2025年大學(xué)《菲律賓語》專業(yè)題庫——菲律賓語詞語構(gòu)詞法與語氣表達(dá)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.Pagbuongsalitagamitangmgasalitangnasalikodngibangsalitaatnagbabagongkahuluganowika.2.Uringsalitananagmumulasaibanguringsalita(halimbawa:salitangpangngalannanagingsalitangpangungusap).3.Uringsalitanabinuongpagkakasamangdalawangohigitpangsalita.4.Angpagbabagosaanyongisangsalita(lalonaangverb)upangipakitaangiba'tibangkinalamantuladngoras,kalagayan,opagkakaroonngkahulugan.二、Piliinangtamangsalitangnaglalarawanngibinigaynasitwasyonokahulugansabawattanong.1.Angtaoaynaglalaronamaymaramingkasing-lalaro.(Anoangkahuluganngpaggamitngverbna'lalaro'dito?)2.Susianggamitniyaupangmakapagpasoksapinto.(Anonguringsalitaang'susi'dito?)3.Ikawaymagigingakademyanokungmagtaposkanangmaymahusaynagrado.(Anonguringsalitaang'akademyano'?)4.Bilangmgamag-aaral,dapattayongmagingtapatsaatingmgagawain.(Anonguringsalitaang'mag-aaral'dito?)5.Maglaankangperasapambilinglibro.(Anonguringpahayagang'Maglaanka'?)6.Hindisiyanagpapasalamatsapagbibigayngtulong.(Anongkahuluganngpaggamitngsalitang'nagpapasalamat'dito?)三、Bumuongtatlong1.basesamgasalitang:*basa,pahayag,tao,lisensya,gumagawa*2.basesamgasalitang:*kayang,pala,mamaya,nagpatuloy,pag-aaral*3.basesamgasalitang:*sila,nagbago,marami,usapin,tumulong*四、Piliinangtamanganyongverbopahayagngpagtulongsabawatpangungusap.1.Angbata(susi/susihin)angpinto.2.Kailangan(may/kailangan)niyonangtulongmo.3.Siya(ayw/ayaw)namagsaya.4.(Maaari/Maariyan)moitonggawinkahitmaliitnatulongka.5.Hindi(yanong/yakap)niyaangdamitnaiyon.五、Paliwanagkanangpagkakaibasakahuluganogamitngmgasumusunodnasalitaopahayag.1.*Mag-isip*vs.*Nag-iisip*(Anoangpagkakaibasapaggamitng'-an'at'-in'sasalitang'isip'?)2.*Susi*vs.*Susihin*(Anoangpagkakaibasakahuluganatgamitngsalitang'susi'bilangpangngalanatbilangpangungusap?)試卷答案一、名詞解釋1.Pagbuongsalitagamitangmgasalitangnasalikodngibangsalitaatnagbabagongkahuluganowika.(后綴法/派生法)*解析思路：描述了通過在詞根后添加后綴（如-an,-on,-ot等）來創(chuàng)造新詞并改變詞義或詞性的構(gòu)詞方式。2.Uringsalitananagmumulasaibanguringsalita(halimbawa:salitangpangngalannanagingsalitangpangungusap).(轉(zhuǎn)換法/Pagsalamin)*解析思路：指的是一種構(gòu)詞方式，即一個詞從一種詞性轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N詞性，例如名詞變成動詞（batasan）。3.Uringsalitanabinuongpagkakasamangdalawangohigitpangsalita.(復(fù)合法/Kompwesto)*解析思路：描述了通過將兩個或多個獨立的詞結(jié)合在一起構(gòu)成一個新詞的構(gòu)詞方式。4.Angpagbabagosaanyongisangsalita(lalonaangverb)upangipakitaangiba'tibangkinalamantuladngoras,kalagayan,opagkakaroonngkahulugan.(動詞變位/Binyag)*解析思路：指的是改變動詞（或其他詞）的形態(tài)（通常是詞尾變化）以表達(dá)不同的語法意義，如時態(tài)、體、語氣、情態(tài)等。