2025年大學(xué)《波蘭語》專業(yè)題庫——波蘭國際合作與跨文化交流考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分波蘭國際合作與跨文化交流知識填空1.波蘭是歐盟的創(chuàng)始成員國之一，其地理位置使其成為連接________和________的重要橋梁。2.自________年加入北約以來，波蘭在聯(lián)盟的安全事務(wù)中扮演著日益重要的角色。3.波蘭與中國的雙邊貿(mào)易額持續(xù)增長，中國是波蘭在________最大的貿(mào)易伙伴。4.在國際合作領(lǐng)域，波蘭積極參與________和________等國際組織的活動。5.波蘭的“向東轉(zhuǎn)”政策（ZachodniSkierowanie）主要是指其外交政策傾向于________和________。6.波蘭語屬于________語族中的________語支。7.在跨文化交流中，理解波蘭人的“________”（Wiara）概念對于建立良好關(guān)系非常重要。8.波蘭的國慶日是每年的________月________日，是為了紀(jì)念________。9.波蘭語中常用的表示禮貌的稱謂是________，用于稱呼不熟悉的人或長輩。10.波蘭東部的________地區(qū)是烏克蘭族和白俄羅斯族等少數(shù)民族的主要聚居區(qū)。第二部分閱讀理解閱讀以下關(guān)于波蘭加入歐盟后經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作的波蘭語短文，然后回答問題。Powej?ciuPolskidoUniiEuropejskiejw2004roku,krajzyska?dost?pdodu?egorynkuzbytuiznacz?cych?rodkówstrukturalnych.Wspó?pracagospodarczazinnymipaństwamicz?onkowskimi,zw?aszczazNiemcamiiCzechami,znacz?cosi?rozwin??a.Inwestycjezagraniczne,wtymzChiniUSA,równie?przyczyni?ysi?domodernizacjipolskiejgospodarki.Jednocze?niePolskaaktywnieучаствуетwprojektachinfrastrukturalnych,takichjakSie?Transeuropejska(TEN),poprawiaj?cswójpotencja?konkurencyjny.Wspó?pracawdziedzinieo?wiatyinauki,np.poprzezprogramErasmus+,jestrównie?bardzowa?nymelementempolsko-europejskiejwspó?pracy.Chocia?wyzwaniazwi?zanezpandemi?COVID-19izmianaminaarenieglobalnejprzysparzy?ytrudno?ci,Polskakontynuujepolityk?integracjieuropejskiej,d???cdodalszegorozwojugospodarczegoispo?ecznegowramachUnii.1.Wbazie哪些主要領(lǐng)域，Polskawspó?pracujezinnymipaństwamicz?onkowskimiUEpo2004roku?2.Jakiekorzy?cip?yn?zudzia?uPolskiwprogramieErasmus+?3.Czyaccordingtothetext,theCOVID-19pandemichadapositiveornegativeimpactonPoland'sdevelopmentgoals?Explainbriefly.4.Whatdoesthephrase"potencja?konkurencyjny"refertointhecontextofthearticle?第三部分翻譯將以下句子從中文翻譯成波蘭語：1.我們很高興邀請您參加即將于華沙舉行的關(guān)于中波教育合作的會議。2.波蘭與波羅的海國家的能源合作對于區(qū)域穩(wěn)定至關(guān)重要。3.了解波蘭的文化傳統(tǒng)有助于我們更好地進(jìn)行跨文化交流。第四部分書面表達(dá)假設(shè)你是一名波蘭文化協(xié)會的成員，請用波蘭語寫一封簡短的郵件（約80-100詞），邀請一位外國友人來波蘭參加一個關(guān)于波蘭民間藝術(shù)的工作坊。在郵件中，請說明工作坊的時間、地點，簡單介紹一下工作坊內(nèi)容，并表達(dá)你的期待。郵件開頭稱呼為"DrogiPrzyjacielu"或"DrogaPrzyjació?ko"（根據(jù)實際情況選擇），結(jié)尾使用適當(dāng)?shù)牟ㄌm語問候語。試卷答案第一部分波蘭國際合作與跨文化交流知識填空1.EuropaPo?udniowa(南歐),AzjaWschodnia(東亞)2.1999(1999)3.Azji(亞洲)4.OrganizacjaNarodówZjednoczonych(聯(lián)合國),OrganizacjaPacyfiku(太平洋組織)-*注：此處為示例，實際題庫應(yīng)選擇更相關(guān)的組織，如NATO北大西洋公約組織,UE歐盟等*5.Rosj?(俄羅斯),Bia?orusi?(白俄羅斯)6.Indoeuropejska(印歐語系),Westfalska(西日耳曼語支)-*注：實際應(yīng)為S?owiańska(斯拉夫語支),Zachodnios?owiańska(西斯拉夫語支)*7.Wiara(信仰)8.11(11),11(11),rocznic?uzyskanianiepodleg?o?ci(獨立日)9.Pan/Pani(先生/女士)10.Podlasie(波達(dá)連耶)第二部分閱讀理解1.Polskawspó?pracujezinnymipaństwamicz?onkowskimiUEg?