(shè)民族文化傳承專業(yè)，旨在保護(hù)和發(fā)揚(yáng)苗族、侗族等少數(shù)民族文化。

現(xiàn)代服務(wù)管理專業(yè)該專業(yè)聚焦旅游管理、酒店管理等領(lǐng)域，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需求的管理人才。教學(xué)設(shè)施03校園基礎(chǔ)設(shè)施培養(yǎng)技術(shù)型人才黔東南理工職業(yè)學(xué)院致力于培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新精神的技術(shù)型人才，以滿足區(qū)域發(fā)展需求。推動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)院以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，通過教育與科研相結(jié)合，促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)增長。實驗實訓(xùn)基地

建校初期黔東南理工職業(yè)學(xué)院成立于2004年，旨在培養(yǎng)地方技術(shù)人才，滿足區(qū)域發(fā)展需求。

發(fā)展與擴(kuò)張隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，學(xué)院不斷擴(kuò)建新校區(qū)，增設(shè)專業(yè)，提升教育質(zhì)量。

合作與交流學(xué)院積極與國內(nèi)外高校及企業(yè)建立合作關(guān)系，開展學(xué)術(shù)交流，提升國際視野。圖書館與信息資源行政管理機(jī)構(gòu)黔東南理工職業(yè)學(xué)院設(shè)有院長辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處等行政管理機(jī)構(gòu)，確保學(xué)院日常運(yùn)作。教學(xué)單位設(shè)置學(xué)院下設(shè)多個系部，如機(jī)電工程系、信息工程系等，各系部負(fù)責(zé)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)與研究工作。學(xué)生組織架構(gòu)學(xué)生會、各專業(yè)協(xié)會等學(xué)生組織在學(xué)院中扮演重要角色，促進(jìn)學(xué)生自我管理與能力提升。后勤保障部門后勤部門負(fù)責(zé)校園基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)、餐飲服務(wù)等，為師生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。師資力量04教師隊伍結(jié)構(gòu)

工程技術(shù)類專業(yè)黔東南理工職業(yè)學(xué)院的工程技術(shù)類專業(yè)注重實踐操作，與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作緊密。

民族文化傳承專業(yè)學(xué)院開設(shè)民族文化傳承專業(yè)，旨在保護(hù)和發(fā)揚(yáng)苗族、侗族等少數(shù)民族文化。

現(xiàn)代服務(wù)管理專業(yè)該專業(yè)結(jié)合黔東南地區(qū)旅游發(fā)展需求，培養(yǎng)具備現(xiàn)代服務(wù)管理能力的專業(yè)人才。教師教學(xué)成果

培養(yǎng)技術(shù)型人才黔東南理工職業(yè)學(xué)院致力于培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新精神的技術(shù)型人才，以滿足區(qū)域發(fā)展需求。

推動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)院以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，通過教育與科研相結(jié)合，促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)增長。教師科研能力

基礎(chǔ)課程設(shè)置涵蓋數(shù)學(xué)、物理、計算機(jī)基礎(chǔ)等，為學(xué)生打下堅實的理論基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)置專業(yè)核心課程，如機(jī)械設(shè)計、電子技術(shù)等。

實踐操作課程安排實驗室操作、實習(xí)實訓(xùn)等課程，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。

跨學(xué)科選修課程提供跨學(xué)科的選修課程，如管理學(xué)、市場營銷，拓寬學(xué)生知識面。學(xué)生生活05學(xué)生社團(tuán)活動

建校初期黔東南理工職業(yè)學(xué)院成立于2003年，旨在培養(yǎng)地方技術(shù)人才，滿足區(qū)域發(fā)展需求。

發(fā)展與擴(kuò)張隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)院不斷擴(kuò)建校園，增設(shè)專業(yè)，提高教育質(zhì)量。

合作與交流學(xué)院積極與國內(nèi)外高校建立合作關(guān)系，開展學(xué)術(shù)交流，提升國際化教育水平。學(xué)生住宿條件

培養(yǎng)技術(shù)型人才黔東南理工職業(yè)學(xué)院致力于培養(yǎng)具有實踐技能和創(chuàng)新精神的技術(shù)型人才，以滿足區(qū)域發(fā)展需求。

推動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)院以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為己任，通過教育與科研相結(jié)合，推動當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展。學(xué)生健康與安全行政管理機(jī)構(gòu)黔東南理工職業(yè)學(xué)院設(shè)有院長辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處等行政管理機(jī)構(gòu)，確保學(xué)院日常運(yùn)作。教學(xué)單位設(shè)置學(xué)院下設(shè)多個系部，如機(jī)電工程系、信息工程系等，各系部負(fù)責(zé)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)與研究工作。學(xué)生組織與社團(tuán)學(xué)院鼓勵學(xué)生參與學(xué)生會、各類興趣社團(tuán)，以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和社會實踐能力。后勤保障部門后勤部門負(fù)責(zé)校園基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)、餐飲服務(wù)、安全保衛(wèi)等工作，為師生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。合作與交流06校企合作項目

工程技術(shù)類專業(yè)黔東南理工職業(yè)學(xué)院的工程技術(shù)類專業(yè)注重實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

民族文化傳承專業(yè)學(xué)院開設(shè)民族文化傳承專業(yè)，旨在保護(hù)和發(fā)揚(yáng)苗族、侗族等少數(shù)民族文化。

現(xiàn)代服務(wù)管理專業(yè)該專業(yè)聚焦現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)具備管理能力和服務(wù)意識的專業(yè)人才。國際交流與合作

基礎(chǔ)課程涵蓋數(shù)學(xué)、物理、計算機(jī)基礎(chǔ)等，為學(xué)生打下堅實的理論基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程圍繞學(xué)院特色專業(yè)，如機(jī)械制造、電子信息等，提供深入的專業(yè)知識學(xué)習(xí)。

實踐操作課程通過實驗室操作、實習(xí)實訓(xùn)等方式，增強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力。

跨學(xué)科選修課程提供經(jīng)濟(jì)管理、外語、藝術(shù)等跨學(xué)科課程，拓寬學(xué)生的知識視野。就業(yè)情況07就業(yè)率統(tǒng)計建校初期黔東南理工職業(yè)學(xué)院成立于2004年，旨在培養(yǎng)地方技術(shù)人才，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。發(fā)展與擴(kuò)張隨著教育需求的增長，學(xué)院不斷擴(kuò)建校園設(shè)施，增設(shè)專業(yè)，提升教育質(zhì)量。合作與交流學(xué)院積極與國內(nèi)外高校和企業(yè)建立合作關(guān)系，拓寬學(xué)生實習(xí)就業(yè)渠道，增強(qiáng)國際視野。就業(yè)質(zhì)量分析

培養(yǎng)技術(shù)型人才致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級。打造特色教育品牌結(jié)合黔東南地區(qū)文化與產(chǎn)業(yè)特色，打造具有民族特色的教育品牌，提升學(xué)院影響力