2025/10/26青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院介紹匯報人：XXXXCONTENTS目錄01

學院概況02

專業(yè)與課程設(shè)置03

教學資源與設(shè)施04

師資力量與教學質(zhì)量05

學生生活與服務(wù)CONTENTS目錄06

合作與交流07

學院發(fā)展與未來規(guī)劃01學院概況學院歷史沿革

建校初期青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院成立于1958年，最初為青海省衛(wèi)生學校。

合并發(fā)展2003年，青海省衛(wèi)生學校與青海省衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校合并，成立新的青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院。

升格為大專2006年，學院成功升格為大專層次的高等職業(yè)院校，開始頒發(fā)大專文憑。

擴建與提升近年來，學院不斷擴建校園，提升教學設(shè)施，增設(shè)多個專業(yè)，培養(yǎng)了大量醫(yī)療衛(wèi)生人才。學院使命與愿景培養(yǎng)醫(yī)療專業(yè)人才致力于培養(yǎng)具有專業(yè)技能和高尚醫(yī)德的醫(yī)療工作者，滿足社會對健康服務(wù)的需求。推動醫(yī)學教育創(chuàng)新不斷更新教學方法和課程內(nèi)容，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高醫(yī)學教育質(zhì)量。服務(wù)地方醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)與地方醫(yī)療機構(gòu)合作，為學生提供實踐機會，同時助力提升地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平。02專業(yè)與課程設(shè)置專業(yè)設(shè)置概覽

臨床醫(yī)學專業(yè)提供基礎(chǔ)醫(yī)學知識與臨床技能訓練，培養(yǎng)具備臨床診療能力的醫(yī)學人才。

護理學專業(yè)注重護理實踐技能與人文關(guān)懷教育，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)護理專業(yè)人才。

藥學專業(yè)涵蓋藥物制備、分析、管理等課程，為學生提供藥學領(lǐng)域的全面知識。

公共衛(wèi)生專業(yè)強調(diào)預(yù)防醫(yī)學與健康促進，培養(yǎng)學生在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的專業(yè)能力。課程體系介紹

基礎(chǔ)醫(yī)學課程涵蓋解剖學、生理學等基礎(chǔ)醫(yī)學知識，為學生打下堅實的醫(yī)學理論基礎(chǔ)。

實踐技能訓練通過實驗室操作和臨床實習，提高學生的實際操作能力和臨床思維。03教學資源與設(shè)施教學設(shè)施與設(shè)備

現(xiàn)代化實驗室青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院擁有多個現(xiàn)代化實驗室，配備先進的醫(yī)療設(shè)備，供學生實踐操作。

圖書館資源學院圖書館藏書豐富，提供電子資源和專業(yè)期刊，為學生和教師提供充足的學習和研究資料。

模擬醫(yī)院環(huán)境設(shè)有模擬醫(yī)院環(huán)境的實訓基地，模擬真實醫(yī)院場景，讓學生在模擬環(huán)境中學習和提高臨床技能。

網(wǎng)絡(luò)教學平臺學院建立了完善的網(wǎng)絡(luò)教學平臺，支持在線課程和遠程教育，方便學生隨時隨地進行學習。實驗實訓基地基礎(chǔ)醫(yī)學課程涵蓋解剖學、生理學等，為學生打下堅實的醫(yī)學理論基礎(chǔ)。實踐技能訓練通過實驗室操作和臨床實習，提高學生的實際操作能力和臨床思維。04師資力量與教學質(zhì)量師資隊伍構(gòu)成

培養(yǎng)醫(yī)療專業(yè)人才青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院致力于培養(yǎng)具有專業(yè)技能和高尚醫(yī)德的醫(yī)療人才，滿足社會需求。

推動區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展學院以服務(wù)地方衛(wèi)生事業(yè)為己任，通過教育和研究，推動青海及周邊地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生水平的提升。

實現(xiàn)教育與實踐相結(jié)合學院注重理論與實踐相結(jié)合的教育模式，為學生提供豐富的臨床實習機會，確保教育質(zhì)量。教學成果與榮譽

01臨床醫(yī)學專業(yè)提供基礎(chǔ)醫(yī)學知識與臨床技能訓練，培養(yǎng)具備臨床診療能力的醫(yī)學人才。

02護理專業(yè)注重實踐操作能力的培養(yǎng)，學習護理學基礎(chǔ)、內(nèi)外科護理等課程。

03藥學專業(yè)涵蓋藥物化學、藥理學等課程，培養(yǎng)藥品研發(fā)、管理與應(yīng)用的專業(yè)人才。

04公共衛(wèi)生專業(yè)學習流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學等，旨在培養(yǎng)公共衛(wèi)生領(lǐng)域的專業(yè)人員。05學生生活與服務(wù)學生宿舍與生活設(shè)施

基礎(chǔ)醫(yī)學課程涵蓋解剖學、生理學等，為學生打下堅實的醫(yī)學基礎(chǔ)，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。

實踐技能訓練通過實驗室操作、臨床實習等，提高學生的實際操作能力和臨床思維。學生社團與活動01現(xiàn)代化實驗室青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院擁有先進的醫(yī)學實驗室，配備各類模擬設(shè)備，供學生實踐操作。02圖書館資源學院圖書館藏書豐富，提供電子資源和專業(yè)期刊，滿足學生和教師的學術(shù)研究需求。03體育設(shè)施校園內(nèi)設(shè)有標準運動場和健身器材，為學生提供良好的體育鍛煉環(huán)境。04網(wǎng)絡(luò)教學平臺學院建立了完善的網(wǎng)絡(luò)教學平臺，支持在線課程學習和遠程教育，方便學生自主學習。06合作與交流校企合作項目

建校初期青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院成立于1958年，最初以培養(yǎng)基層醫(yī)療人才為目標。

發(fā)展與改革進入21世紀后，學院不斷進行教學改革，提升教育質(zhì)量，擴大專業(yè)設(shè)置。

合作與交流學院與國內(nèi)外多所高校建立合作關(guān)系，開展學術(shù)交流和聯(lián)合培養(yǎng)項目。

現(xiàn)代化建設(shè)近年來，學院加大投入，改善教學設(shè)施，推動信息化建設(shè)，提升學生實踐能力。國際交流與合作基礎(chǔ)醫(yī)學課程涵蓋解剖學、生理學等基礎(chǔ)醫(yī)學知識，為學生打下堅實的醫(yī)學理論基礎(chǔ)。實踐技能訓練通過模擬實訓、臨床實習等環(huán)節(jié)，提高學生的實際操作能力和臨床思維。07學院發(fā)展與未來規(guī)劃近期發(fā)展成就

01培養(yǎng)醫(yī)療專業(yè)人才致力于培養(yǎng)具有高尚醫(yī)德和專業(yè)技能的醫(yī)療衛(wèi)生人才，為社會提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

02推動醫(yī)學教育創(chuàng)新不斷探索和實踐醫(yī)學教育新模式，以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)療行業(yè)需求。

03服務(wù)地方醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)通過教育和科研活動，積極服務(wù)青海及周邊地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，提升區(qū)域健康水平。長遠發(fā)展規(guī)劃

現(xiàn)代化實驗室青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院擁有先進的醫(yī)學實驗室，配備有各類模擬病人和實驗器材。

圖書館資源圖書館內(nèi)藏書豐富，提供電子資源和醫(yī)學專業(yè)書籍，滿足