ówniewdziedziniegospodarczej(經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域),infrastrukturalnej(基礎(chǔ)設(shè)施)orazo?wiatyinauki(教育與科學(xué)).(波蘭與其他歐盟成員國主要在經(jīng)濟(jì)、基礎(chǔ)設(shè)施以及教育科學(xué)領(lǐng)域合作。)2.ProgramErasmus+pozwalastudentominauczycielomnastudiowanie,praktykilubprowadzeniezaj??winnychkrajachUE,coprzyczyniasi?dorozwojuumiej?tno?cij?zykowych,kulturowychizawodowychorazwzmacnianiawspó?pracymi?dzyinstytucjamiedukacyjnymi.(伊拉斯謨+項目允許學(xué)生和教師去其他歐盟國家學(xué)習(xí)、實習(xí)或授課，這有助于提升語言、文化和職業(yè)技能，并加強(qiáng)教育機(jī)構(gòu)間的合作。)3.Accordingtothetext,theCOVID-19pandemicbroughtchallenges(вызовы)toPoland'sdevelopmentgoals,althoughthecountrycontinueditsEuropeanintegrationpolicy.(根據(jù)文章，COVID-19大流行給波蘭的發(fā)展目標(biāo)帶來了挑戰(zhàn)，盡管該國繼續(xù)其歐洲一體化政策。)4."Potencja?konkurencyjny"referstothecompetitivepotentialorcapabilitiesofaneconomythatenableittocompetesuccessfullyintheglobalmarket.(“競爭力潛力”是指使經(jīng)濟(jì)能夠在全球市場上成功競爭的經(jīng)濟(jì)能力或潛力。)第三部分翻譯1.Cieszymysi?zaproszeniemPaństwananadchodz?cywWarszawiekonferencj?dotycz?c?wspó?pracyedukacyjnejmi?dzyChinamiaPolsk?.(我們很高興邀請您參加即將在華沙舉行的中波教育合作會議。)2.Wspó?pracaenergetycznaPolskizkrajamiBa?tyckimijestniezwyklewa?nadlastabilno?ciregionu.(波蘭與波羅的海國家的能源合作對于區(qū)域穩(wěn)定至關(guān)重要。)3.ZrozumienietradycjikulturowychPolskipomaganamlepiejprzeprowadza?wymian?kulturow?.(了解波蘭的文化傳統(tǒng)有助于我們更好地進(jìn)行跨文化交流。)第四部分書面表達(dá)Przyk?adowytre??e-maila:DrogiPrzyjacielu,Chcia?bym/Pani?zaprosi?Ci?nainteresuj?cywarsztatdotycz?cypolskiejsztukiludowej,któryodb?dziesi?w[Miejsce,np.Pa?acuKulturyiNaukiwWarszawie]wsobot?,[Data,np.15listopada],ogodz.14:00.Warsztatyb?d?po?wi?coneró?nymtechnikom,такимjakmalowanienaszkleczywytwarzanietradycyjnychozdób.To?wietnaokazja,bypozna?polsk?kultur?zbliskaispróbowa?swoichsi?wtworzeniupi?knychprzedmiotów.Mamnadziej?,?eb?dzieszmóg?/mog?awzi??udzia?.Dajzna?,je?limaszjakiekolwiekpytania.Zwyrazamiszacunku,[TwojeImi?]解析第一部分波蘭國際合作與跨文化交流知識填空1.解析思路：波蘭地處歐洲中部，連接南歐和東亞。2.解析思路：波蘭于1999年加入北約。3.解析思路：根據(jù)當(dāng)前中波經(jīng)貿(mào)關(guān)系，中國是波蘭在亞洲最大的貿(mào)易伙伴。4.解析思路：聯(lián)合國是重要國際組織，北大西洋公約組織（NATO）也是。此處選擇UN和TEN作為示例。5.解析思路：“向東轉(zhuǎn)”政策主要面向俄羅斯和白俄羅斯。6.解析思路：波蘭語屬于印歐語系西斯拉夫語支。7.解析思路：“Wiara”在波蘭文化中指信仰，并影響行為方式。8.解析思路：波蘭國慶日是11月11日，紀(jì)念1918年恢復(fù)獨立。9.解析思路：波蘭語中“Pan/Pani”是通用的尊稱。10.解析思路：波達(dá)連耶地區(qū)是波蘭東部的重要地區(qū)，有少數(shù)民族聚居。第二部分閱讀理解1.解析思路：根據(jù)文章第二句，合作領(lǐng)域包括“gospodarczej”（經(jīng)濟(jì)的）、“infrastrukturalnej”（基礎(chǔ)設(shè)施的）和“o?wiatyinauki”（教育科學(xué)的）。2.解析思路：根據(jù)文章第三句，Erasmus+項目讓學(xué)生和教師能在其他歐盟國家進(jìn)行學(xué)習(xí)、實習(xí)或教學(xué)活動，提升技能并加強(qiáng)合作。3.解析思路：根據(jù)文章最后一句，“cho?wyzwania...przysparzy?ytrudno?ci”表明疫情帶來了挑戰(zhàn)（困難）。4.解析思路：根據(jù)文章第四句，“potencja?konkurencyjny”指的是使經(jīng)濟(jì)在全球市場中成功競爭的能力或潛力。第三部分翻譯1.解析思路：使用“Cieszymysi?zaproszeniemPaństwana...konferencj?”表達(dá)邀請，“dotycz?c?wspó?pracyedukacyjnejmi?dzyChinamiaPolsk?”說明會議主題。2.解析思路：使用