二、Piliinangtamangsalitangnaglalarawanngibinigaynasitwasyonokahulugansabawattanong1.Naglalaro(isipin).(Pagkakaroonngkahulugan/kapakanan)*解析思路：在這里，“l(fā)alaro”是動詞原形，表示“玩?！薄＝Y(jié)合語境“Angtaoaynaglalaro”，表示“人正在玩?！?，暗示了動作的進(jìn)行或發(fā)生的可能性，符合“isipin”所表達(dá)的推測或意圖的語氣。2.Susi(pahayag).(Uringsalita)*解析思路：“susi”在這里作為動詞“pasok”的賓語，指“鑰匙”這個物品，用來開門。鑰匙是名詞，所以“susi”是名詞性短語或句子。3.Akademyano(pangngalan-islogan).(Uringsalita)*解析思路：“akademyano”是由后綴“-an”加在詞根“akademya”（學(xué)院）上構(gòu)成的名詞，意為“學(xué)院的學(xué)生”，指代一類人。4.Mag-aaral(pangngalan-islogan).(Uringsalita)*解析思路：“mag-aaral”是由前綴“ma-”加在詞根“aral”（學(xué)習(xí)）上構(gòu)成的動詞，意為“學(xué)習(xí)”，指代一類人的行為。這里省略了主語“kita”等，構(gòu)成名詞性短語。5.Maglaan(pahayag-command).(Uringpahayag)*解析思路：“Maglaanka”是祈使句形式，使用動詞原形“maglaan”，表示命令或請求對方“投入/存錢”。6.Nagpapasalamat(pagkakaroonngkahulugan/kapakanan-negatibongpagtugon).(Uringsalita/pahayag)*解析思路：在否定句“Hindisiyanagpapasalamat”中，“nagpapasalamat”表示“感謝過/表達(dá)過感謝”，否定形式表示對方?jīng)]有表達(dá)感謝，帶有推測對方未做某事或未表達(dá)某種情感（如感謝）的意味。三、Bumuongtatlongmagkaugnaynapangungusapgamitangibinigaynasalitangbasesabawatgrupo1.Angmgataoaydapatgumagawangmgapahayagnamaybase.Mayroondinglisensyanakailanganupangmagsimulangisangproyekto.Bilangmgagumagawa,dapattayongmagtaguyodngtamangmgapahayag.*解析思路：使用了所有給定的詞：tao,pahayag,basa,lisensya,gumagawa。構(gòu)建了關(guān)于人們作為工作者需要使用基于基礎(chǔ)的報告，需要許可證，并應(yīng)制作正確報告的連貫句子。2.Bilangmgamag-aaral,kailangannatinangpag-aaralngusapinnaito.Pagkataposngpag-aaral,maaarinatinitongitaguyod.Nagsimulasiyangpag-aaralatpagkataposaynagpatuloy.*解析思路：使用了所有給定的詞：kayang,pala,mamaya,nagpatuloy,pag-aaral。構(gòu)建了關(guān)于作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)這個話題，學(xué)習(xí)后可以提出，并且已經(jīng)開始了學(xué)習(xí)并繼續(xù)下去的連貫句子。3.Maramisakanilaangtumulongsaproyekto.Silaaynagsimulangusapinathindinagbagosakanilangdesisyon.Silaangnagbigayngmaramingsuporta.*解析思路：使用了所有給定的詞：sila,nagbago,marami,usapin,tumulong。構(gòu)建了關(guān)于他們很多人幫助了項目，他們開始了話題并且沒有改變決定，他們是提供許多支持的人的連貫句子。四、Piliinangtamanganyongverbopahayagngpagtulongsabawatpangungusap1.Angbatasusihinangpinto.*解析思路：在祈使句中，對于非近指第三人稱（此處隱含的“bata”是第二人稱單數(shù)“you”），動詞使用“-in”結(jié)尾形式，如“susihin”。2.Kailanganmayniyonangtulongmo.*解析思路：表達(dá)“需要”時，使用“may+名詞”結(jié)構(gòu)，這里“maytulong”意為“有/需要幫助”。3.Siyaayawnamagsaya.*解析思路：表達(dá)否定意愿，使用情態(tài)助動詞“ayaw”，后接動詞原形“magsaya”。4.Maaarimoitonggawinkahitmaliitnatulongka.*解析思路：表達(dá)可能性或允許，使用情態(tài)助動詞“maaari”，后接動詞原形“gawin”。注意這里主語“mo”后直接跟動詞原形，是“maaari”的一種常見用法。5.Hindiyakapniyaangdamitnaiyon.*解析思路：表達(dá)否定動作或狀態(tài)，使用不及物動詞原形“yakap”，這里指“他沒有穿上/拿出”那件衣服。在否定